【實(shí)用】五年級(jí)蘋(píng)果的作文300字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)蘋(píng)果的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)蘋(píng)果的作文300字 篇1
蘋(píng)果，一種大家都熟悉的水果。它胖乎乎的，全身都是紅色。蘋(píng)果是一種生活在北方的水果。每當(dāng)你走過(guò)一片蘋(píng)果林時(shí)，它那種誘人的味道就會(huì)伴著微風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔甚至全身，久違的舒暢感會(huì)從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。這世上還有什么事情比這更輕松的呢？下面就讓我來(lái)向你們介紹一下可愛(ài)的蘋(píng)果吧！
蘋(píng)果的小枝光滑，葉序?yàn)閱稳~互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒呢！它是傘房花序，花瓣呈白色，含苞時(shí)是帶粉紅色，它的雄蕊有十二個(gè)，花柱有五個(gè)。它的顏色及大小因品種不同而不同。它的樹(shù)干是灰褐色的，開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)落葉過(guò)后變成了喬木，樹(shù)的高度可達(dá)到十五米，栽培條件下一般高度為三到五米。
蘋(píng)果不僅可以調(diào)節(jié)腸胃功能，降低膽固醇，降血壓，防癌，減肥，還可以增強(qiáng)兒童的記憶力呢！蘋(píng)果不但含有多種維生素，脂質(zhì)，礦物質(zhì)，糖類等構(gòu)成大腦所必需的營(yíng)養(yǎng)成份，而且含有利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。鋅是構(gòu)成和記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白必不可少的元素，缺鋅會(huì)使大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。為了使我們的記憶力良好，所以我們應(yīng)該多吃蘋(píng)果。
說(shuō)道這里，你是不是也想吃蘋(píng)果了呢？
五年級(jí)蘋(píng)果的'作文300字 篇2
有一天，我家里來(lái)了一位阿姨。于是，我端出一盤(pán)蘋(píng)果給阿姨吃。這蘋(píng)果有皮不能夠吃，得把皮削去。我就拿起一只蘋(píng)果來(lái)到水龍頭下面，用水沖洗了一下。然后，我把蘋(píng)果上面的水甩去。接著，我拿起小刀把蘋(píng)果上面的皮削去。
同學(xué)們，你可知道為什么要把蘋(píng)果皮削去嗎？那是因?yàn)楣ど厦婵赡軙?huì)殘留一些農(nóng)藥，吃了會(huì)危害人們的身體健康。
我在削去蘋(píng)果皮的時(shí)候，用一只手捏住蘋(píng)果的上下兩端的中間部分，一只手拿住水果刀的刀柄。我把刀刃輕輕嵌入果皮里面，然后，我用捏蘋(píng)果的手輕輕旋轉(zhuǎn)蘋(píng)果，拿刀的手緊貼著蘋(píng)果的表面。蘋(píng)果在我的手中慢慢地旋轉(zhuǎn)，蘋(píng)果皮只是與蘋(píng)果稍稍地分離，而且，這皮沒(méi)有中斷一直連著到了下端。最后，我把蘋(píng)果遞給了那位阿姨。她笑著接過(guò)蘋(píng)果，輕輕地把蘋(píng)果皮一抖。那蘋(píng)果皮全部抖落了下來(lái)，露出了漂亮的果肉。
那蘋(píng)果皮是那樣的薄，簡(jiǎn)直跟紙一樣薄。那位阿姨看到我的高超的削蘋(píng)果的技術(shù)，不禁連聲稱贊，夸我是一個(gè)會(huì)做事情的好孩子。我聽(tīng)了只是抿著嘴唇微微笑。
五年級(jí)蘋(píng)果的作文300字 篇3
一天下午，媽媽讓我做課時(shí)金練，我發(fā)現(xiàn)我有一道題不會(huì)寫(xiě)就去問(wèn)媽媽。
題目是：媽媽從街上買(mǎi)了一籃蘋(píng)果，她分給了王大娘二分之一。路過(guò)姥姥家，又將余下的蘋(píng)果留下了二分之一給姥姥�；氐郊业臅r(shí)候，將此時(shí)籃子中二分之一的蘋(píng)果給了小華，余下的二分之一給了麗麗。這時(shí)媽媽籃子里只剩下一個(gè)蘋(píng)果了。
問(wèn)：媽媽一共買(mǎi)了多少蘋(píng)果？
媽媽聽(tīng)我讀完之后對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)看看這道題你會(huì)不會(huì)�！�
我聽(tīng)課媽媽的話，一個(gè)一個(gè)字仔細(xì)看，還是不知道怎么寫(xiě)，只好硬著頭皮再去問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō)：“我給你點(diǎn)提示吧。這類問(wèn)題倒過(guò)來(lái)思考很容易解決的。籃子里只剩一個(gè)蘋(píng)果，那是分給麗麗后余下的，那分給麗麗前應(yīng)該有兩個(gè)蘋(píng)果。這兩個(gè)蘋(píng)果又是分給小華之后的，那分給小華前……”
我搶著說(shuō)：“四個(gè)蘋(píng)果是分給姥姥余下的，那給姥姥前有八個(gè)蘋(píng)果。八個(gè)蘋(píng)果是分給王大娘后余下的，那媽媽一共買(mǎi)了十六的蘋(píng)果。”
在媽媽的幫助下我終于解決了這道我心目中的難題。
【【實(shí)用】五年級(jí)蘋(píng)果的作文300字3篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的五年級(jí)蘋(píng)果的作文8篇04-12
實(shí)用的五年級(jí)蘋(píng)果的作文七篇05-01
【實(shí)用】五年級(jí)蘋(píng)果的作文300字四篇05-04
有關(guān)五年級(jí)蘋(píng)果的作文合集五篇04-29
我的蘋(píng)果作文08-24
關(guān)于五年級(jí)蘋(píng)果的作文300字4篇05-02
【推薦】五年級(jí)蘋(píng)果的作文匯總6篇05-02
有關(guān)五年級(jí)蘋(píng)果的作文300字10篇04-29