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    五年級書的作文

    時間:2022-04-12 14:26:47 五年級 我要投稿

    有關五年級書的作文合集5篇

      在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的五年級書的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關五年級書的作文合集5篇

    五年級書的作文 篇1

      臧克家曾說過:“讀一本好書,就像交了一個益友!蔽以眠@個比喻非常親切。

      記得四五歲的時候,我就和書交上了朋友。那時,媽媽常常給我買識字書看,后來,媽媽就和我買了一本《西游記》,媽媽剛拿回來,我和哥哥就開始搶著看,由于那時的我還在上幼兒園,所以認識的字不多。不過,我一看到不會的字,便會去問媽媽。

      等我上了一年級,學會了查字典,我認識的自己就漸漸多了起來,讀的書也越來越廣泛。童話、小說也成了我書柜的朋友。有一次,媽媽叫我吃飯,但當時我沒有聽見,因為我在看書。后來,媽媽又給我起了一個外號,叫“書蟲”。但我并不在意,因為書讓我領略了人世真諦學到了許多知識,增加了生活樂趣。

      書是一個跳躍的音符,也似一個流光溢彩的畫卷。他把無知的我領進知識的大門,自始至終地陪我去攀登知識的高峰;他讓我看到了社會各個領域,讓我的心靈得到進化;他讓我有了想象的羽翼,奮斗的目標。

      我和書的故事永遠不會畫上句號,他會成為我的良師益友,會陪著我成長,越來越豐富。

    五年級書的`作文 篇2

      “喊你吃飯聽見沒?”媽媽厲聲說道,不知什么時候已站到我面前,“你不吃就不讓吃了,每次吃飯都要喊幾遍,你煩人不煩……”媽媽氣呼呼地說?吹綃寢屔鷼獾臉幼,我連忙把書收起來。哎,沒辦法,我被書中的故事情節(jié)深深地吸引住了,看得入迷了,根本沒聽見媽媽喊我。哎,又要被狠狠地訓一頓了。

      記得那次寫完作業(yè)已經(jīng)晚了,但我仍堅持看書,由于情節(jié)太感人,我已如醉如癡,仿佛自己就是主人公,完全進入書的世界!翱禳c睡覺,已經(jīng)超過了睡覺的時間!”媽媽魔鬼般地喊聲,令我如夢初醒,才戀戀不舍地把書放在床頭,極不情愿地閉上了眼睛。

      這不,還有那次,我看起《水滸傳》,那些綠林好漢的遭遇讓我牽腸掛肚,就深陷其中,不知不覺已很久很久,實在太困了,放下書本,躺下就睡。爸爸見狀叫我脫衣再睡,可我實在不想動彈,于是爸爸便用鐵鉗似地大手擰我的腿,疼得我眼里噙著淚水,但仍無動于衷。沒辦法爸爸只好在我睡著后幫我把衣服脫掉。

      哎,書給我惹的“禍”太多了,但從這一連串的“禍”中知道了要合理安排看書時間,這也是福禍相倚呀!不過書依舊是我的好朋友,我也會更加喜歡它。

    五年級書的作文 篇3

      從我二年級那會兒,我就與書結下了不解之緣。在我八歲那年,媽媽為了提高我的閱讀量,給我買了一個書架,并且裝滿了書,讓我全部讀完。

      “哇!這么多書,根本讀不完啊,要讀完,也得花上幾年啊。”我不情愿地反對。“滴水穿石嘛,到后面,你就能明白書可以帶給你的快樂了。”媽媽解釋著。唉,好吧,我只好心不甘情不愿地拿起了一本《潘宮的秘密》一目十行,囫圇吞棗地看了起來。

      哇,我讀著讀著,被便故事中異常精彩的內(nèi)容吸引住了,不知不覺,已經(jīng)到了睡覺時間,可我一點也不想洗澡,眼睛仍牢牢地盯著這本書。最后還是被媽媽強拉硬拽拖到衛(wèi)生間。

      洗完澡后,我卻久久無法入睡,納塔利有沒有棄暗投明,與路菲菲等人成為伙伴呢;路菲菲與萊溫絲有沒有識破黑鴉神的詭計,逃出他的陷阱呢?趁媽媽回房間時,我以迅雷不及掩耳之勢,一把從書架上奪過那本《潘宮的秘密》,打開臺燈,如醉如癡地看了起來。我還從朋友那借來了自著的《晚上看書秘密大全》,保證不會被媽媽發(fā)現(xiàn)。

      我一手放在臺燈開關上,一手拿著書,門后還放著把我從衛(wèi)生間搬來的小椅子,只要媽媽一推門,我就能立刻把書藏起來,把燈關掉。

      真是“說曹操曹操就到,”椅子后退了一些,發(fā)出“吱吱”的聲音,我一把關掉臺燈,把書偷偷地藏到床單底下,用身子蓋住。發(fā)出“呼嚕呼!钡穆曇,還故意把被子踢開,表示我沒蓋好被子。

      媽媽將房門全部推開,發(fā)現(xiàn)了我的小椅子,奇怪地搖著頭說:“咦,這椅子從哪兒飛來的?”說完,便把它放回原處,還貼心地幫我蓋好被子,才搖頭晃腦的回了自己的房間。

      呼,幸好沒被發(fā)現(xiàn),我趕緊把書拿出來,繼續(xù)在書的王國遨游,看著看著,我困得兩個眼皮直打架,勉勉強強看完了這本書,把它放回書架,一粘床就睡得像頭死豬似的。第二天,媽媽那河東獅吼對我也無效了,我像打了麻藥,怎么也叫不醒。最后,還是爸爸機智,一塊濕毛巾把我給凍醒了。我不看不知道,一看嚇一跳,已經(jīng)中午11點了┅┅

      從那以后,我便落入了書的“陷阱”!

    五年級書的作文 篇4

      幾年前,我可是異常貪玩的哦!那時的我,只有電視與玩具能管住我。我也不記得我是什么時候喜歡看書的,反正我現(xiàn)在,深深地喜歡上了看書。

      二年級的時候,開始接觸故事書。故事中的人物使我有不同心情:賣火柴的小女孩使我悲傷;白雪公主的脫險使我歡呼雀躍……故事中的每一次悲歡離合,都令我牽腸掛肚。三年級,我開始正式接觸文學書!秴群啊贰稅鄣慕逃贰覍懙囊黄x后感,還在市級報刊上發(fā)表過。四年級,我開始學著寫作,并在報刊上發(fā)表了七八篇文章。

      去年,媽媽給我買了一張書柜,共有七層,除了第一層與第七層放雜物,其余的都放書。每天晚上,從書柜中拿一本書,在書桌前,在木頭的清香與書籍的環(huán)繞中,美美而如癡如醉地閱讀名著,與書中的人物同歡喜,共悲憤。

      在書的世界中生活,書就像我的朋友,它使我歡樂,使我悲傷,使我無憂無慮。

      一本書,帶給一個人無限快樂,帶給一個人無限享受,還能帶給一個人無限智慧……

      讀書,改變一切。讀書人生天地寬,腹有詩書氣自華。

    五年級書的作文 篇5

      今天,我要向你推薦一本好書,這本書的名子叫《快樂作文與閱讀》。

      《快樂作文與閱讀》是一種長期訂閱的書籍,開頭是四個小記者觀察后寫的日記,每篇文章都很生動,也非常有意思,文章的題目更是各不相同:《車上飆歌記》、《心情對對碰》,看到這樣的題目,我就想知道作者到底寫了什么內(nèi)容。

      接下來就是考場四十分類的作文了。這個模塊的作文多種多樣,中間還有司馬老師的批改,這們還可以對比一下自己是不是有這樣的錯誤。作文書的最后還有失分原因和加分建議,我經(jīng)常人借鑒失分的原因,這樣也會填補自己的作文。再往后翻,就出現(xiàn)了我最喜歡的造龍兵工廠模塊的作文了,每一篇都是根據(jù)幾個圖畫來寫的,很具體,也非常有意思,我經(jīng)常著迷地看著這些童話,里面的故事情節(jié)讓我感動。

      看著看著,不知不覺就翻到了校園流星語模塊,其實是幾個能讓人笑破肚皮的漫畫,每一個漫畫人物都畫得栩栩如生,還有一篇英語漫畫呢,這樣正好可以讓眼睛放松一下。

      接下來還有許多有趣的作文,如果你想知道,那就買幾本來讀讀吧!

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