【精華】五年級(jí)作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文300字3篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文300字 篇1
聽(tīng)到這個(gè)題目，你是不是覺(jué)得我寫(xiě)的這個(gè)題目自相矛盾呢？錯(cuò)了！因?yàn)槲业陌职志褪且粋�(gè)既粗心又細(xì)心的人。
你讀讀下面的故事就知道了：一天，我和爸爸去趕集。爸爸買(mǎi)了一些瓜子和兩個(gè)哈密瓜，還給我買(mǎi)了一個(gè)玩具槍，給媽媽買(mǎi)了一盒化妝品。回家時(shí)，爸爸掉了一小袋瓜子，放下別的袋子，去把那袋瓜子撿了起來(lái)。走的時(shí)候竟忘了拿放下的剩下的所有的東西！回到家時(shí)才想起，回去拿時(shí)，已經(jīng)不見(jiàn)了！我的玩具槍啊！最重要的是媽媽的化妝品！為這事，爸爸和媽媽鬧騰了一個(gè)多星期呢！如果你認(rèn)為只有這一點(diǎn)爸爸犯傻的事的話了，你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了！爸爸犯傻的事還多著呢！
記得有一次，爸爸去商店買(mǎi)東西。我和他一起去，為了防止他在做犯傻的.事。買(mǎi)完?yáng)|西回來(lái)，爸爸突然跑了回去。我大老遠(yuǎn)的喊道：你去哪兒�。繘](méi)交錢(qián)！爸爸喊著便跑進(jìn)了商店�；貋�(lái)之后，爸爸對(duì)我說(shuō)：我明兒給你買(mǎi)雪糕，還剩10塊錢(qián)。怎么沒(méi)了？！是不是不小心把那10快錢(qián)也拿了出去啊我問(wèn)。嘿，還真給我猜找了，果然又多給了。反正現(xiàn)在天已經(jīng)黑了，明天再去要吧。我無(wú)奈的對(duì)爸爸說(shuō)。結(jié)果，明兒一早他們搬走了！
沒(méi)辦法，我的爸爸就是這么既粗心又細(xì)心的人。
五年級(jí)作文300字 篇2
靠著墻，一邊捧著杯子喝水，一邊靜靜的看著雨。
雨，時(shí)大時(shí)小。它不像風(fēng)一樣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。也不像霧一樣愛(ài)玩惡作劇。雨，用它溫和的態(tài)度贏得了我的喜愛(ài)。當(dāng)然，也有個(gè)別的雨是我不喜歡的。我不喜歡暴風(fēng)雨，因?yàn)樗哂袣缧�；我不喜歡陣雨，因?yàn)樗惋L(fēng)一樣喜歡來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。我喜歡小雨，它很溫和，很安靜；我喜歡中雨。它的聲音不大不小，速度不快不慢；我喜歡大雨，它打在房瓦上的聲音清脆動(dòng)聽(tīng)，能伴我如夢(mèng)。
雨，時(shí)好時(shí)壞。它不像臺(tái)風(fēng)一樣絕對(duì)擁有毀滅性，也不像陰天一樣給人舒適的感覺(jué)。雨，用它獨(dú)特的個(gè)性贏得了我的喜愛(ài)。當(dāng)然，雨也是有好壞之分的。我喜歡看到什么都用本子記起來(lái)，可那雨偏偏下了起來(lái)，本子和身上全都濕了。這是雨壞的地方。我晚上總是失眠，怎么著都睡不好。雨，在這時(shí)候下了起來(lái)。滴答，滴答清脆動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)著這個(gè)聲音，我進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
兒時(shí)的我，總喜歡在雨中跑來(lái)跑去，我還以為這是仙女派下來(lái)陪我玩的小精靈�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)過(guò)了那蒙昧的時(shí)期。
下雨時(shí)，我總喜歡靠著墻，一邊捧著杯子喝水，一邊靜靜的看著雨
五年級(jí)作文300字 篇3
昨天，老師布置了一個(gè)任務(wù)——讓我們第二天帶一枚生雞蛋，并保管一天。晚上，我先從冰箱里拿出一枚生雞蛋，并用兩張餐巾紙把雞蛋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包住。然后，用一個(gè)塑料袋套住雞蛋，扎了一個(gè)緊緊的結(jié)，最后，把它放在一個(gè)小盒子里;一切準(zhǔn)備就緒啦!就等著明天的到來(lái)。第二天一早，我滿懷信心去上學(xué)。一路上，我雙手緊緊地攥著蛋，生怕它掉了。
到了學(xué)校，我平時(shí)都是直奔教室，想快點(diǎn)與同學(xué)團(tuán)聚�？墒墙裉�，為了保護(hù)我的蛋，把同學(xué)丟到一邊，慢慢地，一步一步地向教室走去。可是，我剛進(jìn)了教室，驚險(xiǎn)的一幕就出現(xiàn)在了我的眼前：張?bào)?的蛋碎了!原來(lái)，張?bào)?進(jìn)教室時(shí)，跟聶文浩撞在了一起，人沒(méi)有事，可張?bào)?的雞蛋碎了。看到這，我不禁驚慌起來(lái)：該把蛋放在哪兒，才能不讓雞蛋裂開(kāi)呢?于是，我在腦袋里不停地做思想斗爭(zhēng)。
最后，我決定把雞蛋放入抽屜板。我經(jīng)常時(shí)不時(shí)地摸摸我的雞蛋，看看它有沒(méi)有“受傷”。仿佛它是我最心愛(ài)的小寵物。說(shuō)實(shí)話，那一天上課，我經(jīng)常會(huì)把手伸進(jìn)抽屜板摸摸雞蛋。終于放學(xué)了，我把完好無(wú)損的雞蛋帶回家，并高興地大叫：“這次護(hù)蛋，我成功啦!”
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