五年級(jí)寒假作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的五年級(jí)寒假作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)寒假作文 篇1
寒假期間,我做了很多有趣的事,其中學(xué)騎自行車(chē)那件事深深地刻在我的腦海之中。
那天下午,我看到鄰居有許多小伙伴騎著自行車(chē)在比賽,我在家坐不住了。爸爸看出了我的心思,就到家里把自行車(chē)搬了出來(lái),打足了氣后讓我騎。我飛快地繞著院子騎了一圈,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)那些小朋友都把后面的兩個(gè)輔助車(chē)輪去掉了,他們騎的都是兩輪自行車(chē)。我也要爸爸幫我去掉后面的兩個(gè)輔助輪,爸爸怕我摔倒沒(méi)答應(yīng),我告訴爸爸別人能學(xué)會(huì)的,我也一定能,我不怕摔倒,爸爸拗不過(guò)我,只好找來(lái)工具把我的三輪自行車(chē)改成了兩輪自行車(chē)。
剛開(kāi)始,爸爸怕我摔傷,就在后面扶著,幫我保持平衡,騎了幾圈后我自己也慢慢找到了平衡感。爸爸在后面扶著,我認(rèn)真地騎著,感到車(chē)輪轉(zhuǎn)得飛快,覺(jué)得自己好像會(huì)騎了。正在得意之時(shí),突然,車(chē)把一歪,我重重地摔在了水泥地上,手也蹭破了皮。回頭一看,爸爸正在五六米外看著我樂(lè)呢。原來(lái),他幫我推了一下就松手了,真是讓我既好氣又好笑,爸爸這時(shí)說(shuō)話(huà)了:“如果我不松手,你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì),你自己得用心,多騎幾圈,多摔幾次,慢慢地就能找到平衡感和騎車(chē)技巧了!蔽遗榔饋(lái)又騎了幾次,但總是失敗,騎不了幾下就摔倒?墒,我不灰心,一次不成就兩次,兩次不成就三次,三次不成就四次,功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。
雖然學(xué)騎自行車(chē)不容易,但是我覺(jué)得這件事讓我難忘,也很有趣。
五年級(jí)寒假作文 篇2
一個(gè)寒假很快就過(guò)去了,但那些美好的回憶,還在我頭腦中不停地播放著,其中,使我難忘的是我和璐馨姐姐,還有明明一起堆雪人。
首先,我們來(lái)到了房子最頂部。一眼望去,地上的白雪像是雪兒姑娘落下的白手帕;又像是軟綿綿的棉花;還像是……
“婧婧,我們?nèi)ザ蜒┤税!”突然,璐馨姐姐的說(shuō)話(huà)聲把我從想像中拉回來(lái)。我趕緊回答說(shuō):“好啊,可我不忍心破壞這么好,這么厚的雪呀!”“沒(méi)事啰!彼麄z把我拉到雪地里,讓我和他們一起堆雪人。我只好忍痛破壞了。
大半天過(guò)去了,我們才做了一個(gè)雪人的模型,然后我找來(lái)紅色水彩筆和一些木炭。用水彩筆畫(huà)嘴巴,我們畫(huà)的嘴巴與眾不同,頭上還畫(huà)了花紋,剛完我就說(shuō):“哎呀,璐馨姐姐我們是不是畫(huà)錯(cuò)了!”“沒(méi)事的啦!”她馬上接過(guò)我的話(huà)說(shuō)。我們又在雪人旁邊立了一個(gè)“金字塔”,在每一面分別寫(xiě)上我們每一個(gè)人的新年愿望。我寫(xiě)的是“我們都要狠幸福哦!”是不是覺(jué)得我“狠”字寫(xiě)錯(cuò)了,告訴你,我是故意寫(xiě)錯(cuò)的。
我們走了,留下的卻是暫時(shí)的“作品”,過(guò)不了幾天就會(huì)在這個(gè)世界上消失。
下雪真好!
五年級(jí)寒假作文 篇3
過(guò)年是我們最喜歡的節(jié)日,因?yàn)槟菐滋炜梢苑疟夼,收長(zhǎng)輩們裝滿(mǎn)了壓歲錢(qián)的紅包。就這樣,我們的腰包漸漸鼓了起來(lái)最主要的是還不用上興趣班。我們還可以在春節(jié)里,盡情的玩人們到處洋溢著喜氣的氣氛。我們跑啊,跳啊,樂(lè)此不彼。最重要的是在過(guò)年遇上下雪天還可以打雪仗、堆雪人等一切玩雪的活動(dòng)。我就有一次這樣的經(jīng)歷。
記得今年大年初二,我們?nèi)叶家黄鹑チ宋彝馄偶摇T暨。剛剛到了外婆家,天空中就下起了鵝毛般的大雪。真是太美了!”我興致勃勃地喊出聲來(lái)。又情不自禁伸出手去摸一摸那可愛(ài)的小雪花,但是雪花剛落到我的手上就化了,此刻的心情無(wú)比的緊張,深怕不能和弟弟打雪仗,不過(guò)老天也很疼愛(ài)我們的`還是給了我們不小的禮物——厚厚的積雪。這樣這場(chǎng)雪就一直下到了第二天早上才停。
第二天,天蒙蒙亮我在被窩里忽然想起今天還在下雪嗎?于是我迫不及待的穿好衣服,又急沖沖地跑下樓去,打開(kāi)大門(mén),“。 蓖饷嫒茄┑氖澜!大地蓋上了一層銀色的棉被,真是銀裝素裹的世界呀!接著我又把弟弟、舅舅叫起來(lái)打雪仗。
我、弟弟、舅舅的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。他正在對(duì)舅舅討論該著么對(duì)付我,我先趁著弟弟沒(méi)注意,說(shuō)時(shí)遲砸時(shí)快拿起了一個(gè)大雪球向他砸去,結(jié)果這個(gè)雪球正好打到了他的臉上。而弟弟見(jiàn)了自己中我的招,于是弟弟很不服氣,就往我扔起了雪球,但是我沒(méi)看見(jiàn)于是就被弟弟那突如其來(lái)的招數(shù)打得落花流水。我剛剛吃了敗仗,心里很不是滋味,于是向弟弟發(fā)起猛攻。我手忙腳亂地打著,從地上拿起雪球,瞄準(zhǔn)弟弟,使勁地扔了過(guò)去,弟弟難以招架,我眼看就要打贏了,舅舅突然拿起已經(jīng)準(zhǔn)備好就雪球以掩耳不及盜鈴之勢(shì)扔了過(guò)來(lái),而我扔的每一個(gè)雪球都被舅舅用弟弟來(lái)作擋箭牌擋回去了。好一個(gè)反敗為勝,這場(chǎng)最后的勝者是我的舅舅和弟弟。
可惜好景不長(zhǎng),不知不覺(jué)中白雪在太陽(yáng)的照射下融化了,我真希望每年的冬天多下幾場(chǎng)這樣的大雪,這樣莊稼來(lái)年可以大豐收,空氣也不會(huì)污染、氣候也不會(huì)變暖。我們也戀戀不舍的回家。
五年級(jí)寒假作文 篇4
在寒假里,我每天都過(guò)得很開(kāi)心,不會(huì)覺(jué)得枯燥,總比在學(xué)校里的日子好多了。我覺(jué)得學(xué)校里的生活特別枯燥,一直都一樣。在寒假里,我可以和伙伴們一起開(kāi)開(kāi)心心地玩,一起嬉戲,一起討論學(xué)習(xí)的事情,一起去參加各種各樣的活動(dòng)。
在寒假里,我可以放煙花爆竹,那“啪啦啪啦”的響聲,讓我這個(gè)貪玩的小男孩心情變得更加愉快。在寒假里,我們可以過(guò)一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)。春節(jié)里,家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)口都貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)和紅紅的倒“!,充滿(mǎn)了喜氣洋洋的意思。除夕之夜,一家人圍在一起吃頓豐盛的年夜飯,我還可以拿到小紅包,去買(mǎi)我喜歡的巧克力,讓我吃個(gè)爽。到了夜晚十二點(diǎn),我們家家戶(hù)戶(hù)一起放鞭炮和煙花,使整個(gè)縣城的天空彌漫著嗆人的煙花味,在同一秒,數(shù)十個(gè)煙花同時(shí)爆炸,五彩繽紛的火焰照亮了夜空,還伴隨著“砰啪”、“砰啪”的聲音連續(xù)響個(gè)不停。在正月里,我們一家人拎著一份小禮物,去走親戚,給老人拜個(gè)早年,祝他們長(zhǎng)命百歲,福如東海。到了正月十五,是傳統(tǒng)元宵節(jié),我們一起去看龍燈,看煙花。在中山街和新建路,掛滿(mǎn)了各式各樣的燈籠。在磨肩擦背的人群中,大家踮起腳尖,左顧右盼的尋找龍燈。那場(chǎng)面是顯得多么熱鬧非凡呀!
寒假,可以讓我放松心情,可以讓我們快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)新年,可以一起看龍燈,這是多么美妙的節(jié)日呀!
五年級(jí)寒假作文 篇5
昨天我和爸爸一起貼對(duì)聯(lián),我首先給大家講講貼門(mén)神和貼門(mén)聯(lián)的來(lái)歷吧!
傳說(shuō)龍王和算命先生打賭明天不會(huì)下雨,結(jié)果接到了玉帝的指令要下雨,龍王卻為了賭,不肯下雨,觸犯天條,玉帝命令唐太宗手下的魏征去斬首龍王,龍王向唐太宗求情,不要斬掉它的腦袋,唐太宗答應(yīng)了,于是到斬龍王的時(shí)候,唐太宗拖住魏征,哪知,他打了一會(huì)兒頓,魂魄就溜到天上斬掉了龍王的腦袋,夜里龍王在夢(mèng)中抱怨唐太宗言而無(wú)信,第二天唐太宗就讓秦瓊、尉遲敬德守住大門(mén),果然龍王沒(méi)有來(lái)?yè)v亂,唐太宗不忍心辛苦兩位大將,于是就將他兩的畫(huà)像貼在了門(mén)上,一個(gè)手持鋼鞭,一個(gè)手拿鐵锏,此后貼門(mén)神就流傳下來(lái)了。
春聯(lián),原名叫桃符,是為了驅(qū)兇避邪才貼在門(mén)上的。到了明代桃符才改叫春聯(lián),明太祖宣布每家每戶(hù)都要貼上一幅“春聯(lián)”,朱元璋親自出門(mén)去查看老百姓有沒(méi)有貼“春聯(lián)”,他路過(guò)一戶(hù)人家,看見(jiàn)沒(méi)有“春聯(lián)”,一問(wèn)才得知這是一戶(hù)閻豬的的人家,不識(shí)字,沒(méi)法貼“春聯(lián)”,朱元璋想了想,為那戶(hù)人家提了一副“春聯(lián)”,叫“雙手劈開(kāi)生死路”,“一刀割斷是非根”。這樣的“春聯(lián)”,經(jīng)明太祖提倡此后貼春聯(lián)就成為了我們過(guò)年的習(xí)俗.
我和爸爸開(kāi)始貼春聯(lián)了,我?guī)桶职帜弥侣?lián),他貼著上聯(lián),這副聯(lián)叫“出入平安行好運(yùn)”,“吉祥如意福滿(mǎn)堂”。然后我又撕掉了家里其他門(mén)上的對(duì)聯(lián),貼上了嶄新嶄新的,看起來(lái)我們家現(xiàn)在真的是煥然一新。
五年級(jí)寒假作文 篇6
書(shū),是給我?guī)?lái)快樂(lè)的朋友。你一定會(huì)想,書(shū)?帶來(lái)快樂(lè)的書(shū)?那一定是笑話(huà)書(shū)和漫畫(huà)嘍。我會(huì)笑著對(duì)你說(shuō)不 ,你錯(cuò)了。能給我?guī)?lái)快樂(lè)的書(shū)可不止這些。笑話(huà)和漫畫(huà)固然可以帶來(lái)快樂(lè),但其他書(shū)呢?連語(yǔ)文教材都可以給人帶來(lái)快樂(lè),你信嗎?其實(shí)書(shū)的本身并不重要,重要的是你看書(shū)時(shí)那種感覺(jué),沉浸在書(shū)的海洋中的感覺(jué),那種忘了時(shí)間、忘了饑餓、忘了回家的感覺(jué)。我很喜歡泡圖書(shū)館,每次我都是泡到閉館還意猶未盡。不夸張的說(shuō),我對(duì)每一本好書(shū)都有極其強(qiáng)烈的占有欲。每次看書(shū),嘴角上揚(yáng)的幅度就會(huì)隨著時(shí)間的推移而逐漸變大,甚至有些時(shí)候會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。并不是內(nèi)容多搞笑,而是從一件小事中流露出一種特殊的、點(diǎn)中人笑穴的奇妙感覺(jué)。有時(shí)候一句傻乎乎的話(huà)都會(huì)讓人覺(jué)得可愛(ài),覺(jué)得有趣。那并不是嘲笑而是人心靈深處最自然的快樂(lè)。
在看書(shū)的時(shí)候,也不乏看到過(guò)一些笑話(huà)書(shū),卻很少讓我開(kāi)懷大笑,相反我覺(jué)得寫(xiě)這種笑話(huà)的人很可笑。并不是我的笑點(diǎn)有多高,而是這些所謂的笑話(huà)真的很俗氣。抓一些語(yǔ)句上的缺點(diǎn)鉆空子。和那些讓人返樸歸真的書(shū)不同,那些笑話(huà)書(shū)只會(huì)讓我不屑一顧。有時(shí)語(yǔ)文教材中的片段也會(huì)讓我十分喜歡。例如六年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)中的一個(gè)“趣味語(yǔ)文”,寫(xiě)的是“文豪與蚊子”,講的是馬克.吐溫投宿時(shí)的一件小事,卻體現(xiàn)了馬克.吐溫幽默的一面。這就是語(yǔ)文書(shū)中的樂(lè)趣.所有的書(shū)都值得有我們借鑒的地方,難道你學(xué)到了知識(shí),會(huì)不快樂(lè)?起碼我會(huì),我會(huì)快樂(lè)也會(huì)繼續(xù)尋找、發(fā)現(xiàn)書(shū)中讓我們快樂(lè)的地方,為我的生活增添一抹快樂(lè)。
其實(shí)書(shū)帶給我的快樂(lè)還有很多。我在心情郁悶的時(shí)候第一個(gè)想到的不是音樂(lè)、不是游戲,而是書(shū)。也許看書(shū)前的我是哭喪著臉的,但看完書(shū)后我會(huì)一如既往的陽(yáng)光、快樂(lè)。這難道不是書(shū)籍帶給我的快樂(lè)嗎?這難道是一些笑話(huà)和漫畫(huà)所能達(dá)到的效果嗎?笑話(huà)書(shū)和漫畫(huà)書(shū)帶給我們的快樂(lè)是短暫的、轉(zhuǎn)瞬即逝的,而不是因?yàn)閺臅?shū)中獲得了知識(shí)、啟迪、共鳴的那種會(huì)心的、真正的快樂(lè)。書(shū),是給我?guī)?lái)快樂(lè)的良師益友。我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū),最?lèi)?ài)抓住書(shū)中不易覺(jué)察的快樂(lè)。
五年級(jí)寒假作文 篇7
一如既往的寒假。
夜無(wú)盡的靜謐。泡一杯香茗,點(diǎn)一盞燭炒,輕撫著泛黃的書(shū)頁(yè),思緒隨著歷史飄飛,旅程中,留下了我成長(zhǎng)的腳步。
“總把新桃換舊符”,每年春節(jié),都要揭下塵封已久的春聯(lián)換上人們嶄新的愿望。那一年的春節(jié),我雄心壯志地提起筆來(lái)寫(xiě)春聯(lián),一個(gè)字的失敗讓這個(gè)急性子的我沒(méi)有耐心再堅(jiān)持寫(xiě)下去,那幢春聯(lián)給了我一次沉重的打擊,從那以后,我絕口不提寫(xiě)春聯(lián)了。
雪花的蒞臨為春節(jié)悄開(kāi)了路,你又來(lái)了。
一家人忙得熱火朝天地迎接春節(jié),我又看到了毛筆工具,我連忙轉(zhuǎn)頭,生怕歷史即將重演。我一這瞥卻引起了家人的注意。在她們的勸說(shuō)下我不忍拒絕,開(kāi)始喚醒我對(duì)毛筆的記憶,
終于,那么長(zhǎng)的時(shí)間,書(shū)房的門(mén)再次被輕輕地打開(kāi)了,我小心地從書(shū)柜里喚醒塵封已久的毛筆、墨盒、春聯(lián)、硯臺(tái),一件一件地把它們?cè)谧郎吓砰_(kāi),最后,將臨帖置于案首。墨盒氤氳間,我仿佛又看到了從前的我,臉上充盈著笑意。
墨色暈染在春聯(lián)上,黑與紅交織映襯,香氣四溢。在我和書(shū)法的世界里,我們只屬于彼此。
我陶醉在中國(guó)的博大精深中,浸染著我的心田,芳香。
一幅完整的春聯(lián)赫然顯現(xiàn)在我的眼前……..我忘卻了那份牽絆著我的痛苦,舒適安寧……
與眾不同的寒假。
五年級(jí)寒假作文 篇8
今天,我和爸爸,姐姐,表哥,弟弟一起爬山,觀賞山上的美景,照一照山上的美景。
我們走到山腳下的時(shí)候,就有些累了。但我們還是堅(jiān)持著向山頂上爬去。剛爬一會(huì)兒,我們就被一條溝攔住了。我們只好分頭找路。我去東邊找路,他們?nèi)ノ鬟呎衣贰R婚_(kāi)始我就反對(duì)說(shuō):“你們有四個(gè)人,我卻只有一個(gè)人,這也太不公平了吧!”我爸爸說(shuō):“你在老家生活了四年,我們呢?只能在假期里回來(lái)有時(shí)候還不能回來(lái),就算我在老家也生活了十幾年,但是我在武漢過(guò)了這么多年早就把老家的山路給忘了。”我窘的無(wú)言以對(duì),只好一個(gè)人去東邊找路了。他們先找到了路,而且離山頂?shù)囊埠芙褪锹诽M小。我也不差,也找到到了一條路,而且這條路很寬,但是離山頂有點(diǎn)遠(yuǎn)。我對(duì)他們大聲吆喝道:“我們各走各路,看哪一隊(duì)先到達(dá)山頂,那一對(duì)就可以整天看電視了!彼麄兇饝(yīng)了。
比賽開(kāi)始了……我們的比賽結(jié)果出來(lái)了,是爸爸那一對(duì)贏了。
到了山頂上,我看見(jiàn)了一棵棵正在吐芽的柳樹(shù),一只只在天空中飛翔的小鳥(niǎo)。我們還拍了一些景物的的照片,作為我們登上山頂?shù)募o(jì)念品。
我向遠(yuǎn)處眺望,看見(jiàn)了一望無(wú)際的麥田,一個(gè)個(gè)大小不一的池塘,一排排新建的樓房。
今天爬山真快樂(lè)!讓我感受到了大自然的魅力。
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