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    五年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2022-04-13 16:24:47 五年級(jí) 我要投稿

    【薦】五年級(jí)敘事作文

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文,歡迎大家分享。

    【薦】五年級(jí)敘事作文

    五年級(jí)敘事作文1

      今天下午第三節(jié)課,我們班要選舉十個(gè)三好學(xué)生。同學(xué)們推舉了十四個(gè)同學(xué)。最后,用投票的方式來(lái)選舉。

      “開(kāi)始!”伴隨老師一聲令下,一支支“神筆”在同學(xué)們手中飛快地旋轉(zhuǎn)著,如同一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)在旋轉(zhuǎn)著。教師里靜得出奇;有的同學(xué)在冥思苦想;有的同學(xué)一拍腦瓜,眼睛一亮,嘴里叫聲:“有了!”便在紙上“沙沙”地寫(xiě)了起來(lái);而有的同學(xué)仔細(xì)地想,認(rèn)真地寫(xiě),似乎很重視這次競(jìng)選。

      不一會(huì)兒,同學(xué)們選完了。接下來(lái),就到緊張的唱票了。

      金慧大聲地喊著:“沈潤(rùn)坤、林真!边@聲音像一直都沒(méi)有念到我的名字。我的心提到了嗓子眼了!拔湫⊙!”一聲喊傳進(jìn)了我的耳畔。咦,叫我干什么?我正疑惑時(shí),抬頭一看:。∮形业囊黄绷!雖然只有這一票,但是它鼓勵(lì)這我,使我有了信心。

      可是,我的心情越來(lái)越緊張;眼前黑板上的粉筆字好像正在蠕動(dòng)的小蟲(chóng),懷里像揣了個(gè)小兔子,額頭上不知什么時(shí)候掛滿了汗珠,手心里也黏糊糊的。我用手使勁兒按著胸口,覺(jué)得不這樣心就會(huì)跳出來(lái)。我默念著“放松,放松”克制自己的情緒。

      不一會(huì)兒,唱票結(jié)果出來(lái)了,我險(xiǎn)些跌在山崖底,不多不少30票!耶,我入選了!我打喜過(guò)望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云......

      后來(lái),我冷靜下來(lái)了想了想,我能進(jìn)入選是同學(xué)們對(duì)我的信任,但仍有二十位同學(xué)對(duì)我的表現(xiàn)不滿意,我應(yīng)該努力,讓全班同學(xué)對(duì)我十分滿意!

    五年級(jí)敘事作文2

      東莞人愛(ài)喝早茶,絕對(duì)不是空有虛名,在等待點(diǎn)心上桌的空檔,他們也沒(méi)有閑著,先喝幾杯清茶:鐵觀音、菊花茶、普洱等等,與同桌的親友聊幾句天,才會(huì)不緊不慢地小食一口點(diǎn)心。不追求量化,但對(duì)“質(zhì)”的要求很高?傆心敲磶讟狱c(diǎn)心,在東莞人的早茶桌上占據(jù)著“保留項(xiàng)目”的名號(hào),對(duì)于老東莞人來(lái)說(shuō),那是時(shí)光沉淀下來(lái)的經(jīng)典,對(duì)于初嘗早茶的游客,那是體驗(yàn)東莞早茶文化的鑰匙。

      每天早晨,大約十點(diǎn)左右,那是喝早茶最好的時(shí)候,在那兒坐上一兩個(gè)小時(shí),午飯都可以不用吃了。而最喜歡這樣做的都是老人,喝喝茶,閑聊幾句,一個(gè)早晨就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了,這代表什么呢?說(shuō)明現(xiàn)在的老人懂得享受生活,養(yǎng)生休閑。

      要是遇到雙休日,也可以看見(jiàn)許多年輕人。與家人或朋友聊幾句不痛不癢的話題,或者最近的新聞?shì)W事,談笑風(fēng)生中,開(kāi)啟一天的正能量,對(duì)他們來(lái)說(shuō),“喝早茶”不僅關(guān)乎飲食,同時(shí)還是一種氛圍、情調(diào),一種生活的態(tài)度和方式。在這個(gè)過(guò)程中,飲早茶發(fā)揮了一個(gè)橋梁作用,它連結(jié)了一代又一代人的感情和生活,這是飲早茶在注重傳統(tǒng)的廣東人生活中那么盛行的原因之一。

      是啊,飲早茶已成為東莞人的一大飲食習(xí)慣,在精致可口的點(diǎn)心和清香撲鼻的茶水中聊天敘情,促進(jìn)人與人之間的交際關(guān)系,不是嗎?

    五年級(jí)敘事作文3

      今天是令人激動(dòng)的一天,我國(guó)發(fā)射的長(zhǎng)娥三號(hào)月球探測(cè)器在經(jīng)過(guò)12天的飛行后今天晚上將在月球登陸。我國(guó)有一個(gè)美麗的傳說(shuō)叫“長(zhǎng)娥奔月”。

      傳說(shuō)月亮上住著長(zhǎng)娥姐姐和一只小白兔,因?yàn)殚L(zhǎng)娥在月亮上很寂寞,所有有小白兔來(lái)陪伴她。我國(guó)就用長(zhǎng)娥來(lái)命名探月工程!伴L(zhǎng)娥”是我國(guó)的登月探測(cè)器的名字!靶“淄谩裢谩眲t是我國(guó)首輛月球車(chē)。它們兩個(gè)將完成我們首次登月和探月任務(wù)。

      晚上,8.30分開(kāi)始我和爸爸端坐在電視機(jī)前觀看直播。聽(tīng)著解說(shuō)和圖片動(dòng)畫(huà),看著它們從距離月面15公里開(kāi)始進(jìn)行降落的過(guò)程我越來(lái)越激動(dòng)。長(zhǎng)娥要經(jīng)過(guò)720秒的時(shí)間才能登陸月球。我在心里慢慢開(kāi)始倒數(shù)?粗鼈兘(jīng)過(guò)減速、調(diào)整和降落三個(gè)過(guò)程。

      每一秒我的心情都很緊張。其中有一段時(shí)間畫(huà)面上的圖片沒(méi)有變化,我緊握的雙手緊張的都出了汗。然后我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)爸爸:“不會(huì)出問(wèn)題吧?”爸爸說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,地球和月球相距48萬(wàn)公里,圖像傳輸中會(huì)有間隔的。不會(huì)有事的!彪娨曋袀鞒隽藷崃业恼坡。

      解說(shuō)員說(shuō)道:“長(zhǎng)娥已經(jīng)安全降落”。我和爸爸“耶”得一聲歡呼起來(lái)。解說(shuō)員說(shuō)道:“我國(guó)已經(jīng)是第三個(gè)能夠登陸地外天體的國(guó)家。”聽(tīng)到這,我感到萬(wàn)分驕傲,我是中國(guó)人。

      我度過(guò)了一個(gè)不尋常的周末。

    五年級(jí)敘事作文4

      老師是園丁,是蠟燭,老師是人類靈魂的工程師。老師,我愛(ài)您。

      教師節(jié)快到了,我究竟送什么給老師呢?是送一個(gè)精美的本子,還是送一封信?最后,我決定送老師一張賀卡和一幅畫(huà)還有一束花。我本來(lái)想去買(mǎi)一張賀卡,可又覺(jué)得這樣缺乏新意,所以,我就自己動(dòng)手做。首先,我先在一張粉紅色的卡紙上畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心形,然后用剪刀,小心翼翼地把愛(ài)心形剪下來(lái),接著在正面上畫(huà)了一些精美的小圖畫(huà),在反面上寫(xiě)幾句想對(duì)老師說(shuō)的話。最后,把賀卡放進(jìn)了書(shū)包里。我又接著做一幅畫(huà),我拿出了一盒油畫(huà)棒,在上面涂上了顏色,就把畫(huà)放進(jìn)了禮物袋里。最后,我要完成最后一樣禮物,那就是一束花,我買(mǎi)了一束真的百合和玫瑰花,也做了一個(gè)假花,在上面撒了一些閃光粉和香水,這樣就像真花了!

      做好之后,我就拿著禮物到辦公室送給老師,我對(duì)老師說(shuō)“老師,送給您,并祝您節(jié)日快樂(lè)!”老師笑著說(shuō):“媛媛,謝謝你!”出了辦公室,我才松了一口氣,因?yàn)樗屠蠋煻Y物時(shí),我是很緊張的,好不容易才鼓起勇氣跟老師說(shuō)話的。

      那三樣?xùn)|西送老師,這是最好的禮物。走在回家的路上,我的心里樂(lè)滋滋的。

    五年級(jí)敘事作文5

      今天下午,我和奶奶到展銷(xiāo)會(huì)上去走一走,看一看,還想買(mǎi)一點(diǎn)好東西。

      走著走著,我們看到有一家商店在抽獎(jiǎng)。于是我們就走過(guò)去看。“抽獎(jiǎng)是免費(fèi)的,要是抽中8就只要付30元錢(qián)購(gòu)買(mǎi)本公司的產(chǎn)品!边@時(shí),一位中年男子走上前去,用手抽出一張紙,他看了一看,是3號(hào),告訴了店主。店主就給了他100元,說(shuō)是抽中3號(hào)得到獎(jiǎng)金100元。那個(gè)人又抽了一次,又是3號(hào),店主又給了他100元錢(qián)。他又一次把手伸進(jìn)籃子里抽號(hào)碼……那位男子抽了45次,都是3號(hào)。拿到4500元錢(qián)。那位男子剛走開(kāi),另一位年輕小伙子上去抽號(hào)碼。只見(jiàn)他一摸,中了一個(gè)20元,第二次他又中了一個(gè)100元。隨后又有幾位中了不同程度的獎(jiǎng),只有少數(shù)幾位付了30元買(mǎi)了他們公司的產(chǎn)品。

      不知不覺(jué)中奶奶也走上去抽了一次號(hào)碼。等我看見(jiàn)時(shí)奶奶已經(jīng)把紙攤開(kāi)了。我接過(guò)紙一看,不看不知道,一看嚇一跳,居然中了一個(gè)8號(hào)。店主已經(jīng)拿出了洗發(fā)水。奶奶從皮包中拿出20元錢(qián)給店主,說(shuō):“這一瓶洗發(fā)水還給你們,我白送你們20元錢(qián)!笨墒,他們不肯,非要奶奶付30元錢(qián),并拿走洗發(fā)水。奶奶拉著我頭也不回地走了。在路上,我想:“那幾個(gè)中百元大獎(jiǎng)的人一定是店主安排的,他們一定是在紙上做了記號(hào),只是我們看不出來(lái)吧了。所以,顧客抽的大部分是8號(hào)。或者還有其他一些辦法,反正是讓顧客受騙上當(dāng)?shù)摹?/p>

      請(qǐng)廣大群眾注意,切勿上當(dāng)。

    五年級(jí)敘事作文6

      有一次,我和媽媽騎摩托車(chē)在回家的路上。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)十字路口時(shí),我們停下來(lái)等紅綠燈。很快,綠燈亮了,我媽發(fā)動(dòng)車(chē)子騎行。這時(shí),前面有一個(gè)騎著電動(dòng)車(chē)的老奶奶,即將過(guò)馬路。她似乎猶豫不決。她騎著車(chē),從左到右搖晃著。就在我們以為她已經(jīng)放棄過(guò)馬路的時(shí)候,我媽開(kāi)著車(chē)在她左邊超車(chē),但是她也過(guò)了馬路。就這樣,我們車(chē)的車(chē)頭掃到了她的車(chē)尾,她的車(chē)倒在了路邊。我媽責(zé)怪奶奶過(guò)馬路不看紅綠燈,奶奶生氣了,說(shuō)媽媽快,打了她也不道歉!這時(shí),奶奶的女兒來(lái)了,他們?cè)诼愤厾?zhēng)論不休。坐在車(chē)后座,我很擔(dān)心。我怕外婆和女兒依賴我們,外婆沒(méi)有受傷。我心想:奶奶畢竟老了!畢竟要先向她道歉。于是,我趕緊下了車(chē),走到奶奶面前,看著她說(shuō):“奶奶,對(duì)不起,是我們的錯(cuò)!請(qǐng)?jiān)徫覀!”?dāng)時(shí)奶奶好像沒(méi)那么生氣。她低聲對(duì)我說(shuō):“沒(méi)什么!好孩子!我沒(méi)有受傷。下次讓你媽帶你騎自行車(chē),慢點(diǎn),注意安全!”

      我媽沒(méi)想到結(jié)果會(huì)這樣,是我的孩子說(shuō)服了我奶奶!避免無(wú)休止的爭(zhēng)論。

      回來(lái)的路上,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“張欣怡,我真的覺(jué)得你長(zhǎng)大了。今天,我媽媽確實(shí)犯了一個(gè)錯(cuò)誤。你今天做得很好!我為你驕傲,媽媽。非常感謝!在這一點(diǎn)上,我要向你學(xué)習(xí),要真誠(chéng),先看到自己的錯(cuò)誤,及時(shí)道歉,請(qǐng)求原諒!”聽(tīng)了媽媽的話,我很驚訝。我媽一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。今天,我成了媽媽學(xué)習(xí)的榜樣。心里覺(jué)得無(wú)比自豪。

    五年級(jí)敘事作文7

      今天,爸爸要帶我和哥哥去振華影院看電影。我聽(tīng)了以后,高興地跳了起來(lái),心里樂(lè)開(kāi)了花,像吃了蜜糖一樣。因?yàn)檫@是我從小長(zhǎng)到這么大,還是第一次到電影院,我真想變成超人一下子飛到電影院,把我心中的謎團(tuán)一一解開(kāi),比如:電影院有多大?怎么演電影呢?

      振華影院位于振華商廈四樓。一走進(jìn)影城我就迫不及待的讓爸爸給我和哥哥買(mǎi)上電影票,飛奔進(jìn)去。一進(jìn)影院,里面感覺(jué)漆黑一片,伸手不見(jiàn)五指,一個(gè)人也看不見(jiàn),摸索的走到自己的座位上。過(guò)了幾分鐘,天花板上的燈光亮了起來(lái),我安靜的坐在座位上,眼睛東張西望,對(duì)電影院里的任何東西都感到新鮮。突然,電燈關(guān)了。電影開(kāi)始了,電影的名字叫《麥兜響當(dāng)當(dāng)》。這是一部喜劇動(dòng)畫(huà)片,主要講述了一個(gè)叫麥兜的小豬,它的媽媽帶著他到大陸上做生意。他媽媽把小豬送到武當(dāng)學(xué)太極拳,媽媽去做生意。由于山上生活清苦,道長(zhǎng)不讓他們吃方便面,麥兜無(wú)心練武,最大的樂(lè)趣是跟小同學(xué)偷偷進(jìn)入煉丹房煮方便面。還有一個(gè)可親的助教“熊寶弟弟”時(shí)不時(shí)的照顧麥兜。在一次武術(shù)大賽中,麥兜怕挨揍,偷偷下山找電話,希望媽媽把他接走。在山下,麥兜無(wú)意間得知道長(zhǎng)就是熊寶弟弟,麥兜大為感動(dòng),決定回到山,好好跟道長(zhǎng)學(xué)習(xí)推手的事。

      我看了這場(chǎng)電影后,我喜歡上了麥兜,雖然他看似是一個(gè)很慢、很乖、很鈍,但是是一個(gè)非常善良的小豬。我希望有一個(gè)跟他一樣的朋友,和他一起玩耍,和他一起上課,和他一起看書(shū)……

    五年級(jí)敘事作文8

      那些年我們一起嬉皮笑臉的日子;那些年我們一起玩耍的日子;那些年我們一起上課的日子;那些年我們一起哭的日子;那些年我們一起挨罵的日子;那些年我們一起抄作業(yè)的日子。是的,那些年我們?cè)谝黄稹?/p>

      不知不覺(jué)我們上初中已經(jīng)有兩個(gè)月,也意味著我離開(kāi)了母校已經(jīng)兩個(gè)月,之前我和同學(xué)約好了回母校,在回母校的路上,我的腦海不斷涌現(xiàn)出以前和同學(xué)們的美好時(shí)光,頓時(shí)心情緊張起來(lái),再過(guò)一會(huì)兒就能看見(jiàn)我們的老師們。隨著時(shí)間的縮短,心情也慢慢冷靜下來(lái)。

      “下車(chē)啰,到了!”隨著媽媽溫柔的聲音,我小心翼翼的下了車(chē),和同學(xué)們集中好,我們就進(jìn)入學(xué)校,一踏進(jìn)學(xué)校就有一種重返小學(xué)校園的感覺(jué),我在往操場(chǎng)看去,突然感到好小,畢竟小學(xué)和初中的操場(chǎng)不太一樣。每走一步我都能感受雍小的變化,雍小一草一木都是伴著我們成長(zhǎng)的朋友,對(duì)它們有了一種熟悉的感覺(jué)。雍小的改變很大很大!

      把雍小繞了一圈后,我們便坐下來(lái)和老師聊聊天,我還能感受到老師對(duì)我們的關(guān)心和懷念,其實(shí)老師一直給我們傳遞知識(shí)的`能量。

      母校,我愛(ài)你!你是我學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。你的教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。即使我失憶了我也不會(huì)忘記我曾經(jīng)揮灑汗水的地方——雍景園!

      最后讓我們唱起雍小校歌:“我愛(ài)母校,雍景園,雍景園,給我?guī)?lái)金色的童年童年......”

    五年級(jí)敘事作文9

      今天,太無(wú)趣了,突然我的腦海里閃出了一個(gè)想法,那就是:貓不會(huì)游泳是經(jīng)過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)認(rèn)證的,就是這樣貓不會(huì)游泳的,如果我讓貓學(xué)會(huì)了游泳,那就成了第一個(gè)讓貓學(xué)會(huì)游泳的人,反正明天要去奶奶家 。

      來(lái)到奶奶家,我和哥哥議論了一會(huì)兒,他同意了。開(kāi)始作戰(zhàn)了,我去找繩子綁貓,哥哥去找貓。我來(lái)到廚房一看,。∫粭l繩子長(zhǎng)長(zhǎng)的,但上面綁著玉米,而奶奶就在旁邊,我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我把玉米拿去煮。”奶奶說(shuō):“好呀!笨墒撬恢业娜缫馑惚P(pán)。我拿著玉米就跑。

      來(lái)到哥哥找我會(huì)和的地方,看見(jiàn)哥哥已經(jīng)抓到了貓。我們用繩子綁著小貓,向著魚(yú)塘跑去。來(lái)到魚(yú)塘小伙伴們正在捉魚(yú),我對(duì)他們說(shuō):“大家看好了,我要教會(huì)小貓游泳!闭(dāng)哥哥抓住繩子,我要把小貓,甩到水里時(shí),小貓貌似一萬(wàn)個(gè)不愿意,好像在說(shuō):“不要把我甩到水里,求求你,小主人。”我看到這一情況,十分不愿意,心想:“小貓本來(lái)就不會(huì)游泳,我讓它必須學(xué)會(huì)游泳,是不是太那個(gè)了,但是男子漢大丈夫的我一向說(shuō)到做到,怎么辦?”

      終于我下了決心還是把小貓甩了下去,小貓剛一入水,水面就冒出了氣泡,我就覺(jué)得不對(duì)勁,哥哥連忙就把小貓拉了上來(lái),小貓的肚子象西瓜一樣大,小貓犧牲了。就在這時(shí)爸爸出現(xiàn)了,他見(jiàn)狀便問(wèn)怎么了,我把經(jīng)過(guò)告訴了他,但他卻說(shuō):“兒子,做事不能強(qiáng)求!

      朋友記住有些事是不能強(qiáng)求的。

    五年級(jí)敘事作文10

      一天下午放學(xué)后,我剛收拾完?yáng)|西準(zhǔn)備回家,勞動(dòng)委員叫住了我:“姚遠(yuǎn)哲,把書(shū)包放下搞衛(wèi)生,掃四組,拖四組!碧炷模揖谷煌浗裉焓俏覓叩,我不情愿,但又有些無(wú)奈。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我終于掃完了,背著書(shū)包興沖沖地跑出校門(mén)。

      來(lái)到車(chē)站,剛一站住腳,一輛9路車(chē)就開(kāi)了過(guò)來(lái)!肮媸翘熘乙,我還以為要等好半天呢!蔽倚老驳厣狭塑(chē)。

      當(dāng)車(chē)駛到十字街時(shí),一次史無(wú)前例的大堵車(chē)發(fā)生了。我把頭探出車(chē)窗,發(fā)現(xiàn)車(chē)子象一條長(zhǎng)龍一樣,一眼望不到盡頭。一分鐘,兩分鐘,五分鐘,整整十分鐘,車(chē)子沒(méi)有前進(jìn)一步。司機(jī)干脆熄了火,干等著。車(chē)?yán)锏娜硕己芗痹,加上空氣不流通,個(gè)個(gè)滿頭大汗,我也不例外。心想:媽媽會(huì)不會(huì)擔(dān)心我呢?回去后媽媽會(huì)不會(huì)罵我呢?……種種猜測(cè)在我心頭掠過(guò),不一會(huì),豆大的汗珠便流了下來(lái)。許多人等不及下了車(chē),不一會(huì)兒,車(chē)上乘客就寥寥無(wú)幾了,車(chē)子仍然沒(méi)有前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí),交警叔叔來(lái)了,他們把手左擺擺,右擺擺,車(chē)流緩慢而有序地行駛,不一會(huì)兒,原本擁擠不堪的道路通暢了。涼爽的晚風(fēng)吹進(jìn)車(chē)廂,人們的臉上又露出了笑容。

      堵車(chē)是經(jīng)常發(fā)生的,但有了交警叔叔,我們的交通就安全有序,我們的生活也溫暖有序。

    五年級(jí)敘事作文11

      今天我遇到了一件讓我矛盾的事。就是因?yàn)閮蓚(gè)字:“大約”,別急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)———

      今天我們測(cè)驗(yàn)數(shù)學(xué),我目標(biāo)98分,試卷發(fā)下來(lái),大大的97映入我眼中。什么,97!為什么?我看了看,第一面錯(cuò)了兩個(gè)空,我服。可是后面錯(cuò)了一題應(yīng)用題,我就奇怪了。

      我算對(duì)了呀,怎么回事?我?guī)е鴿M肚子疑問(wèn),和幾個(gè)“志同道合”的同學(xué)跑去問(wèn)老師:“老師,這題我為啥錯(cuò)呀?!”老師笑著說(shuō):“這一題不用取近似數(shù)!”“為什么?題目上寫(xiě)著‘大約’,要我們?nèi)〗茢?shù)呢!”老師耐心的答:“有‘大約’二字就要取近似數(shù)嗎?——答案是準(zhǔn)確值,不用取啦哦!”“可是這里寫(xiě)著‘大約’吶,題目里都是準(zhǔn)確值,是要我們?nèi)〗茢?shù)吧?”“不用取的!”老師望著我答……討論了好一會(huì),不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),只能等等。

      走在路上,我發(fā)話:“明明寫(xiě)著大約的!”“對(duì)呀,就是嘛!”一個(gè)同學(xué)說(shuō)!袄蠋煹拇鸢傅降讓(duì)不對(duì)呢?”另一位同學(xué)說(shuō)。我又說(shuō):“唉,如果再得不出結(jié)果的話,考試又來(lái)這題,我們可能會(huì)被扣分呀!”她們點(diǎn)點(diǎn)頭。嗚嗚,到底誰(shuí)的答案正確捏……

      回家后,我去問(wèn)媽媽,媽媽也不懂,叫我聽(tīng)老師的,明天再去討論討論,應(yīng)該能知曉答案了……

      “大約,大約……”我不停念叨著,放心不下,F(xiàn)在雖然沒(méi)揭曉答案,但我胸有成竹,覺(jué)得自己的答案正確。要不要所有的事都聽(tīng)老師的?還是有自己的主見(jiàn)呢?(矛盾中……)

    五年級(jí)敘事作文12

      今天,我、桂永鑫、邱曉玲一起去釣龍蝦。

      我們帶著魚(yú)竿、魚(yú)飼料和桶,就出發(fā)了。我們來(lái)到指定的地點(diǎn),就開(kāi)始用魚(yú)竿的小勾勾一顆飼料,勾好后,再把它丟出去,這就完成了第一步。我和桂永鑫在田邊等著。等著等著就有些不耐煩了,可就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)這邊有動(dòng)靜了,就小心翼翼地把魚(yú)竿慢慢地向上提。眼看要上來(lái)了,我趕緊用力一拉,竟釣上來(lái)一條魚(yú)!那魚(yú)好像氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“可惡,竟然讓我上鉤了!我一定想辦法逃跑!笨粗粗,那條魚(yú)竟真的搖晃著掙脫了,掉在水里,逃之夭夭了。我驚呆了,這也太奇怪了吧!釣龍蝦,釣到魚(yú),真是太意外了。

      這時(shí),邱曉玲跑過(guò)來(lái)奪走我的魚(yú)竿,準(zhǔn)備把剩下的飼料往遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方甩。結(jié)果,這一使勁甩,沒(méi)甩遠(yuǎn),反而甩到了農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的油菜花上。我想幫忙把魚(yú)線拔下來(lái),邱曉玲鬼點(diǎn)子多,想捉弄我,就把魚(yú)竿使勁往我這邊拉扯。終于把魚(yú)竿扯出來(lái)了,卻不小心勾到我的手指上。龍蝦沒(méi)釣著,我自己卻上鉤了,真可氣。

      我小心地把魚(yú)鉤取出來(lái),掛上飼料接著釣龍蝦。這次,我還是用那一招,雖然釣著了,卻還是讓它逃跑了。我想:既然今天運(yùn)氣不好,就算了吧!我準(zhǔn)備收拾魚(yú)竿回家時(shí),無(wú)意把魚(yú)竿扯上來(lái),卻意外發(fā)現(xiàn)上面竟掛著一條龍蝦!太令人喜出望外了!我興奮地把龍蝦取下來(lái),得意地帶著戰(zhàn)利品回家了。

      這次釣龍蝦讓我明白了一個(gè)道理:做事要有恒心,遇到困難不要灰心,一定要堅(jiān)持到底。

    五年級(jí)敘事作文13

      弟子規(guī)上有寫(xiě):“善相勸,德皆建,過(guò)不規(guī),道兩虧”。意思是說(shuō)朋友之間應(yīng)該互相找出對(duì)方的缺點(diǎn),如果有錯(cuò)不敢指出,兩個(gè)人在道德上就會(huì)惹人厭惡。

      有一次,我的數(shù)學(xué)練習(xí)本用完了,需要再買(mǎi)一本。上學(xué)前,我?guī)Я藘蓧K錢(qián)準(zhǔn)備在路上的小店里買(mǎi)一本。出了家門(mén),我正好遇到了好朋友——程雨菲。我們打了招呼,就一起上學(xué)去了。到了小店門(mén)口,我正準(zhǔn)備掏錢(qián),卻沒(méi)有摸到硬幣的金屬感。于是,我把書(shū)包拿下來(lái)翻找,可是,一枚硬幣都沒(méi)看到。我抬起頭看著程雨菲:“菲兒,能借我兩塊錢(qián)?”程雨菲把頭一偏:“瑤瑤,你怎么老是忘帶東西,這次我不借你了!”看著菲兒的態(tài)度,我一陣委屈,又不是我想忘帶的,哪有這樣的朋友?

      我一氣之下,往前跑去,不理程雨菲了。一邊跑著,我一邊生著悶氣,可,這也不完全是程雨菲的錯(cuò)呀!我一忘帶東西就向她借,人家不煩才怪呢!到了校門(mén)口,我的氣完全消下去了,取而代之的是濃濃的愧疚感:一直以來(lái),程雨菲總是在我忘帶東西時(shí)默默地幫助我,由此讓我感覺(jué)到她這么做是理所當(dāng)然的!我正想著,菲兒從遠(yuǎn)處奔來(lái),遞給我一本新本子:“下次不許忘帶了哦!”我的眼眶漸漸發(fā)澀了起來(lái)……

      感謝朋友,能指出我的缺點(diǎn)。希望我的缺點(diǎn)越來(lái)越少,朋友越來(lái)越多!

      本文是一篇敘事文章,小作者通過(guò)描寫(xiě)一件平凡的事情,告訴我們友情的重要性,生活中要感謝朋友指出缺點(diǎn)。全文結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言雖平淡,但感情真摯,是一篇不錯(cuò)的文章。

    五年級(jí)敘事作文14

      星期日的晚上,我和媽媽開(kāi)車(chē)在路上,我吃了一個(gè)桔子,還剩一片,就趴上去想想給媽媽吃,當(dāng)我想坐回來(lái)時(shí)車(chē)身突然猛烈地?fù)u晃了一下,我的頭在靠墊上來(lái)回撞了幾下,感覺(jué)有點(diǎn)暈了。隨后“咔嚓”一聲,緊接著聽(tīng)到個(gè)小女孩罵道“你們是怎么開(kāi)車(chē)的?”當(dāng)時(shí)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),便沒(méi)反駁。過(guò)了一會(huì)兒,我下了車(chē),看見(jiàn)那個(gè)小女孩在哭,顯然是受了驚嚇。

      我走到自己的車(chē)前,發(fā)現(xiàn)駕駛位門(mén)邊被撞了一個(gè)大洞,媽媽只能從副駕駛室爬出來(lái),燈也凸出來(lái)了;再看看他們的車(chē),前面的保險(xiǎn)杠掉了,車(chē)牌號(hào)碼也掉了,他們的車(chē)報(bào)廢了。

      媽媽打電話叫來(lái)了爸爸和叔叔他們,由于雙方?jīng)]有談好,最終報(bào)了警。我和他們車(chē)上一個(gè)小朋友交了朋友,先聊了一會(huì)兒,后來(lái)竟然玩起來(lái)了。我們玩了一會(huì)兒,小朋友突然產(chǎn):“警察來(lái)了!蔽医又f(shuō):“有好戲看了。”我們跑回去,警察把平面圖先畫(huà)好,然后把他們的車(chē)推到邊上,在推車(chē)的同時(shí),噼哩叭啦又掉了很多零件。后來(lái)警察對(duì)他們說(shuō):“你們應(yīng)該賠他們錢(qián)!

      我們回去了,他們只能步行或搭其它車(chē)。在路上媽媽對(duì)我說(shuō):“方向盤(pán)歪了!薄澳荛_(kāi)嗎?”“能,要把方向盤(pán)斜過(guò)來(lái),開(kāi)慢點(diǎn)就行!

      最后,我們很晚才到家,這個(gè)撞車(chē)事件終于結(jié)束了。

    五年級(jí)敘事作文15

      今天是中秋節(jié),我和哥哥在樓頂上賞月.溫柔的秋風(fēng)吹過(guò),就像媽媽的手撫摸著我的臉,我望著圓圓的月亮,開(kāi)心的笑了。

      我抬頭仰望,只見(jiàn)圓圓的的月亮用求救的眼神望著我,我頓時(shí)覺(jué)的有些害怕一眨眼的工服,啊;月亮不見(jiàn)了;我用眼睛急切的尋找,月亮沒(méi)找著,卻在東邊找到了一顆小小的星星,用喜悅的目光看著我。我們相看了很久,才發(fā)現(xiàn)月亮以經(jīng)出來(lái)了,我高興的跳了起來(lái)。我的目光轉(zhuǎn)向了月亮仿佛看到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。我禁不住眼淚花花,嘴里不停的念著一首詩(shī): 舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

      借著月光,我仔細(xì)觀察了一下我的月餅,啊!它是廣式的。月餅和桔子差不多大小,上面刻著一些花紋,中間還刻了菲爾雪三個(gè)字,香氣撲鼻。掰開(kāi)月餅,我發(fā)現(xiàn)里面夾著淡黃色的鳳梨。咬一口,它多甜啊!我禁不住把月餅全吃了,一張開(kāi)嘴,就能聞見(jiàn)甜甜的氣味,還有一點(diǎn)兒香氣。因?yàn)樵嘛灥耐饷媸窍愕模锩媸翘鸬。人們都說(shuō)甜加香不好吃,可我覺(jué)的非常好吃,吃完了還想要。一邊吃,一邊賞月,這可是皇帝。〔诲e(cuò),我覺(jué)的我現(xiàn)在就是皇帝,心情變得格外舒暢!

      賞著月亮,吃著月餅,我想起了我的朋友周慧文,她也和我一樣在賞月亮,吃月餅嗎?她在思念她遠(yuǎn)處的家人嗎?我們家今天就全家團(tuán)圓了。我真誠(chéng)的祝愿周慧文:“全家早日?qǐng)F(tuán)圓!”同時(shí),我也在祝福自己:“天天快樂(lè)!”

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