【推薦】五年級(jí)快樂作文集錦7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)快樂作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)快樂作文 篇1
今天是星期六，本來可以踏實(shí)地睡個(gè)好覺，補(bǔ)充睡眠，可是媽媽說今天要帶我去摘草莓，我興奮地睡不著。天剛蒙蒙亮，我一翻身爬下床，一邊穿衣服一邊撥開窗簾 往外看。哇！外面已經(jīng)有人在走動(dòng)了，鍛煉的老人，溜狗的阿姨，匆匆上班的行人……看到這些，我趕緊把媽媽叫醒。媽媽看了看我，笑著說：“今天太陽從西邊出 來了，咱家的小懶豬起這么早了？”
我們迎著火紅的朝陽出發(fā)了。我和媽媽各騎一輛自行車，一邊騎著車，一邊欣賞著路邊的風(fēng)景。不一會(huì)兒，我們就來到了農(nóng)藝園。早晨的田園和往常不同，植物的每一片綠葉上都沾著晶瑩的“淚珠”，在太陽的照射下，閃閃發(fā)光，美麗極了。
我和媽媽來到了草莓大棚，剛一進(jìn)去，潮濕、悶熱的空氣一下子把我們包圍住了，但看到了紅彤彤的草莓那嬌艷欲滴的樣子，我高興極了連忙摘起來。我拿著小籃 子，東摘摘，西摘摘，專挑又紅又大的的草莓摘。草莓姑娘嬌嫩可愛，我可真舍不得碰傷它們，我輕摘輕放。不一會(huì)兒，我們就摘了滿滿一小籃新鮮、美麗的草莓。 走出大棚，空氣顯得格外清新。
快樂的早晨，真有收獲。雖然今天有點(diǎn)累，但吃著自己摘的草莓，心里覺得美滋滋的。
點(diǎn)評(píng)： 文章的第一段媽媽的一句話，淋漓盡致地表達(dá)出你那種興奮、渴望、期待的心情，簡(jiǎn)單的草莓采摘， 愉快的早晨活動(dòng)，故事情節(jié)表述清晰，段落過渡自然，人物心情真摯流露，給人一種清新的感覺。
五年級(jí)快樂作文 篇2
“高興是一天，不高興也是一天，何須天天不高興呢。”中央電視臺(tái)某個(gè)欄目這句開場(chǎng)白可真是說到我心田上了。
我是高興的。我喜愛見人就笑，不吝把眼睛笑得瞇成條線兒。來到地球12年，我吃飯從不挑食，穿衣從不攀比，我懂“愛美之心人皆有”這句話的意義，所以我曾夢(mèng)想具有白馬王子般的容貌和富麗多彩的服飾，但我不會(huì)故意改動(dòng)自我。我以為永久的美并不是美麗的表面能帶來的，而具有一顆美麗的心靈與優(yōu)秀的素質(zhì)才是美的根本高興的源泉。
我是高興的。我覺得世上全部都是那么美。我可以整天沉迷在書的海洋里而忘了放學(xué)回家忘了吃飯甚至忘了睡覺；我可以默坐樹下仰視空中做著每個(gè)少男少女能做的五彩繽紛的美夢(mèng)；我可以整天陪著媽媽逛一條又一條磨破了我“特步”的鞋的街進(jìn)一個(gè)又一個(gè)總讓父親錢包干瘦的商鋪。我高興的情緒烘托了全部，花兒對(duì)我笑，小鳥為我喳喳叫，轎車見我到處跑，花貓見我樂喵喵。
我是高興的。所以我的分緣特性好，班上的別班的，認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的同學(xué)都喜愛和我共處喜愛向我傾吐，我用心感受他們的哀樂與喜怒偶爾還用一些幽默的言語給氣氛調(diào)理溫度。
我是高興的。我的高興是教我知識(shí)的老師傳遞的，沒有他們的辛勤培育就不會(huì)有這個(gè)高興的我。因而我發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志做他們“桃李園”中最大最壯的那顆果實(shí)。
我是高興的，我的高興是生我養(yǎng)我的爸爸媽媽給的，從我發(fā)現(xiàn)這全部的那一刻開端，我就開端做我量力而行的事，畢竟我要酬謝養(yǎng)育之恩也要讓爸爸媽媽感到溫馨與美好。
我，就是這樣一個(gè)對(duì)每一天充滿期盼又高興的男生！
五年級(jí)快樂作文 篇3
一座小荒山，坐落在院子外面。
一座土山，如果給她種上樹木，再繪以小草，用鮮花來點(diǎn)綴，然后飾以蝴蝶，飾以露珠，那便是心中的仙山絕境。
我們就是懷著這種妄想，來到土山上，想要探險(xiǎn)荒山。
但希望與失望總是共存的，山上除了土還是土，雙眼能看見的總是只有一片凄涼。
“為什么我們不自己種樹，把山上的一角妝扮一下呢？”一個(gè)小伙伴提議。
這個(gè)建議很快得到了支持，我們紛紛回家?guī)闲＄P，提著小桶，拿著花種又聚到了小土山上。
這里種野菊花，種成一圈；里面再種一圈茉莉花；在種點(diǎn)…..最里面就種上一棵指甲草吧。我邊劃邊說，說完，一邊的小趙發(fā)表了不同的想法：“一圈一圈種太麻煩，不如一排一排種干凈、利落。
“但我的設(shè)計(jì)比較有新意呀，而且也比你說的`那種美觀！”我有些憤憤道。
我們誰也不讓誰，小伙伴們也分成了兩撥，一大半同意我的建議，少部分支持他的建議。就這樣，誰也不讓誰，開始了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的冷戰(zhàn)，誰也沒有再提起過種花一事。
不知不覺，暑假過去了一半，偶然又想起了那座山，便召集朋友們?nèi)ド缴戏N花，種了大約十來分鐘，我們看到了熟悉的身影——小趙和另外一些小伙伴。
看到她，我得吃驚，她的舉動(dòng)更讓我吃驚，她竟然走來向我道歉并問我可不可以還像原來那樣做朋友。我欣然同意，也反思了自己的不對(duì)，三十一天的冷戰(zhàn)就此畫上了完美的句號(hào)。
一邊說笑，一邊種花，一個(gè)下午愜意的勞動(dòng)時(shí)光，美好而令人留戀。
又是一個(gè)暑假，又一次來到土山上，去年種下的花朵，今年已吐露芬芳，雖然活下來的可能不到一半，但每一朵花中，都包含著友情的美好和勞動(dòng)的幸福。
五年級(jí)快樂作文 篇4
五年的校園生活多姿多彩，快樂的事兒就如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。但令我印象最深的是最近上的一節(jié)與眾不同的作文課，快樂游戲始終貫穿其中，真是一節(jié)名符其實(shí)的“快樂課”。
在我們的心里，作文可是一件令人頭痛的事！因此上課時(shí)，大家的臉都是繃得緊緊的，真不知道該怎么熬過這四十分鐘。沒想到，給我們上課的是張老師可厲害哩！她先讓我們伴隨著音樂跳起了“兔子舞”，四十八只活潑的“小白兔”頓時(shí)“活”了起來，快樂悄然而來。
上課正式開始。老師先請(qǐng)了兩名小助手——小彤和小蕾幫忙，出乎意料的是老師競(jìng)安排我當(dāng)“滑稽大師”，讓我有大顯身手的機(jī)會(huì)。剎那間，“yes！”“加油！”“我們快樂在一起！”的歡呼聲響徹校園。
第一個(gè)游戲是“啞劇表演”。我和小助手合作，做出的各種動(dòng)作、神態(tài)讓同學(xué)們捧腹大笑，贏得了陣陣掌聲，這將成為我美好的回憶。印象最深的是有趣的“猜詞語”這個(gè)節(jié)目。
小助手小彤先拿來一張寫著詞語的紙，讓我表演，我卻不小心“泄漏天機(jī)”。真糟糕，白忙一趟。經(jīng)過老師的指點(diǎn)，胸有成竹的我決定跟大家玩一趟。這次小彤手上舉著的詞是“暈倒”。我一看，心里暗暗高興，因?yàn)槲译娨晞】炊嗔�，這種場(chǎng)面司空見慣，表演這個(gè)詞真是輕而易舉！我先用手按在太陽穴上，然后慢慢地閉上眼睛，接著轉(zhuǎn)了幾圈，“啪”的一聲摔在地上，不醒人事，看你們?nèi)绾谓辜�？沒想到，機(jī)靈的同學(xué)們沒被我的“假象”騙倒，不用5秒就猜出了答案，簡(jiǎn)直是易如反掌。唉，我的“苦肉計(jì)”失效了。
游戲一個(gè)接一個(gè)，高潮一浪按一浪，笑聲、歡呼聲響成一片。為了讓這快樂時(shí)刻永遠(yuǎn)成為記憶，老師不失時(shí)機(jī)，讓我們動(dòng)筆寫下這快樂游戲。我們回味著剛才的快樂，寫著，寫著……
這真是一節(jié)終生難忘的快樂作文課，我受益非淺。原來作文課也能上得這么快樂，看來我也要在作文上下功夫，治好這“頭痛病”，尋找其中樂趣，讓快樂無處不在。
五年級(jí)快樂作文 篇5
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。就像我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，那真是酸甜苦辣，四味俱全。那段時(shí)間的記憶，直到現(xiàn)在還歷歷在目。一兩歲時(shí)，我剛學(xué)會(huì)走路、說話。晚上時(shí)，傾聽著搖籃曲入睡，而且睡的是那松軟的搖籃，配著媽媽的撫摸，多么舒適�。∧菚r(shí)的我真的感到無比的快樂。在兩三歲時(shí)，我己睡在一張寬大而又美麗的一張床上了。每晚聽著媽媽讀的《一千零一夜》，為小紅帽而傷心，為小木頭而高興，然后又甜甜地入睡。睡夢(mèng)中，仿佛看見小紅帽被狼吃的情景，擔(dān)驚受怕；又看見快樂的小木頭哼著歌兒，向幼兒園走去。
在體驗(yàn)故事的同時(shí)，我快樂地成長(zhǎng)。三、四歲時(shí)，我己經(jīng)上了幼兒園，那時(shí)的我是在度過著最快樂的時(shí)光。放學(xué)了，用手摸著頭上的星星，走向回家的路途。到了家，爺爺奶奶便會(huì)抱著我，問：今天在學(xué)校學(xué)到了什么？在學(xué)校吃了什么？總有幾個(gè)問題向我投來。我便一一回答：今天學(xué)了生，日，牛，三個(gè)字，老師還獎(jiǎng)了我一個(gè)小星星呢！爺爺奶奶表揚(yáng)我，總說我以后肯定有當(dāng)中隊(duì)的份。那時(shí)的我，感覺心里比喝了蜜還要甜。當(dāng)我讀了一年級(jí)，那真是樂不可滋！數(shù)學(xué)每次都是我做得最快，而且每次成績(jī)幾乎都是前三名，語文也如此。當(dāng)老師讀到我的成績(jī)100分時(shí)，同學(xué)們總向我投來羨慕的目光，老師也說：你們要像張瀅那樣，好好學(xué)習(xí)。我也有些少驕傲，回到家，我把我那100分成績(jī)脫口而出時(shí)，媽媽總說：寶貝，你真厲害，下次也一定要考雙百哦！說完，便帶我去她朋友家玩了。��！真過癮，一小時(shí)那么快就過了。
得到很定，心里愉快，學(xué)習(xí)就更有勁頭了。現(xiàn)在啊，我己經(jīng)走到了五年級(jí)。書包重了，作業(yè)多了，知識(shí)也就豐富多了，我常常遨游在知識(shí)的海洋中，而且我還讀了四大名著，這些名著讓我知道了有些人類貪婪的個(gè)性，讓我知道自己應(yīng)怎樣做人。我還學(xué)著幫媽媽做家務(wù)。有次在學(xué)炒菜時(shí)，不小心給油炸著了手，到現(xiàn)在還疼呢！雖然生活不是處處都那么如意，但是，我可以努力的去克服困難。陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少�；貞浲�，我才真正知道成長(zhǎng)有煩惱，也有快樂，但是快樂更多！
五年級(jí)快樂作文 篇6
清晨，我懶洋洋的爬了起來，一陣陣的冷風(fēng)吹來，把窗戶打開，外面下起了大雪，我想：這一定是雪姑娘來了，在雪地里翩翩起舞，每一片雪花都像可愛的小娃娃，在給雪姑娘伴舞呢。這是真的嗎？我有點(diǎn)迷惑�！迸叮∵@是真的“我興奮極了。
我跑出屋去，高興地跳著，蹦著，我叫來姐姐，一片片雪花從天而降，一片片雪花在天空中飛揚(yáng)，一片片雪花降落在我的身上，仔細(xì)一看，這些雪花美麗極了，每個(gè)雪花都有著不同的形狀。
不好，姐姐正向我扔雪球呢，我一躲，哈哈，躲過了，我也像姐姐扔了一個(gè)雪球，沒扔中，一聲聲歡笑，融進(jìn)了雪里。雪球在空中擊出了朵朵白花，引起了一串串銀鈴般的笑聲�？粗@么多的雪，我們玩起了堆雪人的游戲，先弄兩個(gè)大大的雪球，拿黑黑兩個(gè)扣子，當(dāng)他的眼睛，再拿一個(gè)圍巾，這樣一個(gè)既美麗又漂亮的雪人就完成了，他雄偉的站在門口，為我們趕走那些邪惡的人，直到太陽來臨。
雪中的我們，像可愛的鳥兒，在雪中嬉戲著，玩耍著，這是多么的有趣呀！
五年級(jí)快樂作文 篇7
我今年 11 歲了，從一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒成為現(xiàn)在三年級(jí)的學(xué)生。我覺得成長(zhǎng)很快樂！ 小時(shí)候，我總是躲在在父母的懷里，無法走出父母的視線；我想和小朋友一起做游戲，那些“危險(xiǎn)、不安全”的話語總會(huì)在我耳畔響……
我今年 11 歲了，從一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒成為現(xiàn)在三年級(jí)的學(xué)生。我覺得成長(zhǎng)很快樂！
小時(shí)候，我總是躲在在父母的懷里，無法走出父母的視線；我想和小朋友一起做游戲，那些“危險(xiǎn)、不安全”的話語總會(huì)在我耳畔響起；想學(xué)媽媽的樣切菜、做飯，那就更不可能了，媽媽嫌我太小，說等我長(zhǎng)大以后再學(xué)。所以，我一直盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。
如今，我覺得自己已經(jīng)不是那個(gè)什么也不會(huì)的小小孩了，我長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽做許多事了，但是切菜、做飯還沒有嘗試過。有一次，我看見媽媽在廚房里做飯，就悄悄地溜進(jìn)去，站在離媽媽不遠(yuǎn)的地方，目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽的一舉一動(dòng)。媽媽看見了，笑瞇瞇地說：“你愣在這里干什么呀？快出去！小心你的衣服上沾滿油煙味。”我吞吞吐吐地說：“媽媽，我……想學(xué)……切菜�！眿寢屄犃�，先是眉頭一皺，而后又摸著我的頭說：“傻孩子，這又不是很好玩，拿著菜刀很危險(xiǎn)的。萬一拉到手上怎么辦？”我見媽媽態(tài)度不是很堅(jiān)決，立刻使出我的“殺手锏”——撒嬌。在我百般懇求之下，媽媽終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求。她讓我一手拿住菜刀，一手握住菜，切一刀，手退一步。起先，我心里也比較緊張，生怕如媽媽所說切傷了手，但媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)我，給我指點(diǎn)，漸漸的，我的手法越來越靈活了切出的菜也從原來的彎彎曲曲變成大小、形狀很勻稱。我真高興��！媽媽也笑著夸我長(zhǎng)大了！
我長(zhǎng)大了！我真的長(zhǎng)大了！原來長(zhǎng)大是那么快樂的一件事呀！
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