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    五年級(jí)記事的作文

    時(shí)間:2022-05-03 20:26:17 五年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】五年級(jí)記事的作文錦集五篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)記事的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【實(shí)用】五年級(jí)記事的作文錦集五篇

    五年級(jí)記事的作文 篇1

      父母對(duì)子女的愛(ài),不僅是真摯無(wú)私的,往往還是深沉含蓄的,有時(shí)甚至是矛盾的。有句古語(yǔ)“可憐天下父母心”蘊(yùn)含著古往今來(lái)的多少感慨!

      記得老師曾問(wèn)我:“你的父母愛(ài)你嗎?”我感到這個(gè)問(wèn)題是那么熟悉,又是那么的模糊,我不知道要怎么回答才算是對(duì)的,怎么回答又算是錯(cuò)的,所以我只會(huì)回答“不知道!”除了這樣回答,我又能怎么做呢?我只是感覺(jué),媽媽有時(shí)是愛(ài)我的,有時(shí)又好像變臉一樣,變得不愛(ài)我了!

      記得一天放學(xué)后,我就和同學(xué)們?nèi)ネ婊@球,我本想把球打到墻上,卻破窗而入——球進(jìn)了二樓沒(méi)有任何防護(hù)的窗子里,我看情況不妙,趕快和同學(xué)貓著腰,像老鼠一樣逃跑了,正巧碰上了媽媽和爸爸,他們一看我這樣子,就知道一定發(fā)生了什么“好”事。我想:這回又要完了,我為什么這么命苦。果不其然媽媽又像以前一樣把我說(shuō)了一頓,爸爸跑去給二樓的人道歉,賠錢(qián)。我心里很不服。

      多年以后,我長(zhǎng)大了,明白了做人的道理,非常感謝爸爸媽媽。

    五年級(jí)記事的作文 篇2

      在暑假七月里的一天,我看著哥哥騎自行車(chē)與朋友比賽。他們玩得很開(kāi)心,我只恨自己不早點(diǎn)學(xué)會(huì)騎自行車(chē),現(xiàn)在只能坐在一旁看!

      到了中午,我為了學(xué)自行車(chē)便向哥哥苦苦哀求了好久,最終哥哥答應(yīng)了,把自行車(chē)借給我學(xué)著騎。我便在走廊里練習(xí)了起來(lái),我學(xué)著哥哥騎車(chē)的動(dòng)作,右腳先 踩右踏板,然后踩左踏板,可是沒(méi)有成功。我沒(méi)有放棄又重試了一遍,可是試了好多次,都是我的左腳剛踩到腳踏板準(zhǔn)備往前踩時(shí),就摔倒了。我練著練著就不耐煩 了就把自行車(chē)停在走廊上,然后破口大罵:“你這輛破自行車(chē)害得我摔得鼻青臉腫,你這輛自行車(chē)怎就那么不聽(tīng)話(huà)呢?信不信我扁你!”說(shuō)完便一腳朝自行車(chē)踢過(guò) 去,然后再把自行車(chē)扶起來(lái),一拳往座位上打去。媽媽看到后笑著對(duì)我說(shuō):“學(xué)騎自行車(chē)要有耐心,我以前學(xué)騎自行車(chē)也是受了很多苦,而且自行車(chē)又不是人,你跟 它說(shuō)的話(huà)不就都白說(shuō)了,還有你用手打自行車(chē),疼的是你的手,自行車(chē)又不疼……”在媽媽的教誨下我又練了起來(lái),雖然我還是學(xué)不會(huì)怎么騎,但總比之前多學(xué)了一 些!

      通過(guò)這事,我明白了:不管學(xué)什么,都不能急躁,要會(huì)有耐心,更要做到堅(jiān)持不懈,只有這樣才能學(xué)到真本事!

    五年級(jí)記事的作文 篇3

      “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯!”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的。讀過(guò)一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友。

      我非常喜歡看書(shū),我看過(guò)《紅樓夢(mèng)》、《笑貓日記》、《格林童話(huà)》……而我,最喜歡看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》了。

      記得那次是星期六,我和爸爸一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我一進(jìn)去就被那些書(shū)深深吸引了,那時(shí),看書(shū)的人很多,我擔(dān)心上次我看的書(shū)會(huì)不會(huì)賣(mài)光,我上次讀的書(shū)放在哪了,那個(gè)書(shū)架右邊第三排,不對(duì),我的眼睛緊切的尋找,卻找不到那本書(shū)了,從頭再來(lái)一遍,!原來(lái)它不在上一次的地方了。

      我急忙的打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我像一匹餓狼,貪婪的讀著。

      最后,我決定買(mǎi)這本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》。

      我回到家,跑進(jìn)房間,繼續(xù)看我這本書(shū),我看著看著,吃晚飯了,爸爸走過(guò)來(lái)叫我吃飯,我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還在看著,最后菜也沒(méi)有,都被他們吃完了。

      書(shū)籍,在我們生活中扮演著不可或缺的角色,它不但充實(shí)了我們的知識(shí),也美化了我們的生活,洗滌我們的心靈!皶(shū)籍是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙”它可以使你開(kāi)竅,自我省思,啟發(fā)思想,甚至可以改變一生。

    五年級(jí)記事的作文 篇4

      在生活中,經(jīng)常會(huì)知遇到許多運(yùn)氣很好的事,但同樣也會(huì)碰到許多運(yùn)氣不好的事情。就拿我說(shuō)吧,上星期就發(fā)生了一件“”不該發(fā)生的事。

      那天,我和我媽一起去老家玩。因?yàn)槲覌尩氖謾C(jī)出了點(diǎn)小問(wèn)題,無(wú)法訂購(gòu)火車(chē)票,于是便讓我在外地打工的老爸幫我們買(mǎi)票。我爸是一位電腦專(zhuān)家,沒(méi)幾分鐘就幫我們買(mǎi)好了票,發(fā)了短信過(guò)來(lái):明早8:27的火車(chē)。我不放心,便讓我媽確認(rèn)一下是不是用她的身份證買(mǎi)的票。我媽不假思索地說(shuō):“放心,我已經(jīng)交代你爸用我的身份證買(mǎi)。”我還是不放心,說(shuō)讓我親自看一下。我媽卻毫不在乎,說(shuō)她已經(jīng)確認(rèn)過(guò)了,不用在乎。

      第二天,由于我們到火車(chē)站只有1小時(shí)的路程,于是我們6:50就出發(fā)了。到達(dá)火車(chē)站時(shí),大約是7:55?晌覀兊搅俗詣(dòng)取票機(jī)前一刷身份證,只有我媽的一張票!我再讓我媽給我看手機(jī),上面顯示我的票是用我的身份證買(mǎi)的?晌业纳矸葑C還在姑媽那兒呢!一時(shí)間,我和我媽都慌了。一會(huì)兒我們才冷靜下來(lái),去人工窗口排隊(duì),結(jié)果人工窗口說(shuō)要辦臨時(shí)身份證。我們又去旁邊的公安局,又要有一寸彩照。于是我們又跑到火車(chē)站的自動(dòng)拍照機(jī)前拍一寸照片……來(lái)來(lái)回回折騰了四五趟,總算成功取到了票。然后已經(jīng)8:25了!于是我們又急急忙忙去趕火車(chē)。不過(guò)幸好趕這趟車(chē)的人多,我們到的時(shí)候還沒(méi)上完。車(chē)還是趕上了。但我和我媽都累得滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁。就為了趕趟火車(chē),還真不容易!

      就是這件不該發(fā)生的事,令我感觸深刻。如果前天晚上我們檢查一下短信,就不必要第二天這樣折騰了呢?這本是一件“不會(huì)發(fā)生的事”,可是最后因?yàn)槲覀兊氖韬,讓它成了一件“不該發(fā)生的事”,真是遺憾。

    五年級(jí)記事的作文 篇5

      我的媽媽的愛(ài)很特別,是那種純純的愛(ài),濃濃的,似一杯咖啡,似一杯茶……那么甜……那么香……

      我是農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子,都說(shuō):“農(nóng)村里的孩子早當(dāng)家”,我覺(jué)得也是!媽媽對(duì)我很?chē)?yán)格,她也不用過(guò)多的語(yǔ)言,只是幾個(gè)眼神,因?yàn)閶寢尣粫?huì)說(shuō)話(huà),她是啞巴。我曾為此感到不幸。

      我為自己感到慚愧!

      她雖不會(huì)說(shuō)話(huà),但她卻用她那特別的語(yǔ)言——手語(yǔ)教導(dǎo)著我。

      她會(huì)寫(xiě)字,她曾給我寫(xiě)過(guò)這么一句話(huà):人生好像一盤(pán)棋,與你對(duì)弈的是命運(yùn);在這盤(pán)棋中,即使命運(yùn)占盡了上風(fēng),不要推盤(pán)認(rèn)輸;即使你將要贏了,也不要為之自豪,要繼續(xù)堅(jiān)持下去,因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)垂青于堅(jiān)持的人!

      媽媽?zhuān)憬虝?huì)了我太多太多!我愛(ài)您!這就是love!母愛(ài)!

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