【精選】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
我的語(yǔ)文老師徐敏，是位三十多歲初為人母的女老師，她中等身材，不胖不瘦，看上去挺精神。她長(zhǎng)有一張標(biāo)準(zhǔn)美女的鴨蛋臉，一對(duì)大眼睛烔烔有神，，眼睫毛又長(zhǎng)又密，撲閃撲閃的，似乎在說(shuō)話。她是一位很有修養(yǎng)的美女老師。
徐老師講課幽默風(fēng)趣，深入簡(jiǎn)出，同學(xué)們都愛聽她的課。記得四年級(jí)上半學(xué)期，那是徐老師的公開課。上課鈴聲響了，只見徐老師大步流星地走進(jìn)教室，先向同學(xué)們問(wèn)候了一下，然后抬起頭來(lái)，用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛朝我們的座位掃視了一遍，教室里的氣氛立即不同了。上課了，徐老師先進(jìn)行范讀，然后又正字、解詞，繼而分析課文。徐老師講的栩栩如生，讓我們恍如身如其境，同學(xué)們都聽得入了神，有的歪著腦袋，有的微張著嘴……千姿百態(tài)。講著講著，徐老師突然停了下來(lái)，來(lái)到我身邊，讓我回答一個(gè)問(wèn)題。我心里不由地緊張起來(lái)，但我從徐老師鼓勵(lì)的眼神里讀出了自信，終于鼓起勇氣站了起來(lái)，圓滿地回答了徐老師的提問(wèn)。徐老師接著往下講……正當(dāng)大家聽得如癡如醉時(shí)，下課鈴聲響了，聽課的老師和同學(xué)們都依依不舍地離開的座位。
這就是我的語(yǔ)文老師，一位幽默風(fēng)趣的好老師。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
夏天的雨，不像春天的雨，絲絲縷縷，淅淅瀝瀝，感覺失去了一些力量，而是干脆利落，豪爽清涼，感覺充滿了一切力量。
夏天的雨，它干脆利落。夏天的雨，當(dāng)大樹、小草、小花們要曬死時(shí)，夏天的雨，說(shuō)下就下，讓花兒、樹木、草喝足了水。
夏天的雨，既干脆利落又豪爽。它不像春天的雨，下一會(huì)兒又停一會(huì)兒，接著再下。它要下，就持續(xù)下了幾個(gè)小時(shí)才停。
夏天的雨，非常有節(jié)奏感，它不像春天的雨“沙沙沙”。夏天的雨原先是輕聲的，“嘩啦啦”，過(guò)了一會(huì)兒就大聲地唱“啦啦啦”，過(guò)了一小時(shí)，又慢慢地變小聲，讓大地是如此熱鬧。下完雨，整個(gè)大地恢復(fù)了平靜。
不過(guò)既干脆利落又豪爽的是夏雨后，大地的炎熱被趕走了，大地變得比原先涼爽�；▋簜冃α似饋�(lái)，小草們抬起了頭，樹木們又開始了新的成長(zhǎng)。
夏天的雨，干脆又豪爽。我愛夏天的雨，它給了我信念，給了我激情，催使我努力地向前奮進(jìn)。我希望：下一場(chǎng)夏雨，再一次給我們涼爽。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
友誼是最珍貴的，如果你不珍惜它，它將永遠(yuǎn)離開你，因?yàn)榻疱X是換不回友誼的。
我的伙伴是我的同學(xué)——小潔，我們經(jīng)常在一起玩耍，打打鬧鬧的、當(dāng)然我們是很好的'好朋友還是一對(duì)非常了解彼此的知己。
記得有一次我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，老師叫我們把昨天回家的作文拿出來(lái)叫我們照著自己的作文照騰在正作文本上，我在上鋼筆墨水的時(shí)候，小潔一不小心把墨弄倒了 一瓶墨水就灑在我的作文本上，我當(dāng)時(shí)非常生氣，話都沒(méi)和她說(shuō)就氣憤憤的轉(zhuǎn)身就走了，小潔想解釋見我走了就沒(méi)說(shuō)話。這被老師發(fā)現(xiàn)候后叫我重新拿個(gè)作文本騰在什么。下課后我和小潔互相看了看，有成了一對(duì)好朋友。
還有一次，我和小潔在一起玩耍，突然看見以大欺小的人，還把小孩大哭了。小潔看見了于是，就見義勇為的上去問(wèn)了問(wèn)怎么回事，原來(lái)大男孩說(shuō)這里是他們的地盤，不準(zhǔn)小孩在這里玩，小潔聽了說(shuō)：“怎么能這樣呢?”小潔又告訴那個(gè)大男孩好多道理。
這就是我的好朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
生活中，我喜歡許多東西，但我最喜歡家鄉(xiāng)的小河。因?yàn)槲覍?duì)他的印象最深，他還記載著我的歡樂(lè)，我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧！
春天，小河邊的柳樹發(fā)芽了，岸邊的小草從地里悄悄地伸出頭來(lái)，看看春天有沒(méi)有到來(lái)。小河里有小雨歡快地玩耍，好像在體味著春天的無(wú)限樂(lè)趣。
夏天 ，我在小河里游泳，和小魚一起嬉戲、玩耍，小魚的尾巴使勁地甩，把浪花全拍打到我頭上。我說(shuō)：“真涼呀！”我試圖用手去抓小魚，可是小魚往左一竄，往右一竄，很靈活，根本抓不住。
秋天，柳樹的葉子落下來(lái)，飄落到小河里，小河清澈見底，里面有落葉，還有一些灰塵，用樹枝在水里用力的搖，河底的灰塵和水都混在一起，變成了深黃，什么都看不見了。
冬天小魚在冰下游，我和小伙伴們?cè)诒匣Ｒ晃淮笕丝匆娏宋覀�，說(shuō)：“小朋友，不可以在冰上滑的，要掉下去十分冷的，也很危險(xiǎn)�！蔽覀兣赖桨哆�，一起制作了一個(gè)小牌子，上面寫著：冬天，不可以在河上滑冰，要是掉下去就會(huì)凍死。我看了制作的牌子，高興地笑了，放心地回家了。
這就是我家鄉(xiāng)的小河，我喜歡我家鄉(xiāng)的小河，不管是春天、夏天、秋天還是冬天，都是那么喜歡，它記載了我的歡樂(lè)和成長(zhǎng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”清末自然是少不了下雨的，狂風(fēng)大雨，是在哭訴那些逝世的英靈，絲絲細(xì)雨，是在哀怨那英靈的早逝，朦朧的小雨，是在懷念曾經(jīng)的英雄。
絲絲細(xì)雨連成珠子落下，似滴滴淚珠流落，微微寒風(fēng)撫地吹過(guò)，似句句命令向嫩草致敬，陣陣花香飄飄悠悠而來(lái)，似聲聲問(wèn)候傳入陰間。
清明的雨是哀怨，悲痛的，但同時(shí)也是憤怒的，像一頭發(fā)了瘋的獅子，竭力嘶吼著，混著狂風(fēng)咆哮，天空一片灰朦，艷陽(yáng)依舊掃不了它的怒氣，嫩草、樹苗弓著腰躲閃，那幾樹艷麗盛開的梧桐花，背狂風(fēng)吹散，花瓣兒片片飄落了一地，暴雨更無(wú)情的拍打，清洗去這一地濃郁撲鼻的芳香，只留得縷縷清香環(huán)繞樹旁。
清明的雨是神奇的，那一夜暴雨后，艷陽(yáng)下，葉子好似抹了一層油一般，亮亮的，閃閃的，草兒忽的從土壤里蹦出來(lái)，感激著昨夜的暴雨，門前小院的梧桐樹呢，葉芽?jī)阂裁俺鰜?lái)不少了，正開心的跟鳥兒談話，因?yàn)樗辛艘粋�(gè)鄰居一麻雀，瞧！柳樹的柳芽?jī)焊嗬玻龑?duì)著“鏡子”梳妝呢，這真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
清明的雨變化萬(wàn)千，奇妙神秘，但永遠(yuǎn)抹不去的是那淡淡的哀怨。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
今天，老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)———讓我們寫一篇有關(guān)找春天的日記。這下，大家都覺得新鮮起來(lái)。
我去哪兒找春天呢？對(duì)了！黃河大堤！
在姥姥家我坐立不安，真想到黃河大堤去溜達(dá)一圈。經(jīng)過(guò)我向姥姥的再三請(qǐng)求，終于得到＂許可證＂了。＂路邊的野花請(qǐng)你不要采……＂我騎著自行車，嘴里還不停地哼著小曲兒。那心情甭提有多好了。
到了黃河大堤，放眼望去，好像是＂草＂的海洋。呼吸都融入到快樂(lè)的空氣中。刮起陣陣涼風(fēng)，＂小草＂們就像海上的波浪在盡情地翩翩起舞。我被眼前的所有一切都驚呆了，發(fā)出來(lái)自心底的感嘆：多美的景啊！猶如人間仙境！猶如世外桃源啊！我看呆了，自己的身體也不由自主地動(dòng)起來(lái)。
我找到了春天，春天被我找到了。原來(lái)春天就是我們身邊的一處美景，一幅栩栩如生的畫啊�。�！
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
你們好，請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？
我長(zhǎng)得很漂亮，我的身體是長(zhǎng)方形的，是用鐵皮做的，我穿著美麗的衣服，衣服上有一幅圖案：一個(gè)米奇抱著一只小熊，它們?cè)谕嬗螒�。褲子是粉藍(lán)相間的，中間也有美麗的圖案，有米奇的頭和音樂(lè)的符號(hào)。
打開我的身體，你可以看到一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，我的身體里有鉛筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品，真像個(gè)百寶箱。每當(dāng)小主人要寫字時(shí)，就打開我，拿鉛筆開始寫作業(yè)；每當(dāng)寫錯(cuò)字的時(shí)候，就從我的身體里拿出橡皮擦來(lái)修改；每到需要畫直線時(shí)，就從我的身體里拿出尺子。
小主人每次考試取得好成績(jī)，都有我的一份功勞，所以小主人非常珍惜我，從不在我身上畫畫。每次用完我就把我放回書包里，從來(lái)不讓別人碰我。
聽了我的介紹，你知道我是誰(shuí)了吧。如果你喜歡我，就和我做朋友吧！
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