【精華】五年級(jí)啟示的作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級(jí)啟示的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
今天早晨，下雨了，我?guī)е陚愠鲩T上學(xué)。走到小區(qū)門口，發(fā)現(xiàn)有一排磚上凹凸不平的。我心想，以前這些磚是平的，為什么現(xiàn)在變成凹凸不平的呢？我?guī)е蓡?wèn)抬頭向上，看到屋下的雨水一直滴在這些磚上。我想，可能是經(jīng)常下雨，這些雨滴加上雨水一直在沖著這個(gè)磚，就把這些磚變凹凸不平了。這不是滴水穿石的現(xiàn)象嗎？
我邊走邊想，滴水石穿這件事，跟我們的學(xué)習(xí)差不多�。《际峭ㄟ^(guò)自己的努力達(dá)到一個(gè)結(jié)果�？墒�，為什么小小的水滴就有耐心去滴堅(jiān)硬的磚頭，而我卻沒(méi)有耐心去攻克一道道難題？同樣都是朝著一個(gè)目標(biāo)，它就成功了，而我卻沒(méi)有做到。通過(guò)這次思考，我總結(jié)出了一個(gè)可以讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步的結(jié)論：一、不要盲目定目標(biāo)，要定具體的目標(biāo)。二、不要定自己完不成的目標(biāo)。三、結(jié)合自己的能力來(lái)定目標(biāo)。四、每天讀書。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，我的成績(jī)。漸漸有了好轉(zhuǎn)。我又給自己確定了一個(gè)新的目標(biāo)，就是期末考試必須進(jìn)前十名。我想，只要堅(jiān)持下去，我一定能達(dá)到目的。
滴水穿石給我的啟示是：水滴石穿，非一日之功。它告訴我，只要肯努力，堅(jiān)持不懈，就一定能達(dá)到目的。
五年級(jí)啟示的作文 篇2
周一早晨，下雨了，蒙蒙細(xì)雨落在房頂，又從屋檐下滴在房檐下的磚上。“滴答，滴答”，雨下了五個(gè)多小時(shí)。
我下樓時(shí)發(fā)現(xiàn)，屋檐下那一排磚上有許多淺淺的小坑，原來(lái)是雨水滴在上面，久而久之就變成了這些小坑。一滴水，是多么的渺小啊！可是，久而久之，也能夠把堅(jiān)硬的磚石滴成一個(gè)小坑，這種堅(jiān)持的力量又是多么偉大！我不由想到了學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)上，堅(jiān)持是一種好習(xí)慣，半途而廢會(huì)讓你一事無(wú)成。比如說(shuō)，老師讓做二十道應(yīng)用題，可是你只做了十八道，剩下兩道，因?yàn)殡y而放棄了，那這次作業(yè)就沒(méi)有完成。如果每次都這樣知難而退怎么能夠?qū)W習(xí)好呢？實(shí)際上，只要你堅(jiān)持仔細(xì)想一想這兩道題，其實(shí)就是換了一下數(shù)。換了一下數(shù)你就以為難不堅(jiān)持做，那么怎么能完成作業(yè)呢？在你玩的時(shí)候，別人卻在堅(jiān)持寫作業(yè)��！
俗話說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。你連寫作業(yè)都不能堅(jiān)持寫完，那到了社會(huì)上你做任何事都很難成功。
滴水穿石啟示我們：只要像小雨滴一樣，堅(jiān)持不懈，凡事都能成功。學(xué)習(xí)上也是這樣，你只要每天積累一個(gè)名詞，一句定義，一年365天日積月累，你就會(huì)積累365條名言，365句定義。只有你堅(jiān)持才會(huì)做到。
我們一定要記住，堅(jiān)持就是勝利。
五年級(jí)啟示的作文 篇3
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上或生活中遇到困難而想放棄時(shí)，總會(huì)有一句話鼓勵(lì)著我，使我再次充滿信心，迎難而上。那句話就是：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
記得上三年級(jí)時(shí)，我因?yàn)榭粗鴭寢屆刻祢T自行車帶我們出去玩都十分累，所以我就想學(xué)會(huì)騎自行車，減輕媽媽一些負(fù)擔(dān)。
剛開始，爸爸在后面扶著車，讓我先掌握平衡，等我感覺(jué)可以時(shí)，就讓爸爸在后邊跟著，我一個(gè)人在前面騎。不過(guò)，每騎一小段，車就會(huì)向一邊倒去，我也會(huì)跟著倒下去，然后被重重的摔一下。爸爸就會(huì)趕緊把我拉起來(lái)，給我拍拍土，讓我繼續(xù)練。隨著一次次的摔倒，我氣的把車推到家里，躲到屋里哭起來(lái)。等我停止哭泣時(shí)，耳邊響起：世上無(wú)難事，只要肯登攀。于是，我又一次地推起自行車，向門外走去。終于，經(jīng)過(guò)許多次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了
騎自行車。
世上無(wú)難事，只要肯登攀這句話，在我心里深深的扎了根，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)時(shí)刻提醒我，讓我永不言棄。
五年級(jí)啟示的作文 篇4
聽媽媽說(shuō)過(guò)，我從小就特別喜愛畫卡通畫，有一次，我和往常一樣，坐在書桌前畫一個(gè)名叫“尤塔莎公主”的一個(gè)卡通人物。
那天晚上，我跟家人急匆匆地吃完晚飯后，便招呼也不打的沖回了屋里，原來(lái)，我這是要去畫卡通畫呀 ！
“嗯……畫什么好呢？有了，不如就臨摹一幅尤塔莎公主吧！”我心里這樣想著。不過(guò)還沒(méi)有開始畫，就遇到了棘手的問(wèn)題，是先畫頭發(fā)呢，還是先畫臉呢？唔，先畫臉吧。沒(méi)想到的是不畫不知道，一畫嚇一跳，這幅畫雖然很好看，可是它的難度系數(shù)居然那么大！頭、頭發(fā)、手以及衣服都這么難掌握，而我畫的手、臉形輪廓卻基本都不怎么合格，可是，此時(shí)的我顯然已經(jīng)沒(méi)有了起初的耐心和興趣了，變得心煩意亂。
這是地，媽媽推門而進(jìn)，說(shuō)“怎么了，寶貝？”“煩死了！總是畫不好！”我沒(méi)有好氣地說(shuō)。“鈺兒，做事要有耐心，要靜下心來(lái)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的失誤就毀了一整幅畫呀 ！”媽媽溫柔地說(shuō)，聽了媽媽的話，我靜下心來(lái)，想了想，對(duì)呀 ，我都畫了這么長(zhǎng)時(shí)間了，不能因?yàn)檫@一點(diǎn)小毛病就放棄呀！于是，我穩(wěn)住神，重新畫了起來(lái)，最終，在我的努力下，終于畫完了。在以后的畫畫生涯里，我曾不止一次遇到過(guò)這樣的難題，可每當(dāng)想想媽媽說(shuō)過(guò)的話，便又鼓起勇氣，勇敢向前沖！
通過(guò)這件事，我悟出了一個(gè)道理：那就是只要你堅(jiān)持不懈，做事有耐心，就一定會(huì)成功！
五年級(jí)啟示的作文 篇5
今天，一起床，媽媽就問(wèn)我，吃不吃餃子。聽到“餃子”兩字，我連連說(shuō)到好，并急忙穿好衣服跟媽媽到街上買各種包餃子的原料：餃子皮，白菜及已經(jīng)較好的肉等。
準(zhǔn)備好了一切，我們就開始了包餃子了。媽媽把餃子餡包在面皮里，兩手一合，餃子就+包好了，圓鼓鼓的活像個(gè)大將軍。我也像媽媽一樣包，可是我包的像個(gè)瘦老頭耷拉著腦袋，此時(shí)，我沒(méi)有輕易放棄，而是耐心琢磨著、思索著。功夫不負(fù)人心，一番努力終于包好了一個(gè)，雖然沾上了面粉，但心里是美滋滋的。
看著自己包的第一個(gè)餃子，我心里特別高興。這時(shí)，爸爸提議說(shuō)：“你們來(lái)個(gè)包餃子比賽吧，看誰(shuí)包得又快又好�！蔽一卮鹫f(shuō)：“好啊！”“預(yù)備——開始”一聲令下，我和媽媽兩個(gè)人快速地包起來(lái)。結(jié)果數(shù)一數(shù)，我包了十幾個(gè)，剩下的都是媽媽包的，這場(chǎng)比賽以媽媽包得又快又好而告終。
餃子包好了，我們把餃子丟進(jìn)鍋里煮著吃，煮了十分鐘，好不容易的等到媽媽說(shuō)：“大概煮熟了�！蔽乙宦�，就迫不及待地打開鍋蓋，哇！一陣香氣撲鼻而來(lái)，我趕緊拿了一雙筷子，夾了一個(gè)嘗嘗，又鮮又香。我覺(jué)得親手做的餃子，味道就是好。爸爸，也嘗了一口，也說(shuō)好吃。
看來(lái)古人說(shuō)得對(duì)：“有勞動(dòng)，就有收獲�！�
五年級(jí)啟示的作文 篇6
蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一架像蜻蜓似的東西在空中自由飛翔，過(guò)了一會(huì)兒，只聽見隆隆聲，才看清楚是一架飛機(jī)在航行。
在以前，人們一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是像鳥兒一樣，飛向藍(lán)天，自由自在地飛翔，于是，科學(xué)家認(rèn)真觀察鳥類是怎樣飛行的和研究鳥類飛行的原理。
有許多人付出了多年堅(jiān)持不懈的努力，一直都在研究鳥兒飛行的原理；甚至許多驅(qū)者生命的代價(jià)，終于在1903年萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)。人們開心極了，爭(zhēng)先恐后地上飛機(jī)，飛向天空！不過(guò)由于飛行速度不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。人們面對(duì)著這個(gè)情況非常焦慮，科學(xué)家一直都在思考怎么樣才能不再發(fā)生這種情況？經(jīng)過(guò)了許多年的研究，人類才找到防止這一連串事故的方法。當(dāng)飛行速度達(dá)到一定值，即顫振臨界速度時(shí)，飛機(jī)部件在氣動(dòng)力、彈性力和慣性力相互作用下發(fā)生的自激，不衰減的振動(dòng)。其實(shí)蜻蜓早就解決了這個(gè)問(wèn)題。蜻蜓時(shí)而飛得高，時(shí)而飛得低，時(shí)而飛得快，時(shí)而飛得慢，卻從沒(méi)發(fā)現(xiàn)它會(huì)因抖動(dòng)而翅膀破碎�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了這種現(xiàn)象，高興極了！開始研究蜻蜓的翅膀，原來(lái)每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵。也就是蜻蜓的翅膀邊是有一塊較重的褐色的厚片，可以保持飛行時(shí)的平衡。早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力和生命��！現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師一直注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的.情形，研究出了具有各種優(yōu)良性能的飛機(jī)！現(xiàn)在人們的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，以后都能安全、自在地飛行了！
大自然真奇妙��！蜻蜓的啟示帶給人們新的方向。
五年級(jí)啟示的作文 篇7
我很小的時(shí)候，常聽爺爺說(shuō)滴水穿石的故事�！叭崛醯乃文茉趫�(jiān)硬的石頭上穿出個(gè)孔來(lái)�！拔蚁胝l(shuí)也不會(huì)相信的，這不是雞蛋碰石頭——自不量力嗎？”我問(wèn)爺爺，但看爺爺那不容置疑神色，我不得不信。直到一天，我親眼目睹了這個(gè)事實(shí)，才心服口服。
那一天，我們放學(xué)早，回到院子里后連媽媽的影兒也沒(méi)看到，于是我就在院子里干等著。忽然，天空中烏云密布，不一會(huì)兒又閃電齊鳴，我知道是要下雨了，趕快躲到屋檐下，“唰、唰、唰……”一陣傾盆大雨襲來(lái)，屋檐上不停地往地下滴水，我驚奇地發(fā)現(xiàn)堅(jiān)硬的水泥地上有一排井然有序的笑窩般的淺孔。原來(lái)雨滴真是能把堅(jiān)硬的水泥地穿出一個(gè)個(gè)洞來(lái)呀！看來(lái)，這院子少也有二十幾年了吧？哦，通過(guò)“酒窩”的深淺，還可以感受到時(shí)間的久遠(yuǎn)呢。
上一年級(jí)時(shí)讀課文，說(shuō)李白看見了一位老奶奶在河邊磨著一根鐵棒，還振振有詞地說(shuō)什么“只要功夫深，鐵杵磨成針”的故事，當(dāng)時(shí)覺(jué)得只是很好笑，現(xiàn)在一想道理深著呢！
滴水穿石使我悟出一個(gè)道理：學(xué)習(xí)路上有許許多多的難題，不正像一塊堅(jiān)硬的水泥地嗎？只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
五年級(jí)啟示的作文 篇8
一次，大院里舉辦了一場(chǎng)盛大的花式紙飛機(jī)比賽，我在心里暗想：一定要取得第一名!
我剛回到家里，就拿起一包新買的彩紙，折起花式紙飛機(jī)來(lái)。我先折了一個(gè)花式紙飛機(jī)，但是就是飛不起來(lái)。后來(lái)，我又折了一堆花式紙飛機(jī)，用盡了腦子所有的想象力，可不是飛不起來(lái)就是飛得不遠(yuǎn)，到最后，我把彩紙都用光了，但就是折不好。我準(zhǔn)備放棄了。眼見著快要沒(méi)希望了，但是，我突然看到了一只非常小的蜘蛛，它正在只一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)，但是剛要織好，一陣風(fēng)吹來(lái)，它好不容易織好的網(wǎng)被吹得七零八散。當(dāng)時(shí)我都以為它要放棄了織網(wǎng)的勇氣，但令我震驚的是，它又從頭開始，重織了它的網(wǎng)。很不幸的是，又吹來(lái)了一陣風(fēng)，它的網(wǎng)又被吹散了。但是，它又振作起來(lái)織它的網(wǎng)，這次它終于織好了!通過(guò)這件事，我想起了半途而廢的自己，我下定決心，一定要折好花式紙飛機(jī)，取得一個(gè)好名次!于是，我拾起了扔在地上的紙飛機(jī)和彩紙，重新堅(jiān)持不懈的折了起來(lái)，這次我費(fèi)盡心機(jī)，終于把花式紙飛機(jī)折好了!我好興奮啊!!!
后來(lái)，我?guī)е业幕ㄊ郊堬w機(jī)參加了花式紙飛機(jī)大賽，我獲得了第二名的好成績(jī)。雖讓沒(méi)有拿到第一的名次，但是，至少我是動(dòng)腦筋參與了比賽，我相信自己下次一定能取得第一名!
一件小事中往往蘊(yùn)含著巨大的道理，比如那只堅(jiān)持不懈的小蜘蛛!
五年級(jí)啟示的作文 篇9
俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！苯衲�，我就深有感觸。
今年春節(jié)，隔壁鄰居送了我家兩盆水仙花，讓我們家細(xì)心培養(yǎng)。一拿到手，爸爸就拿起刻刀開始刻其中的一盆水仙花。只見爸爸左一刀，右一刀，認(rèn)真雕刻著，就像雕琢一件藝術(shù)品。不一會(huì)兒，就看到水仙花芯滿身傷痕，還流出了乳汁狀的液體。我有些心疼水仙花，便不解地問(wèn)爸爸為什么？爸爸說(shuō)：“刻成形的花芯才會(huì)長(zhǎng)得更加漂亮。”我懷疑地?fù)u了搖頭，表示不信，又不忍不仙花的疼痛，把第二盆水仙花放在另外一個(gè)地方種，以免被爸爸的“魔爪”再次折磨得痛苦不堪。而爸爸看著我的行為，只是淡淡地一笑，并沒(méi)有阻止我，繼續(xù)專心致志地雕刻著手中的那盆水仙花。我也期待著兩盆水仙花的“奇跡”。
過(guò)了15天，“奇跡”真的出現(xiàn)了，爸爸雕刻的那盆水仙花有著很大的根莖，枝干爭(zhēng)先恐后地魚貫而出，每根枝干上的花瓣更為美麗。整片花瓣色彩光澤，潤(rùn)如玉，白如絹，輕如紗�；ㄐ臼堑S色的，花瓣雪白雪白的，仿佛涂上了一層銀粉，還時(shí)不時(shí)飄出淡雅清香。
而沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕刻的那盆水仙花，長(zhǎng)得和大蔥一樣，根莖有些發(fā)黃，枝干呈無(wú)色，原來(lái)只展開的兩三片花瓣很快就凋零了，就像老態(tài)龍鐘的老人，整個(gè)水仙花失去活力，毫無(wú)生氣。
爸爸這時(shí)走過(guò)來(lái)，摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“水仙花需要經(jīng)過(guò)精心雕琢，才能綻放最美的花朵。做人也是一樣的道理，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹。只有在拼搏的時(shí)侯不安逸，才能在安逸的時(shí)侯回味精彩的人生�！�
我這才恍然大悟，收獲了水仙花生長(zhǎng)的竅門，也收獲了做人的道理。
五年級(jí)啟示的作文 篇10
我從沒(méi)劃過(guò)船，但我相信每個(gè)人都知道，在河流湍急的情況下，你順著河流自然很輕松就可以穿過(guò)這條河流，但是，你倘若放松一下被沖回去。
學(xué)習(xí)是一條艱苦，快樂(lè)的路程，這條路就像我剛剛所說(shuō)的那條湍急的河流，而我們正像那一個(gè)個(gè)逆水行駛的小舟，你如果不畏懼路途的艱苦便可以流覽到河那邊的美麗景色。雖說(shuō)路程有些艱苦但是河邊的景色只有肯努力的人才能夠欣賞到，學(xué)習(xí)也是一樣，最多也就苦十幾年，而后面的那幾十年都由你享受。
人們常說(shuō)：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。著句名言在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)令我勇往直前，著句名言在我灰心時(shí)給予我無(wú)窮的力量，這句名言在疲憊不堪時(shí)給我溫暖，這句名言在我受益無(wú)窮，讓我懂得了如何去努力學(xué)習(xí)，讓我從心體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
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