五年級(jí)生活的作文錦集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)生活的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)生活的作文 篇1
炎炎夏日，我感動(dòng)于絲絲清風(fēng)；茫茫深夜，我感動(dòng)于柔柔月光；漫漫征程，我感動(dòng)于暖暖關(guān)懷……是的，生活中令我們感動(dòng)的地方有很多很多。我曾經(jīng)為無(wú)數(shù)的事感動(dòng)過(guò)，有時(shí)甚至流淚，其中有一個(gè)小鏡頭，最讓我心靈震撼。（排比句式，開(kāi)頭優(yōu)美，過(guò)渡自然。）
我們這個(gè)院子里的王阿姨是位普普通通的清潔工。每天一大清早，她就帶著掃帚，拉著小車(chē)，清掃馬路了，常常忙到天黑才回來(lái)。
在路上，我常常會(huì)遇到王阿姨，她總是在埋頭忙碌著。你看，王阿姨多認(rèn)真��！大掃帚掃過(guò)后，馬路變得一塵不染。遇到那些角落里的落葉、沙石、紙屑什么的，她就蹲下身去，用手一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來(lái)。
還記得去年冬天的一天早晨，我到少年宮去學(xué)書(shū)法。剛走出家門(mén)，一陣凜冽的寒風(fēng)就迎面吹來(lái)，我縮了縮脖子，好冷啊！這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，正蹲在一個(gè)下水道前，是她——王阿姨。原來(lái)這條下水道被臟物堵塞了，路上積了一大片的臟水。好多行人都繞過(guò)臟水，卻不屑停一下，想想怎么解決。再看王阿姨呢？她正彎著腰，把窨井里的垃圾，爛菜葉、方便袋什么的一把一把地掏出來(lái)。那些臟東西弄臟了她的手、衣服，她全然不顧，一個(gè)勁兒地掏啊掏啊……過(guò)了不久，下水道終于暢通了。王阿姨松了一口氣，蓋上窨井蓋，又揮舞著大笤帚，“刷刷刷”地清掃馬路了。（用一件具體的事例說(shuō)明為什么讓“我”感動(dòng)。）
這聲音，我再熟悉不過(guò)了，可此時(shí)聽(tīng)了，似乎更動(dòng)聽(tīng)了。我不由得走上前對(duì)王阿姨說(shuō)：“王阿姨，您真不愧是‘城市美容師’��！”王阿姨淡淡一笑：“哪兒呀，我只是做了自己應(yīng)該做的事情�！�
多么美好的心靈，多么可貴的品質(zhì)！王阿姨一言一行令我深受感動(dòng)，而我的靈魂也因感動(dòng)而受到了洗禮。（收尾簡(jiǎn)潔，說(shuō)到對(duì)自己的影響，不錯(cuò)�。�
總評(píng)
這篇習(xí)作緊扣“感動(dòng)”這個(gè)主旋律，精心選取了生活中的一個(gè)小鏡頭，通過(guò)定格、放大，刻畫(huà)了一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、忘我工作的清潔工的形象。流暢的語(yǔ)言，生動(dòng)的敘述，再現(xiàn)了感人的場(chǎng)景，給人以深深的觸動(dòng)。習(xí)作首尾呼應(yīng)，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)完整，一氣呵成。
五年級(jí)生活的作文 篇2
在現(xiàn)在的童年中，我嘗到了生活中的四種味道，分別是：酸、甜、苦、辣。
我嘗到了酸
上一年級(jí)的時(shí)候，一位慈祥的老師讓我回答一個(gè)問(wèn)題�？晌也欢绾位卮�，我便慢慢地想。突然我想到了一個(gè)答案，便說(shuō)了出來(lái)，可是，那慈祥的老師卻說(shuō)我答錯(cuò)了，全班同學(xué)也笑了起來(lái)。我的鼻子酸酸的心里也酸酸的，很不是滋味。這時(shí)，我嘗到了酸。
我嘗到了苦
每當(dāng)5月12日的時(shí)候，我都高興不起來(lái)。因?yàn)樵?0xx年5月12日四川那發(fā)生了一場(chǎng)8級(jí)大地震，不少四川同胞都遇難了，不少同胞失去了親人，房屋倒塌了，形狀各異，原本媲美的房屋，現(xiàn)在成了形狀各異的危樓。我的鼻子酸酸的，眼淚珠也不爭(zhēng)氣的蔥眼眶里流了出來(lái)，我的心很苦。這時(shí)，我嘗到了苦。
我嘗到了甜
在三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們抽簽背書(shū)。我聽(tīng)到后大驚失色，馬上拿起語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始背了幾節(jié)課，我鼓起勇氣去老師那背書(shū)。第一次，不行。再自己背背，第二次去老師那背書(shū)。終于可以了。老師送了一顆巧古力給我。我說(shuō)了聲謝謝后，馬上把它放進(jìn)我的嘴巴里。雖然巧古力有點(diǎn)苦，但我的心卻是甜滋滋的。這時(shí)，我嘗到了甜。
我嘗到了辣
我有一個(gè)弟弟。他很調(diào)皮。有一次，他打破了一個(gè)花瓶。媽媽回來(lái)后，就看見(jiàn)了。她卻說(shuō)是我做的。我說(shuō)不是，是弟弟。她竟說(shuō)是我不教育好他，使他這樣調(diào)皮。她還懲罰我呢！我心里很不是滋味的。這時(shí)我嘗到了辣。
我堅(jiān)信，生活的各種滋味都是成長(zhǎng)的催化劑，只要好好生活，你便會(huì)嘗到更多的味道。
五年級(jí)生活的作文 篇3
去年署假使我最開(kāi)心、感到最有興趣的事然而釣魚(yú)。那天一大早，哥哥和我拿的上釣魚(yú)用具來(lái)到池塘邊，，見(jiàn)到許多人已經(jīng)在釣魚(yú)了，哥哥很快拿出魚(yú)穿上魚(yú)餌，用力一甩把魚(yú)釣甩到池塘邊中央。過(guò)發(fā)一會(huì)兒，只見(jiàn)魚(yú)漂迅速下沉，哥哥便把魚(yú)竿往岸邊輕輕地一提就釣上了一條鯽魚(yú)，那魚(yú)極不情愿地離開(kāi)了它的家，尾巴一個(gè)勁地亂拍打。哥高興地把魚(yú)釣從魚(yú)嘴里取出，用手抓著魚(yú)肋把魚(yú)扔進(jìn)桶里，那魚(yú)氣得在桶里撲通撲通亂跳，好玩極了。
我心里直癢癢，沒(méi)有魚(yú)竿，我便順手揀了一根樹(shù)枝當(dāng)魚(yú)竿�？磿�(shū)拴上魚(yú)線，鉤子、墜子和魚(yú)漂，把挖到的蚯蚓穿在釣上作誘餌。我學(xué)著哥的樣貌，舉起魚(yú)竿用力一甩，也把魚(yú)釣甩到了池塘中央。好大一會(huì)兒沒(méi)有動(dòng)靜，我扯起魚(yú)竿跑到池塘對(duì)岸去釣，可魚(yú)兒仍不上釣，我接連換了二三個(gè)地方，還然而沒(méi)有一點(diǎn)收獲。我急得抓耳撓腮，哥看著我這個(gè)樣貌笑著對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)不能三心二意”。我聽(tīng)后開(kāi)始專(zhuān)心地釣魚(yú)，果然不大一會(huì)兒，魚(yú)漂輕輕地點(diǎn)了幾下，我急忙抓起魚(yú)竿一甩，魚(yú)釣卻空空的。。我問(wèn)哥：“為什么漂動(dòng)時(shí)你能釣著而我釣不著呢？”哥望我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，魚(yú)漂輕輕動(dòng)時(shí)，不必須然而魚(yú)咬釣。魚(yú)狡猾著呢？”這次，我耐心地等待，不久魚(yú)漂迅速下沉，我猛地向后一甩魚(yú)竿，一條半尺多長(zhǎng)的草魚(yú)銜著魚(yú)鉤被甩到了岸上。我高興得又蹦又跳，拿著魚(yú)兒給哥看，哥夸我學(xué)得快、真有本領(lǐng)�！�
五年級(jí)生活的作文 篇4
每個(gè)人都不難發(fā)現(xiàn)，科技正在進(jìn)行著日新月異的.變化。電腦、電視等等許多電器都變得越來(lái)越高科技化了。電視由原來(lái)的黑白小屏變成現(xiàn)在的彩色液晶大屏，各家各戶(hù)都有一臺(tái)。電腦更豐富了人們的業(yè)余生活。我們可以上網(wǎng)查資料，玩智力游戲，給朋友發(fā)精美的電子賀卡，還可以跨國(guó)網(wǎng)上聊天等，用途數(shù)不勝數(shù)。但是在我國(guó)高科技不發(fā)達(dá)的時(shí)候，又會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么不便呢？
記得那是一個(gè)下著雨的夜晚，老師讓我找有關(guān)李白的介紹。我翻箱倒柜地找，最后還是沒(méi)找到。我急忙打著傘向圖書(shū)館跑去，最后終于找到了，但是回到家，衣服濕了大半。而現(xiàn)在，只需在家上百度網(wǎng)一搜，網(wǎng)上有一百多條你想要的相關(guān)的信息供你參考，你還可以把你想要的東西存在文檔里，一按打印機(jī)按鈕，你想要的東西就出來(lái)了，再也不用像以前那樣，費(fèi)勁地找還找不到。
交通也為我?guī)?lái)了許多便利，在我們家就有許多體會(huì)。以前我媽小的時(shí)候去圓明園都要步行，去一趟就要很長(zhǎng)時(shí)間。如果早上起來(lái)8點(diǎn)走，到了那就得9點(diǎn)了。
而現(xiàn)在每家每戶(hù)基本上都有私家車(chē)，想去哪玩都行。比如那次五一，我們家開(kāi)車(chē)去懷柔玩了一圈，玩得很盡興。不用再像以前那樣，出行只能騎自行車(chē)，想出遠(yuǎn)門(mén)更是麻煩。交通使我的生活更便利，我可以去我想去的任何地方。
科技翻天覆地的變化，是我的生活變得愈加便利。電腦、電視，都為我的生活增添了許多樂(lè)趣與便利，科技幸福了我的生活。
五年級(jí)生活的作文 篇5
我們的課余生活豐富多彩，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好是畫(huà)國(guó)畫(huà)。
有一次，媽媽帶我去廈門(mén)市青少年宮畫(huà)國(guó)畫(huà)，來(lái)到班級(jí)里，我坐到我的位置上，拿出毛筆、顏料、墨水、顏料盆和宣紙。
上課了，老師告訴我們今天要畫(huà)的主題叫做“菊花”。在老師說(shuō)完后，我好像聽(tīng)見(jiàn)美術(shù)袋里傳秋一陣聲音，說(shuō):“你忘了把我拿出來(lái)了”。于是我把美術(shù)袋拉開(kāi)，原來(lái)我忘記把水桶拿出來(lái)了，我和老師說(shuō)了我忘打水后就跑去水池打水了。打完水，我回到班級(jí)里坐了下來(lái)，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。
聽(tīng)完老師講的話(huà)后，我就拿墨水出來(lái)，在顏料盆里調(diào)出了淡墨，然后我拿出鉤線用的毛筆在宣紙上畫(huà)了起來(lái)，我先把用淡墨畫(huà)的地方先畫(huà)了，之后我又加了一點(diǎn)的墨水在淡墨里，這樣就變成了中墨。最后，我用中墨畫(huà)了枝干后就完成了鉤線部分。
很快，我就開(kāi)始上色了。我先調(diào)出了菊花的黃色，和枝干的咖啡色。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有畫(huà)葉子，于是我又拿起鉤線筆，畫(huà)了幾片葉子。然后我就開(kāi)始上色了。我先拿兩支上色筆，一支用來(lái)涂色，另一支用來(lái)分染。我把涂色筆粘上顏色，開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)完后又用分染的筆分染了一遍，就這樣，一直進(jìn)行下去。直到最后一片的時(shí)候，我沒(méi)分津要了，于是我又分染了一雇工。最后我用綠色和咖啡色分別畫(huà)了葉子和枝干 。畫(huà)完后，我覺(jué)得很滿(mǎn)意!
在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也明白了一個(gè)真理-興趣是最好的老師。
五年級(jí)生活的作文 篇6
低碳這個(gè)詞，想必大家一定不生疏吧，今天我們不妨來(lái)談這個(gè)話(huà)題。簡(jiǎn)單的說(shuō)低碳就是減少二氧化碳的排放量，讓地球更加美好，但要怎樣做呢？下面就請(qǐng)你們來(lái)看一下我的低碳生活。
低碳生活主要從衣食住行做起。少買(mǎi)一件不必要的衣服，就可以減少2。5千克的二氧化碳的排放。多吃素，減少肉食排出的二氧化碳。選擇小戶(hù)型，不過(guò)度裝修。少開(kāi)車(chē)，多騎自行車(chē)，這樣才能減少二氧化碳。以前我總是非常的浪費(fèi)，洗澡時(shí)把水量調(diào)到最大，等洗完了澡，水也不關(guān)，每次都是媽媽關(guān)的，她總是對(duì)我說(shuō)：“你知不知道浪費(fèi)水是很可恥的��！”，而我總是不滿(mǎn)的回上一句：“不知道”。但現(xiàn)在不一樣了，我不僅把水量調(diào)小了，及時(shí)關(guān)上水源，而且把洗過(guò)的水保留下來(lái)，用來(lái)干沖馬桶、拖地等事。這樣不僅節(jié)省了水源，而且更加環(huán)保。
還有以前我開(kāi)電腦或者開(kāi)電視從來(lái)不關(guān)，有時(shí)大人跟我說(shuō)我還會(huì)頂上幾句，但現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在每玩完電腦，我都會(huì)按照爸爸說(shuō)的關(guān)好電腦，看完電視關(guān)好電視，并及時(shí)地拔下電源插頭，不讓電源流失。
上個(gè)星期日，我和爸爸要去超市去購(gòu)物，爸爸早早的在樓下等我了，他要去發(fā)動(dòng)車(chē)輛時(shí)，我馬上阻止了他，我說(shuō)現(xiàn)在要降低碳的排放量，我們就騎自行車(chē)去吧，爸爸想了一下，然后就同意了我的觀點(diǎn)，于是我們就騎車(chē)去購(gòu)物了。
我做好這些事情以后心里非常的高興，但轉(zhuǎn)念一想光是自己做這些工作意義不是很大，應(yīng)該發(fā)動(dòng)所有的人積極行動(dòng)起來(lái)，我先交爸爸媽媽發(fā)動(dòng)他們的同事，而我去發(fā)動(dòng)我的同學(xué)，他們?cè)偃グl(fā)動(dòng)他們的家人，這樣一傳十，十傳百，人們都開(kāi)始自覺(jué)了，看到這樣的情形我非常地開(kāi)心。
其實(shí)要做到“低碳”很簡(jiǎn)單，低碳生活就是從我們身邊的小事做起，心動(dòng)了嗎？我相信，誰(shuí)都可以為地球付出一份力，那就和我一起做一個(gè)低碳小衛(wèi)士吧！
五年級(jí)生活的作文 篇7
在我的寒假生活里發(fā)生了許多令我難忘和開(kāi)心的事情，比如：去哥哥家、過(guò)新年、下雪了等，可最令我難忘的事情就是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師，要來(lái)我家家訪了。
一大早，老師就發(fā)了一條短信，說(shuō)是要到我家來(lái)家訪，我一聽(tīng)老師要來(lái)家訪，就先和媽媽把家里收拾的干干凈凈的、一塵不染，等著老師的到來(lái)，突然一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，媽媽把門(mén)打開(kāi)，當(dāng)時(shí)我的心非常激動(dòng)，心都到嗓子眼了，媽媽給兩位老師倒水時(shí)，牟老師連連說(shuō)：“不喝、不喝，我們已經(jīng)喝過(guò)了”。牟老師又說(shuō)：“這次我沒(méi)想到史一鳴能評(píng)上”三好學(xué)生“，他在學(xué)校又不當(dāng)班干部，平時(shí)又不是很積極，能評(píng)上”三好學(xué)生“就很厲害了，并且還是滿(mǎn)票通過(guò)的呀!”。說(shuō)的我心里美滋滋的，心里暗想老師你們就看我以后的表現(xiàn)吧，接著薛老師說(shuō)是一個(gè)很聰明的孩子，可就是上課注意力不集中，薛老師告訴我聽(tīng)課時(shí)不要被外界的東西所影響。過(guò)了一會(huì)兒老師們要走了，我戀戀不舍地送走了他們。
從這次家訪中，我體會(huì)到老師對(duì)我們的關(guān)心，老師能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)家訪，所以，以后要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真地聽(tīng)每一位老師講課，積極發(fā)言，練出一手好字，考試好好考，考出自身最好的成績(jī)，這個(gè)寒假因?yàn)橛袃蓚兝蠋煹挠H身家訪使我倍感溫暖和親切，所以整個(gè)寒假生活也是在快樂(lè)中度過(guò)的。
五年級(jí)生活的作文 篇8
我從小就喜歡聽(tīng)圣誕老人的故事，那個(gè)穿著紅衣服，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，背上背著裝滿(mǎn)禮物的大袋子的老公公，一直都是我最喜歡的卡通人物。
上幼兒園以后，媽媽每次講完圣誕老人的故事后，我總要問(wèn)道：“媽媽?zhuān)フQ老人會(huì)送給我什么樣的禮物呢？我們家沒(méi)有煙囪怎么辦？”“圣誕老人會(huì)送禮物給你的。沒(méi)有煙囪不要緊，因?yàn)槭フQ老人有很大的本領(lǐng)，你一定會(huì)得到自己想要的禮物的�！眿寢屝χf(shuō)。我半信半疑的望著媽媽?zhuān)南耄菏フQ老人真的有這么大的本領(lǐng)嗎？
在我上小學(xué)的那個(gè)平安夜，我在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著。我在溫暖的被窩里默默的想：圣誕老人要送那么多份禮物，他會(huì)不會(huì)把我給忘了呀？想著想著，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)想。早上醒來(lái)，看見(jiàn)長(zhǎng)襪子里果然是我想要的連衣裙。那天，我滿(mǎn)面春風(fēng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們收到圣誕老人的禮物了嗎？我收到了耶！”但他們說(shuō)根本就沒(méi)有什么圣誕老人，還說(shuō)我是個(gè)大傻瓜，我當(dāng)時(shí)生氣極了。下午，媽媽接我回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“別人都說(shuō)沒(méi)有圣誕老人，那我的禮物是哪里來(lái)的呢？”“那禮物確實(shí)是圣誕老人的，因?yàn)槟闶莻�(gè)好孩子嘛�！蔽议_(kāi)心地笑了，心想只要做個(gè)好孩子就能收到圣誕老人的禮物。
但隨著年齡的增長(zhǎng)，我想見(jiàn)圣誕老人的愿望越來(lái)越迫切。又是一個(gè)平安夜，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，等待著圣誕節(jié)的鐘聲敲響。終于，我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘敲了十二下，我瞪大雙眼看著。突然，我的房門(mén)被輕輕的推開(kāi)了。我定睛一看，原來(lái)是媽媽。只見(jiàn)“圣誕老人”走到我床邊，把裝滿(mǎn)禮物的長(zhǎng)襪子在我的床頭輕輕地放下，再在我的額頭上親吻一下。我頓時(shí)感到淚
如泉涌。原來(lái)，我的媽媽就是“圣誕老人”！
第二天早上，我看見(jiàn)長(zhǎng)襪子里果然是我想要的小白兔。我把小白兔抱在懷里親了又親。然后，我跑到媽媽的房間里，對(duì)媽媽深情一笑，然后輕輕的告訴媽媽?zhuān)骸澳闶俏乙?jiàn)到的最美的圣誕老人！”
我的媽媽就是“圣誕老人”，這個(gè)小秘密一直藏到現(xiàn)在，我對(duì)媽媽的愛(ài)也一直都深深的藏在心底！
五年級(jí)生活的作文 篇9
我的課余生活很豐富，有下圍棋、下象棋、打乒乓球、輪滑、騎自行車(chē)，我都很喜歡，其中我最喜歡的就是騎自行車(chē)了。你要問(wèn)為什么，那得從今年春天說(shuō)起。
今年春天，媽媽說(shuō)我得學(xué)騎自行車(chē)了，原因是許多同齡的同學(xué)都早就會(huì)騎自行車(chē)了，甚至比我小好多的小弟弟、小妹妹都會(huì)騎自行車(chē)了，而我還不會(huì)。在媽媽的一再要求下，我終于下定了決心，開(kāi)始跟 爸爸媽媽學(xué)起騎自行車(chē)了。
開(kāi)始前，媽媽給我講了騎自行車(chē)的要領(lǐng)：雙手緊握車(chē)把，兩眼望向正前，不要低頭看地上，也不要三心二意，要一心一意，坐直身子，腳使勁往前蹬，這樣車(chē)子就可以行駛了。我按照媽媽說(shuō)的去做，結(jié) 果，因?yàn)闆](méi)有掌握平衡，上來(lái)摔了一個(gè)大馬哈。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“別灰心，堅(jiān)持就是勝利！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我馬上站了起來(lái)，拍了拍褲子上的土，就像一名滿(mǎn)血復(fù)活的小士兵一樣，準(zhǔn)備再次迎接艱難 的挑戰(zhàn)。
后來(lái)，我慢慢慢慢摸索到了騎自行車(chē)的技巧，不用爸爸媽媽扶就能騎一小段路了，雖然沒(méi)有騎得熟練的同學(xué)那么好，但與一開(kāi)始相比，有了十分明顯的進(jìn)步。
失敗是成功之母，只要善于從失敗中吸取教訓(xùn)，就能取得成功。這是我從課余生活中汲取的道理。
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