精選有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文集合八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇1
以“好書(shū)在你我手中流動(dòng)”為口號(hào)的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)終于要舉行了，同學(xué)們各個(gè)都很激動(dòng)。大家都眉飛色舞地跟同學(xué)談?wù)摚樕蠏熘镁貌荒苌⑷サ男θ荨?/p>
終于要開(kāi)始了，我?guī)襄X(qián)包，拎著購(gòu)物袋，飛奔到操場(chǎng)上。眼前的一幕讓我驚呆了，精美的店鋪，個(gè)個(gè)童趣十足的海報(bào)和招牌，掛著的五彩繽紛的氣球，沒(méi)有一個(gè)不吸引著我的眼球。
過(guò)了一會(huì)兒，操場(chǎng)上多了發(fā)傳單的、抱著一摞書(shū)大聲叫賣(mài)的、忙得不可開(kāi)交的營(yíng)業(yè)員，當(dāng)然，也少不了悠閑的、挑書(shū)的“顧客”。
我也開(kāi)始看了，一家，兩家，所有書(shū)攤上的書(shū)都顯得那么棒，那么齊全。每次挑書(shū)、付錢(qián)，總能看到“售貨員”們臉上的微笑。
我走到六（1）班的店鋪，看到了一本小說(shuō)《天藍(lán)色的陽(yáng)臺(tái)》，那是我最喜歡的系列。這時(shí)，又有一位女生說(shuō)她也想買(mǎi)，我很著急，還好店員姐姐幫我說(shuō)話，說(shuō)是我先挑到的，我付了錢(qián)。我覺(jué)得，這個(gè)全�；顒�(dòng)還可以拉近同學(xué)的關(guān)系，真好！
時(shí)間到了，我依依不舍地離開(kāi)了。今天，我不僅收獲了好書(shū)，還收獲了喜悅和更寶貴的東西。
好書(shū)，它增多了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野，“好書(shū)在你我手中流動(dòng)”活動(dòng)，讓一本本已經(jīng)閱讀完的書(shū)，不被閑置，去結(jié)識(shí)新主人，發(fā)揮它更多的作用。
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇2
下午一點(diǎn)，心心念念的游園活動(dòng)開(kāi)始啦！我們十分興奮，因?yàn)榻衲辏覀兾迥昙?jí)可以帶領(lǐng)一年級(jí)的小朋友們一起去游園！戴老師一聲令下，大家都興高采烈地沖出教室，跑到一（6）班去“認(rèn)領(lǐng)”小朋友了。我?guī)У膬蓚�(gè)小朋友，一個(gè)是女生，乖巧活潑，也很聽(tīng)話，另一個(gè)是男生，個(gè)頭要略微矮小些，十分好動(dòng)，眉宇間流露出一種時(shí)刻準(zhǔn)備著干調(diào)皮搗蛋的事兒的秉性，一路嘰嘰喳喳地斗著嘴，倒也給我添了不少樂(lè)趣。
在玩了幾個(gè)項(xiàng)目之后，兩個(gè)小朋友問(wèn)我：“大姐姐，我們接下來(lái)要去哪里呀？”“嗯……讓我看看，”我拿起單子，哇，項(xiàng)目可真多，把我看得眼花繚亂，到底選哪一個(gè)好呢？我忽然看到了一（2）班的“瓶子賽跑”項(xiàng)目，頓時(shí)心生好奇：瓶子又沒(méi)長(zhǎng)腳，怎么會(huì)賽跑呢？“我們?nèi)ヒ唬?）班吧！”我對(duì)兩個(gè)正在嬉笑打鬧的小朋友說(shuō)。進(jìn)了一（2）班，我們直奔教室中間。在一張桌子后面，坐著一位阿姨，她的旁邊放著一塊傾斜成四十五度的木板。阿姨拿起兩個(gè)礦泉水瓶，一個(gè)里面裝有小半瓶沙子，另一個(gè)里面是一樣多的一些水。她問(wèn)我們：“如果我把這兩個(gè)瓶子同時(shí)從木板的頂端放下去，哪個(gè)瓶子會(huì)先滾到底呢？”我們都不假思索地?fù)屩卮穑骸把b有沙子的那個(gè)！”阿姨笑笑，讓我們自己來(lái)做這個(gè)試驗(yàn)。我們輪流嘗試著，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，每一次都是盛有水的那個(gè)瓶子最先滾到底！這是為什么呢？阿姨見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦，就告訴我們：“雖然沙子比水看起來(lái)重一些，但是，沙子是固體，在瓶子來(lái)回運(yùn)動(dòng)的時(shí)候會(huì)相互碰撞，產(chǎn)生摩擦力，從而形成阻力，而水是液體，也就不會(huì)產(chǎn)生阻力，所以會(huì)快一些。”哦，原來(lái)是這樣，我們茅塞頓開(kāi)，同時(shí)也驚嘆于水的神奇。
接下來(lái)，我們?nèi)チ艘唬?）班。幾個(gè)小朋友聽(tīng)說(shuō)要去自己的班級(jí)，開(kāi)心得不得了，一路歡蹦亂跳地指引著我們。一（6）班的項(xiàng)目是搭建“紙牌塔”，看了屏幕上的介紹，它提示我們要利用結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，什么結(jié)構(gòu)是最穩(wěn)定的呢？我暗自思忖著。有了！上個(gè)學(xué)期老師不是講過(guò)，三角形最穩(wěn)定嗎？再一看，成功的“紙牌塔”都是三角形的，于是，我搭了一個(gè)三角形的小塔，在許多次失敗之后，終于成功了。結(jié)束了在一（6）班的游戲，兩個(gè)小朋友忽然對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，我們已經(jīng)會(huì)玩了，可不可以自己去玩呀？”“當(dāng)然可以�！蔽宜斓鼗卮�，兩個(gè)小家伙眨眼間就不見(jiàn)了，“祝你們玩得開(kāi)心！”我在心中說(shuō)。
這次科技節(jié)的游園活動(dòng)，讓我感受到了科學(xué)是多么的奇妙和充滿奧秘，在未來(lái)，還有許多未知的秘密等待我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇3
20xx年10月26日，一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋日早晨，從來(lái)都在周末睡懶覺(jué)到8點(diǎn)多才起的我，那一天卻一反常態(tài)，在7點(diǎn)剛過(guò)就睡不著了。洗臉、刷牙、吃早飯，我把自己收拾妥當(dāng)了，就不停地催媽媽，催她早點(diǎn)帶著我出門(mén)，因?yàn)槲业男脑缫扬w到今天的小記者活動(dòng)目的地——蜀崗西峰去了。9點(diǎn)多一點(diǎn)的時(shí)候，我們一起到達(dá)了蜀崗西峰。這里可真美啊，微微泛黃的樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，還不時(shí)有些被風(fēng)吹離枝干，打著旋兒往下飄落，綠色的草地上散落著一些野花，大部分的草兒昂著頭，仿佛在為它們的那些被踩倒的同伴叫冤……
人漸漸多了起來(lái)，組隊(duì)老師看差不多都到齊了，就組織小記者們挨個(gè)自我介紹。我心里一驚，想：完了，完了，我沒(méi)準(zhǔn)備��！這時(shí)竇葉拉了拉我的手，示意我先聽(tīng)別人說(shuō)。第一個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)小男孩，他先介紹了自己的名字，然后依次告訴了我們他的年齡、愛(ài)好等等�？吹竭@形勢(shì)，我頓時(shí)松了一口氣，還好，沒(méi)什么難度。在自我介紹環(huán)節(jié)，給我印象最深的是一個(gè)女生，她落落大方地走到草坪中央，用流利的英語(yǔ)介紹了自己，然后又用中文翻譯了一遍，她可真厲害�。『芸炀偷轿覀兞�，我和竇葉是一起上場(chǎng)介紹的，站在草坪中央的那一瞬間，我的大腦竟然“死機(jī)”了，愣了一瞬，我先開(kāi)口道：“大家好……”在我和竇葉都說(shuō)完后，我突然覺(jué)得站在那兒很尷尬，就拉著我的小伙伴竇葉的手彎腰低頭向大家鞠了一躬，然后我們就“逃之夭夭”了。
自我介紹環(huán)節(jié)之后，我們大家還玩了“蘿卜蹲”、“心有靈犀”、“背小豬”等親子游戲，并互相分享了自己從家中帶來(lái)的美食，活動(dòng)結(jié)束后我們都依依不舍地離開(kāi)了。
這次活動(dòng)中，我從一開(kāi)始的緊張到后來(lái)的全身心的放松，沐浴著秋日的陽(yáng)光，享受著和小伙伴們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)以及和家長(zhǎng)們?cè)谝黄鸬膼?ài)意濃濃！希望報(bào)社能多多舉辦這樣的活動(dòng)，讓我們能都參與實(shí)踐，學(xué)到知識(shí)，體會(huì)快樂(lè)！
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇4
今天是暑假第一次的大作文課，我早早地來(lái)到了教室，期待著今天精彩的課程。
過(guò)了好久，終于開(kāi)始上課了。當(dāng)老師站在講臺(tái)上告訴我們要開(kāi)始進(jìn)行一場(chǎng)朗誦比賽時(shí)，教室里頓時(shí)發(fā)出了激烈的歡呼聲。
就在這個(gè)時(shí)候，老師示意我們安靜下來(lái)，于是便開(kāi)始宣布活動(dòng)的內(nèi)容，這個(gè)活動(dòng)是把全班分為兩組，每組派出三名選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)朗誦，題目就是杜甫的《絕句》，其余的同學(xué)作為評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和排名。比賽鬼咋講完以后，接下來(lái)就是緊張的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。大家這時(shí)都安靜了下來(lái)，仿佛空氣凝固了一般，一切都是無(wú)聲無(wú)息。外面一陣陣的微風(fēng)吹拂著綠葉，發(fā)出“簌簌”的聲音，才讓我感覺(jué)有生命的存在。
就在這時(shí)，老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：“五、四、三、二、一，開(kāi)始！”接著，第一位選手緩緩地走上講臺(tái)，開(kāi)始朗誦《絕句》，他讀得真是太美了，仿佛自己就是詩(shī)人杜甫，慢慢地訴說(shuō)著自己的心情。后面的朗誦越來(lái)越精彩了，選手們都在很努力地朗誦著這首詩(shī)，有的很甜美，有的很沉穩(wěn)，有的鏗鏘有力……窗外的知了們也在盡情歌唱，仿佛是在為選手們加油助威，大樹(shù)也投下了濃蔭，仿佛在說(shuō)：“我也好想當(dāng)觀眾�。 �
最后，比賽結(jié)束了。終于到了投票的環(huán)節(jié)，評(píng)委們紛紛把票投給了自己心儀的選手，第一名、第二名、第三名選手相繼出現(xiàn)，我們也給予他們熱烈的掌聲。
這真是一次有趣的比賽，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了同學(xué)們不一樣的一面。
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇5
“叮零零”上課鈴聲響了.同學(xué)們知道下一節(jié)課是體育活動(dòng)課。就趕緊擺了姿勢(shì)，靜靜地等著馮老師的到來(lái)。
馮老師來(lái)到了教室里對(duì)我們說(shuō)“今天要玩擊鼓傳花！”并且在黑板上寫(xiě)上四個(gè)大而蒼勁有力的大字。老師的話音剛落，教室里立刻沸騰起來(lái)。同學(xué)產(chǎn)立刻大叫：“耶！耶！”有的.同學(xué)高興得一蹦三尺高，有的同學(xué)歡歌笑語(yǔ)，有的同學(xué)一直把笑容掛在臉上。
接著，馮老師宣布了游戲規(guī)則：指名一個(gè)同學(xué)來(lái)?yè)艄�，其它的同學(xué)來(lái)傳花球。只要鼓聲一停，傳到哪兒就是誰(shuí)表演節(jié)目。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們飛快地傳著它，我那高興的心情漸漸變得緊張起來(lái)，生怕傳到自己這兒鼓聲就停了。當(dāng)花傳到我這的時(shí)候，我的心怦怦直跳，心跳聲仿佛蓋過(guò)了鼓聲。我手忙腳亂地把花傳給了金天鵬，恰恰在他那里鼓聲停了下來(lái)。我的心猶如十五只桶——七上八下，心想：幸好我傳得快，要不然就該我表演了。金天鵬對(duì)我生氣地說(shuō)：“你干什么傳得那么快？”接著他上去表演背古詩(shī)�；ㄇ騻餮絺�，到了黃亞婷的那一個(gè)座位，黃亞婷一急，把花球拋開(kāi)了楊志偉，直接傳到了馮海敏的那兒，正巧鼓聲又停了。所以馮海敏和黃亞婷得一起上臺(tái)去表演。我們故意酸酸她：“恭喜你又獲獎(jiǎng)了�！瘪T海敏上了臺(tái)表演了一首歌。
時(shí)間過(guò)得飛快，活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們還沉浸在剛才的快樂(lè)之中，我們真希望活動(dòng)課能有很多。
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇6
又是一個(gè)晴朗的下午，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，我們?nèi)?四.五年級(jí)的同學(xué)在校長(zhǎng)及老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈地拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏，來(lái)到了五村的廣場(chǎng)放飛。
廣場(chǎng)周?chē)男〔葸�沒(méi)有春天碧綠的風(fēng)采，但我們依然喜歡它們，愛(ài)護(hù)它們。它們正在春風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著，一點(diǎn)點(diǎn)的變綠。
到達(dá)目的地后，大家急忙分好組，各自在不同的地方找好位置，趕忙拿出自己的風(fēng)箏忙了起來(lái)。很快風(fēng)箏飛上了天，天空一下子漂亮了起來(lái)，“蝴蝶”在翩翩起舞、“小鳥(niǎo)”飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去、還有“小蜜蜂”、“小蜻蜓”……真美��！，我的心也像自由的風(fēng)一樣飄了出去。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，熱鬧極了，有“美人魚(yú)”、“飛機(jī)”、“米老鼠”，“大金魚(yú) ”尾巴一擺一擺的映襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，好像在大海里游泳，真是五顏六色，眼花繚亂。五顏六色的風(fēng)箏，帶著我們的歡樂(lè)與希望，自由自在地飄蕩。我們跳躍著追逐著，廣場(chǎng)響起了銀鈴般的笑聲……
看，那一只只風(fēng)箏帶著同學(xué)們的笑聲，帶著同學(xué)們一雙雙能干的小手，飛過(guò)小河，飛過(guò)田野，飛向那無(wú)邊無(wú)際的天空。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑著，喊著，那歡樂(lè)的神情，連天上的云看了都招手微笑。
“喂，劉奕潔，快來(lái)��！”陳曉瑩喊道。
“噢—噢噢！”我這才回過(guò)神來(lái)，竟忘了自己來(lái)干什么的了。我連忙加入安珺瑩.黃婉瑩.陳曉瑩的隊(duì)伍中忙了起來(lái)。我用手托著我們的“米老鼠”向前跑去，越跑越快，跑著跑著，“米老鼠”掙脫了我的手，自己沖上了天，在天空舞蹈，還做著奇怪的表情，可愛(ài)極了!
“成功啦！”我和同伴高興地跳了起來(lái)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”學(xué)校的鈴聲傳了過(guò)來(lái)，同學(xué)們戀戀不舍的收起了風(fēng)箏，排著整齊的隊(duì)伍返回學(xué)校。我不會(huì)忘了這一次有趣的放風(fēng)箏，它已深深地留在了我腦海里。
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇7
今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做起了有趣的水果拼盤(pán)。同學(xué)們帶的水果紛紛亮相，有黃澄澄的橙子，紅通通的蘋(píng)果，紫汪汪的葡萄，綠中帶黃的楊桃……張老師一聲令下“開(kāi)始！”
同學(xué)們都像中了頭獎(jiǎng)一樣“哇！”
一聲后便做起了水果拼盤(pán)來(lái)了。我和邊雅忱組成一個(gè)小組，我們先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣，好看極了！
把香蕉鋪在一個(gè)盤(pán)子上之后，又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊邊做點(diǎn)綴，在把黃澄澄的橙子掰成一瓣瓣，再用牙簽穿起來(lái)做連心魚(yú)，可好看了！
我們苦苦思索了一陣子，才決定命名為“海底世界”�？墒牵覀冇X(jué)得這個(gè)不太好看，所以又新出了一個(gè)方案，我們先把一紅通通的蘋(píng)果的上部分切掉，把剩下的挖空心，再把柿子的肉放進(jìn)去，然后把剛切下的那部分蓋上去便成了一個(gè)好看的柿子盅了。突然，楊盛東跑過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“借一塊香蕉皮吧，求求你們了！”
我無(wú)奈地對(duì)他說(shuō)：“可是我們也要用��！”
他才失望地走開(kāi)了�？赡苁俏覄偛蓬欀瓿勺约旱淖髌范紱](méi)注意到別的小組，看一下，同學(xué)們都手忙腳亂的，各種叫聲紛紛響起，“唉！
我們還沒(méi)做完，你干嗎把它吃掉啊！”
“怎么辦，還缺一個(gè)做頭發(fā)的東西�！薄敖栉依�，別那么小氣了！
”……有的同學(xué)都已經(jīng)完成了，并命名為“水果塔”“小丑”……看了一會(huì)兒，邊雅忱對(duì)我說(shuō)：“看什么看，快點(diǎn)做吧！
”我這時(shí)才回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)做我的作品。我們把一根牙簽的末尾插在蘋(píng)果上，再加了一些點(diǎn)綴之后，決定命名為“夏威夷公主”。接下來(lái)，差不多所有的小組都完成了水果拼盤(pán)后，張老師開(kāi)始讓每個(gè)小組的代表人作演講，并讓每個(gè)人都品嘗了一下各個(gè)小組的杰作后，選出了兩個(gè)優(yōu)秀小組，當(dāng)然有我們這個(gè)小組了因此我們還得到了一個(gè)小蘋(píng)果貼紙，我們可高興了！
在“當(dāng)當(dāng)……”的響聲中，這一次活動(dòng)結(jié)束了。我今天真開(kāi)心��！
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇8
我們班要舉行一次別開(kāi)生面的以動(dòng)手為主題的煮食活動(dòng)———有包餃子的、有做水果沙拉的、有做壽司的。
全班同學(xué)共分八個(gè)小組，在老師的一聲令下，教室頓時(shí)變成了一個(gè)大的廚房，而同學(xué)們也成了“小廚師”。其中我參加的小組以包餃子和做水果沙拉為主，而我們組的范霞最拿手的就是包餃子。只見(jiàn)她不慌不忙地拿起餃子皮，放了點(diǎn)肉，對(duì)折，從頭到尾摁一遍，一個(gè)像模像樣的餃子就已經(jīng)安靜地躺在盤(pán)子里了，就像一個(gè)熟睡的胖娃娃。不一會(huì)，盤(pán)子里就多了三個(gè)餃子，其中也有金鴻泰的“將軍肚”餃子�！巴郏校保祩�(gè)餃子，太棒了！”這時(shí)站在一旁的組長(zhǎng)陳嘉儀提了個(gè)意見(jiàn)，他們倆包餃子，我們四個(gè)做水果沙拉吧，于是我們拿出準(zhǔn)備好的水果，開(kāi)始分工合作。時(shí)間過(guò)得很快，最高潮的部分終于到了，那就是可以開(kāi)吃了！我吃了一個(gè)餃子，豎起大拇指，說(shuō)：“嗯，真好吃！真好吃！”我吃了一個(gè)又一個(gè)，而此時(shí)的教室就像炸開(kāi)了鍋，有笑聲，有品嘗聲，也有嘻鬧聲。
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