【精選】五年級(jí)書的作文匯總10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)書的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)書的作文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書是全世界的“營(yíng)養(yǎng)品”。我覺得這個(gè)比喻十分親切。
像一艘非凡的戰(zhàn)艦,像一匹神奇的駿馬。我每回憶起讀書的過(guò)往。就禁不住涌起喜悅之情。在我的記憶中,讀書改變了我的生活,它讓我從一個(gè)無(wú)知的幼兒變成了一位知書達(dá)理的女孩子。
我是一個(gè)愛看閑書的人。小時(shí)候,我開始看幼兒畫報(bào),到了小學(xué),媽媽就不讓我看課外書了。有一次,我寫完作業(yè),正在看校園小說(shuō)時(shí),不巧被媽媽發(fā)現(xiàn),媽媽一把拿過(guò)書來(lái),說(shuō):“我說(shuō)什么來(lái)著!上學(xué)期間只能看與學(xué)習(xí)有關(guān)的書,像漫畫之類的閑書到放假才能看!”聽到這里,我立刻一溜煙的跑回屋里去了。關(guān)上房門后,我傷心地想:“媽媽為什么不讓我吸收課外書的‘營(yíng)養(yǎng)’呢?”難道這些書中就沒有有用嗎?
還有一次,我去表妹家玩耍,正好表妹剛從圖書館里借了兩本書。我們這兩個(gè)“小書蟲”約定今晚一定把這兩本書都看完,要飽飽地“吃”上一頓!可是,我們終于忍不住了,早早地看了起來(lái),看著看著,我們兩個(gè)人都被書拉進(jìn)了“黑洞”里。突然,小姨來(lái)查房了,“你倆怎么還沒睡?”小姨問,“沒干什么!”表妹說(shuō)!澳悄銈兒煤盟X!”小姨說(shuō)完就走了。小姨走后,我們拿出早已準(zhǔn)備好的“宵夜”—書,美美的品讀了起來(lái)。
還有一次,媽媽讓我預(yù)習(xí)數(shù)學(xué),我腦筋一轉(zhuǎn),把我最近最愛的書《好朋友是一輩子的天使》藏在數(shù)學(xué)書里,果然,媽媽來(lái)“檢查”了,首先媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后臉色越來(lái)越差,說(shuō):“我讓你看數(shù)學(xué)書,你怎么不聽話呀!既然你那么愛看書,我也不阻止了,以后,你就放心大膽的看吧!”說(shuō)完,媽媽還遞給我一套校園小說(shuō)。我開開心心地飽餐了一頓!
書就像一位朋友,陪我天南海北闖天下;書就像一把鑰匙,帶我打開知識(shí)的大門;書就像一團(tuán)火焰,在寒冷的冰川里給我送來(lái)了溫暖;書就像一盞明燈,幫我們照亮黑夜的道路;書就像一瓶萬(wàn)能的“營(yíng)養(yǎng)品”,為我的“健康”保駕護(hù)航。
我愛書,我更愛讀書,它讓我“品嘗”到人生的酸甜苦辣,它讓我體會(huì)到世間的悲歡離合,它更是調(diào)節(jié)我身心健康最好的“營(yíng)養(yǎng)品”。
五年級(jí)書的作文 篇2
書是我生活中不可缺少的一部分,如果沒有書,我的生活就會(huì)變得沉悶,黯淡,無(wú)趣。
去年,媽媽給我買了一本動(dòng)物小說(shuō),叫《鳥奴》。這本書主要是講蛇雕和另一種鳥住在同一棵樹上的故事,非常有趣。我被書中的故事深深地吸引住了,如果哪只鳥有危險(xiǎn)了,我會(huì)默默地為它祝福;如果它成功脫險(xiǎn),我會(huì)松一口氣,并為它喝彩……當(dāng)媽媽喊我睡覺時(shí),我還沒看夠呢。就對(duì)媽媽說(shuō):“等一下嘛,我還沒看完呢,等一下再關(guān)燈!笨伞盁簟弊诌沒說(shuō)完,“啪!”的一聲,燈就被關(guān)了。我這才依依不舍地放下書,去睡覺。
還有一次,我在看《說(shuō)出去就會(huì)死》,這本書有12個(gè)短篇小說(shuō)!皨雰汉印弊屛也聹y(cè)多疑,“獨(dú)活”讓我渾身發(fā)毛,毛骨悚然……
但是,我記得最清楚的書,還是我看的第一本書,《鴨媽媽》。我拿到這本書的時(shí)候,剛好是我4歲的生日。爸爸買了這本書,作為生日禮物送給了我。我拿到這本書后,愛不釋手。吃飯看,睡覺看,就連上廁所也捧著本書在看。要知道,這可是我的第一本課外書呀!但因?yàn)槲姨矚g看這本書了,上幼兒園時(shí)也在偷偷地看,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,把我臭罵了一頓,還把書給沒收了。打那以后我就特討厭那個(gè)老師,并找了個(gè)機(jī)會(huì)踩著小板凳把《鴨媽媽》拿了下來(lái)。后來(lái)我搬到了碧桂園來(lái)住,可家里的書柜太小了,我只好把它放在了雜書堆的最高處。
書是我生活中非常重要的一部分,它們就像我的朋友。有時(shí)連朋友都不能陪你,但書卻可以,甚至一生。
五年級(jí)書的作文 篇3
莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽矣X得,書不僅是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,更是一位無(wú)聲的老師。
記得三歲的時(shí)候,媽媽給我買了一本圖畫書,我見了可興奮了,跑過(guò)去從媽媽手中接過(guò)那本書,翻開來(lái)津津有味地看起來(lái)。后來(lái),我漸漸長(zhǎng)大,就不再看那些圖畫書了,我開始看文學(xué)類的書。現(xiàn)在,我房間的書柜上已經(jīng)放滿了書,有《紅樓夢(mèng)》、《智慧公主馬小嵐》、《紙船里的秘密》、《學(xué)習(xí)妙招》、《黃岡作文》、《福爾摩斯探案集》……
書,它不僅增長(zhǎng)了我的課外知識(shí),也提高了我的作文不平。
記得有一次上語(yǔ)文課,老師讓我們寫關(guān)于植物的作文,正好我家種了兩株三角梅,我便在草稿紙上寫到:“在我家寬闊的院子里,種了兩株三角梅,那些都是爺爺精心培養(yǎng)的。瞧!那蒼翠欲滴的葉子叢中開著一朵朵美麗的花兒,每朵花兒都有三片花瓣組成,花瓣的顏色是紫紅色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一只只美麗的蝴蝶;ò曛虚g有像蠟燭似的三根小柱子,柱子的頂端開著一朵朵雪白的小花朵,像一顆顆閃亮的小星星,美麗極了!……”我的作文交上去得了“優(yōu)”,我開心地跳了起來(lái)。
無(wú)聲的老師——“書”,你是我的良師益友,更是一座大寶庫(kù)。你不僅增長(zhǎng)了我的課外知識(shí),也提高了我的作文不平,更使我懂得了許多做人的道理,讓我的生活變得多姿多彩。你是我快樂成長(zhǎng)的好伙伴,我真心的謝謝你。
五年級(jí)書的作文 篇4
“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻”這是出自培根大哲學(xué)家的一篇著作《論讀書》。他告訴我們讀書的好處之極大,我們還有什么理由不去讀書呢?想必你也很愛讀書,也有自己喜歡的一本書。我最喜歡的一本書是《三國(guó)演義》,它是我國(guó)四大名著之一。
它主要寫了三個(gè)國(guó)家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始,講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據(jù)是講董卓死后,中原諸侯群龍無(wú)首,為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書,不同的時(shí)期讀它,有著不同的感受。
在幼兒園時(shí),看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》,它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨!薄ⅰ岸亲釉诔粘怯(jì)!薄暮x
在中低年級(jí),我看的是青少版的《三國(guó)演義》,它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō),它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí),更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
在小學(xué)高年級(jí),再讀原著《三國(guó)演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤,不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,人無(wú)完人,我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
而我喜愛的三國(guó)猛將張飛,長(zhǎng)坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒,只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無(wú)故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命,使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反,魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀,使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使,以病死五丈原為告終。可見當(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應(yīng)該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長(zhǎng),每次研讀《三國(guó)演義》都有不同感受,《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書
五年級(jí)書的作文 篇5
我很愛讀書,也在書中品出了許多不同的味道。
酸棗酸
那天,媽媽送給了我一本書,書名是《父母的愛,總讓我們淚流滿面》。精彩的'題目一下子就吸引了我,而書中的內(nèi)容更是感人肺腑。當(dāng)我看到書中楊小小的媽媽留給她的遺書、教給她如何表達(dá)對(duì)新媽媽的愛時(shí),我的眼淚就像決堤的河水一樣沖了出來(lái),太感人了!
甜蜜甜
寒假里,爸爸媽媽帶著我去了北京王府井書店。那里真是一片書的海洋!不等爸爸媽媽招呼,一進(jìn)門我就扎進(jìn)了書海。我左挑右選,哪一本書也不舍得放手。最后,我決定:準(zhǔn)備買回家的書只看看目錄,不能帶回家的書我可要先睹為快。太過(guò)癮啦!
苦瓜苦
晚上,到了該睡覺的時(shí)間,可是我喜歡的那本書正讀到精彩的地方,()怎么辦?嗯,躲到被窩兒里悄悄地讀!唉,剛?cè)朊,就聽姥姥一聲大喊:“干什么呢,怎么還不睡覺?”藏不住了,姥姥大發(fā)雷霆,把我心愛的書沒收了。太倒霉了!
辣椒辣
有一次課間的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)同桌帶了一本我向往已久的《昆蟲記》。我的眼睛一定瞪得像燈泡一樣大,不由分說(shuō)趕緊討好他:“求求你啦,讓我先看看好不?”“不行,我昨天剛買的!”他一口拒絕了我。我一下子就泄了氣。我們平時(shí)最要好,可是,一說(shuō)到讀新書就沒商量了,我心里真有點(diǎn)兒不舒服。太不夠朋友了!
這就是我愛讀書的故事。雖然酸甜苦辣什么滋味都有,但我依然讀得津津有味。充滿書香的童年真美呀!
五年級(jí)書的作文 篇6
“寧可一日無(wú)糧,不可一日無(wú)書”,這是中國(guó)的一句古訓(xùn)。是啊,書是人類的精神食糧,離開了書,人們的生活將是一片空白。今天,我要向大家推薦一本書,名叫《青銅葵花》這本書讓我懂得了我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂因然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌的道理。
這本書主要講述了城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩——青銅,爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒,貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力,而青銅更是沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切;為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相,青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè),聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲,青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上;為了避免葵花挨罵,青銅勇敢地代妹妹受過(guò)打;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力,艱辛卻又是快樂生活著,從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪火、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫,他從心底高喊出了一個(gè)名字—“葵花”!喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
《青銅葵花》是一本把苦難、愛與美寫到極致的書,寫苦難,將苦難寫到深刻之處;寫美,將美寫到極致;寫愛,將愛寫得充滿生機(jī)與情意。它就像一股溫暖清澈的春水,濕潤(rùn)和純凈著每一個(gè)讀者的眼睛、心靈,讓我們永恒地追尋著生命中的真善美。好讀書,讀好書,《青銅葵花》是本值得所有人閱讀的好書,讓我們一起走進(jìn)青銅葵花的世界吧!
五年級(jí)書的作文 篇7
有人把書比作老師;有人把書比作補(bǔ)品;有人把書比作甘露;有人把書比作陽(yáng)光?晌矣X得,這些比喻都不太恰當(dāng),因?yàn)闊o(wú)論是老師,補(bǔ)品,甘露,陽(yáng)光,都是去滋潤(rùn)你,提高你,并沒有表現(xiàn)出書的一種最重要的功效——分享你的喜怒哀樂。
我讀過(guò)許多書。剛開始讀的時(shí)候,我只有四五歲,覺得讀書的功效之是可以開闊視野,提高知識(shí)和閱讀能力,便沒怎么把書當(dāng)回事,讀起來(lái)就像囫圇吞棗,只理解了書中大概意思,大有不求甚解的味道。那時(shí)媽媽常教育我:讀書好比吃飯,若細(xì)嚼慢咽,便能品到其中之妙味,但若囫圇吞棗,就只能填飽肚子了。雖然我知道意思,但媽媽也沒見我怎么改?稍谖移甙藲q的時(shí)候,一件事徹底改變了我對(duì)讀書的看法。
那時(shí),我上二年級(jí)。上學(xué)期,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是數(shù)一數(shù)二的,在班里,沒有一個(gè)人敢惹我?傻搅讼聦W(xué)期......在一次數(shù)學(xué)考試中,我的成績(jī)經(jīng)出乎意料的差——只考了七十來(lái)分。面對(duì)著這從沒受過(guò)的打擊,我心灰了,氣餒了。在下一次數(shù)學(xué)考試中,我的成績(jī)還是沒有見長(zhǎng),這下我連最后的一點(diǎn)信心也沒有了。從此,我不再是那個(gè)愛笑的小姑娘了。就這樣,我的成績(jī)從優(yōu)到良,從良到差,最后,不堪一擊的倒下了......
以后的每一天,我便生活在黑暗,孤世界里,小小的心中沒有成長(zhǎng)的快樂,只有老師的責(zé)罵。我感到孤單,痛苦,可沒有人來(lái)安慰我,沒有人來(lái)鼓勵(lì)我,我痛苦萬(wàn)分。無(wú)意中,我閱讀了一本好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。里面“生命在與奮斗”這一句短短的話語(yǔ)激勵(lì)了我,讓我明白了在漫長(zhǎng)的人生旅途中,挫折是難以避免的,可我們要勇于奮斗,勇于克服,挫折又算得了什么呢?是這句話讓我找回了自信,是好書讓我找回了自信。幾個(gè)星期過(guò)去了,我的努力終于換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)——九十八分。
書就是你的朋友,在你驕傲?xí)r,他會(huì)告訴你虛心使人進(jìn)步;在你失敗時(shí),他會(huì)告訴你振作起來(lái);在你遇到挫折時(shí),他會(huì)告訴你要勇于克服;在你取得成就時(shí),他也不忘告訴你還能做得更加出色!
書是你的一位朋友,一位親密的朋友!
五年級(jí)書的作文 篇8
一本你曾經(jīng)讀過(guò)的書在當(dāng)時(shí)你可能不會(huì)想到它有多重要,但是……
-------題記
黃昏時(shí)分的書房中,在媽媽的高聲催促下。我不耐煩地拿起一本課外書,開始費(fèi)力地啃咬起來(lái)。一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)……讀到一半,我的腦子就已經(jīng)處于半休眠狀態(tài)了。這時(shí)我看到了一篇關(guān)于電的,雖然這是我最喜歡的作文種類之一,但還不能讓我的腦子清醒起來(lái),我也不清楚我到底記住了什么。30頁(yè),31頁(yè),32頁(yè)……
一晃半年過(guò)去了,在一次全縣小學(xué)生“電力杯”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽時(shí),作文題目就是?電??紙(chǎng)中我一遍又一遍地思索,但還是無(wú)從下手。突然我靈光一閃,想起了那晚讀過(guò)的,于是我的筆尖飛快地流動(dòng),把那篇中的事例結(jié)合了我自己的感受。在離比賽結(jié)束還有半個(gè)多小時(shí),我就輕松地完成了這篇。并且在和高年級(jí)同學(xué)同臺(tái)競(jìng)技的情況下我還獲得三等獎(jiǎng)。
……我又在黃昏下的書房,在媽媽的催促下不耐煩地翻開課外書。當(dāng)腦子快要休眠的時(shí)候,我猛然想起了因?yàn)槟峭砜吹降氖棺约鹤魑墨@獎(jiǎng)的事,腦子便又興奮地快速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),10頁(yè)、11頁(yè)、12頁(yè)……
五年級(jí)書的作文 篇9
今天,我要向你推薦一本好書,這本書的名子叫《快樂作文與閱讀》。
《快樂作文與閱讀》是一種長(zhǎng)期訂閱的書籍,開頭是四個(gè)小記者觀察后寫的日記,每篇文章都很生動(dòng),也非常有意思,文章的題目更是各不相同:《車上飆歌記》、《心情對(duì)對(duì)碰》,看到這樣的題目,我就想知道作者到底寫了什么內(nèi)容。
接下來(lái)就是考場(chǎng)四十分類的作文了。這個(gè)模塊的作文多種多樣,中間還有司馬老師的批改,這們還可以對(duì)比一下自己是不是有這樣的錯(cuò)誤。作文書的最后還有失分原因和加分建議,我經(jīng)常人借鑒失分的原因,這樣也會(huì)填補(bǔ)自己的作文。再往后翻,就出現(xiàn)了我最喜歡的造龍兵工廠模塊的作文了,每一篇都是根據(jù)幾個(gè)圖畫來(lái)寫的,很具體,也非常有意思,我經(jīng)常著迷地看著這些童話,里面的故事情節(jié)讓我感動(dòng)。
看著看著,不知不覺就翻到了校園流星語(yǔ)模塊,其實(shí)是幾個(gè)能讓人笑破肚皮的漫畫,每一個(gè)漫畫人物都畫得栩栩如生,還有一篇英語(yǔ)漫畫呢,這樣正好可以讓眼睛放松一下。
接下來(lái)還有許多有趣的作文,如果你想知道,那就買幾本來(lái)讀讀吧!
五年級(jí)書的作文 篇10
陳壽曾說(shuō)過(guò),一日無(wú)書百事荒蕪,從幼年時(shí)代起,書就成了我最好的伙伴。
從媽媽口中聽說(shuō),以前小時(shí)候,我剛拿到一本童話書——《安徒生童話》,那時(shí)我不識(shí)字,每天纏著媽媽給我讀,有時(shí)媽媽不同意,我就想盡一切辦法,哭、撒嬌、鬧,只為了讓媽媽讀給我聽。媽媽最終忍受不住我的軟磨硬泡,拿起書一篇一篇地讀,我高興地拍著手,認(rèn)真地望著媽媽聽起來(lái)。聽著,聽著,我困意龔來(lái),瞌睡蟲把我打敗了,我便爬在媽媽的腿上睡著了。
記得還有一次,那是我小學(xué)二年級(jí),媽媽送了我兩本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》,我高興極了,每天都要擠出時(shí)間看,一天不看我就渾身不自在。
有時(shí)我會(huì)趁著做一些事的空閑時(shí)間,拿起書,能看一點(diǎn)是一點(diǎn)。
不知不覺,我變成了一個(gè)小書癡,一書柜的書已經(jīng)不能滿足我了。但是,隨著年級(jí)越升越高,時(shí)間也越來(lái)越少,上學(xué)路上的車上,晚上臨睡覺前,吃飯時(shí),我都會(huì)捧著一本書,津津有味地在看。
四年級(jí)的時(shí)候,爸爸在網(wǎng)上訂購(gòu)了《蘿鈴的魔力》一至六冊(cè),外加一本番外,這就是全套了。當(dāng)我拿到書時(shí),我的心情激動(dòng)不已,翻開書,我像一只展翅的雄鷹,在書的天空里自由翱翔。
當(dāng)我每天愛不釋手地捧著書時(shí),我仿佛擁有了全世界。
!書,你是我最好的伙伴,我愛你。
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