【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
青春的路上，我們一步一個(gè)腳印，在那點(diǎn)點(diǎn)星光的夜幕中，記錄下一個(gè)又一個(gè)平凡瑣碎卻又多彩絢麗的青春小事。
操場(chǎng)上，即使天空已染上了絲絲紅暈，也還是有許多人。籃球架下，男生們?cè)诖蚧@球，每個(gè)人都?xì)獯跤醯�，汗水不斷從額頭上滑過(guò)，卻仍都雙眼緊緊頂住籃球，同時(shí)也不放過(guò)對(duì)手一絲一毫的動(dòng)作，使得場(chǎng)內(nèi)氣氛緊繃著。跑道上，女生們?cè)谏裆崎e的散步著，這一側(cè)幾個(gè)女生在聊著閑話，說(shuō)著八卦，那一側(cè)又有幾個(gè)女生在高聲唱著流行歌曲，引來(lái)別人注目也毫不自知。兩側(cè)時(shí)不時(shí)有歡笑傳來(lái)，偶爾還有幾聲興奮的尖叫，一派悠閑自在的氣氛，與籃球場(chǎng)內(nèi)的氣氛截然不同。
走廊上，三兩個(gè)女生與另一群男生面對(duì)面擦肩而過(guò)。在初中，這樣的畫面并不少見(jiàn)，明明同在一個(gè)班級(jí)了，卻如同陌生人班走過(guò)，一個(gè)招呼也沒(méi)有。我記得在小學(xué)里，每個(gè)人都很大大咧咧，男女生一起玩，勾肩搭背，笑得如陽(yáng)光般明媚燦爛，沒(méi)有男女之別，有的只是友誼的升華與心情的放松，愉悅，但現(xiàn)在似乎都不同了。是因?yàn)槊總�(gè)人都長(zhǎng)大了,不再毫無(wú)顧忌了嗎?還是那男女生的矜持嗎？也許還有心底那小小的已長(zhǎng)出嫩芽的自尊心吧。
教室里，午自修，冬日的驕陽(yáng)用溫暖卻不熱烈的目光看著每一個(gè)努力的人。指針不停地走動(dòng)，教室里只剩下老師打字時(shí)的敲鍵盤聲，學(xué)生“唰唰——”的寫字聲，以及那時(shí)間流逝的“滴答”聲。明年的這個(gè)時(shí)候，就初三了，收斂起過(guò)去的潦潦草草，收斂起過(guò)去的漂浮不定，學(xué)會(huì)向著目標(biāo)堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)釋放自己滿腔的自信……
或許，不知多少年以后，在回首，不會(huì)記得這些平凡瑣碎卻又多彩絢麗的青春小事了，但會(huì)記得曾有那么一些小事在我們的夜空中劃過(guò)一道美麗的光。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“趕快！塞上耳塞！”馮海藝趕緊地說(shuō)。對(duì)了，下節(jié)又是社會(huì)課，上學(xué)期的社會(huì)老師照本宣科似的講課，煩死我們了。我心想：自學(xué)都比她講得好幾百倍呢！
忽然，一位長(zhǎng)著一個(gè)大大的身體卻加上了一個(gè)小小的腦袋的陌生男老師走進(jìn)了教室，我真想笑。
只見(jiàn)這位男老師走上講臺(tái)，順手拿起了一根粉筆，我還以為他又要去寫題目，你們猜他會(huì)怎么樣？結(jié)果他卻畫起漫畫來(lái)！畫到一半時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)猜出老師畫的是“ 趙本山”。這幅畫畫得惟妙惟肖，太棒了，同學(xué)們個(gè)個(gè)佩服老師的畫技！一傳十，十傳百，很快全班同學(xué)都回到了班里觀看這位男老師畫畫。別的班的同學(xué)聽到這個(gè) 消息后也爭(zhēng)先恐后地來(lái)到我們班門口，來(lái)看這位男老師畫漫畫，弄得我們班水泄不通，連請(qǐng)帶轟，仍沒(méi)有一個(gè)愿意走的。誰(shuí)讓我們班是本學(xué)期第一個(gè)上社會(huì)課的班級(jí) 呢！“鈴鈴鈴”上課了，同學(xué)們都坐好了。老師指著黑板上自己畫的漫畫和兩個(gè)一筆字——東北，開始了他的長(zhǎng)篇大論。
令大家感到意外的是他并沒(méi)有像以前那位老師一樣照本宣科，而是首先把話題拉到大慶油田，告訴我們?yōu)槭裁慈毡救藳](méi)有將大慶油田的油抽走，這個(gè)問(wèn)題我還是頭一次聽說(shuō)。
只見(jiàn)他胸有成竹地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始說(shuō)：“這個(gè)得追溯到美國(guó)人的頭上，當(dāng)時(shí)美國(guó)人騙了日本人，說(shuō)中國(guó)沒(méi)有石油，所以我們某種程度上還要感謝美國(guó)人呢！
“�。俊比嗤瑢W(xué)一下子楞住了，最后又都哈哈大笑起來(lái)，覺(jué)得日本人簡(jiǎn)直太“死丟比德”（stupid笨的）了。
我順便環(huán)視了一下班里，連平時(shí)不愛(ài)聽社會(huì)課的幾個(gè)男生也全都聽得聚精會(huì)神，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)字！哎，真能吸引人的眼球��！
“哈哈哈！”又是一片笑聲，我剛才走神了，什么也沒(méi)聽著�！罢娴�，有的科學(xué)家認(rèn)為恐龍因?yàn)楫?dāng)時(shí)把一種草吃光了，而不能消化，從而全憋死了！天��！歷史怪論！
最后幾分鐘，這位老師問(wèn)了我們一個(gè)有趣的問(wèn)題，你們知道《桃園三結(jié)義》吧？“知道！”我們異口同聲地說(shuō)。我想：他怎么問(wèn)了這么一個(gè)傻問(wèn)題，真是的，豬都知 道！“告訴你們吧，他們就是在我們家的后園子里拜的堂�！惫�，又是一陣笑聲。通過(guò)這節(jié)課我們不僅對(duì)東北的地域和物產(chǎn)都有了深刻的了解，而且對(duì)社會(huì) 課也有了更深刻的認(rèn)識(shí)！
我們班的每一名同學(xué)都在盼望下一節(jié)社會(huì)課早點(diǎn)到來(lái)！
點(diǎn)評(píng)：
以“風(fēng)趣”二字來(lái)定義這位新來(lái)的社會(huì)課老師，恰當(dāng)！文章以同學(xué)的“抱怨”開篇，足見(jiàn)我們對(duì)社會(huì)課的“深惡痛絕”，文尾卻以“盼望下一節(jié)社會(huì)課早點(diǎn)到來(lái)”作 結(jié)，體現(xiàn)我們對(duì)老師的喜愛(ài)，先抑后揚(yáng)，在鮮明對(duì)照之中盡顯老師“風(fēng)趣”的魅力。而這位“風(fēng)趣”老師的一出場(chǎng)就給人留下了鮮明的印象，這得歸功于作者廖廖數(shù) 筆勾畫出的“其貌不揚(yáng)”光輝形象。接下來(lái)，寫課前老師畫漫畫的情形來(lái)展現(xiàn)其“畫技高超”，可作者并沒(méi)有著眼于老師怎么畫，而是從側(cè)面捕捉同學(xué)們的反應(yīng)—— “水泄不通”，“連請(qǐng)帶轟”，來(lái)予以巧妙烘托。然后，筆墨的重點(diǎn)落在了課堂上，為體現(xiàn)老師的風(fēng)趣，作者多處描寫老師的`語(yǔ)言，再加之同學(xué)笑聲和我心理活動(dòng)的 渲染，老師的“風(fēng)趣”躍然紙上。 能準(zhǔn)確把握人物特點(diǎn)，通過(guò)典型事例淋漓展現(xiàn)，很好！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
朋友來(lái)我家玩，送了我一只金魚，從見(jiàn)到它的第一眼起就對(duì)它愛(ài)不釋手。
它有著金紅色的外表，兩只圓溜溜的眼睛一刻也不停歇，圓圓的小嘴時(shí)不時(shí)的張開，不停歇的尾巴就像一艘船的螺旋槳，他的身體只有我手掌的二分之一長(zhǎng)，是扁圓形的，記得有一次，我放學(xué)回家，只見(jiàn)它不聽的張開嘴巴，一會(huì)兒又浮上來(lái)，一會(huì)兒又去水底，還時(shí)不時(shí)的去撞擊魚缸。好像在說(shuō)：“我餓了，我餓了”。我不緊不慢的拿出飼料，均勻的撒在水面上，他先是潛到水底，然后再浮上來(lái)浮上來(lái)的同時(shí)也張開那圓圓的嘴，像一臺(tái)收割機(jī)把飼料吃完了，我看得目瞪口呆，接著他又潛回水下當(dāng)起了“巡邏警察”。
這就是我家的金魚。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
愛(ài)是多么的偉大，特別是母愛(ài)，母愛(ài)的偉大就在于寧可自己吃苦受累也要讓兒女幸福、舒服。我很贊賞母愛(ài)。是因?yàn)閶寢尀槲腋冻龅脑S多許多。。。。。
那一次，我和媽媽兩個(gè)人在家，我感覺(jué)很無(wú)聊，便在家中跳起了繩，忽然，我的腳被繩子絆住了，只知道頭部感到劇痛，人摔到了地上。我這才知道由于我的疏忽受傷了�；貞洰�(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，媽媽一箭步?jīng)_過(guò)來(lái)推開了我，但卻撲了個(gè)空，我還是撞到了凳子上，但好在沒(méi)傷到我的太陽(yáng)穴，卻傷到了太陽(yáng)穴的邊上，傷口有4厘米長(zhǎng),1.5厘米寬。血立即流了出來(lái)，媽媽立馬翻箱倒柜幫我找紗布，讓我用手按住傷口，止血。
接著媽媽立刻抱著我艱難地下樓，我家卻正好住在六樓。終于下了樓，只見(jiàn)媽媽滿頭大汗，氣喘吁吁地招了一輛的士，送我去了醫(yī)院。在車上，媽媽安慰著我說(shuō)：“孩子別怕，有媽媽在這兒呢！就算天塌了下來(lái)媽也幫你頂著！這個(gè)傷口沒(méi)事，媽媽會(huì)讓它沒(méi)有疤痕的.......”我的心情也好了點(diǎn)兒。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要縫五針。媽媽一聽，十分著急，急忙對(duì)醫(yī)生說(shuō):“醫(yī)生、醫(yī)生，縫針您可一定要小心輕一點(diǎn)縫。千萬(wàn)不要讓我的寶貝女兒太疼.......”媽媽咪說(shuō)了許久，醫(yī)生說(shuō)：“好了，不要說(shuō)了，我會(huì)小心一點(diǎn)兒、輕一點(diǎn)兒，我去縫針了�！蔽以谑中g(shù)臺(tái)上快要睡著了，但是我隱隱約約地聽見(jiàn)了媽媽的哭聲。我的心痛了起來(lái)，心想媽媽您對(duì)我那么好，自己卻在吃苦，我一定會(huì)報(bào)答您的！手術(shù)時(shí)我睡著了，什么時(shí)候離開醫(yī)院我也不知道。我睡著時(shí)只感覺(jué)身體有點(diǎn)兒搖搖晃晃的，我猜應(yīng)該是媽媽在背我回家吧！
睡了許久，我醒來(lái)了，卻不見(jiàn)母親，我便起身去找，媽媽正在幫我洗已被血沾滿的衣服。我的心有痛了起來(lái)。心想：媽媽，你怎么這樣委屈自己，多關(guān)心自己吧！我拿了一張紙和一支筆。我衷心地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，親愛(ài)的媽媽！”您就像無(wú)邊無(wú)際的大海，我是海水中自由自在生活的小魚，您對(duì)我的愛(ài)就像大海一樣的深厚，您對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)也報(bào)答不完！
媽媽，這十幾年您無(wú)微不至的關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。您把全部的心血都給了我，使我茁壯成長(zhǎng)，使我不受傷害，您自己卻在那里受苦，我感謝您的關(guān)照！
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