【必備】五年級(jí)作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我愛(ài)月亮，愛(ài)她的純潔，愛(ài)她的永恒，愛(ài)她的神秘。
灰色的夜空中，隱隱約約出現(xiàn)一團(tuán)乳白色的光，漸漸地爬上了樓頂，形成了一輪金黃的、渾圓的明月，悄悄的掛在了天邊。她俯視大地，把光芒揮灑下去。我細(xì)細(xì)地看，隱約看到了月亮中模糊的景物。是樹(shù)？是的，是月桂樹(shù)。是山？是的，是一座座凹凸不平的山。是云霧？是的，是一層薄薄的，如紗般的云霧。是宮殿？是的，是嫦娥仙子日日居住的廣寒宮。咚，咚，咚，咚......''一陣聲音有節(jié)奏的傳來(lái)。是吳剛？是的，他正在砍著一顆顆明知砍不完的的樹(shù)。煉藥房里，白兔不停地?fù)v著藥，為了給身子虛弱的嫦娥治病。
一陣濃霧蓋住了這幅虛無(wú)縹緲的畫(huà)面，遮住了高懸在空中的明月，只看見(jiàn)月兒在云層里閃著微光。一陣涼風(fēng)拂過(guò)，帶走了這陣云霧，明月重新恢復(fù)了那迷人的光彩。穿過(guò)云層的月亮似乎更明亮，更富有詩(shī)意了。一下子，畫(huà)面呼嘯而過(guò)，月亮恢復(fù)了本來(lái)的模樣。
望著發(fā)光、發(fā)亮的月亮，似銀盤(pán)高懸天際。我卻覺(jué)得月兒近在眼前，伸手可拮，只覺(jué)得她那么近那么近。月亮叢遠(yuǎn)古至今，先后看見(jiàn)了多少被毀滅的國(guó)家、樹(shù)林、山坡、文化、遺跡......在這么多的事物中唯獨(dú)你還是完整無(wú)缺的。昂首觀之，細(xì)細(xì)回想——詩(shī)人從你那得到了絕句；攝影者從你那得到了美輪美奐的照片，你是迷人的，舉世無(wú)雙的。經(jīng)過(guò)多么遙遠(yuǎn)長(zhǎng)久的年代，你的光芒揮灑了那么那么久，依舊動(dòng)人、靚麗，成為一道天然的風(fēng)景線。
�。≡铝�，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你進(jìn)行發(fā)自肺腑的贊嘆！
五年級(jí)作文 篇2
我攀登過(guò)峰巒疊翠的南山，游賞過(guò)花紅草綠的天池，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)沙漠這樣粗獷的美。
就在清明小長(zhǎng)假的時(shí)候，我們來(lái)到了鄯善縣的沙漠公園。進(jìn)入沙漠公園，我呆住了，撲入眼簾的是滿天的黃沙在天上舞動(dòng)，發(fā)出“呼呼”的聲音，一眼望不到邊的沙漠時(shí)而高、時(shí)而低，有些沙丘高出地平線幾十米，有些則深深的凹陷了下去。太陽(yáng)毒辣地曬在沙漠和大地上，沙子變得十分燙腳，這時(shí)你要是拿個(gè)雞蛋塞里面，準(zhǔn)能烤熟哩！時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我一步，一步，又一步的走在沙漠里。終于，我像被抽干似的躺在了地上，轉(zhuǎn)眼看看水瓶，唉！沒(méi)水了，現(xiàn)在我才明白生命之源——水，是多么珍貴呀！想起以前浪費(fèi)水的種種陋習(xí)，我不禁慚愧起來(lái)。
之后，我們還去了吐峪溝。一路上，我們看見(jiàn)了粗壯的葡萄架上那蒼翠欲滴的葡萄葉，和灰頭土臉的駱駝刺。
晚上，我們拖著疲憊不堪的身子回到家，寫(xiě)下這篇作文，記下了人生中的一次旅程。
五年級(jí)作文 篇3
今天晴空萬(wàn)里，天空一碧如洗，燦爛的陽(yáng)光照耀著大地，云兒在天空中自由的飄著涼風(fēng)習(xí)習(xí)。這一天，有個(gè)特別的驚喜，——去旅游。
我們坐著車就出發(fā)了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)巨大的湖泊——太湖出現(xiàn)在我們面前，我?jiàn)^力想看到太湖的對(duì)岸，但只有茫茫湖水。忽然，我看到了一位騎行客，他必定是繞太湖騎行的，他滿頭大汗，我想太湖一定很大。
沿著太湖公路，我們來(lái)到了月亮灣大酒店旁，欣賞太湖景色。這兒浪頭一個(gè)接著一個(gè)，浪花濺上了沿岸的.堤壩；濺到了岸旁的大樹(shù)；濺濕了走在堤壩上人們的褲子……我們坐在岸邊的椅子上的，忽然間，一個(gè)大浪帶著他的同伴從湖中飛了出來(lái)，浪走了，留下他的同伴——一條白白的魚(yú)。這是太湖三白的銀魚(yú)，他剛上岸，蹦也沒(méi)蹦就死了。我看看遠(yuǎn)方船只密布，他一定是冒著生命危險(xiǎn)，逃過(guò)漁網(wǎng)的攔截，一路狂奔而來(lái)的。真可憐！
遠(yuǎn)處的碼頭旁停著一條已經(jīng)迫不及待的小漁船，它不時(shí)的發(fā)出“嗚！嗚！”的聲響。突然一陣發(fā)動(dòng)機(jī)沉重的響聲，小船往湖中要奮力開(kāi)去。乘風(fēng)破浪、勢(shì)不可擋，后方的白色浪花與巨大的漩渦像長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我看著小船拖著尾巴消失在無(wú)邊無(wú)際的湖面上。
我在行走中，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一處很有意思的轉(zhuǎn)角，這個(gè)轉(zhuǎn)角處由于浪花的沖上沖下搬來(lái)了許多的貝殼，形成了一個(gè)貝殼的小山，在陽(yáng)光的照耀下反射出耀眼而迷人的光芒，我想這是我來(lái)太湖，太湖送我最好的禮物了！
我喜歡太湖，喜歡它的無(wú)邊無(wú)際；喜歡他的包容萬(wàn)象；更喜歡他的慷慨大方。
五年級(jí)作文 篇4
聽(tīng)說(shuō)，工區(qū)要舉行一次小學(xué)生素質(zhì)大賽，我的心里癢癢的。還說(shuō)大賽中有一關(guān)需要上臺(tái)表演，這就難哪！
消息還真靈！剛一上課，班主任就把這次大賽詳細(xì)地向我們介紹了一遍：大賽分六個(gè)環(huán)節(jié)，參賽選手必須環(huán)環(huán)應(yīng)對(duì)，即：一、命題作文，二、書(shū)法（繪畫(huà)），三、體質(zhì)健康，四、信息技術(shù)，五、才藝展示，六、知識(shí)問(wèn)答。
對(duì)于這次大賽，校內(nèi)掀起了前所未有的熱潮。同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足，都想展示自我風(fēng)采。是呀！考慮到同學(xué)們的勇氣可佳，學(xué)校打算通過(guò)三次篩選，挑出精英。
整個(gè)校園“殺”氣十足，同學(xué)們要過(guò)五關(guān)，斬六將，“戰(zhàn)”到最后。
高手終于出現(xiàn)，六名同學(xué)脫穎而出。最值得慶幸的是，我也是戰(zhàn)到最后的一名，真是難得呀！
確定了參賽選手，學(xué)校開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，并召開(kāi)了選手家長(zhǎng)會(huì)，決定賽前這段時(shí)間，我們這些“種子”只上主課，其他副課和課余時(shí)間都用來(lái)排練。
命題作文和知識(shí)問(wèn)答是平時(shí)積累的成績(jī)，當(dāng)然我們六名選手都是較有分量的。
書(shū)法是我的拿手好戲。媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，學(xué)到的方法和技巧，這回正好派上用場(chǎng)了，在參賽選手中我是比較專業(yè)的，不過(guò)我可沒(méi)驕傲，反而練勁更濃。信息技術(shù)，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)倒不是特別難。
說(shuō)歸說(shuō)，我是會(huì)操作，可別人呢？也許更精通呢，還是不能怠慢；
體質(zhì)健康，這可苦了我們，瞧！操場(chǎng)上總有我們六個(gè)人跑步的身影，沙場(chǎng)上飛躍起的身姿，差點(diǎn)兒沒(méi)把沙場(chǎng)擊個(gè)底兒朝天；健身房，咱們的汗水一次又一次地打濕了健身器材，累也不叫苦，苦也不喊歇。
才藝展示，天啦！這是最要命的了。教音樂(lè)的曾老師，親自幫我選了一首歌——《小小少年》。我一回到家就打開(kāi)了音響，開(kāi)始練唱。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，自以為五音不全的我，略有進(jìn)步，再加上音樂(lè)老師的強(qiáng)訓(xùn)，終于可以排練動(dòng)作了……
時(shí)間一天一天地逼近了。眼下，比賽就快到了，我們更加投入在訓(xùn)練中，沒(méi)日沒(méi)夜的，就連我做夢(mèng)時(shí)都是“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”
預(yù)賽終于到了，賽點(diǎn)定在我們學(xué)校。工區(qū)的選手這天都早早地來(lái)到了我們學(xué)校，看到他們個(gè)個(gè)精神飽滿，我開(kāi)始給自己打氣。
“一定要?jiǎng)龠^(guò)他們！”
“叮呤呤——”，我們幾十名同學(xué)早已對(duì)號(hào)入座了，聽(tīng)到鈴聲，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得有些可怕。
第一關(guān)是命題作文，試卷發(fā)下來(lái)一看，還真沒(méi)難住我這個(gè)寫(xiě)作高手，這第一關(guān)自然順利；接下來(lái)是書(shū)法比賽，這是我最擅長(zhǎng)的，這一回呀，還有個(gè)小助手幫著擺放筆墨紙硯呢！
第三項(xiàng)和第四項(xiàng)都通過(guò)了；最可怕的才藝展示開(kāi)始了。我暗暗鼓勵(lì)自己，不由地想起前段時(shí)間的拼搏，我努力著使緊張的心，平靜下來(lái)……
“下面，上場(chǎng)的是第五號(hào)選手李喆文博，他為大家表演的是《小小少年》。”主持人的一串導(dǎo)播打斷了我的思緒。
“微笑、自信、你最棒！”
老師的話又在我耳邊響起。我清清嗓門(mén)，走上了臺(tái)，心慢慢地平靜下來(lái)了……
比賽結(jié)束了，我從幾十名選手中脫穎而出，獲得了第三名，是我校第一名呢！
嗨！這幾天的汗水總算沒(méi)白流��！
心中，早已泛起喜悅的漣漪……
五年級(jí)作文 篇5
我的童年如一片藍(lán)色的寂寞的天空，單調(diào)地連一絲云都不曾飄過(guò)，亦或者是一方炎日下緩緩流動(dòng)的沙丘，不知何去何從。
曾經(jīng)認(rèn)為聽(tīng)話是與否是評(píng)斷是非好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)優(yōu)秀是一切自由行動(dòng)的基本前提。
于是，童年留在了那條回憶的長(zhǎng)河里……
考試
有人說(shuō)，翻來(lái)覆去的考試就像翻來(lái)覆去的死，而我覺(jué)得翻來(lái)覆去的考試就像翻來(lái)覆去的活。因?yàn)樗朗庆o默的終點(diǎn)，而活卻是痛苦的起點(diǎn)。
就這樣，在“生”與“死”反復(fù)的尷尬交錯(cuò)中，我學(xué)會(huì)了“不以物喜”，“不以己悲”。在各種大考小考左考右考月考終考面前，我自信地調(diào)節(jié)著理性與感性的砝碼，既不讓喜悅沖昏了頭腦，也不讓冷靜演化為冷漠。
友情
有一位名人說(shuō)過(guò)，人沒(méi)有貪婪之心，才能有心靈的富足。我不貪婪，可是我也不富足。煩惱很多，快樂(lè)太少;朋友很多，知己太少。我曾幻想過(guò)一份完美的友情，她也許是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，我們?cè)谝黄鹩肋h(yuǎn)會(huì)有說(shuō)不完的話;或許她也可以是一個(gè)文靜優(yōu)雅的女孩，我們?cè)谝黄鸺词褂啦谎哉Z(yǔ)，也會(huì)懂對(duì)方的心。我們永遠(yuǎn)也不會(huì)對(duì)彼此感到疲憊和厭倦……
但夢(mèng)終究是夢(mèng)，總會(huì)有醒的那一天，學(xué)會(huì)衡量夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)的距離，是生活教會(huì)你的最重要的一課。
感謝生活，感謝生活贈(zèng)予我的黯淡的童年，讓我學(xué)會(huì)正視悲傷坎坷，感謝生活，感謝生活贈(zèng)予我的希望和友愛(ài)，讓我成長(zhǎng)的天空不再孤單，感謝生活，感謝生活給予我們的一切一切吧，無(wú)論是快樂(lè)還是痛苦，它都是上帝為我們做的最好的安排!
五年級(jí)作文 篇6
已經(jīng)過(guò)了立春，該是春光明媚的時(shí)節(jié)，可氣候還是那么冷。雪，依稀還在下，山川原野有斑駁的殘白，天，看起來(lái)有些蒼涼，好象一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人在微微喘著氣。今天醒得有點(diǎn)兒早，窗外一片昏暗，路燈隱約閃爍，只有一兩家店開(kāi)著門(mén)。
我起了床，穿好衣服，給爸媽留了一張紙條，帶上包，來(lái)到樓下的包子鋪吃早飯。
包子鋪的老板是一位很熱情和善的大伯，天色還早，所以客人還不多，我點(diǎn)了一籠包子，慢慢的吃著。門(mén)口暗了一下，進(jìn)來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼年已古稀的老爺爺，坐在我的對(duì)面，他穿得很少，兩三件單薄的衣服，神情憂郁，一臉滄桑。那位熱情的老板走過(guò)來(lái)了，問(wèn)老爺爺：“一籠包子？”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，熱呼呼的包子端上來(lái)了，那位老爺爺?shù)氖趾懿焕�，慢慢的拿起筷子，手還有點(diǎn)兒顫抖，剛剛夾起的包子，還沒(méi)送進(jìn)口，就掉下來(lái)了。老板走了過(guò)來(lái)，拿起筷子，夾起了包子，說(shuō)：“老大爺，我來(lái)喂你吃吧！”老爺爺干癟的嘴裂開(kāi)笑了，嘴里輕念著：“好，好……”老爺爺吃得很慢，一小口一小口的，可老板好像一點(diǎn)兒不急，還是笑咪咪的。
客人漸漸多起來(lái)了，老爺爺吃完打著飽嗝，滿意的走了，老板又陷入了忙碌，剛才好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。天空亮起來(lái)了，云霧散開(kāi)，一輪紅日正緩緩上升，我的心暖暖的，春天，你來(lái)了。
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