關(guān)于五年級(jí)猜字謎作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)猜字謎作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)猜字謎作文 篇1
今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣而緊張的猜字謎比賽。
游戲開(kāi)始了，程奶奶說(shuō)：“左邊綠，右邊紅，左邊喜歡水怕蟲(chóng)，右邊喜歡風(fēng)怕雨。”小朋友們猜猜是什么字。
大家開(kāi)始認(rèn)真地思考起來(lái)，有的皺著眉頭思考，有的托著腮幫思考，還有的在小聲議論著。我想：這不是“秋”字嗎！這時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)舉起了手。
程奶奶說(shuō)：“金千粟，你說(shuō)�！蔽倚判臐M滿地回答：“秋”，程奶奶笑著說(shuō)：“答對(duì)了。”一陣掌聲向我傳過(guò)來(lái)。
程奶奶又出了一題：草下畫叉，每逢端午，門前高掛。奶奶問(wèn)：“它姓啥？”大家又開(kāi)始思考了，我想：端午節(jié)門前掛的只有艾葉！所以肯定是“艾”字。我飛快地舉起手，響亮地說(shuō)出了答案。又是一大片掌聲，我的心里充滿了自豪。
這次比賽我的了冠軍，但是不代表我以后也會(huì)次次得冠軍，我不應(yīng)該驕傲，要更努力，爭(zhēng)取做得更好！
五年級(jí)猜字謎作文 篇2
“今天，讓大家猜字謎，好不好？”作文課上，張老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)。
“好。”同學(xué)們異口同聲。哈哈，猜字謎多好玩，換誰(shuí)都愿意。不過(guò)，要是沒(méi)猜對(duì)，會(huì)多丟人。
“好，那我們開(kāi)始吧�！睆埨蠋熣f(shuō)，“大雨下在橫山上，打一個(gè)氣象。”這把贏定了，這個(gè)謎語(yǔ)我猜過(guò)。雨下是橫山，橫山是把“山”字橫過(guò)來(lái)，答案是“雪”。小兒科。誰(shuí)知，我前排的陳君浩也猜出來(lái)了，脫口答道：“是雪，是雪�！卑Γ√上Я�，明明我也知道，下次可別大意了，知道就得立馬舉手。
“正確。看下一道題：十月十日。”張老師又出了新的字謎。
十月十日，把兩個(gè)“十”字去掉，就是“明”這回沒(méi)人跟我搶了吧。我急忙忙地回答：“明，是‘明’字。”哈哈，老師，你快說(shuō)我是正確的。“錯(cuò)，不是的�！毖剑〔皇堑�，怎么可能？我被澆了一盆冷水。
去掉“十”字不對(duì)，那就加上“十”字。哦，我恍然大悟，一個(gè)十在日的上面，一個(gè)“十”在下面，旁邊加上一個(gè)月是朝。這回沒(méi)錯(cuò)了吧！我再一次舉手回答：“是‘朝’�！�
“這回是對(duì)的，不過(guò)這個(gè)謎語(yǔ)還有另外一個(gè)答案，很簡(jiǎn)單。你們誰(shuí)能猜出來(lái)�！边�有？我想了半天都沒(méi)猜出來(lái)，這也太難了吧！“朝”字都被我猜出來(lái)了，應(yīng)該沒(méi)了吧，是不是老師在坑我們呢？不會(huì)吧，不像張老師平時(shí)的作風(fēng)。不過(guò)老師說(shuō)十分簡(jiǎn)單，那我怎么沒(méi)猜出來(lái)，是不是我的智力不夠用啊?到底是什么呢？
“萌——？”坐我后面的章楠輕輕地冒出這么個(gè)字。 呀！我怎么沒(méi)有猜出來(lái)了。
“對(duì)了！棒棒的�！睆埨蠋熉冻鰸M意的笑容，肯定了這個(gè)答案，“下一題是：九十九�！�
九十九，是九加九，還是九十九呢？思路是什么？靈感女神快來(lái)呀！這也太難了吧。唉！真是的，這是什么鬼，九加九等于十八，“十”在上面，“八”字在“十”的兩邊就是“木”字。好像不對(duì)，到底是什么呢？太難為人了吧！教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。突然，一個(gè)聲音打破了寧?kù)o。
“白，九十九等于一百減一，‘百’減掉‘一’，就是白�！边@也太厲害了吧，我扭頭一看，是坐在我左前方的女生——張瑞。才女啊，猜謎大師！
猜字謎結(jié)束了，我只答對(duì)了一題。不過(guò)，我很高興，重在參與嘛！今天我收獲多多，快樂(lè)多多。
五年級(jí)猜字謎作文 篇3
今天上午，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們下午要舉行一次有趣的'猜字謎活動(dòng)�！贝蠹衣�(tīng)了，高興得一蹦三尺高。
終于等到下午了，猜字謎活動(dòng)開(kāi)始了。老師說(shuō)：“以每一小組的組長(zhǎng)為代表，只要誰(shuí)猜中字謎的字?jǐn)?shù)多，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。”我是第七小組的成品，小明是我們小組的代表。小明叫李紅同學(xué)來(lái)出字謎，她首先出了一道比較簡(jiǎn)單的字謎，謎面是：“二十四小時(shí)，莫當(dāng)日字猜�！蔽覀�?nèi)M的成員異口同聲地答道；“舊�！庇械耐瑢W(xué)還說(shuō)太簡(jiǎn)單了吧，分明是太小看我們了，給一年級(jí)的學(xué)生猜還差不多！李紅同學(xué)不慌不忙地說(shuō)道：“難的還在后頭呢�！彪S后出了一道比較難的字謎，謎面是：“二小姐”。我們組的同學(xué)冥思苦想，最后被我搶先猜出來(lái)了，我站起來(lái)用宏亮的聲音回答：“姿�！崩罴t同學(xué)認(rèn)真地說(shuō)：“最難的來(lái)了，謎面是：‘守門員’�！边@時(shí)同學(xué)們都認(rèn)真的思考著，有點(diǎn)猜測(cè)不透。過(guò)了一會(huì)兒，終于被一位平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的小麗同學(xué)猜了出來(lái)，她慢條斯理地說(shuō)：“閃。”話音剛落，我們都為這位小麗同學(xué)鼓掌。
不知不覺(jué)，鈴聲響了，有趑的猜字謎活動(dòng)結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了漢字的趣味性，也摸索到了一些猜謎的方法。
五年級(jí)猜字謎作文 篇4
寒假里，我們一家人去上海玩。爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我期末考試考得好，就帶我去上海書(shū)城買書(shū)。我們買了很多書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)就是《小學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)工具包》。這本書(shū)里面的內(nèi)容很豐富，有成語(yǔ)，有諺語(yǔ)，有猜字謎等等，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。
最讓我愛(ài)不釋手的就是“猜字謎”這個(gè)內(nèi)容了，里面有一個(gè)謎面是這樣的：“正月沒(méi)初一！”我想了想，就把“正”和“月”組成左右結(jié)構(gòu)的字，可是沒(méi)這樣的字呀？我抓抓后腦勺冥思苦想，哎，有辦法了，把“正”的第一筆去掉不就是“止”字嗎？再把“止”和“月”組成上下結(jié)構(gòu)的字，那就是一個(gè)“肯”字啦。想出來(lái)之后，我欣喜若狂，于是就去考媽媽�！皨寢專聸](méi)初一’是什么字呀？”她脫口而出：“當(dāng)然是‘止’字啦�！薄肮材恪卮疱e(cuò)誤�！蔽倚χf(shuō)，“應(yīng)該是‘肯’字�！眿寢屄�(tīng)了恍然大悟，摸摸我的頭說(shuō)：“我家的胡程皓真聰明，考慮問(wèn)題真周到。”
我見(jiàn)媽媽被我考住了，就來(lái)了興致，于是又出一道字謎給媽媽猜：“有一次，北方匈奴要進(jìn)攻中原，派人送來(lái)一張‘戰(zhàn)表’，上面寫著‘天心取米’四個(gè)大字，說(shuō)是要奪我國(guó)江山，取君王之位。皇上看了束手無(wú)策，這時(shí)，有位名叫何瑭的大臣胸有成竹地對(duì)皇上說(shuō)他有‘退兵之計(jì)’，于是在‘天心取米’上各加了一筆，送回匈奴那兒。匈奴看了頓時(shí)大驚失色，急令退兵。媽媽，你知道這是哪四個(gè)字嗎？”媽媽不假思索地說(shuō)：“這么難的字謎，我猜不出來(lái)，你就告訴我答案吧�！薄肮�，就是‘未必敢來(lái)’這四個(gè)字嘛！”“哇噻，我家的胡程皓真是太厲害了，這么難的字謎也能猜得出來(lái)，真是佩服佩服！”媽媽對(duì)我贊不絕口。
在媽媽的夸獎(jiǎng)聲中，我漸漸地喜歡上了猜字謎。
五年級(jí)猜字謎作文 篇5
今天，我們上作文班時(shí)，老師神秘地說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧，名字叫‘猜字謎’�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻沸騰起來(lái)，整個(gè)教室變成了歡樂(lè)的海洋。
老師先出了一個(gè)字謎：“閻羅王”。大家一聽(tīng)到這個(gè)字謎，紛紛進(jìn)行猜測(cè)。海博先回答：“是‘閏’�！崩蠋煋u搖頭，海博垂頭喪氣地坐下。同學(xué)們絞盡腦汁地思考，有的搔搔后腦勺，有的眉頭緊皺，有的口里喃喃有詞。大家給出了許多答案，老師總說(shuō)不是，大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見(jiàn)同學(xué)們冥思苦想也想不出正確答案，就提示我們：“閻羅王是管什么的？”“管鬼的。”我們異口同聲地回答�！澳情惲_王還是什么王？”“鬼王”。“對(duì)了，就是鬼王！”經(jīng)過(guò)老師提示，我們恍然大悟，爭(zhēng)先恐后地把手舉起來(lái)。老師讓一位同學(xué)回答。那位同學(xué)不慌不忙地說(shuō)：“是‘玫瑰’的‘瑰’字�！薄盀槭裁茨�？”“因?yàn)殚惲_王是鬼王，鬼王合起來(lái)就是‘瑰’字了�！崩蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師接著出了幾個(gè)字謎，都被我們一一破解，其中有一些較難的，也在老師的提示下破解了。最后，老師給予答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)品，猜字謎活動(dòng)也就結(jié)束了。
今天的猜字謎活動(dòng)，讓我們更加學(xué)會(huì)了多方面思考，也更加了解中國(guó)的漢字是多么博大精深�。�
五年級(jí)猜字謎作文 篇6
學(xué)完這個(gè)單元，汪老師竟然說(shuō)這個(gè)單元不用考試，只要進(jìn)行一次綜合性學(xué)習(xí)就好了，真是太好了！
這次綜合性學(xué)習(xí)有：做小報(bào)、猜字謎。等，其中我印象最深刻的就是猜字謎了。
叮鈴鈴！下課鈴響了，平時(shí)冷清的走廊一下子熱鬧起來(lái)，人頭攢動(dòng)，有的同學(xué)一手拿筆，一手拿紙，在紙上寫一些謎底；有的緊緊皺眉頭，在思考著什么；還有的同學(xué)一邊比比劃劃著什么，一邊把謎底告訴身旁的同伴……。你猜，他們?cè)诟墒裁矗坎聦?duì)了！他們就是在—猜字謎。
為什么我們要猜字謎呢？因?yàn)槔蠋煵贾昧巳蝿?wù)：這個(gè)單元要做小報(bào)和猜字謎，一個(gè)謎語(yǔ)猜出得一分，這張字謎卡共有100個(gè)字謎，共100分，相當(dāng)于詞語(yǔ)卷的分?jǐn)?shù)，答的越多分越高，你說(shuō)大家能不下課拼命猜字謎嗎？
當(dāng)老師發(fā)下字謎卡時(shí)，大多數(shù)人都吃完午鈑立刻去猜了，我也坐不住了，立馬起身準(zhǔn)備去猜字謎，轉(zhuǎn)念一想：人多力量大，我還是找個(gè)同學(xué)吧！于是，我找了徐諾和我去猜字謎，我們組成了“猜字謎二人組”。
開(kāi)始的前大段一切順利，但是到一道“金木水火”可把我和徐諾難定了，我左想右想，哎！有了，“金木水火”原本是“金木水火土”，少了一個(gè)“土”字，就是欠了“土”，不就是“坎”字嗎？我立刻跟徐諾說(shuō)了一下這道字謎的謎底，然后對(duì)了一下其它的答案，后面越猜越有趣，真是精彩！
經(jīng)過(guò)3天時(shí)間，在我和徐諾的努力下，猜了100個(gè)謎語(yǔ)。我從這次猜字謎中感受到了漢字的趣味性。
這一次綜合性學(xué)習(xí)中，我感受到了漢字的博大精深，我為我學(xué)習(xí)的是漢字而驕傲、自豪！
五年級(jí)猜字謎作文 篇7
那一堂課是“猜字謎大賽”，老師讓大家課前準(zhǔn)備了許多字謎給別的同學(xué)猜，當(dāng)然，大多數(shù)都難不倒我們。
直到小謙站上講臺(tái)，說(shuō)：“不要講話！”全班同學(xué)都屏息，等待小謙說(shuō)出謎面，小謙只是對(duì)我們微微一笑，高昂的頭顱甩得更高了。靜默了十秒鐘，終于意識(shí)到謎面就是：不要講話。大家趕緊開(kāi)動(dòng)腦筋，有的歪著腦袋苦思冥想，有的咬著筆頭，時(shí)不時(shí)在紙上寫寫擦擦，有的干脆翻起了字典……
我也開(kāi)始琢磨這個(gè)字謎：“不要”會(huì)是什么呢？“勿”？“不”？可是這和“講話”有關(guān)系嗎？感覺(jué)不搭邊兒��！“不要講話”的“不要”是不是應(yīng)該把“講話”的言字旁給去掉的意思呢？可是“井”和“舌”也拼不出什么字��！再換了一個(gè)思路，“講話”是不是可以是“口”呢？再加個(gè)“不”和橫不就是“呸”了嗎？可是，這橫怎么會(huì)平白無(wú)故地冒出來(lái)呢？我心急如焚，卻也無(wú)可奈何。
最后，小謙終于心滿意足地公布答案了，居然是“吻”字。我一拍腦袋，恍然大悟。
五年級(jí)猜字謎作文 篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)關(guān)于漢字的游戲——‘猜字謎’！”同學(xué)們聽(tīng)后，興奮不已。
老師宣布游戲開(kāi)始。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，老師寫下第一個(gè)字謎“一手倒一座山。”我拿著筆在紙上畫來(lái)畫去，還是想不出來(lái)。老師請(qǐng)了陳杰回答，陳杰脫口而出：“掃。”我聽(tīng)了恍然大悟。老師宣布正確，便開(kāi)始寫第二個(gè)字謎“一口咬掉牛尾巴。”老師剛寫到一半，同學(xué)們就迫不及待地舉起手。我心里嘀咕著“哦！是個(gè)“告”字，因?yàn)榘雅Ｗ窒掳氩糠秩サ簦偌由蟼�(gè)口。于是，我興奮地舉起了手多么希望老師點(diǎn)到我的名�？墒抢蠋燑c(diǎn)到丹瑩的名字，丹瑩正確地猜出了這個(gè)字謎。第三個(gè)字謎是“一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)會(huì)跑，一個(gè)會(huì)跳，一個(gè)吃肉，一個(gè)吃草，一個(gè)難追，一個(gè)難找�！蓖瑢W(xué)們遇到難題了，個(gè)個(gè)皺著眉頭冥思苦想，我也絞盡腦汁還是想不出來(lái)。教室里一下子沉靜下來(lái)，老師見(jiàn)狀，提示我們，她指著“找”字說(shuō)：“什么會(huì)跳？它是吃肉的。”突然，有個(gè)同學(xué)大喊道：“跳蚤！跳蚤！”“對(duì)，那什么會(huì)跑，還是吃草的？”老師笑著說(shuō)。“馬！馬！”我大聲說(shuō)到。老師對(duì)我們豎起了大拇指：“對(duì)，你們答對(duì)了，真聰明！把兩個(gè)字組合在一起是什么字？”是個(gè)“騷”字，這個(gè)字謎太有趣了。
漢字神奇，有趣！我從游戲中感受到漢字的博大精深和它獨(dú)特的魅力。我喜歡你——漢字。
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