【推薦】五年級想象作文集錦6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級想象作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級想象作文 篇1
同學(xué)們，提到故鄉(xiāng)，同學(xué)可能還沒有過深的體會。不過當(dāng)你們二十年后也許為了自己的理想奔向不同的地方的時(shí)候，你就會對故鄉(xiāng)有一種思念之情�；蛟S當(dāng)某一天你回到了闊別已久的家鄉(xiāng)，將會是怎樣的情景呢?
這就是我們第二單元要求我們完成的一篇想象作文。說到想象，我想每個(gè)同學(xué)都會想象。但我說的可不是胡思亂想。那好，這次讓我們比一比誰的想象力豐富。還是老習(xí)慣，讓我們先審清本次習(xí)作的要求吧。
要求：
1.這次習(xí)作是想象作文，以“二十年后回故鄉(xiāng)”感受家鄉(xiāng)的變化為線索，寫出自己的所見、所聞、所感。
2.充分發(fā)揮自己的想象，把對故鄉(xiāng)濃濃的情、深深的愛，寄于敘事、寫景之中。
3.文章條理要清晰，語言要準(zhǔn)確、生動。
審清習(xí)作要求，讓我們動手寫吧。
第一：圍繞中心，展開想象。
通過我們讀習(xí)作要求，這篇習(xí)作對故鄉(xiāng)的愛是主旋律，圍繞這一主題，可以充分展開想象的翅膀，把自己想象成二十年后歸來的游子，盡情描繪家鄉(xiāng)的自然景觀、人文景觀、人們生活的巨大變化。傾吐與親人故友見面時(shí)的融融親情、友情。注意：這篇習(xí)作在表達(dá)對家鄉(xiāng)愛的同時(shí)一定要體現(xiàn)出“故鄉(xiāng)的變化”，通過變化來表達(dá)出你對故鄉(xiāng)的一草一木、親朋好友的愛。
第二：列出提綱，注意寫作順序。
本單元的幾篇課文，作者將對故鄉(xiāng)的愛的感情，或寄托在娓娓的敘事之中，或寄托于景色的描寫之中，并通過準(zhǔn)確、生動的語言自然地表達(dá)出來。我們在敘述時(shí)也可以將這些好的方法借鑒過來。不過在寫作時(shí)，雖是想象作文，但也不可天馬行空，漫無邊際的亂寫。一定注意寫作順序：先寫什么，后寫什么，不妨在紙上列個(gè)提綱，甚至畫一個(gè)未來故鄉(xiāng)的草圖，幫助我們理清思路。
第三：內(nèi)容要具體生動，表達(dá)真摯。
本片習(xí)作你可以用自己歸鄉(xiāng)后的行蹤為線索，寫出故鄉(xiāng)行的所見、所聞、所感。在敘述時(shí)，一定注意敘述重點(diǎn)，詳略得當(dāng)。什么是重點(diǎn)？就是最能體現(xiàn)故鄉(xiāng)的變化、表達(dá)出你對故鄉(xiāng)的愛這樣的事情，你要不惜筆墨多多描寫。在描寫時(shí)，你可采用今昔對比、往事回憶等方法，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。
第四：創(chuàng)作思路示例：二十年后回故鄉(xiāng)
開頭：以簡潔的語言，告訴讀者二十年來，你在異鄉(xiāng)思念著故鄉(xiāng)，為下文奠定基調(diào)。直接扣題。在敘述時(shí)，你可以用歌詞、詩句或直接展開想象，也可借助夢境人筆，在虛幻世界中，寄托自己的美好暢望。
中間：（1）可寫你某一天回到故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)景物、環(huán)境的變化。這種變化可以今昔對比的方式表達(dá)出來。以此，襯托出故鄉(xiāng)變化之大。在敘述時(shí)，也可借助環(huán)保的話題想象，來說明故鄉(xiāng)的變化。
�。�2）可寫昔日一起玩耍的伙伴他們的變化，可借助他們的語言說明故鄉(xiāng)的變化等。
總之，在這部分?jǐn)⑹鲋�，可以借助環(huán)境和人的變化，表達(dá)出你對故鄉(xiāng)愛的情感。結(jié)尾：總結(jié)你的回故鄉(xiāng)感觸，表達(dá)出你對故鄉(xiāng)留戀和美好祝愿的情感即可。
二十年后回故鄉(xiāng)
�。▽懽魉悸放e例）
一、文章的開頭方式：（舉例）
第一段：
A．以思鄉(xiāng)的詩句開頭，如：
（1）“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！泵慨�(dāng)中秋節(jié)來臨之際，看著圓圓的月亮，思鄉(xiāng)之情油然而生，家鄉(xiāng)那一幕幕又浮現(xiàn)在我心頭，又是一年的中秋，離家有二十個(gè)年頭了，該回家鄉(xiāng)看看了。
（2）“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰�！倍昵拔译x開了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，經(jīng)歷了二十年的風(fēng)吹雨打的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在又是怎樣的景色呢？我不禁加快了腳步。
�。�3）“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！泵慨�(dāng)輕柔皎潔的月光灑在我的床前，一股濃濃的思鄉(xiāng)之情便涌上我的心頭。??
B．以偶然聽到能引起鄉(xiāng)思的歌曲開頭，如：
�。�1）“又見炊煙升起，暮色照大地，想問陣陣炊煙，你要去哪里??”每當(dāng)我聽到這首歌，家鄉(xiāng)那一幕幕又浮現(xiàn)在我心頭??
（2）“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云??”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己故鄉(xiāng)，想起了故鄉(xiāng)的景，想起了故鄉(xiāng)的人，想起了那揮之不去的故鄉(xiāng)情！
二、寫好家鄉(xiāng)的變化（環(huán)境的變化、人物及思想的變化、生活及觀念的變化）（舉例）
第二段（驚嘆）：
“哇，珠海，煥然一新，簡直使我預(yù)料不到！這是我所想象的故鄉(xiāng)嗎？真讓我想不到��！”我一邊自言自語，一邊疑惑不解！看著眼前流光溢彩的城市，的確讓人驚嘆不已??樓房（高、新、拔地而起）、路面（寬、平、新）、大街兩旁（草綠、樹綠、花美）、商場（琳瑯滿目、熱鬧非凡）花壇（美）等等。
第三段（回憶）：
眼前的一切讓我情不自禁的回憶以前的家鄉(xiāng)來：樓房（矮、舊、破）、路面（窄、小、爛）、小巷兩旁（枯藤、老樹、野花）、商店（商品奇缺、冷冷清清）??
第四段（見聞）：
這二十年來，家長變得快讓我認(rèn)不出來了�？粗@欣欣向榮的景象，我不禁露出了笑容。我走進(jìn)了小區(qū)??看到鄰居、親人的變化??生活的變化??和同學(xué)見面的場景的變化，同學(xué)的變化??
三、結(jié)尾的方式（舉例）
第五段（照應(yīng)開頭、贊美）：
�。�1）哦，故鄉(xiāng)，您變了。您的景變了，您的人變了，您一切的一切都變了，然而，我對您的思念卻沒變，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)??
（2）二十年后，許多的記憶都會被無情的歲月而抹去。但是，童年時(shí)，同學(xué)的友情，老師的教誨，父母的關(guān)愛卻永遠(yuǎn)不會被抹去！
3）“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云??”熟悉的`旋律又一次在我耳旁響起，我不再惆悵，不再茫然，因?yàn)槲艺嬲媲星械匦凶咴诠枢l(xiāng)的土地上，我真誠祝愿家鄉(xiāng)的未來更加美好！
二十年后回故鄉(xiāng)
作文要求：
一、用與故鄉(xiāng)有關(guān)的詩句、歌詞或令人回味的語句開頭點(diǎn)出對故鄉(xiāng)的思念。
二、采用對比手法，合理想象，寫出故鄉(xiāng)環(huán)境、人物、生活的變化。
三、寫出回故鄉(xiāng)時(shí)的驚嘆、回憶、見聞、贊美，表達(dá)出你對故鄉(xiāng)熱愛之情。
四、采用比喻、擬人的手法，用上好詞句，把語句寫生動，寫具體。
五、用詩句、歌詞或令人回味的語句結(jié)尾，照應(yīng)開頭，點(diǎn)出對故鄉(xiāng)的思念、熱愛之情。
范文1：
二十年后回故鄉(xiāng)
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰�！倍昵拔译x開了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，經(jīng)歷了二十年的風(fēng)吹雨打的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在又是怎樣的景色呢？我不禁加快了腳步。
“這是哪里？我難道走錯(cuò)地方了？”我被眼前的景致吸引住了。展現(xiàn)在眼前的是一片蔥綠，高樓大廈矗立在綠蔭中。太陽射出萬丈光芒，顯得格外耀眼、
雄偉。我走在林蔭小道中，鳥兒唱起悅耳的歌曲，花朵綻放出嬌艷的花瓣，一派生氣勃勃。咦？那不是我家旁邊的“黑龍”嗎？怎么今日又成了清澈見底的小河，喲！還別著荷花胸針呢！奇怪了，這里的矮房子怎么不見了？哦！都“高樓大廈”呀！“二十年沒回故鄉(xiāng)，都不知道這些景物已是如此‘花枝招展’了�！蔽颐竽X勺，開心地笑了。
景色是變得美不勝收，可童年的小伙伴有沒有變化呢？我大步流星走到一座白墻紅窗的屋子前，按響了門鈴。“你找誰？”一個(gè)穿粉色連衣裙的女孩問我，“你難不認(rèn)識我了？”“原來是你，請進(jìn)！”我坐在柔軟的羊毛沙發(fā)上，問：“你現(xiàn)在從事什么職業(yè)？”我問冰冰�！爱�(dāng)然是護(hù)士啦!”“為什么？冰??不不，黃護(hù)士，為什么呢？”我打趣地說�！盀槿嗣穹⻊�(wù)，我會很快樂。”冰冰說。“噗！”我剛喝進(jìn)的水全都“天女散花”了。沒想到小時(shí)候朝調(diào)皮的黃某，今日卻成為了彬彬有禮的護(hù)士。她那短發(fā)已是長而柔順，看得出，她認(rèn)真工作很久了�？磥恚枢l(xiāng)的人也變得有好品質(zhì)了，我眉開眼笑。
哦，故鄉(xiāng)，您變了。您的景變了，您的人變了，您一切的一切都變了，然而，我對您的思念卻沒變，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)??
范文2：
二十年后回故鄉(xiāng)
“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云??”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己故鄉(xiāng)。是啊，一轉(zhuǎn)眼離開家鄉(xiāng)已有二十年了，是該回去看看了！
清晨，一踏上故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語言表達(dá)的感覺頓時(shí)涌上我的心頭。這里一塵不染，到處是蔥郁的樹木，空氣清新甜潤，不僅把我長途旅行的疲勞徹底消除，還讓我渾身充滿了活力。環(huán)顧四周，紫云山高聳入云，青翠滿目。原來狹窄的山間公路已變成
五年級想象作文 篇2
夢在每個(gè)人的心中都有自己的節(jié)奏，鄉(xiāng)在每個(gè)人的心中都有非凡的意義。二十年了，我回來了�？囱�，那是哪？是家嗎？我回來了……
走在回家的路上，放眼望去，天空穿上金衣，四周一片翠綠，路上的行人來來往往，他們伴隨著鳥語花香將家鄉(xiāng)渲染得熱鬧非凡，我忍住激動的淚水，大喊：“故鄉(xiāng)！20年了！我終于回來了！”四面高山上的樹各具形態(tài)，蒼翠欲滴，將山林點(diǎn)綴得綠幽幽的，樹上還生長著許多帶有色彩的野果，漫山遍野的彩林美不勝收。
很快便回到了家，看著煥然一新的別墅，年逾古稀的父母白發(fā)蒼蒼，正站在樓下等我，向我招手，我的眼眶再次濕潤了。爸爸媽媽握著我的手對我噓寒問暖。歲月變了，親人的愛卻沒有變。我們相顧無言，任愛流淌。
一家人進(jìn)了門，哥哥和嫂子已準(zhǔn)備好了一桌豐盛的晚餐迎接我歸來。
吃過晚飯，我來到了母校，曾經(jīng)的自動大門居然還在，只是又刷了一遍油漆，顯得烏黑發(fā)亮。走進(jìn)校園，三個(gè)大花壇依舊風(fēng)姿綽約，在我的記憶中，大花壇是我兒時(shí)的一隅樂園，就像少年魯迅的百草園一樣。花草樹木、鳥蟲魚帶給我的快樂絲毫不少。春天的落瓣紛紛，夏天的綠意蔥蔥，秋天的果實(shí)累累，冬天的銀裝素裹，校園里大花壇的四季總能帶給我不同的發(fā)現(xiàn)和樂趣。而我最喜歡的莫過于“致雅池”的那些錦鯉了。邀幾個(gè)小伙伴，一起觀魚、喂魚，經(jīng)常看得忘記上課。
當(dāng)然，大花壇給我的童年帶來的也不僅僅是玩趣，也有一些懵懵懂懂的啟迪。記得小學(xué)的時(shí)候?qū)懥艘黄}為《校園的一角》的作文，得到了老師的表揚(yáng)，而自己也因此高興了很長一段時(shí)間。
再往里走，學(xué)校后面新建了一個(gè)體育館，走進(jìn)去參觀片刻，發(fā)現(xiàn)體育館的頂上是用透明的大玻璃封閉的，這樣不論刮風(fēng)還是下雨都可以舉行比賽，透明玻璃還能透進(jìn)陽光，光線充足�！白匀皇孢m，節(jié)能環(huán)保，這個(gè)體育館真不錯(cuò)！”我不禁感嘆道。
體育館旁邊依舊是曾經(jīng)那棵古樹，仰望枝葉繁茂的樹干，不知這棵大樹是否還記得當(dāng)年在這條路上曾有位膚色白皙的女孩從此處經(jīng)過。
沿著從學(xué)�；丶业穆�，路過靈山江，仿佛看見二十年前一個(gè)坐在月光下的小女孩身影……
故鄉(xiāng)，我以后會�；貋砜茨�，因?yàn)槟闶俏視r(shí)刻都要歌頌的一首歌，這首歌清澈如水，熱情如火，這首歌溫暖了我的夢。
五年級想象作文 篇3
女孩雙腿癱瘓，一直悶悶不樂，她坐在輪椅上，低著頭，似乎在思考什么。窗戶微微敞開，射進(jìn)兩三方斜斜的陽光，微風(fēng)送來一些蒲公英種子，女孩一伸手，捏住一個(gè)種子，自言自語地說：“要是我的腿好了該多好，我可以像其它孩子一樣在原野上奔跑”。女孩一松手，種子就飛走了。她慢慢打開門，艱難地移動輪椅，去追那些種子。
她被引到一片草原，成千上萬的蒲公英種子在藍(lán)天飛舞顯得很壯觀，它們想幫女孩走出困難，其實(shí)女孩的腿早就好了，因?yàn)樗軆?nèi)向，父母怕她覺得腿好了和沒好一樣，感到自卑，不肯告訴她， 并且康復(fù)還須一段時(shí)間。女孩為了去追種子，試圖站起來。第一次剛站穩(wěn)，像被誰推了一下“嘭”的一下倒在輪椅上，她沒有氣餒 繼續(xù)嘗試，終于站了起來。她終于擺脫笨重的輪椅，像一只離開鳥籠的鳥，自由自在的在草地上奔跑。她來到一片山坡，山坡上長滿了蒲公英，像一片和諧的海洋。
五年級想象作文 篇4
話說孔乙己從咸享酒店出來后，天空飄起了雪。他便走進(jìn)一座破廟。
不過說來也巧，范進(jìn)考入了進(jìn)士，去了紹興當(dāng)?shù)刈龉伲?dāng)他到破廟過夜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了暈倒的孔乙己，看著孔乙己窘境。想到了自己當(dāng)年與孔乙己一樣的窮苦學(xué)生。不禁心生憐憫，便把它救起，孔乙己本人無大礙，調(diào)養(yǎng)了幾天便蘇醒了。當(dāng)范進(jìn)發(fā)現(xiàn)孔乙己滿口的“之乎者也”與自己志趣相投，便做了結(jié)拜兄弟，讓孔乙己做了自己的師爺。
當(dāng)孔乙己再次來到咸享酒店。他身穿長袍，面色紅潤。老板見后低聲下氣地問候�？滓壹旱靡獾卣f：“來啊，把上次的錢還清了，并給我來一瓶上好的老酒�！辈灰粫习灏丫铺Ю锍鰜�。并用袖子親自擦擦桌面說：“孔老爺見外了，您那些錢，早就被我免了。”老板只顧去獻(xiàn)殷勤了。那酒便灑了一地，孔乙己見狀，不由感嘆：“半生廖窮無人憐，生來運(yùn)轉(zhuǎn)酒落地�！毖�，說著便搖了搖頭。
此不正是：貧居鬧市無人問，富居深山有遠(yuǎn)親。趨焱附勢眾生相，孔范奇遇警市人嗎。
五年級想象作文 篇5
20xx年，問世了一個(gè)警察機(jī)器人，他有二米高，眼睛是二塊綠色玻璃片，關(guān)節(jié)是一個(gè)小圓球，手指與別的關(guān)節(jié)不一樣，是一層層的像魚鱗一樣。他們可以指揮交通、寫字、貼罰單、檢查司機(jī)是 否酒駕。在學(xué)習(xí)階段，他們會跟著紅綠燈來指揮交通。在交通混亂的時(shí)候會根據(jù)車流量來指揮交通。
同時(shí)問世了一個(gè)教師機(jī)器人，他有一米三十七厘米，眼睛是二塊黑色玻璃，關(guān)節(jié)也是一個(gè)小圓球，手指也是鱗片狀，能寫字、能畫畫……就看你怎么編程序了，在用粉筆的時(shí)候可以用標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)的拿粉筆的方法寫字，寫的漂亮極了，在選班長、課代表、大隊(duì)長、大隊(duì)委、中隊(duì)長、中隊(duì)委、小隊(duì)長非常小心翼翼。他還分為幾類：幼兒園、學(xué)前班、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、研究生。幼兒園是7歲到 8歲建議不要編程，8歲及以上可以編程。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)一般是工人編程，研究生必須是編程師來編程。
你覺得上面的兩個(gè)機(jī)器人好玩兒嗎？美妙嗎？厲害嗎？我想一定厲害，好玩，美妙的！
五年級想象作文 篇6
秋阿姨在臨走的時(shí)候，對我笑了一笑，并道“珍重再見”，在金黃色的夕陽中，漸漸地消失她美麗的蹤影，不知道她即將要到那個(gè)國度去旅行。
而我所到的地方，大家似乎不太歡迎我，只要我一飛過，人們便會急急忙忙的關(guān)上門窗，動物們也紛紛走避逃進(jìn)洞穴里，小草、樹木、森林，也因?yàn)槲业牡絹�，變得枯萎而沒有生氣。那個(gè)上學(xué)途中的小孩，看見我便緊緊扣緊他的外套，看著天空似乎在抱怨我呼呼地吹來，走投無路的街友，，更是被我吹得亳無招架之力，只有那些賣著熱騰騰食物的老板，對著上門取暖的顧客，熱情的招呼著。
等了一年，終于又到了我威風(fēng)的時(shí)候了，小樹小草小花，別害怕!看看滿地的落葉，枯黃的小草，凋謝的花朵，唉……其時(shí)我很想和你們做朋友，熱鬧滾滾的街上，大家都穿著厚厚的外套，對我連聲招呼都不打，我知道我是最威風(fēng)的北風(fēng)，因?yàn)榇蠹叶寂挛�，也是最孤單的北風(fēng)，沒有人想和我做朋友，我想到北極去，那里北極熊會歡迎我，還有厚厚的冰山，即使我在那里待上一整年也不會有人討厭我。但我還是想和其他人做朋友，哈啰!小麻雀要一起玩嗎?小麻雀搖搖頭，躲進(jìn)他的鳥巢里，小熊熊我們來玩游戲好嗎?熊媽媽說:不行!現(xiàn)在是我們睡覺的時(shí)間。小朋友，一起玩好嗎?小朋友搖搖頭，流著鼻涕跑掉了，大家都不想和我做朋友。呼~呼~我來到山上，這里的人都對我笑嘻嘻，大家都喜歡我，他們說幸虧有我，他們才能享受這舒服美妙的溫泉，這真是我聽過最令人開心的一句話了!我還要繼續(xù)尋找，一定會找到更多的好朋友！
我是跟著冬爺爺來的小北風(fēng)，我的本性真誠且善良，爺爺告訴我，這一切都是大自然的變化，不要太在意別人的眼光，很快的春小姐就會緊跟著來，又是春暖花開，綠意盎然的美麗世界。
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