【熱門(mén)】小學(xué)五年級(jí)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
青島，一個(gè)別具特色的城市。美麗的棧橋,遼闊無(wú)邊的大海,還有豪爽的人們，總是令人深深留念。
大海，波光粼粼，仿佛是一眼望不到邊的流動(dòng)的翡翠。難道海水是被海藻染綠的嗎？但那浪花卻是雪白的，它的美麗是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。海風(fēng)習(xí)來(lái),洪波涌起,難怪曹操曾觀海而感嘆：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！鼻鄭u的海真是遼闊宏偉��！
再看看那些在沙灘上的老人，他們隨意地躺著，愜意地享受著日光浴。他們的皮膚是那樣黑，卻顯得十分健康。他們大大咧咧的睡姿，不拘小節(jié)的話語(yǔ)，將青島人的豪爽性格展露無(wú)遺。
青島人也非常大方。這一點(diǎn)，在青島人的吃食中就可以體現(xiàn)出來(lái)。青島的每一盤(pán)菜的量比我們這兒的可多得多呢！比如說(shuō)一碗普通的炒蛋，就把一個(gè)大碗裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，吃一口，蔥香四溢。還有那白白的鐵鍋大饅頭，雖然只要五元一個(gè)，卻足有一斤多重。
青島人是那樣豪爽大方,但媽媽說(shuō)青島的人也特別迷信。他們從不在院子里種桑樹(shù)、柳樹(shù)和楊樹(shù)，俗稱(chēng)前不栽桑，后不栽柳，院內(nèi)不栽“鬼拍手”。這是為什么呢?原來(lái)是因?yàn)椤吧！迸c“喪”同音，出門(mén)風(fēng)喪不吉；柳不結(jié)籽，恐無(wú)子絕后；栽“鬼拍手”（指楊樹(shù)）則怕招來(lái)鬼魅，宅室不字。如果你去青島的農(nóng)村走走，你真不會(huì)在他們的院子里發(fā)現(xiàn)這三種樹(shù)。
青島的風(fēng)景令人留戀,但人們的性格更是令人喜歡!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
有時(shí)候，感動(dòng)往往是一句簡(jiǎn)短但意義深重的話語(yǔ)，它可以給我們勇往直前的強(qiáng)大力量。
記得我上四年級(jí)的時(shí)候，面臨一次嚴(yán)峻的期末考試，雖然我像一個(gè)士兵一樣顯現(xiàn)渴望戰(zhàn)斗的目光，但其實(shí)心里卻忐忑不安，總是害怕因?yàn)榭疾缓帽焕蠋熍c家長(zhǎng)批評(píng)，被同學(xué)嘲笑。
爸爸似乎看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：浩一，咱們?nèi)ネ膺吷⑸⑿陌�，我說(shuō)：好吧。
來(lái)到夜晚的廣場(chǎng)，空無(wú)一人，我和爸爸找了兩個(gè)空椅子，坐下來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)：浩一，你是不是對(duì)明天的考試有些緊張啊?爸爸問(wèn)到這句話，我說(shuō)，是啊，把自己的心里話一股腦兒都講了出來(lái)，爸爸以對(duì)我說(shuō)：其實(shí)啊，這個(gè)考試很好玩，你不是經(jīng)常玩什么穿越火線嗎。我說(shuō)，是啊，可這跟考試有什么關(guān)系呀。爸爸接著說(shuō)：你就把考試當(dāng)玩游戲，每寫(xiě)對(duì)一道小題，等于除掉一個(gè)敵軍，每答對(duì)一個(gè)大題，就等于攻破了一個(gè)軍營(yíng)，你看，考試不是很好玩嗎?哦，的確，鉛筆，橡皮，尺，不就像一個(gè)個(gè)我的戰(zhàn)士嗎?爸爸又說(shuō)：你只盡力，一定能成功，世上無(wú)難事，只怕有心人哪！
爸爸說(shuō)的話，我牢牢記在了心里，爸爸，兒子一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，你就等著我的好成績(jī)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
父愛(ài)的表達(dá)方式各不相同，有些用嘮叨傳達(dá)他的愛(ài)，有些用鼓勵(lì)來(lái)傳達(dá)他的愛(ài)…… 而我的爸爸就是用嘮叨的方式來(lái)傳達(dá)他的愛(ài)。
這不，我還在睡覺(jué)中，突然聽(tīng)見(jiàn)了一聲：“快起床了，太陽(yáng)曬屁股了，馬上遲到了！”于是，我從床爬起來(lái)，穿好衣服后聽(tīng)見(jiàn)了幾聲嘮叨：“快去刷牙洗臉，洗完臉快去吃飯，吃完飯快去上學(xué)，不然會(huì)遲到的，遲到了會(huì)被老師批評(píng)的'�！碑�(dāng)我上學(xué)時(shí)又一聲嘮叨：“上學(xué)時(shí)要注意安全，過(guò)馬路要走斑馬線，要遵守交通規(guī)則，別在路上玩，到了學(xué)校好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后才會(huì)有事業(yè)�！敝形绶艑W(xué)后一回家又聽(tīng)見(jiàn)了：“怎么這么晚回家，教師沒(méi)有布作業(yè)嗎？不可能，一定有數(shù)學(xué)作業(yè)，干嘛不帶回來(lái)做�！痹诔燥垥r(shí)又說(shuō)，“快點(diǎn)吃飯，看看你才吃半碗飯，我連兩碗都吃完了�！蔽蚁挛缛ド蠈W(xué)時(shí)又說(shuō)：“快點(diǎn)去，到了學(xué)校有時(shí)間就快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，不然的話晚上又是要寫(xiě)到很晚�！毕挛绶艑W(xué)一到家，由于下午發(fā)了試卷，一拿到家，爸爸一看說(shuō)：“你看看這個(gè)地方，粗心大意，這個(gè)根本不應(yīng)該錯(cuò)的，這個(gè)地方還不寫(xiě)單位，又扣了0.5分，這個(gè)本來(lái)一百分的卷才考了九十三分，實(shí)在是太不應(yīng)該了！”我寫(xiě)作業(yè)時(shí)又說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)完了早點(diǎn)睡覺(jué)�！蔽覍�(xiě)完作業(yè)后爸爸又開(kāi)始嘮叨：“快去洗臉洗腳上床睡覺(jué)�！蔽叶伎炻�(tīng)瘋了。
日子像往日一樣過(guò)去，我一天天的聽(tīng)著爸爸的嘮叨聲，我天天開(kāi)始埋怨這些煩人的嘮叨，直到有一天，我才知道爸爸的嘮叨是為我好。
那一天，爸爸很早就出去了，我一直睡到將近九點(diǎn)了才起來(lái)，我連早飯都沒(méi)有吃就去學(xué)校了，在學(xué)校我被老師罰站在門(mén)口，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓。到了家里，我作業(yè)連一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)就開(kāi)始看電視了，看到晚上十一二點(diǎn)鐘才去睡覺(jué)，當(dāng)?shù)诙煸缟仙蠈W(xué)時(shí)我沒(méi)交作業(yè)，又被老師嚴(yán)厲的批語(yǔ)了一頓。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有爸爸的嘮叨是不行的。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)爸爸之所以會(huì)嘮叨全是愛(ài)的體現(xiàn)�。∥乙欢ㄒ涀∫痪湓挘焊改杆麨檎�，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
五年級(jí)，并不是仍像以前一樣是練硬筆字，今年我們要練習(xí)毛筆字。
我興致勃勃地準(zhǔn)備好一切所需要的東西，墨汁、毛筆、宣紙……我請(qǐng)媽媽幫我倒好墨汁，于是就動(dòng)起手來(lái)。
媽媽提醒我說(shuō)：“寫(xiě)毛筆字時(shí)筆要直，一定要握緊，這樣才能使得上力氣�！币�?yàn)槲覀冎皇浅鯇W(xué)者，所以只要先練一些比較簡(jiǎn)單的字和筆畫(huà)，這次的任務(wù)是寫(xiě)“一”。
我沾好墨汁，慢悠悠地寫(xiě)下一個(gè)“一”字，我一看，驚奇地說(shuō)道：“呀！怎么寫(xiě)得這么差，我筆畫(huà)不是寫(xiě)得挺到位的嗎？”媽媽告訴我：“硬筆不是毛筆，毛筆也不是硬筆，硬筆的寫(xiě)法怎么能用到毛筆上來(lái)呢？毛筆中你一個(gè)筆畫(huà)就非常有講究，這個(gè)力應(yīng)該用多少是決定這個(gè)字好壞的最基本的因素之一��！”
“哦！原來(lái)如此！毛筆原來(lái)還有這么多講究！”我說(shuō)道，“毛筆字比我想象中的要難多了！”媽媽說(shuō)：“那可不一定哦！你多練練，你的毛筆字就會(huì)有所進(jìn)步！到時(shí)候你就可以體會(huì)到毛筆的精華了！”
想練好毛筆字，可真不容易，不過(guò)毛筆字象征著中國(guó)一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，我一定要把書(shū)法學(xué)好！一定要練好毛筆字才可以！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天我大姑和小姑來(lái)紹興玩。吃完飯后，小姑有事情，就讓大姑帶著我和哥哥、姐姐去科技館玩。
我們到那后，買(mǎi)了票就進(jìn)去了，我已經(jīng)是第三次來(lái)這里了。一進(jìn)大門(mén)，我們就看見(jiàn)了恐龍化石，一只恐龍的牙齒很鋒利，應(yīng)該是迅猛龍。而另一頭則高達(dá)六七米，可能是食草恐龍。我們拍了幾張照片后就往三樓出發(fā)了。
三樓有有關(guān)于車(chē)子的內(nèi)容、人體的內(nèi)容和別的知識(shí)。我們看見(jiàn)很多人都圍在一輛車(chē)子旁邊，我們走過(guò)去看了一眼，原來(lái)，這輛車(chē)子可以免費(fèi)帶著人360度轉(zhuǎn)一圈。我們都想去坐，可是去問(wèn)了一下，必須十五歲以上才可以，所以我姐姐和大姑去坐了，我和哥哥留在原地看包。等他們體驗(yàn)好之后，我們又看見(jiàn)旁邊還有幾臺(tái)3D的車(chē)子，大姑說(shuō)讓我去坐，工作人員說(shuō)要三塊錢(qián)，我們只好拿五元去樓下的售貨機(jī)那。姐姐拿五元買(mǎi)了一元的餐巾紙，找來(lái)了四塊硬幣讓我去玩。我們一直玩到要關(guān)門(mén)了才回去。
雖然我來(lái)過(guò)了好多次，但是我這次是第一次到三樓玩，科技館總是帶給我驚喜。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“三思而后行”這句話其實(shí)是頗有深意的。以前，我覺(jué)得這句話充滿了疑點(diǎn)，比如說(shuō)，為什么是三思呢？為什么不能是多思呢？為什么不能直接出答案呢？一個(gè)個(gè)的問(wèn)題其實(shí)我都選擇了自己埋藏在心底，等我長(zhǎng)大了，我想，我應(yīng)該自己就有能力知道了吧。現(xiàn)在想來(lái)確是不無(wú)道理的，三思而后行這句話很重要，我們必須要去注意，這句話對(duì)于我們的人生其實(shí)也是很有意義的，也同樣是對(duì)于我們?nèi)松囊环N啟迪吧……
三思而后行，大概意思其實(shí)就是，讓我們多多思考再去做一件事情吧。當(dāng)初，我會(huì)想為什么要多多思考呢？現(xiàn)在，經(jīng)歷了那么多的事情，好歹也摸爬滾打了那么多年，我現(xiàn)在也終于才領(lǐng)悟到了那么一絲吧。是的，就是一絲。其實(shí)，我們?nèi)梭w第一個(gè)對(duì)問(wèn)題的下意識(shí)的反應(yīng)那么一般都是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@個(gè)下意識(shí)的反應(yīng)，只是我們自己身體最下意識(shí)的，甚至都沒(méi)有思考的反應(yīng)罷了，這種反應(yīng)大多數(shù)都是愚蠢無(wú)知，二思，也就是你稍微想了一下，考慮了那么一下這個(gè)問(wèn)題再做出的答案，其實(shí)這個(gè)答案也是莽撞的，沒(méi)有仔細(xì)考慮過(guò)的事情基本上都是莽撞的，三思，也就是認(rèn)真仔細(xì)的考慮過(guò)了這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候你已經(jīng)設(shè)想了很多答案和事情呢，可以說(shuō)，三思出來(lái)的答案，已經(jīng)是經(jīng)過(guò)深思熟慮的答案，我們是可以去運(yùn)用的了。那么為什么不多思呢？多思，其實(shí)是沒(méi)有意義的，因?yàn)槟阋呀?jīng)基本上把很多事情都考慮到都想到了，那么再去想的話答案也都是一樣的，浪費(fèi)時(shí)間，是沒(méi)有意義的一件事情。
做事三思而后行這個(gè)道理，這個(gè)啟迪我們是可以用一輩子的。因?yàn)槲覀兊囊簧鷷?huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，思考每件事情的時(shí)候都用這句話，是非常有用的。我慶幸了，很早的時(shí)候我就懂了這句話的含義，沒(méi)有繼續(xù)莽撞下去，莽撞不仔細(xì)的人是永遠(yuǎn)不會(huì)有什么大成就的，只有真正領(lǐng)悟到三思這個(gè)含義的人，才有可能走向輝煌……
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