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    五年級寫老師作文300字

    時間:2022-05-06 10:17:56 五年級 我要投稿

    【精選】五年級寫老師作文300字4篇

      在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級寫老師作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

    【精選】五年級寫老師作文300字4篇

    五年級寫老師作文300字 篇1

      我的老師有時候很嚴厲,有時候也很慈祥。

      有一次,老師叫我們的兩個同學抱雜志,結果全校同學都知道抱到教室,我們班的兩個同學笨的像頭豬一樣,抱到操場上說:“老師,雜志!苯Y果把雜志打翻了,滾了一地的水。回到教室,老師大發(fā)雷霆,說:“你們真是笨,全校同學都知道抱到教室,你們卻抱到操場上給我,真是的。”那時候,我被嚇出了一身冷汗,我想:他們真笨,要不然早就上課了。她對犯錯誤的同學總是很嚴厲的。

      有一次,同學正在寫作業(yè),趙趙突然嘔吐了,吐到了本子上,老師發(fā)現(xiàn)了,急忙叫丁丁拿抹布把桌子、地板都抹干凈,然后把本子和抹布都扔到垃圾桶里。還讓丁丁到辦公室給趙趙拿了一個新本子重新寫作業(yè)。她對有困難的同學總是很慈祥。

      老師給我的印象就是這樣子的:對犯錯誤的同學很嚴厲,對有困難的同學很慈祥。

    五年級寫老師作文300字 篇2

      蔡蔡是我最喜歡的的老師。在我心中她最年輕,她最漂亮,也最優(yōu)秀滴。

      先給大家認識一下吧!她的真名叫蔡莉莉,我都叫她蔡蔡。剛教我時,大學畢業(yè),22歲,是不是年輕得很,嘻嘻嘻。

      記得她剛教我時,我的嘴不小心碰到了桌子,她立馬放下手中的工作,把我送到醫(yī)務室,還時不時的看著我的嘴,一副很著急的樣子,我開始喜歡上這個老師了;疼我的外婆去世了,我的心情一直很低落,她二話不說就來開導我,使有又變成了那個,活潑可愛的小女孩;有一次考試,我發(fā)燒了,在考試期間,她一直過來摸我的頭,給我水喝。這些事情是多么的微不足道呀!可就是這幾個微不足道的事情,深深的打動了我,我好喜歡這個老師呀!

      蔡蔡雖然你在學校里,不是最好的老師,在學校獲得獎項并沒有像我現(xiàn)在的語文老師一樣多,可在我心中你就是最好的,最棒的,我相信在不久的將來,你一定會與現(xiàn)在的老師一樣好,甚至超越她的!你是最棒的!

      蔡蔡你在我的心中我人可以替代,我愛你。

    五年級寫老師作文300字 篇3

      王老師是我在雙崗小學的數(shù)學老師。

      王老師是一位好老師,學校里她是大家時時掛在嘴邊的對象。

      王老師非常的'幽默,因此,在課堂適時發(fā)出我們歡笑的聲音。 王老師還非常的和藹可親,有一次,一位同學遲到了,那節(jié)課是王老師的課,大家都以為他會被罵,可沒想到的是,王老師竟然 沒罵他,還說:“沒關系,下一次來早一點就行了,快進來吧!

      忘了跟大家介紹王老師的容貌了,王老師長著一張瓜子臉,臉上有著大大的眼睛,高高的鼻梁和豐滿的嘴。那完美的臉加上烏黑的秀 發(fā),乍一看,還真是一個美女呢!

      王老師的特點是特別溫柔和特別細心.王老師溫柔時一發(fā)不可收拾。 有一次一位同學的手受傷了,王老師都要哭了。

      而細心呢,是說王老師的眼睛非常敏銳,一丁點錯誤都逃不掉。

      過了幾年,王老師已不再那么漂亮,可她仍然關心我們。我想說:“老師,您辛苦了!

    五年級寫老師作文300字 篇4

      我有一位敬愛的老師,他是我的數(shù)學老師,我們親切的稱他為——李老師。

      李老師高高的個子,白皙的皮膚,明亮的大眼睛炯炯有神,一笑起來像彎彎的月牙,顯得和藹可親。

      李老師對待我們很有耐心,記得她剛教我們的時候,我不敢主動發(fā)言,有一次老師上課提問,我還是習慣性地一邊低頭默默思考,一邊擔心老師會不會叫到我,突然聽到:“卜子洋”,老師點我的名字了,我緊張得心砰砰直跳,生怕回答錯誤,鬧出笑話來,但是“軍令如山”我不得不站了起來,吞吞吐吐地回答老師的問題,我聲音小的像蟻子哼哼似的。誰知李老師不但沒有批評我,還親切地對我說:“完全正確,如果聲音再響亮點就更好了!崩蠋煹墓膭钕褚还膳鳎魈试谖业男奶,從此,我養(yǎng)成了上課發(fā)言的好習慣。

      李老師有時也很嚴厲。有一次,做習題時我連續(xù)兩道都抄錯了題,老師把我叫到辦公室非常嚴歷地告訴我:“做題一定要認真,粗心,馬虎可使不得!”我深深地認識到自己的錯誤,現(xiàn)在無論做什么作業(yè),都會仔細檢查,每當取得好成績,我都會想起李老師對我的教誨。

      老師是辛勤的園丁,為我們“修枝剪葉,”老師是明亮的燈塔,指引我們前進的方向,我愛我的老師!

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