【推薦】五年級(jí)燈的作文匯總8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的五年級(jí)燈的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)燈的作文 篇1
親愛(ài)的媽媽:
您好!
長(zhǎng)這么大,還沒(méi)有和你進(jìn)行一次推心置腹的交流,在這電話普及、email滿天飛的高科技時(shí)代,我還是拿起筆,用寫信這種傳統(tǒng)的方式,復(fù)制你的關(guān)懷,留住我的記憶,銘記那些感動(dòng)。
這是一個(gè)被重復(fù)了千百遍的重感冒的故事。
“孩子,這么冷的天怎么會(huì)發(fā)燒?是不是衣服穿少了?是不是吃了什么東西?還是……”你一邊一連串的發(fā)問(wèn),一邊著急地用手直探我的額頭。
簡(jiǎn)單的措辭,簡(jiǎn)單的動(dòng)作,平靜的恰似一面明鏡。
“孩子,沒(méi)事,再堅(jiān)持一會(huì)兒,媽媽給你弄條熱毛巾敷上,一會(huì)兒就沒(méi)事了!蹦慵贝掖业刈呦驈N房,把熱水瓶輕輕打開(kāi),小心翼翼的把熱水倒進(jìn)臉盆里,小心翼翼的把毛巾浸入其中,小心翼翼的擰好敷在我的額頭上。
我的心頭不禁一熱,一種從未有過(guò)的沖動(dòng)在我心底翻騰,勾起了我心中飄飛的記憶。每次出門,你總是千叮萬(wàn)囑;每次回家,你總是噓寒問(wèn)暖;每次考試,你總是諄諄教導(dǎo)。而這些,都被我的任性無(wú)情的拒之門外……
以前我也多次感冒發(fā)燒,你每次都是這樣細(xì)心照顧,我也每次都欣然接受。但這一次,我的感覺(jué)卻不同往常,難道是我又大了一歲的緣故?我不禁仔細(xì)的端詳起你來(lái),眼角已有些許皺紋,那是歲月的年輪吧?看著這年輪,我突然明白,以前我的任性真的是滑稽無(wú)知。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。從今天起,我要把那些感動(dòng)打包,存儲(chǔ)在我記憶的u盤里,伴著我學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。
當(dāng)流星劃過(guò)天際,所有的感動(dòng)化作心頭一絲吶喊:媽媽,你永遠(yuǎn)是我心中最美最亮的明燈!
此致
敬禮
五年級(jí)燈的作文 篇2
2月15日晚上,爸爸帶我和張辰宇去鎮(zhèn)?礋魰(huì)。很是興奮,記憶中一直沒(méi)有燈會(huì)的印象,所以一路上,我感覺(jué)云朵在為我喝彩,地上的花兒在向我點(diǎn)頭,連風(fēng)吹過(guò)我的臉龐,也感覺(jué)暖洋洋的。
一到達(dá)鎮(zhèn)海的江邊,首先印入眼簾的是十幾根閃閃發(fā)光的柱子,頂上一只巨大的兔子在向我招手,好象在微笑地歡迎我們的到來(lái)。一眼向遠(yuǎn)處望去,就是一片燈的海洋,晶瑩璀璨,仿佛置身到了童話世界里。
爸爸一停好車子,我們就迫不及待的向里面跑去。星星點(diǎn)點(diǎn),叫不出名來(lái)的各種樣式的燈,讓我們讓人目不暇接。紫色的墜在樹(shù)上的一串串,就象流星劃過(guò)夜空,席地而鋪的荷花燈,象羞答答的小姑娘,成片成片的藍(lán)色小燈,就象滿天星。
走著走著,一艘大船出現(xiàn)在我們眼前,一開(kāi)始我們還以為這船是不能上去的呢,不過(guò)看到上面有好些人在走動(dòng),那我們一定也要上去湊下熱鬧的。我和張辰宇一口氣爬到了二樓,船上有根長(zhǎng)達(dá)20多米的柱子,爸爸說(shuō)那是桅桿,下面還有帆布呢,雖然是裝飾用的,但我仿佛看到這艘巨輪乘風(fēng)破浪的雄姿。
在船上轉(zhuǎn)了一圈后,我們繼續(xù)向前,張辰宇突然大叫起來(lái):“哇,這里有好多的“蘑菇”呀!”我一看,這哪是“蘑菇”呀,明明就是一把把小傘嘛。前面是更好玩的“螞蟻城堡”,走近一看,成千上萬(wàn)的螞蟻在“做體操”,形態(tài)各異,一只綠螞蟻還穿著蜘蛛俠的衣服在扮酷呢。
接著印入眼簾的是幾只金色的麒麟,搖頭晃腦的好象在背古詩(shī)。再前面,一只流氓兔,翹著個(gè)二郎腿,手中拿著個(gè)胡蘿卜,左搖右晃,好象在打電話一樣的,不是有廣告詞是這樣說(shuō)的嘛,移動(dòng)電話就要移動(dòng)的打。好逗的流氓兔。“快看快看,長(zhǎng)頸鹿!”張辰宇又大叫起來(lái),好高個(gè)的兩只長(zhǎng)頸鹿呀。走了蠻長(zhǎng)一段路,也沒(méi)拍幾張照,怎么著我們就跟長(zhǎng)頸鹿這個(gè)“偉人”合影一下唄。估計(jì)也就只能跟它的小腿合一下影了,它們實(shí)在太高。
置身在燈的世界里,我們就象兩只快樂(lè)的猴子。
難忘的燈會(huì),給我的童年留下了深刻的印象。
五年級(jí)燈的作文 篇3
老師一個(gè)多么神圣的名字,不愧被為人類靈魂的工程師,老師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
在我還不懂得禮貌、文明、知識(shí)的時(shí)候,是您讓我懂得什么叫禮貌、什么叫文明,是您讓我懂得孝順父母、照顧長(zhǎng)輩、關(guān)心小朋友,在此我謝謝您!
讓我感動(dòng)的老師有很多,我的啟蒙老師徐老師、羅老師,還有現(xiàn)教我的李老師、沈老師。對(duì)我來(lái)說(shuō)每一個(gè)老師就是一本書,是一本我永遠(yuǎn)讀不完的書。
我在讀二年級(jí)的時(shí)候,我一直沒(méi)被打過(guò),但一看到那些被打的人都哇哇大哭,我就會(huì)怕老師打我。終于有一次,我被打了,原因是我沒(méi)跟奶奶說(shuō)就去小紅家玩,奶奶問(wèn)老師看到我沒(méi)有,老師說(shuō)沒(méi)有。然后老師就和奶奶一起找我,最后我回家了。第二天早上老師批評(píng)了我和小紅,并打了我們兩個(gè),自從那次我就不隨便去玩了。
老師啊!老師,我曾讓您傷心過(guò),也曾讓您高興過(guò),我的幼稚讓您多么的辛苦,多么的操心。
老師,我心中的明燈!
五年級(jí)燈的作文 篇4
“去年元夜時(shí),花市燈如晝。”新年過(guò)后,便迎來(lái)了熱鬧的元宵。 還記得小時(shí)候,每到元宵,我便會(huì)纏著外婆做可愛(ài)的兔子燈。外婆也總是樂(lè)呵呵地準(zhǔn)備著材料。每當(dāng)外婆做兔子燈的時(shí)候,我都愛(ài)坐在旁邊看。外婆總是很心靈手巧,她經(jīng)常會(huì)熟練地用竹篾做出小兔子的框架,再用白色的紙糊在上面,接著在白紙上貼上小兔子紅紅的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵和圓圓的尾巴,并畫上漂亮的圖案。然后,外婆會(huì)找一個(gè)木板,穿上粗鉛絲,將兔子燈固定在木板上,在木板下裝上四個(gè)木頭輪子。最后,在小兔子的脖子上系一根繩子。哇!一個(gè)可愛(ài)的兔子燈展現(xiàn)在了我的面前。 我迫不及待地在兔子燈里放上蠟燭,抱著兔子燈,跑出了門。
我高興地去叫上住在不遠(yuǎn)處的表妹,一起在熱鬧的小路上奔跑起來(lái)。小木輪“骨碌骨碌”地作響。我們“咯咯咯咯”地大笑。我們玩累了的時(shí)候,就會(huì)坐在田野里,把小兔子放在草堆里,“喂”它吃草。要是在平時(shí),我們可不敢來(lái)這伸手不見(jiàn)五指的田野里。但由于是元宵,家家戶戶都掛上了大紅燈籠,而且小路上人很多,花燈也很多,還有漂亮的煙火,所以我們不怕!拔埂憋柫诵⊥米,我們又開(kāi)始帶著它玩耍。我們?cè)谔镆袄镒分,在小溪邊唱歌,在月光下看煙火,高興極了! 但是,隨著時(shí)代的發(fā)展,元宵節(jié)曾經(jīng)的熱鬧漸漸平淡了,現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了以前的節(jié)日氣氛。而兔子燈呢,也已經(jīng)逝去了,但是,它卻常在我的記憶中“骨碌骨碌”地響著……
五年級(jí)燈的作文 篇5
我在仰望滿天星星,它們像一只只明亮的大眼睛。
在老家的大院里,家人還沉浸在新年的喜悅中。有的在一起絮絮談心,有的在追逐、游戲,還有的坐在秋千上,邊蕩邊仰望月色下的天空。這個(gè)人就是我。突然,我看見(jiàn)一盞紅色的孔明燈,朝我們這邊飛來(lái)。頓時(shí),我心想:我們也在新年里放也明燈吧!于是,我便把大家都請(qǐng)了過(guò)來(lái),說(shuō):“你們看到那個(gè)在飛的孔明燈嗎?我們也來(lái)放一盞,好嗎?”爭(zhēng)得了大家的贊同,我開(kāi)始準(zhǔn)備放孔明燈了。
我拿出了紅色的孔明燈。它的結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單,就是一個(gè)鐵絲做成的架子,外面包裹著一張紅色的油紙。在爸爸地幫助下,我按說(shuō)明書打開(kāi)了孔明燈,并將一塊四方形的蠟燭固定在鐵絲架上。接著,我們一家用記號(hào)筆把自己的美好愿望寫在了孔明燈上。好了,一切程序都結(jié)束了,激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了。
點(diǎn)燃孔明燈,放飛夢(mèng)想!
我把孔明燈輕輕地托起,爸爸點(diǎn)燃了蠟燭,隨著熱氣的充盈,孔明燈漸漸飛起?酌鳠舫晒Ψ棚w了,燈帶著我們的希望冉冉升起,飛得越來(lái)越高,飛得越來(lái)越遠(yuǎn),引得家人拍手歡呼。
雖然,這盞孔明燈不知落在何方,但放孔明燈時(shí)家人高興的樣子讓我記憶猶新,這盞紅色的孔明燈永遠(yuǎn)閃亮在我的心里。
五年級(jí)燈的作文 篇6
大家好,我是一盞又美麗又小巧玲瓏的小臺(tái)燈。我是由燈頂、燈罩、燈泡、燈柱、底座和插座組成的!
我的燈頂就像陀螺的陀尖一樣,一個(gè)圓圓的小圓點(diǎn)和兩層小小的圓形。也有人說(shuō)我的燈頂像城堡的堡尖一樣。我的.燈頂是由金屬制成的,你把手放上去摸一摸就會(huì)感到非常涼爽。
接下來(lái),就是我的燈罩了!我的燈罩分為里外兩面。每當(dāng)我給別人看我燈罩的時(shí)候,別人都會(huì)說(shuō)我的燈罩就像一個(gè)倒立著的乳白色的玻璃碗。燈罩的外表上面是一條條長(zhǎng)約5、6厘米的線條組成的。而燈罩的里面卻跟外面大不相同,特別地光滑。
燈罩的里面當(dāng)然是照明的工具——燈泡!我的燈泡就像一個(gè)橢圓的小球一樣光滑。燈泡的里面就是燈絲和燈芯了!據(jù)說(shuō),愛(ài)迪生可是實(shí)驗(yàn)了3萬(wàn)多種材料才找到了一種適合做燈絲的材料呢。
燈罩下面就是整個(gè)臺(tái)燈的支撐部分——燈柱!我的燈柱也是由金屬制成的哦!燈柱粗粗的,就像一個(gè)可愛(ài)的小胖子。燈柱上還寫著幾個(gè)字呢:MAX40W。你們問(wèn)我什么意思?我當(dāng)然知道。【褪枪β蕿40瓦。
燈柱下面就是底座,當(dāng)然,也是大家最喜歡的地方了。我的底座是由小熊的一家組成的。你們看,有一只小熊正在津津有味地讀著書,有一只小熊在沙發(fā)上看書,看著看著居然睡著了,有兩只小熊正在專心致志地玩自己的玩具呢!還有兩只小熊正在喝下午茶呢!
在小熊家的門旁邊還有一條長(zhǎng)1.2米的黑色的電線呢!電線頂端有兩個(gè)圓柱形、長(zhǎng)約2厘米的突出部分,那就是插電的地方了!
現(xiàn)在,你們大家都已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了吧!如果喜歡我的話,就來(lái)找我玩吧!
五年級(jí)燈的作文 篇7
你若要問(wèn)我,我的心愛(ài)之物到底是什么的話,我會(huì)毫不猶豫的說(shuō):“我的心愛(ài)之物是——臺(tái)燈!
我的臺(tái)燈是一只可愛(ài)的小貓。它穿著一件粉色的衣服,那圓圓的腦袋上長(zhǎng)著兩個(gè)月牙般的小耳朵,那兩只炯炯有神的小眼睛直溜溜的盯著前方。小小的嘴巴很討人喜愛(ài),粉嫩嫩的小臉就像是偷偷用了媽媽化妝品似的,美極了。它那小小的身體上還有一個(gè)小按鈕,一按下去就會(huì)使整個(gè)房間充滿光明。
這個(gè)臺(tái)燈可有用了,它可幫我很多忙呢。記得有一次,我正在房間里寫作業(yè)。突然,燈滅了,我大聲地問(wèn):“媽媽,燈怎么沒(méi)電了,我還要寫作業(yè)呢!眿寢尭嬖V我:“孩子,停電了,我忘記買蠟燭了!蔽倚南耄涸懔,怎么辦,現(xiàn)在附近的小賣鋪肯定已經(jīng)關(guān)門了,如果沒(méi)寫完的話,明天肯定要挨批評(píng)了。我像只熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,我看見(jiàn)了我心愛(ài)的臺(tái)燈用它那兩只炯炯有神的眼睛盯著我,好像在說(shuō):“小主人,我可以幫你啊,”對(duì)呀,我可以用臺(tái)燈呀,頓時(shí),我就像抓住了救命稻草一樣拿起臺(tái)燈沖向作業(yè)。這次可多虧臺(tái)燈,要不然我明天肯定要挨罵了。
這就是我心愛(ài)的臺(tái)燈,它總能在我困難時(shí)幫助我。
五年級(jí)燈的作文 篇8
燈,是每一個(gè)家庭都有的東西,可是人們不是很重視它。它可以讓黑暗的地方亮起來(lái),使我們能夠看得清清楚楚。
一天晚上,我在做作業(yè),我把燈打開(kāi)了,一切都看得清清楚楚,還讓我感覺(jué)溫暖。我寫作業(yè)寫到10:00鐘,可它還默默地,無(wú)怨無(wú)悔為我服務(wù)。
我們有一次去一個(gè)地方玩,天黑了,路上沒(méi)幾個(gè)人,一個(gè)大人用手電照亮了路,也照亮了我的心。我和朋友都十分感謝他,他為我們點(diǎn)燃了一盞燈。我回到家中,望著一盞燈,我聯(lián)想到四川大地震的那些志愿者,他們?yōu)樗拇ㄊ茈y的人點(diǎn)燃了一盞盞燈。還想到了一個(gè)叔叔,他的錢十分少,但他把所有的錢都給了一個(gè)病人,他已毫無(wú)分文,他盡了自己的最大努力,把那“盞”燈開(kāi)到最大。
燈,讓我一生受益,我長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)像燈一樣的人,要活得有意義,就要把自己的一生投入為人民服務(wù)當(dāng)中,這樣得到的快樂(lè)比受到別人的幫助更快樂(lè)。送人玫瑰手有余香,幫助別人就等于幫助自己,而且要默默無(wú)聞,毫無(wú)怨言地為人民服務(wù)。
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