精選五年級(jí)感恩作文集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)感恩作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)感恩作文 篇1
尊敬的叔叔阿姨:
你們好!
二00八年一月,我在錢(qián)阿姨的幫助下開(kāi)博了。從此我愛(ài)上了我的博客。只要有時(shí)間,我就在博客上溜達(dá),看看別人的,寫(xiě)寫(xiě)自己的,其樂(lè)融融,好不開(kāi)心?粗业牟┛鸵惶焯斐砷L(zhǎng)起來(lái),我的心比吃了蜜還甜,尤其是當(dāng)有一篇博文被加上“薦”的符號(hào),我高興的更是手舞足蹈,似乎那一刻我是世界上最幸福的人,我愛(ài)我的博客,我感謝校信通提供了這一交流平臺(tái)。
也許是樂(lè)極生悲的緣故吧,今天上午,我經(jīng)歷了大喜大悲,真是太感謝校信通那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的叔叔了。
事情是這樣的。上午,我在博客上游玩,媽媽讓我把草稿箱清理一下,我想也是,已發(fā)表過(guò)的文章刪了也好。于是,我一陣點(diǎn)擊,草稿箱里的文章全部消失了,我高興的告訴媽媽?zhuān)骸安莞逑湟褱p肥完畢!”話音剛落,我就呆住了。因?yàn)槲乙豢床┛停睦锟┼庖幌,完了,徹底完了。原?lái)發(fā)表過(guò)的文章只剩下兩頁(yè)了。瞬間,我的大腦一片空白,完全傻了。這時(shí)媽媽提醒我:快看看管理博客能恢復(fù)不?我象抓住了救命的稻草,慌忙點(diǎn)擊,不行,恢復(fù)不了。我徹底崩潰了,心想這下是真的完了!我的眼淚不由自主的啪嗒啪嗒往下掉,怎么辦?那里有我的喜怒哀樂(lè),有我整個(gè)寒假生活的心血-----突然靈光一閃,我又想到了錢(qián)阿姨,對(duì),找她!她肯定有辦法!于是,我一個(gè)電話打過(guò)去,錢(qián)阿姨熱情地說(shuō)幫我聯(lián)系校信通的叔叔。絕望之中的我似乎看到了希望。但我仍舊不放心,怕恢復(fù)不了,先找底稿吧,可是那些底稿早已不知去向。頓時(shí)我急得象熱鍋上的螞蟻,盡量在腦海中回憶以前寫(xiě)的文章,可越急越想不出來(lái)。正在這時(shí),帶著希望的錢(qián)阿姨的電話來(lái)了,說(shuō)讓我把博文名稱(chēng)寫(xiě)下來(lái),發(fā)表在博文上,以便校信通的叔叔幫助恢復(fù)。啊,終于見(jiàn)到曙光了!我剛回憶起幾篇文章的名字,那充滿快樂(lè)的電話聲又響了,是錢(qián)阿姨!阿姨用她那動(dòng)聽(tīng)的聲音告訴我:“快看看你的博客,正在恢復(fù)中,看看還少了哪些,再告訴校信通的叔叔!蔽乙豢床┛,簡(jiǎn)直神了,一眨眼的功夫,那些消失的博文竟然全部從電腦屏幕上蹦了出來(lái),并且博客上又多了校信通叔叔和錢(qián)阿姨充滿溫暖的留言。我的心情似乎一下子從痛苦的深淵跳到了幸福的海洋,我高興地歡呼:校信通的叔叔,錢(qián)阿姨,謝謝你們!我向你們鞠躬,鞠躬,再鞠躬!
在這里,我也對(duì)所有關(guān)心幫助我的人表示深深的感謝!
此致
崇高的敬禮!
長(zhǎng)發(fā)女孩
2月22日
五年級(jí)感恩作文 篇2
這是一個(gè)平凡的文章,卻講述著一個(gè)不平凡的故事,讀完這篇文章,我留下了淚水……
這個(gè)故事講述著一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩與自己的母親相依為命,可是母親在一次回家的路上累死了,小女孩就在雨中一遍又一遍的用手語(yǔ)做《感恩的心》,
我十分敬佩這個(gè)小女孩,她用自己感恩的心去面對(duì)生活,對(duì)自己所面對(duì)的挫折不低頭。為什么她如此堅(jiān)強(qiáng)?是因?yàn)樗幸粋(gè)純潔的心,有一個(gè)感恩的心!寫(xiě)到這里,我想到了前不久發(fā)生的汶川大地震,許多孩子、父母被這場(chǎng)無(wú)情的大地震所分離,是誰(shuí)救了他們?是解放軍、是黨、是祖國(guó)!難道我們不應(yīng)該去感恩他們嗎?
是啊,當(dāng)每個(gè)新生命出生時(shí),就應(yīng)該感恩父母,感謝他們給予了自己生命,當(dāng)你坐在嶄新的開(kāi)課桌上牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),就應(yīng)該感恩老師,因?yàn)槭抢蠋煘槟愎喔攘酥R(shí)的雨露,當(dāng)你津津有味的吃著蘋(píng)果時(shí),你救應(yīng)該感恩農(nóng)民,因?yàn)槭撬麄兤鹪缲澓诘姆N出一棵棵蘋(píng)果樹(shù)。
人人這一生難免會(huì)有喜怒哀樂(lè),挫折也是不可缺少的,然而我們卻要懷著一顆感恩的心去感謝挫折,因?yàn)槭谴煺圩屛覀冏兊贸墒欤屛覀冊(cè)谌松牡缆飞喜粫?huì)迷失方向……
只要每個(gè)人都有愛(ài),生活將變得更美好!讓我們?nèi)ジ卸魃钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴!
五年級(jí)感恩作文 篇3
前幾天,老師讓父母給我們寫(xiě)寄語(yǔ)。當(dāng)我回到家,把這個(gè)消息告訴爸爸以后,他的嘴角露出了微笑,他思考了片刻,然后揮筆寫(xiě)道:“讓微笑掛在臉上!讓朋友伴你成長(zhǎng)!讓成功體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上!讓付出體現(xiàn)在收獲上!”
這短短的四句話,使我陷入了深思!白屛⑿煸谀樕!”我高高興興的度過(guò)每一天,使自己充實(shí)又快樂(lè)。“讓朋友伴你成長(zhǎng)!”在與同學(xué)交往的過(guò)程中,要廣交朋友,少樹(shù)立對(duì)手,與自己的朋友一起健康開(kāi)心的成長(zhǎng)!白尦晒w現(xiàn)在細(xì)節(jié)上!”想成為成功者,最重要的就是注意細(xì)節(jié),有些人離成功僅一步之遙,卻因?yàn)橐粫r(shí)的馬虎大意,沒(méi)有到達(dá)勝利的彼岸,這難道不值得我們深思嗎?“讓付出體現(xiàn)在收獲上!”豐盛收獲的背后,是一點(diǎn)一滴的付出,日積月累,便成為了豐盛的成果,人們往往只看別人的收獲,卻忽略了別人的付出,這就是他們尚未成功的原因。如果你想得到更多回報(bào),那么更多的付出是無(wú)法避免的。
我懂得父母的良苦用心了,我不會(huì)辜負(fù)他們的希望,有了愛(ài)的鼓勵(lì),這學(xué)期我一定會(huì)做得更好。
五年級(jí)感恩作文 篇4
學(xué)校是我第二個(gè)家,老師是我第二個(gè)媽媽。就拿我們的鄭來(lái)師來(lái)說(shuō)吧,她從我們一年級(jí)帶到四年級(jí)一直是我們的班主任,對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常的關(guān)心,每當(dāng)我們做的不好的時(shí)候她會(huì)給我們耐心的指導(dǎo),不論我們有再多的問(wèn)題她都會(huì)一一的解答,有時(shí)候我覺(jué)得她有點(diǎn)小啰嗦嘿嘿。因?yàn)樗械氖虑榭倳?huì)重復(fù)很多遍,但想想還不是怕我們這些人得了“健忘癥”。
在生活上鄭老師很負(fù)責(zé)任不論我們多晚回家都會(huì)打電話給媽媽問(wèn)我們到家了沒(méi)有。
在學(xué)習(xí)上對(duì)每位同學(xué)都一樣的耐心!每次都是語(yǔ)重心長(zhǎng)和不愿其煩的說(shuō):“你們要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)!就像我另一個(gè)“媽媽”。
老師還常常給我們小禮物!把我們樂(lè)得不行!我們也要給鄭老師一個(gè)驚喜!教師節(jié)要來(lái)了,同學(xué)們要給老師一個(gè)驚喜,在早讀課的時(shí)候同學(xué)們合計(jì)好了,不會(huì)兒鄭老師來(lái)了,同學(xué)齊刷刷的站起來(lái)一口同聲的喊出“鄭老師教師節(jié)快樂(lè)”鄭老師楞在哪兒,吃驚的看著同學(xué)們,嘴巴張得大大的!但是不一會(huì)兒鄭老師臉上也露出跟孩子般的笑臉...就是在過(guò)生日似的,我們蜂擁而上把自己精心制作的禮物送給我們敬愛(ài)的鄭老師!感謝有您的陪伴!讓我們一路成長(zhǎng)!
五年級(jí)感恩作文 篇5
“感恩的心,感謝有你……。”,每當(dāng)聽(tīng)到這首耳熟人翔的歌曲時(shí),我腦中都有想要感恩的人。突然瞥見(jiàn)日歷,原來(lái)今天是“感恩節(jié)”。
我最想感謝的人很多,有家人、有朋友,有素不相識(shí)的路人。但最最重要的,想感恩的.還是自己的父母了。
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界,呱呱落地,其中的驚險(xiǎn),媽媽都曾經(jīng)口述給我。為了我,她反復(fù)受了幾次苦,最終迎來(lái)的新生的我。讓我可以在這個(gè)世界上生活,讓我知道生命的意義何在。
從早上起來(lái)做的美味早飯,到晚上熄燈的一聲“晚安!”,這都是媽媽對(duì)我的愛(ài)。當(dāng)我早上還在讀書(shū)的時(shí)候,媽媽早已做出花樣不同,極度美味的營(yíng)養(yǎng)早餐了。我吃完那充滿愛(ài)意的早餐,媽媽又馬不停蹄、風(fēng)雨無(wú)阻地的接送我上學(xué)。媽媽?zhuān)乙兄x您!晚上,我在做作業(yè),媽媽削好水果,放在床頭,望著我孜孜不倦的背影,她輕輕關(guān)上門(mén),不影響我學(xué)習(xí),讓我可以繼續(xù)遨游在知識(shí)的海洋。媽媽?zhuān)乙兄x您!
我感恩父親。雖然他臉上寫(xiě)滿了嚴(yán)肅,但是還掩藏不住對(duì)我的愛(ài)。爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我常讀書(shū),介紹我讀各類(lèi)書(shū)籍,他告訴我“書(shū)中自有黃金屋”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,他總是說(shuō)書(shū)中有各種道理、各種人生,書(shū)本值得一輩子陪伴身邊。爸爸是一名人民警察,平時(shí)工作非常繁忙,但他仍會(huì)每個(gè)周五抽出時(shí)間,帶我去體育園跑步。通過(guò)一次比一次距離遠(yuǎn)的長(zhǎng)跑,我知道他是用這樣的一個(gè)方式,既鍛煉了我的身體,又磨煉了我的意志。通過(guò)他獨(dú)有的方法來(lái)訴說(shuō)他對(duì)我的父愛(ài)。
父母是棵參天大樹(shù),我是一棵小草,父母澆灌著我,替我擋風(fēng)遮雨。讓我成長(zhǎng)、成才,成為一個(gè)比他們更大、更壯的巨人,而他們,日漸衰老,我將給予他們呵護(hù)與愛(ài)。我感恩父親,我感恩母親!
五年級(jí)感恩作文 篇6
“感恩的心,感恩有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感恩命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜!边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情和友情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,為了擺脫它,我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“感恩”是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃。
“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起,我們要感恩的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(zhǎng)的路上出現(xiàn),我們要感恩為我們付出的所有過(guò)客。
我們要感恩父母一路走來(lái)的扶持,我們要感恩朋友一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,我們要感恩老師的諄諄教誨。正因?yàn)槲覀円卸鞯娜颂嗵,所以我們?yīng)在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母,親友還有精心培養(yǎng)我們的老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
懷著一顆感恩的心,去看待你周?chē)械娜。感恩傷害你的人,是他們,磨練了你的意志。感恩鼓?lì)你的人,是他們,讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人,是他們,照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人,是他們,讓你豐衣足食。感恩幫助你的人,是他們,給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人,是他們,激發(fā)了你的自尊。
學(xué)會(huì)感恩,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,會(huì)讓我們的心胸更加寬廣,會(huì)讓我們心無(wú)旁騖地享受生活!
五年級(jí)感恩作文 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
感恩,就像空氣,無(wú)處不在,觸手可及。當(dāng)然,我們要感謝的人很多很多。有樸實(shí)無(wú)華的父母,敬愛(ài)的老師、還有無(wú)數(shù)個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。
感恩父母。父母不僅給了我們生命,還給了我們無(wú)盡的愛(ài)。他們像蠟燭一樣為我們?nèi)紵,為我們付出了多少心血。他們是那么無(wú)私地奉獻(xiàn)著他們的愛(ài),那愛(ài)源源不斷、綿綿不絕,像春風(fēng)那樣溫和柔順,似朝陽(yáng)一般美麗無(wú)瑕。不論怎么樣,都要用一顆感恩的心去回報(bào)父母那偉大、無(wú)私的愛(ài)。
感恩老師。老師像春雨一樣用知識(shí)滋潤(rùn)著我們幼小的心靈,老師是我們一生中不可缺少的。如果沒(méi)有老師,就沒(méi)有一代代出色的人才。老師如父母般的愛(ài)我們、關(guān)心我們,因此我們應(yīng)定要用心去感恩老師。
感恩朋友。沒(méi)有朋友的人,就是沒(méi)有快樂(lè)的人。朋友在我們困難時(shí)伸出友愛(ài)之手幫助我們,在我們孤獨(dú)時(shí)給我們送來(lái)了問(wèn)候,讓我們不再寂寞。所以,也需要認(rèn)真感恩我們身邊的朋友。
在人的一生中,有無(wú)數(shù)個(gè)要感謝的人,其中更重要的是感恩自己。那怎么感恩自己呢?記住:只有學(xué)會(huì)感恩別人,才會(huì)感恩自己。
“感恩”是十分美好、十分快樂(lè)、十分幸福的。簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,卻要用心來(lái)完成。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”讓我們伴著歌聲去感恩身邊每一個(gè)人吧!
五年級(jí)感恩作文 篇8
我的老師:她非常和藹,善良。常常會(huì)在別人有困難時(shí),挺身而出。
管老師有這一個(gè)優(yōu)美的聲音,一個(gè)裝滿豐富知識(shí)的大腦和一張和藹可親的面孔。每一次上課,老師總會(huì)用那優(yōu)美的聲音把豐富的知識(shí)教于我們,傳授于我們。
記得上一年級(jí)時(shí),我還是個(gè)連字都不識(shí)的小孩子,在課上盡管我們?cè)趺闯臭[,您還是耐心的教育我們。就這樣,把我從一個(gè)字都不識(shí)的小孩叫到了五年級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。在這幾年中,您每天都把您休息的時(shí)間給我們改作業(yè),不會(huì)的地方,您總會(huì)一遍又一遍的講給我們聽(tīng),上課時(shí),不認(rèn)真,您又要把記侓一遍又一遍講給我們聽(tīng)。您為了改作業(yè)熬紅了雙眼,為了我們的學(xué)習(xí),不分日夜,您太辛苦了,謝謝您老師,是您讓我懂得許多。
現(xiàn)在,我已五年級(jí)了,雖然不是您教了,但您的身影常在我腦子里出現(xiàn),您的聲音常在我耳邊回蕩。
節(jié)日到了到了,我祝管老師平安快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕。
五年級(jí)感恩作文 篇9
媽媽?zhuān)矣浀糜幸淮畏艑W(xué)下雨了,別的家長(zhǎng)都來(lái)接學(xué)生。我沒(méi)帶傘,冒著雨回家,到了家您做了我最?lèi)?ài)吃的飯菜,而我卻沒(méi)吃。您問(wèn)我:“怎么啦?”我大吼一聲:“下雨啦,你沒(méi)看到?為什么不去接我?你看馬威誼的奶奶,那么大年紀(jì)了整天接接送送,天冷了還送衣服,多溫暖!蹦f(shuō):“我去了,只是你沒(méi)看到了,張芷瑜的媽媽說(shuō)你已經(jīng)走了,所以我就回來(lái)了!敝乐,我非常難受,連頭都不敢抬。
到了夏天,我見(jiàn)班里的同學(xué)都買(mǎi)新鞋、新衣服了,我也問(wèn)你要,您說(shuō):“知道,該買(mǎi)的時(shí)候自然會(huì)給你買(mǎi),不要你說(shuō)!蔽以谧炖镟止玖艘痪洌骸安唤o買(mǎi)就不給買(mǎi)唄,還說(shuō)什么大道理。”今天,老師教育我們說(shuō),父母給了我們生命中,在學(xué)習(xí)和生活中給了我們無(wú)限的幫助,我們要永遠(yuǎn)對(duì)父母親有一顆感恩、回報(bào)的心,而我對(duì)您是一味的埋怨。
媽媽?zhuān)绬?現(xiàn)在您的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了,不再像以前那樣整天看電視,不做家務(wù)。我會(huì)努力去做自己力所能及的事,認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人來(lái)回報(bào)您和社會(huì)。
五年級(jí)感恩作文 篇10
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……“每當(dāng)我唱起這首歌時(shí),我的腦海中立刻浮現(xiàn)出了一位慈祥老人的身影,他就是我們合唱團(tuán)的老師,我們的崇敬的良師益友——楊鴻年老師。
楊鴻年老師是中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的教授,也是我們中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)少年合唱團(tuán)的創(chuàng)始人。多年來(lái),他每天只坐三個(gè)“凳子“——琴凳、指揮凳、飯桌凳、除了吃飯睡覺(jué),工 作成了他生活的全部?jī)?nèi)容。他日復(fù)一日地在鋼琴前改編樂(lè)譜,在排練場(chǎng)地訓(xùn)練團(tuán)員,每天孜孜不倦地寫(xiě)作、編曲、演唱、排練,他的勤奮近乎殘酷,幾乎犧牲了所有 業(yè)余愛(ài)好,在排練場(chǎng)上一邊打針吃藥,一邊排練的事情經(jīng)常發(fā)生!
又一次在圣誕節(jié)前夕,楊老師帶著我們?cè)谥猩焦珗@音樂(lè)堂彩排圣誕音樂(lè)會(huì),為了捕捉到最清晰的聲音,楊老師走到觀眾席每個(gè)角落,側(cè)耳傾聽(tīng)我們唱出的聲音是否清 晰明亮。正當(dāng)我們準(zhǔn)備放開(kāi)嗓子,發(fā)揮出“最高水平“時(shí),只聽(tīng)”哐啷“一聲,楊老師倒在了觀眾席的地上,臺(tái)上的我們亂了陣腳,大家七嘴八舌,憂心忡忡……經(jīng) 過(guò)醫(yī)生的檢查,楊老師摔斷了兩根肋骨,不能參加彩排了,我們都為他擔(dān)心,也感到非常遺憾。
圣誕節(jié)到了,正式演出要開(kāi)始了,忽然傳出了一個(gè)特大喜訊,楊老師要給我們合唱團(tuán)指揮!大家興奮異常,我們這些小同學(xué)們更是忍不住又蹦又跳!楊老師坐在輪椅 上場(chǎng)了,觀眾席上報(bào)以熱烈的掌聲。楊老師像往昔一樣,神采奕奕。他雖然坐在輪椅上,但他的指揮依舊是那么活潑,那么帥氣!我們和楊老師配合得是那樣的默 契,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神,我們心領(lǐng)神會(huì)!在這一片歌聲中,楊老師激動(dòng)地站了起來(lái)!優(yōu)美的歌聲環(huán)繞在音樂(lè)堂的上空,真是太美了!
音樂(lè)會(huì)進(jìn)入了尾聲,一曲《感恩的心》表達(dá)了我們對(duì)楊老師不盡的感激,一幕幕感人的畫(huà)面在我心中涌動(dòng)……。
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