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    五年級(jí)書的作文

    時(shí)間:2022-05-10 09:34:20 五年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)五年級(jí)書的作文匯編7篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)書的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    有關(guān)五年級(jí)書的作文匯編7篇

    五年級(jí)書的作文 篇1

      莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是呀!愛看書的我有所領(lǐng)悟,因此,我在早上醒來時(shí)看,在中午睡覺時(shí)看,在晚上睡覺時(shí)看……

      “啊!作業(yè)寫完啦!”我站了起來生了個(gè)大大的懶腰,向左看時(shí),咦?書架,我第一眼看到了,那個(gè)綠色的,厚厚的《魯濱遜漂流記》故事中的魯賓遜好像在說:“快來!快來!快看看!我現(xiàn)在漂流到了哪里!”可是我現(xiàn)在還沒聽英語(yǔ)呢!沒事,就一小會(huì)兒,就一小會(huì)兒!它好似誘人的美食,我的手不由得伸了過去,抓起那本書,開始津津有味地看起來。

      我看的非常入迷,深深地被這本書吸引了,這每一行字就像是一條薯?xiàng)l,每一頁(yè)就是一個(gè)大漢堡包,我咬文嚼字,不由得拿起筆在書上又圈又畫,我正要翻到下一頁(yè),這時(shí),我又想起了剛才的約定——只看一小會(huì)兒,我立馬合上書,站起來,準(zhǔn)備逃離這個(gè)誘惑的“禁地”,剛要碰到門把手,書啟動(dòng)了磁石模式,開始吸引我的大腦,再一會(huì)兒,就再一會(huì)兒,這也太少了吧!至少要把剛才的情節(jié)看完一半吧!……不行!再不出去聽英語(yǔ)就要被罵了……可是我嘴上這么說,身體卻被深深地吸引住了,我又坐在了椅子上,翻開書,又如饑似渴地讀了起來。

      一分鐘,兩分鐘,半小時(shí),一小時(shí)……時(shí)間滴答滴答地過去了,我已經(jīng)沉浸在了“荒島求生”的環(huán)節(jié)里,這時(shí),門開了,媽媽大聲地說:“幾點(diǎn)了還看書!明天還要上學(xué)呢!”這晴天霹靂把我從書中拽了出來,我連忙合上書,放進(jìn)碟片……

      我就是一個(gè)愛看書的人,我常常被書吸引,大腦雖然說不,但身體卻很誠(chéng)實(shí),真是“讀書虐我千百遍,我卻愛“她”如初戀”。

    五年級(jí)書的作文 篇2

      你們相信書里都住著很多人,他們?cè)诶锩娉燥、睡覺、玩耍:當(dāng)然,也有“換人”,他們?cè)跁餆龤屄,無惡不作,甚至還會(huì)吃人。所以,也只有長(zhǎng)大了才能和“壞人”對(duì)抗。

      我上一年級(jí)的時(shí)候,還是一個(gè)對(duì)世界不太了解,對(duì)一切充滿好奇心的小女孩。大概在某一天的晚上,我正閑得無聊的時(shí)候,看見哥哥悄悄地走進(jìn)了他自己的臥室。我麻利地把東西收拾好,緩慢地走到了哥哥臥室的門前,透過縫隙我清楚的看到室內(nèi)的景象。只見哥哥偷偷地將一本厚厚的書從書桌拿出來,一個(gè)人津津有味地翻閱著?粗绺缫荒樝硎艿谋砬,我急的百爪撓心。心靈深處的聲音在說:“我也要看!”想也不想就沖進(jìn)房?jī)?nèi),正在看書的哥哥嚇得不輕。我有點(diǎn)內(nèi)疚地說:“哥,你沒事吧!”他隨意地?cái)[了擺手,又繼續(xù)看書了。我在一旁有些尷尬,終于,我鼓起勇氣對(duì)著哥哥說:“我,也想看!备绺缦胍矝]想就把書給我了?粗鴷磳⒌轿业氖掷飼r(shí),哥哥一把搶過書說:“不行,你太小了。”我說:“為什么?”“因?yàn)槟闾×!备绺缦肓讼胝f,“里面的壞人會(huì)把你吃掉的!蔽倚睦镆惑@,急忙跑開。哥哥卻開口笑了,那笑就像陰謀得逞了一樣。很多年以后我終于得到了那本書。現(xiàn)在我才明白哥哥為什么要那么說。

      那本書是《名人傳》,我明白哥哥為什么要這樣說,因?yàn)楦绺缗挛姨o法看懂里面的文字,而哥哥口中的“壞人”就是在書中找不到屬于自己的“家”逃竄在書中各處。長(zhǎng)大后,我才明白怎樣讀一本書,其實(shí)讀書很簡(jiǎn)單,只需要你看懂整本書,再用自己所知道的,將“壞人”找到屬于自己的家。

    五年級(jí)書的作文 篇3

    尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng):

      您好,在新的世紀(jì)里,我們渴望美麗的地球,綠色的家園,湛藍(lán)的`天空,清新的空氣。但是,由于人類的肆意破壞、污染、浪費(fèi),使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到大自然的懲罰,逐漸意識(shí)到環(huán)保的重要性。在我的家鄉(xiāng)陸川,一條九州江貫穿縣城。聽老人說,以前九州江的水清澈見底,河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉,吸引著四面八方的游人,夏天,人們還常常到江里游泳。而現(xiàn)在,九州江變成“排污江”。河水混濁,還夾帶著惡臭,各種垃圾漂浮在江面上,溫泉大大減少,需要用抽水機(jī)才能抽上來,人們?cè)僖膊桓业浇镉斡。難道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎?我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),好好保護(hù)環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境,從我做起,從現(xiàn)在做起,為地球,為人類的將來,也為讓我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境,我真誠(chéng)地向大家發(fā)出如下倡議:

      1、共同建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”,節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一張紙。節(jié)約用水,用完水后及時(shí)擰緊水龍頭,避免大開水龍頭,提倡用臉盆洗手、洗臉;節(jié)約用電,電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙,多用手絹、抹布,盡量?jī)擅媸褂眉垙垺?/p>

      2、為減少空氣污染、節(jié)約能源,盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

      3、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源,盡量購(gòu)買使用再生材料制成的、可多次長(zhǎng)期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。

      4、減少使用塑料袋,它是白色污染的元兇。

      5、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià),要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。

      6、加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育,從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中。

      7、自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境,積極參與綠化美化活動(dòng)。

      地球只有一個(gè),她的生命是脆弱的,不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益,以肆虐的行為,無“度”的獲取,使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!記住,保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己!

    五年級(jí)書的作文 篇4

      在一個(gè)陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無云的午后,我讀了一本令我印象深刻,讓我對(duì)大自然有了更新認(rèn)識(shí)的書,那就是——《森林報(bào)春》。

      整冊(cè)《森林報(bào)》一共有四本,分別描述了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)森林里發(fā)生的故事與周圍美麗的景色。正是讀了《森林報(bào)春》后,讓我在接下來的幾天時(shí)間里一口氣看完了其余的三本。

      《森林報(bào)》的作者是一位1894年2月11日出生的蘇聯(lián)兒童文學(xué)作家。他名叫比安基,在科學(xué)考察、旅行、狩獵及與護(hù)林員、老獵人的交往中留心觀察和研究自然界生物,積累了大量素材。終于《森林報(bào)》在1924年問世,《森林報(bào)》是他正式走上文學(xué)道路的標(biāo)志。

      翻開《森林報(bào)春》的目錄,首先看見它依次記述了春天的一月、二月和三月,分別為蘇醒月,候鳥回鄉(xiāng)和歌舞月。這本書用模仿期刊的形式,講述了春天里的故事與景致,讓我仿佛身臨其境,使我充滿了對(duì)春天森林的無限憧憬和遐想,把我?guī)肓艘粋(gè)神奇的森林王國(guó)。

      現(xiàn)在,讓我來說說書里一些有趣的事情吧。你知道森林里一些動(dòng)物是怎么偽裝自己的嗎?冬季,在白茫茫的雪地里,你不會(huì)很快發(fā)現(xiàn)白色的雪兔和山鶉?墒谴禾焯鞖廪D(zhuǎn)暖,冰雪消融,許多地方露出了土地,這些動(dòng)物該怎么辦呢?別擔(dān)心,它們把毛褪了,換了顏色。雪兔全身變成了灰色,山鶉把許多白色羽毛脫了,在那里長(zhǎng)出了帶黑色條紋的棕色和鐵銹色的新羽毛,F(xiàn)在雪兔和山鶉就不那么容易被發(fā)現(xiàn)了:它們穿上了偽裝。

      不要認(rèn)為在春天天氣就不會(huì)寒冷了。在外貝加爾草原,一群黃羊已啟程向南行動(dòng)。最初的解凍天氣對(duì)它們來說真是大難臨頭的日子。白天在底下融化的積雪到嚴(yán)寒的夜晚變成了冰。整個(gè)平坦的草原到處都成了溜冰場(chǎng) 。黃羊光滑的骨質(zhì)蹄子在冰上打滑,如同走在鏡子上一樣,四腿向各方滑去。在春季結(jié)薄冰的天氣里,不知會(huì)有多少黃羊命喪于狼和其它猛獸之口。

      在神奇的森林王國(guó)里,林中萬(wàn)物按大自然的規(guī)律四季交替,繁衍生息。每年都有春天,然而每一年的春天都是新的,無論你生活多少年,你都不可能看見兩個(gè)相同的春天?戳诉@本書,我知道了森林里的許多奇聞趣事,更讓我懂得了許多的知識(shí)與道理。

    五年級(jí)書的作文 篇5

      高爾基說書是人類進(jìn)步的階梯,莎士比亞說書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,而我說書是伴我成長(zhǎng)的好伙伴。

      從小我就愛看書。媽媽說,我6歲時(shí)就會(huì)捧著故事書看了。我特別愛看歷史書。翻開歷史書,我像是走進(jìn)了中華五千年的歷史長(zhǎng)河中。從書中,我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮,他鞠躬盡瘁,協(xié)助劉備把蜀國(guó)治理得井井有條;從書中,我認(rèn)識(shí)了唐太宗李世民,他以史為鏡,把唐朝帶到了封建王朝的巔峰;從書中,我體會(huì)到了為百姓雪中送炭的宋太宗愛民如子的情懷;也是從書中,我知道了一代天驕成吉思汗,他以文韜武略把中國(guó)的疆域擴(kuò)展到了西亞……這一切的一切,郡是書帶給我的,說起歷史來,我如數(shù)家珍。為此,在家里,我有一個(gè)“活史書”的雅號(hào)。

      我愛看書,我常常被一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子,一篇篇精彩的文章所吸引。我把這些都銘記在心里,為自己所用。這給我?guī)砹撕芏嗪锰。那一篇篇印成鉛字的文章,便是我愛看書的成果。

      每天晚上睡覺前看書是我的習(xí)慣,如果不看書,我就不能安心人睡。有時(shí),看著看著就睡著了,第二天早上醒來。我感覺臉上涼涼的,睜開眼一看,才知道頭上還戴著“書帽”。媽媽常常笑話我:“你這個(gè)小書迷,長(zhǎng)大了干脆給書當(dāng)新娘算了。”

      我愛看書,也十分愛惜書。有一次,小表弟來我家玩。他見桌上放著書就一時(shí)興起,跑過去“嘩啦”一聲撕破了一頁(yè)!我頓時(shí)火冒三丈,揚(yáng)起手想打表弟,但被媽媽制止了。跑回房間,我細(xì)心地把那一頁(yè)用透明膠粘好,撫摩著書說:“書啊書,對(duì)不起,把你弄疼了!下次我一定好好保護(hù)你,不會(huì)再讓你受傷害了。”

      書,是我形影不離的好伙伴,它不僅豐富了我的知識(shí),還伴我走向美好的人生!

    五年級(jí)書的作文 篇6

      從一年級(jí)開始,我就養(yǎng)成了一 個(gè)在晚上看書的習(xí)慣。要是有書,再晚,也要看上一兩個(gè)小時(shí)。這個(gè)習(xí)慣可能是我在幼兒園時(shí)睡覺前經(jīng)常看電視養(yǎng)成的?缮狭诵W(xué),家里人對(duì)我看電視的時(shí)間進(jìn)行了限制,可叫我一下子改不了。于是,我就拿看電視的時(shí)間換成了看書。

      在這六年以來,也許是因?yàn)闀吹帽纫郧岸嗔,我的語(yǔ)文成績(jī)也直線上升。現(xiàn)在我已經(jīng)成了班級(jí)里的優(yōu)生,可因?yàn)橥砩峡磿,沒注意和書的距離,我的鼻子上也架上了一副一百多度的眼睛。可還是不能將自己看書時(shí)間和看書距離安排好。

      其實(shí)有個(gè)問題我自己現(xiàn)在也搞不懂,早上我看的書還沒有晚上的二分之一多,可一晚上我就像著了魔一樣,覺得看的時(shí)間越長(zhǎng),書就越好看。一到早上,就什么看書的興趣都沒了。就比如在學(xué)校上體育課,別人都在外邊玩,要想讓我這個(gè)時(shí)候安安靜靜地在教室里看書,是絕對(duì)不可能的。

      我現(xiàn)在的視野開闊了許多,也明白了一個(gè)道理:看書固然重要,但也別忽視保護(hù)眼睛。

    五年級(jí)書的作文 篇7

      我曾經(jīng)是一個(gè)有點(diǎn)討厭讀書的孩子。書房里滿書架的好書長(zhǎng)年累月地躺著睡大覺。我懶得去讀,生怕驚醒了他們的好夢(mèng)。爸媽總是無可奈何地?fù)u著頭。

      可自從學(xué)校開展“感悟經(jīng)典”的讀書活動(dòng)后,在大家的影響下,我不知不覺地愛上了讀書,尤其對(duì)《女生賈梅》這本書愛不釋手,夜以繼日,不知疲倦地讀著,恨鐵不成鋼的爸媽總算有了笑容。

      《女生賈梅》這本書,我記不得到底讀了多少遍,但我總會(huì)不由自主拿起來讀著,每讀一遍,總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),新的感受。讀到入神之處,我會(huì)情隨賈梅嚎啕大哭,也會(huì)心隨賈梅哈哈大笑。爸媽不明究竟,總免不了被我嚇得六神無主、驚慌失措。

      《女生賈梅》這本書的故事情節(jié)我可謂如數(shù)家珍,因此賈梅美麗的形象總是在我眼前閃現(xiàn):她生活在一個(gè)幸福的家庭,享受到了親人的愛,更重要的是她懂得愛別人,關(guān)心幫助他人。最讓我感動(dòng)的是她讓“宇宙”找回了練武術(shù)的信心;讓不幸的孩子擁有了美麗的笑容;讓“王小明”樹立了讀書的自信。而我只知索取,卻不講回報(bào),總認(rèn)為自己還小做不了什么,與賈梅相比真是有天壤之別。對(duì)他人哪怕是一個(gè)問候,甚至是一個(gè)眼神都沒有付出過,是賈梅讓我這顆冰冷的心逐漸有了溫度。

      賈梅不管遇到什么事,她總是開開心心的,尤其是遇到困難時(shí),她能微笑地面對(duì),勇敢地解決。這種樂觀的心態(tài)值得我學(xué)習(xí),她不懈進(jìn)取的精神更是我所欠缺的。她拍過紀(jì)錄片,選上“禮儀女生”,辦班報(bào),一切似乎是那么順風(fēng)順?biāo),稱得上“幸運(yùn)”女孩。為什么沒有幸運(yùn)之神眷顧我呢?此時(shí),我想到了老師的告誡:幾多耕耘,幾多收獲。

      我喜歡讀這本書,不只是因?yàn)闀杏袩o數(shù)精彩、感人的故事,更是因?yàn)橘Z梅那顆無私、勇敢的心時(shí)時(shí)鞭策我前進(jìn)。我努力地學(xué)著,媽媽經(jīng)?湮艺f:“我家的賈梅真棒!”我的動(dòng)力更足了。

      吳老師常說:“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!蔽乙郧笆撬贫嵌Wx這本書后,才豁然開朗。于是,常呆在書房讀《女生賈梅》這樣催人奮進(jìn)的好書。

      書是精神食糧,我愿常在書中笑!

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