關(guān)于五年級(jí)生活的作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)生活的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)生活的作文 篇1
上學(xué)的苦日子終于熬到頭了，迎來(lái)了歡樂(lè)的寒假，每一天臉上總會(huì)掛著笑臉，多快樂(lè)呀!
這不，放假的第一天，我便拉著媽媽去紅梅公園玩。我已經(jīng)很久沒(méi)去了，想看一看如今的它有怎樣的變化。
剛進(jìn)紅梅公園，首先映入我們眼前的是一棵棵高大的樹(shù)，如同一個(gè)個(gè)高大的巨人聳立在前方，繼續(xù)往前走，我們來(lái)到賞魚(yú)池邊，五彩繽紛的金魚(yú)們眼睛瞪得大大的，好像在說(shuō)：老朋友，我認(rèn)識(shí)你，你好久沒(méi)來(lái)看我了！看了一會(huì)兒魚(yú)，我們往前走，��！冬天的大草坪已換上了一身淺黃色的羽絨服準(zhǔn)備過(guò)冬呢！大草坪的中央有一棵松樹(shù)，它如同一把大傘為草坪遮風(fēng)擋雨，可它依然那樣的挺拔，那樣的翠，有句古詩(shī)這樣寫(xiě)到：“大雪壓青松，青松挺且直”。
接著我們來(lái)到游樂(lè)園。如今的游樂(lè)園又增加了幾個(gè)好玩的項(xiàng)目。我們?nèi)チ伺赃叺慕∩韽V場(chǎng)玩了一會(huì)兒，便繼續(xù)往前走，我們來(lái)到了瀑布跟前，瀑布的水已經(jīng)干枯，只有一大潭水，我們?cè)谏蕉粗写┧螅銇?lái)到了那潭水邊，彎下腰，用手撫摸著泉水，冰冰涼的，舒服極了。接著我們走到木橋上面，兩旁的樹(shù)木高大挺拔，翠綠，走在上面能觀(guān)賞到紅梅公園的全景，讓人心曠神怡。其中有一棵樹(shù)木很神奇，它穿過(guò)木橋，照樣長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，可見(jiàn)它的生命力是多么頑強(qiáng)�。�
最后，我們來(lái)到了天鵝湖。湖里有白天鵝、黑天鵝、鴛鴦、丹頂鶴等，它們?cè)诤凶杂勺栽诘挠蝿?dòng)著。它們的神態(tài)很優(yōu)雅，脖子總是抬得高高的，好一副閑然自得的樣子。
今天的旅程結(jié)束了，紅梅公園的美景讓我百看不厭。
五年級(jí)生活的作文 篇2
我的課余生活是豐富多彩的，特別有意思。不信，那就讓我來(lái)告訴你吧。
我是一個(gè)典型的UFO之謎愛(ài)好者，它的事跡引起了我對(duì)飛碟之謎的強(qiáng)烈好奇心和無(wú)限幻想。每天放學(xué)回家后，寫(xiě)完作業(yè)，我就一頭扎進(jìn)我的個(gè)人空間——研究UFO之謎。
UFO是一圓盤(pán)狀的發(fā)光體，因?yàn)樗耐庑瓮ǔＪ菆A盤(pán)，而且閃著光飛翔在宇宙中，因而被人們稱(chēng)之為“飛碟”；同時(shí)因?yàn)樗鼇?lái)歷不明，又被稱(chēng)為“不明飛行物”，英文簡(jiǎn)稱(chēng)“UFO”。
爸爸特別支持我研究UFO，他給我買(mǎi)了很多有關(guān)UFO方面的書(shū)初中，我也在課余時(shí)間注意收集關(guān)于UFO方面的資料，還定期收看中央電視臺(tái)科教頻道的《探索發(fā)現(xiàn)》欄目，從中學(xué)習(xí)關(guān)于UFO方面的知識(shí)和故事。在我的影響下，爸爸也加入到了研究UFO的行列，只要我有空的時(shí)候，爸爸就會(huì)和我一起研究UFO。我們先一起查資料，接著上網(wǎng)看有關(guān)UFO的報(bào)道和視頻，然后，我就和爸爸開(kāi)始討論，有時(shí)為了一些問(wèn)題，我和爸爸還會(huì)因?yàn)橐?jiàn)解不同而互相爭(zhēng)吵起來(lái)，每當(dāng)這時(shí)，媽媽就會(huì)在一旁勸和呢，真的很好玩！
經(jīng)過(guò)幾年的細(xì)心研究，現(xiàn)在，我基本上可以算得上是一個(gè)UFO方面的“小專(zhuān)家”了！每當(dāng)和小朋友們?cè)谝黄鹩懻摻涣鲿r(shí)，我常常說(shuō)得頭頭是道，引來(lái)了小朋友們羨慕的眼光。這時(shí)候，就是我最得意、最開(kāi)心的時(shí)刻了！
我喜歡我的課余生活，它讓我學(xué)到了很多課堂以外的知識(shí)，也給我?guī)?lái)了極大的樂(lè)趣。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家，去真正探索UFO世界的未解之跡！
五年級(jí)生活的作文 篇3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，成年人還有沒(méi)完成的工作，學(xué)生們還有寫(xiě)不完的作業(yè)，這些事總會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意間被突如其來(lái)的電話(huà)、微信和短信牽絆住了，我們便會(huì)情不自禁地要跟著它們走下去。
星期六早上，“叮鈴鈴”鬧鐘鈴響了，莉莉伸了一個(gè)懶腰，睡眼惺忪地準(zhǔn)備去刷牙，可是剛一到衛(wèi)生間，擠了豆大的牙膏，清脆而響亮的電話(huà)響了起來(lái)，莉莉氣勢(shì)洶洶跑過(guò)去接電話(huà)，嘟著小嘴“誰(shuí)”，莉莉無(wú)精打采地低著小腦袋，沒(méi)有想到是媽媽的電話(huà)，媽媽快速地回答：“我要出差了，你要做的照顧好自己……”，媽媽啰嗦了十分鐘，莉莉的耳朵都快出繭了，又過(guò)了十分鐘，媽媽才掛掉電話(huà)。莉莉心里嘀咕：真啰嗦，我又不是小孩子，怎么這么不放心人呢？抬頭瞄下鬧鐘，大喊著“來(lái)不及了，來(lái)不及了！”她以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到衛(wèi)生間，把牙刷好了。莉莉坐到餐桌前，香噴噴的早餐讓人“飛流直下三千尺”，莉莉剛準(zhǔn)備把雞蛋放進(jìn)嘴里，可是門(mén)鈴卻響了起來(lái)，莉莉極不情愿地把雞蛋放下，去開(kāi)門(mén)了，原來(lái)是送報(bào)紙的“不速之客”。莉莉把報(bào)紙收了起來(lái)，放在桌上，可是早飯又涼了，莉莉只好三下五除二地吃上幾口，心想終于可以安安靜靜去寫(xiě)作業(yè)了�？墒鞘屡c愿違，剛寫(xiě)沒(méi)到幾分鐘，刺耳的電話(huà)又來(lái)騷擾她了，莉莉深深地嘆了口氣，無(wú)可奈何地放下筆，拖著沉重的步伐接電話(huà)，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)問(wèn)她一道題目，雖然她所有的計(jì)劃都打亂了，但莉莉還是耐心地教了他一遍，可同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂，莉莉壓抑心中的怒火又再教了他一遍，那個(gè)同學(xué)終于會(huì)了，莉莉才能放下電話(huà)，繼續(xù)去寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，莉莉興致勃勃準(zhǔn)備去看課外書(shū)，“嘀嗒”短信又來(lái)了，莉莉打開(kāi)手機(jī)，屏幕上醒目的顯示“你的銀行卡收款10萬(wàn)元整�！崩蚶蛞苫蟛唤獾�?fù)蠐项^，這是怎么回事，這可是一筆不小數(shù)目的錢(qián)呀，還是打個(gè)電話(huà)和媽媽確認(rèn)下吧，接通了電話(huà)，說(shuō)明了事情的來(lái)龍去脈，才恍然大悟，原來(lái)是詐騙信息啊！這時(shí)，莉莉才發(fā)現(xiàn)忙碌的一天就這樣無(wú)情地被分割成一片一片。莉莉被打擾了很多次，她的任務(wù)也沒(méi)有一個(gè)一次性完成的。
每天我們必須度過(guò)16個(gè)小時(shí)（不包括睡覺(jué)），在這16個(gè)小時(shí)中，有多少是我們完完全全花在自定的目標(biāo)上呢？又怎么會(huì)有精力和時(shí)間放在其他事上呢？
歐陽(yáng)江河詩(shī)人說(shuō)：“我寫(xiě)那么多長(zhǎng)詩(shī)，就是為了克服碎片化的生活�！庇錾纤槠纳�，難道會(huì)是一件好事情嗎？
五年級(jí)生活的作文 篇4
媽媽說(shuō)：“到了五年級(jí)，作業(yè)就越來(lái)越多、越來(lái)越難了，家長(zhǎng)也再也輔導(dǎo)不了了，孩子也再也沒(méi)有時(shí)間玩了�！笨晌也贿@么認(rèn)為，到了五年級(jí)，就能學(xué)到更多的知識(shí)了，就說(shuō)明自己又長(zhǎng)大了……可是，五年級(jí)的生活究竟是怎樣的呢？我向往的五年級(jí)生活是怎樣的呢？是科學(xué)課上能夠組裝機(jī)器人。
聽(tīng)說(shuō)，五年級(jí)的科學(xué)課上就可以拼裝機(jī)器人了，得到這個(gè)消息后，我欣喜若狂，心想：“我的理想是當(dāng)發(fā)明家，可是，從來(lái)都沒(méi)有一次能夠展現(xiàn)和測(cè)試自己的機(jī)會(huì)，這一次我終于有了！”等到了五年級(jí)，我一定更加刻苦用功研究科學(xué)，發(fā)明一個(gè)大家都想不到的機(jī)器人，讓大家對(duì)我刮目相看。這就是我向往的五年級(jí)生活。我向往的五年級(jí)生活是怎樣的呢？是上數(shù)學(xué)課時(shí)能夠?qū)W到方程。聽(tīng)三樓的張文瑞姐姐說(shuō)：“你們到了五年級(jí)就要學(xué)習(xí)方程了，既簡(jiǎn)單，又非常有趣�！币惶�，我坐上了張文瑞家的車(chē)，上學(xué)的路上，我們有說(shuō)有笑，我問(wèn)她:“姐姐方程真的很難嗎？”“不難，不信你來(lái)做幾個(gè)�！睆埼娜鸾憬憔毘隽藘傻琅c方程有關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算題我都做對(duì)了，心想：還以為方程有多難呢，也不過(guò)如此嘛！”可是回家找了找有關(guān)方程的題，才知道，原來(lái)在車(chē)上學(xué)到的只不過(guò)是方程中最簡(jiǎn)單的一種，其他都非常難呢！在五年級(jí)的數(shù)學(xué)課上我應(yīng)該加倍認(rèn)真，一定要把方程學(xué)會(huì)！這就是我向往的五年級(jí)生活。
我向往的五年級(jí)生活呀，你一定要快快來(lái)到我的身邊！
五年級(jí)生活的`作文 篇5
誰(shuí)都知道，中藥是苦澀的，難喝極了，可是我不得不喝。在我咳嗽了近五個(gè)月，吃了不少西藥都不管用的情況下，老媽調(diào)整策略，去海曙中醫(yī)院配中藥給我調(diào)理。這樣我的“苦”味生活就開(kāi)始了。
“涵，喝中藥了！”老媽在廚房中呼喚著。“哦！”我懶懶散散地站起來(lái)，極不情愿地邁動(dòng)步子，向廚房挪去。是啊！誰(shuí)會(huì)喜歡那苦澀的，味道古怪的中藥呢？我從熱水里拿出了一袋剛熱好的中藥，因?yàn)槭窃卺t(yī)院里煎好的，比較方便，只要在熱水里燙一下就好了。用剪刀剪一個(gè)口子，把一根吸管插了進(jìn)去，一股中藥特有的清苦立刻撲鼻而來(lái)。這氣味實(shí)在讓人不敢恭維。盡管不是第一次喝，但我還是對(duì)它充滿(mǎn)了恐懼。因?yàn)槊恳淮味己鹊脤⒁獝盒姆次�，說(shuō)實(shí)話(huà)，我喝怕了。
袋子里的中藥輕輕搖曳著，好像在嘲笑我：“你不是一向很大膽的嗎？怎么連這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有呢？”“良藥苦口利于病”，我想起了這句古訓(xùn)，是呀！中藥雖苦，但喝它也是為了我的身體呀！不喝，老媽的錢(qián)不是白投了嗎？我要盡快讓病好起來(lái)。于是我做了一下深呼吸，捏著鼻子，一口氣喝了下去，那滋味酸不像酸，苦又不像苦，怪極了。喝完后，我抓了兩塊冰糖放進(jìn)嘴里，一股甜絲絲的味道漫上舌尖，舒服多了。
中藥是苦，但這大多是心理作用，只要你心平氣和地喝了它，也不過(guò)如此。
五年級(jí)生活的作文 篇6
我是一個(gè)超有個(gè)性的女孩，所以我也要我的讀書(shū)生活個(gè)性起來(lái)�！}記
我現(xiàn)在雖然非常愛(ài)讀書(shū)，可并不是從小時(shí)候培養(yǎng)出來(lái)的，只是二三年級(jí)時(shí)的那一次“緊急狀況”，我才被書(shū)吸引到了。緊急狀況？怎么會(huì)有緊急狀況；我來(lái)為大家解答，那次我要爸爸來(lái)買(mǎi)一本書(shū)，可是我還沒(méi)到書(shū)店的時(shí)候，就有點(diǎn)想上WC，所以便急匆匆的的挑選了一本書(shū)，誰(shuí)知道那本書(shū)使我戀上了讀書(shū)，那本書(shū)便是伍美珍的同桌冤家。它雖然給我?guī)?lái)了書(shū)的樂(lè)趣，卻也把引上了校園路。
從那以后，我便喜歡上了伍美珍和她的同桌冤家，瘋狂的開(kāi)始購(gòu)書(shū)，每次看一會(huì)兒，我便發(fā)出“咯咯咯咯”的笑聲，實(shí)在是太好笑了，兔子和惜城真是一對(duì)同桌冤家，阿呆和咪咪也不賴(lài)，屬于是胖同桌！后來(lái)，我又喜歡上了她的小書(shū)房，有一次一下子買(mǎi)了10本呢！我就每天鉆在書(shū)的海洋里不肯出來(lái)。同學(xué)帶到學(xué)校一種知識(shí)性漫畫(huà)：尋寶記，我便又開(kāi)始收購(gòu)尋寶記，尋寶記在本市并沒(méi)有賣(mài)的，只好托姐姐從網(wǎng)上買(mǎi)了一套（20本），我便又在漫畫(huà)性知識(shí)書(shū)里鉆來(lái)鉆去。
雖然我看的書(shū)多，但是知識(shí)面比較狹隘。名著我讀的太少，只是在知識(shí)漫畫(huà)和校園小說(shuō)里徘徊。
這就是我個(gè)性的讀書(shū)生活，不過(guò)奉勸和我一樣只愛(ài)看校園小說(shuō)和不看書(shū)的朋友們：以后一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，向那些博覽群書(shū)的人學(xué)習(xí)，多讀書(shū)讀好書(shū)。記住，書(shū)是我們最好的良師益友，書(shū)可以使你成為一個(gè)大文豪，也可以成為一個(gè)被別人鄙視的人，你愿意當(dāng)哪種，肯定是大文豪吧，那就多讀點(diǎn)書(shū)吧！
五年級(jí)生活的作文 篇7
今天是我們來(lái)吳江素質(zhì)教育基地的第2天，有一些同學(xué)就已經(jīng)想回家了。我們宿舍的周心嫻就是一個(gè)例子。今天上午上課的時(shí)候，我們學(xué)單詞，其中有兩個(gè)單詞是眼淚和家，周心嫻再也忍不住想家的心情，淚水一下子就流了出來(lái)。以后的每一節(jié)課，我們的“咸菜”的會(huì)說(shuō)：“我要回家，我要回家……”因?yàn)樯险n實(shí)在無(wú)聊。每天上午上3個(gè)鐘頭，下午上2個(gè)鐘頭。我們每天的生活都是枯燥乏味的。幾乎7天的生活都是一樣的，早上洗漱好了就去吃飯，吃好早飯上課，上好課吃中飯，吃好中飯睡覺(jué)，接著上課，又吃飯，晚上看英語(yǔ)電影，然后睡覺(jué)。明天又是這樣。你們說(shuō)這樣的生活能不無(wú)聊嗎？
晚上，我們每一個(gè)人都不會(huì)想家，因?yàn)橥砩喜粫?huì)像上課的時(shí)候那樣。我們?cè)诩依镏挥幸粋�(gè)人，而在宿舍有8個(gè)人在一起，我們可以盡情的講話(huà)，我們宿舍每天晚上都有新的花樣，昨天一只小老鼠把宿舍鬧得驚天動(dòng)地。今天是服裝秀，也許是今天太累了，王晨圓，施一舟還有陸夢(mèng)佳很早就睡了。我們下面四個(gè)人是表演者，觀(guān)眾就是住在上面的徐雨田。我們每個(gè)人都在小小的宿舍中走來(lái)走去，好幾次我都和別人撞了個(gè)滿(mǎn)懷。我們都大笑。這時(shí)，老師來(lái)了。問(wèn)我們?cè)诟墒裁�，我們只好關(guān)燈睡覺(jué)了。
今天這個(gè)服裝秀真好。
五年級(jí)生活的作文 篇8
人生就像一場(chǎng)電影一樣，是由許許多多的小鏡頭組成的，并且在這些小鏡頭中，有喜也有悲，有歡也有怒……今天，就讓我來(lái)介紹一下我們小區(qū)小公園的小鏡頭吧！
清晨，太陽(yáng)公公正在從東方緩緩地升起。我透過(guò)窗戶(hù)向小公園看去，發(fā)現(xiàn)有許多人正在晨練。在這些人里面，有的人穿皮鞋，有的人穿運(yùn)動(dòng)鞋，還有一些人穿高跟兒和矮跟兒的，有的穿T恤衫，有的穿襯衫，有的穿運(yùn)動(dòng)衫……熱鬧極了！
走近一看，在公園的西面，正有四個(gè)老人在涼亭里津津有味地打著撲克。其中，有一個(gè)老婆婆嘴唇用口紅涂得很濃，頭上還戴著一頂圓頂帽，就像一位大明星一樣。
還有幾個(gè)大哥哥在打球賽。只見(jiàn)他們分成了兩個(gè)隊(duì)伍，然后各自說(shuō)著比賽方案。接著，比賽就開(kāi)始。他們都在喊：“把球給我，把球給我！”他們打得那么激烈，那么振奮人心。最后，一個(gè)大哥哥直接來(lái)了一個(gè)高空投籃，結(jié)束了比賽，真是帥呆了。
還有一些小朋友正在玩老鷹抓小雞的游戲。他們選了一個(gè)機(jī)靈的小男孩當(dāng)“老鷹”，讓一個(gè)手臂比較長(zhǎng)的小女孩當(dāng)“雞媽媽”，其他小孩就當(dāng)了“小雞”。于是，游戲就開(kāi)始了，“老鷹”想用一個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)，也就是讓“雞媽媽”跟著自己向左跑，然后他再突然向右跑，打她個(gè)措手不及。但是“雞媽媽”并沒(méi)有上當(dāng)，反而把“老鷹”耍了一頓。
生活中，只要我們細(xì)心觀(guān)察，其實(shí)是有很多小鏡頭的。
五年級(jí)生活的作文 篇9
誠(chéng)信是雨，洗條著人們心里的塵埃，誠(chéng)信是霜，震撼著人們虛偽的靈魂，誠(chéng)信就是一陣和煦的風(fēng)，吹去塑雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。就在那次，讓我真正明白了誠(chéng)信是什么，并讓我找到了人與人之間互相的信任。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正準(zhǔn)備交作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)本不見(jiàn)了，回頭來(lái)再找一遍，我像老虎沒(méi)了食物，嬰兒斷奶一樣失去了平衡，我沉默不語(yǔ)坐在那里呆呆的看著別人把作業(yè)一本本的交給課代表梁文韜，心里很不是滋味，每個(gè)人交作業(yè)本的時(shí)候，我都死死的盯住作業(yè)本上的名字，生怕誰(shuí)拿錯(cuò)了我的本子，可別人的作業(yè)本都交完了，沒(méi)有一本作業(yè)本上寫(xiě)的是我的名字。我心里默默的說(shuō)，不如，我和老師說(shuō)實(shí)話(huà)，說(shuō)不定老師能諒解我呢？
可是這一說(shuō)法很快就被我打消了。如果老師誤解了我，說(shuō)不定還要讓我抄課本呢，我思前想后，絞盡腦汁，最后還是覺(jué)得把實(shí)話(huà)告訴老師。當(dāng)時(shí)，我就是這么想的。做人要講誠(chéng)信，不要為了自己的一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而把人一生中必不可缺的誠(chéng)信給丟了，作業(yè)本忘帶了本身就是自己的錯(cuò)誤，受批評(píng)，懲罰也是理所當(dāng)然的，正是這兩點(diǎn)讓我勇敢的面對(duì)了現(xiàn)實(shí)。我打其了十二分精神向老師走去，然后理直氣壯又靦腆的對(duì)老師說(shuō)“老師我作業(yè)本忘帶了，老師還沒(méi)等我說(shuō)完就搶先說(shuō)忘了是嗎？那就明天帶給我吧。
那次，我真正誠(chéng)信的價(jià)值，在人生中，我最大的成功就是我面對(duì)困難時(shí)選擇了誠(chéng)信，誠(chéng)信感動(dòng)了她人，也正是她人給予了我信任，才會(huì)使我跨進(jìn)成功的第一步，直到現(xiàn)在我始終沒(méi)有忘記，那不僅是我跨進(jìn)成功的第一步，那還是生活的啟示誠(chéng)信。
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