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    五年級(jí)景物作文

    時(shí)間:2022-05-07 10:24:46 五年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)五年級(jí)景物作文集錦9篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的五年級(jí)景物作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)五年級(jí)景物作文集錦9篇

    五年級(jí)景物作文 篇1

      我家鄉(xiāng)的校園是霞葛鎮(zhèn)的紹興小學(xué)。學(xué)校坐北朝南,校門(mén)前面是一條寬敞的水泥路,后面是一條蜿蜒而寬闊的小溪,左面是一片闊葉桉小森林,右面是許許多多的村民住房。

      走進(jìn)校園大門(mén),你就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在旗臺(tái)的正中,迎風(fēng)飄揚(yáng)。旗臺(tái)左右各有一座教學(xué)樓,教學(xué)樓下面都有花草樹(shù)木,有百合花、杜鵑花、夾竹桃……。也有很多的樹(shù)木,魚(yú)尾葵、芒果樹(shù)、荔枝樹(shù)……。,花草樹(shù)木高矮相間,紅花綠葉爭(zhēng)奇斗艷,搭配非常合理。

      這里的老師教學(xué)都很認(rèn)真,沒(méi)有上課的老師都在辦公廳里面?zhèn)湔n或者改作業(yè)。辦公廳里面掛著琳瑯滿目的各種獎(jiǎng)狀。下課時(shí),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后來(lái)到操場(chǎng),有的打籃球,有的踢足球,有的打排球,還有的在水泥球桌打乒乓球。操場(chǎng)靠左邊有許多大樹(shù),同學(xué)們的自行車都?吭跇(shù)下,操場(chǎng)的中間有個(gè)人工挖的小池塘,周圍用一根根的鐵柵欄圍著,小池塘岸邊里面有種著向日葵和美人蕉,池塘里養(yǎng)了許多金魚(yú),它們自由自在地游來(lái)游去,下課后,同學(xué)們都喜歡圍著小池塘觀看金魚(yú)。

      我家鄉(xiāng)的學(xué)校的確很美麗,那瑯瑯的讀書(shū)聲在早晨此起彼伏,這里是師生們向科學(xué)進(jìn)軍的場(chǎng)所,是播種文明的搖籃。我愛(ài)家鄉(xiāng)的校園。

    五年級(jí)景物作文 篇2

      我的家鄉(xiāng)孫吳縣,雖然不像大城市一樣繁華,也不像北京一樣有許多名勝古跡,但美麗的地方一點(diǎn)也不雅于大城市。

      孫吳的一處景物我非常喜歡,那是一個(gè)美麗的地方——濱水公園。

      這天,我和媽媽一起去濱水公園游玩。剛到濱水公園,就看見(jiàn)門(mén)口有兩根人造樹(shù)干像士兵一樣聳立在那里,一直堅(jiān)守崗位,樹(shù)的上面還有一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著四個(gè)大字——濱水公園。進(jìn)了大門(mén),我就被一幅壁畫(huà)吸引了,上面畫(huà)的是跨父追日、女?huà)z補(bǔ)天等神話,跨父邁著大步向前追趕著烈日;女?huà)z伸出雙手舉著石頭在補(bǔ)天……我看著壁畫(huà),覺(jué)得他們不僅僅是神話人物,而且是我們生活中的舉例?赐瓯诋(huà),我們又看見(jiàn)了幾個(gè)石像:有一個(gè)老爺爺在一邊下棋一邊扇著扇子,臉上還掛著燦爛又慈祥的笑容,好像下棋就要贏了似的;一個(gè)叔叔坐在長(zhǎng)椅上,仰望天空,好像被天上那變化無(wú)常、千姿百態(tài)的云吸引住了一樣;還有一個(gè)文靜的女孩,坐在椅子上復(fù)習(xí)功課,真是愛(ài)學(xué)習(xí)的一個(gè)女孩……走著走著,不知不覺(jué)的來(lái)到了十二生肖的地方,十二生肖一個(gè)個(gè)生龍活虎,活靈活現(xiàn),像真的一樣:首先是老鼠,賊頭賊腦的,在那東張西望,一開(kāi)就知道是偷東西了;然后是忠厚老實(shí)的牛, 趴在那里仿佛等待著主人分配工作呢…那蛇張著大嘴,像是要把你吃掉;還有一只狗,在那左顧右盼,好像在它的主人…

      時(shí)間總是過(guò)得飛快,我們要回家了,在回家的路上,我會(huì)想起我看見(jiàn)的那些景物,我想,我喜歡濱水公園是因?yàn)檫@些即平凡又偉大的景物吧?傊褪且痪湓,我喜歡濱水公園。

    五年級(jí)景物作文 篇3

      沒(méi)有春的纏綿、夏的狂熱、冬的冷漠,秋擁有著無(wú)可替代的神韻。秋,猶如一顆劃過(guò)夜空的流星,一匹在草原上奔騰的駿馬,一只在萬(wàn)里高空翱翔的雄鷹。秋,若隱若現(xiàn),虛無(wú)縹緲,擁有讓人難以捉摸的神韻。

      秋天是碩果累累的。黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭,紅彤彤的蘋(píng)果像一張張胖娃娃害羞的臉,綻放著笑容,亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩……賞心悅目之余垂涎欲滴的`。

      秋天是風(fēng)景優(yōu)美的;▓@里,菊花在盡情的開(kāi)放,陣陣幽香撲鼻而來(lái),使人立刻覺(jué)得神清氣爽。行人看到這美景,聞到陣陣幽香,情不自禁的停下腳步,拍照留念,細(xì)細(xì)觀賞,直到戀戀不舍的離去,這才發(fā)現(xiàn),煩惱早就拋到九霄云外去了。

      秋天是五彩繽紛的。楓葉是火紅的,那一片片火紅的楓葉從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。這是你仿佛置身于紅色的海洋。稻谷是金黃的,田里的稻谷已經(jīng)成熟了,金黃一片,農(nóng)民伯伯在地里收獲莊稼,雖然很辛苦,但臉上卻洋溢著幸福的笑容。

      秋,你擁有獨(dú)特的美,無(wú)可比擬的神韻。哦!秋之神韻,我欣賞你;秋之高潔,我贊美你。

    五年級(jí)景物作文 篇4

      一說(shuō)到寫(xiě)景的作文,我的話就多了:粉紅的霞、校園的樹(shù)……而我寫(xiě)的是……

      記得有一次,我、媽媽、姐姐一起去爬山。在山底下的時(shí)候,我就看到花海了。撲面而來(lái)的桂花香讓我認(rèn)為是在幻境中……“走啦,你在想什么呢?”一句話把我從幻境中叫醒了過(guò)來(lái),原來(lái)是媽媽說(shuō)的。我應(yīng)了一下。

      爬了大概十分鐘。媽媽問(wèn)我:“怎么樣?累不累?”我說(shuō):“才爬多久!不累。”看到小草和花兒在一起嬉戲,真讓我覺(jué)得面前要一幅畫(huà),不過(guò)應(yīng)該加點(diǎn)別的。

      又爬了大概十來(lái)分鐘。我看到風(fēng)吹過(guò)的柳條,蝴蝶和蜜蜂你不讓額,我不讓你的搶花粉,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音像一曲美妙的音樂(lè)。讓我對(duì)這依依不舍。

      我們終于爬到山頂,第一眼看到的就是高貴的紫荊花、熱情的紅桃花、純潔的白桃花……它們被風(fēng)一吹,各各都擺動(dòng)著,像是對(duì)我招手“歡迎你來(lái)到美麗的世界,”我興高采烈地跳了起來(lái),我覺(jué)得我跳的比樹(shù)還高。我躺在草上看著天上的云。在一片湛藍(lán)的天空上,浮著一片孤云,像一個(gè)被丟棄的孩子。轉(zhuǎn)眼間,看到另外一快天空,那里滿是云朵,長(zhǎng)長(zhǎng)的云似一條絳帶圍繞著、飛揚(yáng)著,看著看著,我都感覺(jué)自己飛了起來(lái)。再看遠(yuǎn)處,重重疊疊,像山戀,綿延不絕,浮著。還有散的,像是炊煙,裊裊。

      “天有不測(cè)風(fēng)云’沒(méi)想到下雨了。我只好躲在樹(shù)底下,我看雨細(xì)細(xì)的、密密的,猶如千針落下來(lái)躲都躲不了。這時(shí)讓我想起一句詩(shī)——“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!庇晖A耍不丶伊,但那么美麗的景物我是不會(huì)忘的。

      現(xiàn)在想起來(lái),真有點(diǎn)流連忘返。

    五年級(jí)景物作文 篇5

      走進(jìn)校園,向右看,那是一片充滿了回憶的花壇,帶給了我們?cè)S多快樂(lè)。

      春天,小草剛剛露出嫩芽,迎春花開(kāi)放了,到處飄散著芳香。下課后,我和朋友們一起在這里嬉戲玩耍,捉迷藏,扮花姑娘,一起在那里追逐,歡樂(lè)的笑聲在我耳邊回蕩。

      夏天,大叔和小草已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,丁香花也開(kāi)了,蝴蝶姑娘們?cè)诨ㄩg玩耍,飛舞,美麗極了!我和同學(xué)們一起靠在樹(shù)下,呼吸著新鮮空氣,欣賞著,一陣風(fēng)吹過(guò),涼爽極了!

      秋天,楓葉紛紛地飄落下來(lái),落到我們的頭上,衣服上。我們還經(jīng)常尋找奇形怪狀的楓葉,互相比美呢!大地都成了金紅色,腳踩在落葉上,發(fā)出”嘎嘎“的聲音,就像一場(chǎng)秋天的音樂(lè)會(huì)。

      冬天來(lái)臨,白花花的雪落在樹(shù)枝上,校園里銀裝素裹,花壇也變成了白色,我們帶著手套,在樹(shù)枝間捧一把雪,互相扔去,歡笑,這是我們最開(kāi)心的時(shí)候。

      我在這個(gè)學(xué)校生活了四年,每一個(gè)春夏秋冬,它都帶給了我無(wú)限的歡樂(lè),留下了歡樂(lè)的回憶,謝謝你,我最愛(ài)的那美麗的花壇。

    五年級(jí)景物作文 篇6

      啊,家鄉(xiāng)真是一個(gè)絢麗多彩的世界呀

      我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪。你看,那些小溪的線條是那么的柔美,讓人流連忘返。溪水十分澄澈,清得連水底的泥沙和石頭都可以看見(jiàn)。水的源頭來(lái)自于深山中的一口老泉,因此溪水可以直接飲用。伴著泉水叮咚叮咚的聲響,喝著甘甜的溪水,怎能不讓人沉迷在這大山里呢?藍(lán)色與綠色交織在一起,格外美麗。

      我愛(ài)家鄉(xiāng)的菜園。綠色是這里的主打色調(diào)。茄子、西紅柿、包菜、馬齒莧、辣椒、南瓜以及絲瓜等等,全是自然成熟。流水線上的農(nóng)民伯伯辛苦了一年,終于換來(lái)了他們應(yīng)有的報(bào)酬。蔬菜、水果被一箱箱地運(yùn)往大都市的各個(gè)角落。坐在濕軟的土地上,望望即將遠(yuǎn)去的車流,我不禁感嘆:綠色不單單是屬于我們,綠色是屬于大家的。

      我愛(ài)家鄉(xiāng)的山峰。踏上那彎彎曲曲的小路,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),大山?jīng)]有色調(diào),而是各種顏色混在一起,匯成了一個(gè)全新的世界。在山里,你可以遠(yuǎn)離都市的喧鬧,坐在樹(shù)旁,享受大自然的恬靜,仔細(xì)聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒對(duì)你的呼喚。這種境界,讓人舒服極了。

      我愛(ài)家鄉(xiāng)的人。家鄉(xiāng)的人十分善良,如果哪一家出事了,鄉(xiāng)鄰們定會(huì)出門(mén)幫助他,每一家都是這樣,在別人困難的時(shí)候幫助他人,自己以后遇到困難別人也會(huì)伸手相助。人人為我,我為人人,我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。

      家鄉(xiāng)真是一個(gè)色彩斑斕的世界。∥覑(ài)我的家鄉(xiāng)。

    五年級(jí)景物作文 篇7

      我的家鄉(xiāng)在黃巖,黃巖有一個(gè)美麗的九峰公園,公園里有一座最古老的塔,叫瑞隆感應(yīng)塔。

      瑞隆感應(yīng)塔一共有七層,周圍樹(shù)木叢生、百草風(fēng)茂,空氣新鮮,太陽(yáng)光從密密層層枝葉中穿透進(jìn)來(lái)。清晨,人們會(huì)到瑞隆感應(yīng)塔旁早鍛煉,有打羽毛球、打太極拳、跳舞、舞劍等活動(dòng),熱鬧極了!

      瑞隆感塔塔為黃巖最早的塔,始建于北宋建隆四年,即公元963年(乾德元件)。法眼宗曾僧/國(guó)師德韶建,清代重修。這是一座八面七級(jí)仿樓閣形,底層面砌須彌座,各門(mén)鑲有10個(gè)佛像的千佛磚,頂層雕佛教故事,塔尖葫蘆形覆缽,塔內(nèi)珍藏鐵函與貝葉經(jīng),四周松柏參天,保存“平林塔影”古十二景特色,瑞隆感應(yīng)塔于1998年重修,列入浙江省文物保護(hù)單位。

      這是一座古老又有名的塔,吸引了許許多多的旅客來(lái)參觀。

    五年級(jí)景物作文 篇8

      當(dāng)你來(lái)到我的家鄉(xiāng),伸出你雙手的大拇指和食指,構(gòu)成一個(gè)畫(huà)框,無(wú)論移到哪里,都是一幅優(yōu)美的畫(huà)面,看都看不完,看也看不厭。

      想看日出可得早點(diǎn)起來(lái)。大約早上六點(diǎn),天邊已經(jīng)隱約看見(jiàn)了黃色。漸漸地,變成了橘黃色,橘黃色變成了淡紅色,淡紅色變成了粉紅色。不久,小半個(gè)太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了,照在房子上金光閃閃,非常地美麗。

      落葉悄無(wú)聲息地落在小溪里。顯得更加美麗、迷人。小溪唱著“叮咚”“叮咚”的小曲兒,向前跑去。清澈的溪水中,小魚(yú)們自由自在地玩耍;小蝌蚪在水底玩捉迷藏;小青蛙在石頭上做它的白日夢(mèng);水底的石頭因?yàn)殚L(zhǎng)年被水沖洗,變得十分光滑;蝴蝶和落葉在水面上,伴著“圓舞曲”翩翩起舞。這是一幅多么美妙的畫(huà)啊!

      在這里,不同時(shí)間,不同的季節(jié),景物都是不一樣的:同樣是風(fēng),春風(fēng)柔和,夏風(fēng)微小,秋風(fēng)涼爽,冬風(fēng)寒冷;同樣是雨,春雨柔潤(rùn),夏雨猛烈,秋雨連綿,冬雨蕭瑟;同樣是河,早晨從蒙蒙的霧中醒來(lái),中午閃著粼粼波光,傍晚又在夕陽(yáng)下變成一幅美麗的畫(huà)。晚上,星光、月色又為它披上了一層薄薄的紗衣……

      藍(lán)天白云,草地花叢,河流溪邊,甚至看不見(jiàn)、摸不著的風(fēng)和花香都讓人著迷。大自然真美,我的家鄉(xiāng)真美!你發(fā)現(xiàn)你家鄉(xiāng)的風(fēng)景畫(huà)了嗎?

    五年級(jí)景物作文 篇9

      “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!焙苫ǎ@個(gè)高貴的花之女王在夏季來(lái)臨時(shí)悄然綻放,盡顯花之優(yōu)美。迷人的芳香在夏季的藍(lán)天彌漫,讓人陶醉于荷花的溫柔香……

      無(wú)論是海棠般的紅色,還是晚霞般的粉色,雪花般的白色,都是那么嬌艷,它無(wú)論身在何方,總會(huì)增添一份美麗的花影……

      那是個(gè)花意正濃的日子,我跑到荷花池邊靜觀。

      放眼望去,一片花的海洋,挨挨擠擠色彩紛呈,恍若仙境。一朵朵荷花露出自己嬌艷的花瓣,在陽(yáng)光的照耀下左右搖擺,一個(gè)個(gè)向我點(diǎn)頭示意。粉色的花瓣在藍(lán)天白云的襯托下顯得異常美麗。微風(fēng)吹過(guò),像母親的手在撫摸它的臉頰。在風(fēng)中,荷花搖擺著纖細(xì)的身姿,好似一位亭亭玉立的少女,隨風(fēng)跳著婀娜多姿的舞蹈,讓多少人駐足癡望。有的荷花才露出一兩瓣兒,含苞欲放,嬌滴滴的,正如一位害羞的小姑娘,那么稚嫩,那么可愛(ài)……

      不知從哪飄來(lái)一陣霧,不一會(huì),便下起了蒙蒙細(xì)雨。霧里看花,雨中賞花更是別有一番滋味。一位位白衣仙子,在雨中吸收著甜美的甘露。我仿佛自己也是其中的一員,隨風(fēng)跳著舞蹈,陶醉于此中……

      雨過(guò)天晴,我這才醒過(guò)來(lái),抬頭一看,天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹在荷花池上照耀著荷花,形成一幅美麗的圖畫(huà)。

      我愛(ài)你,荷花,這個(gè)大自然的舞蹈演員。你的美麗讓我陶醉,更愛(ài)你那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)!

      其實(shí)荷花不止在小池中,它也在生活里……

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