我的五年級(jí)小學(xué)作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我的五年級(jí)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的五年級(jí)小學(xué)作文1
我有一個(gè)弟弟既調(diào)皮又可愛(ài)。每天閑得沒(méi)事干，總愛(ài)爬上爬下的，桌子、椅子是他最常光顧的地方。當(dāng)然，連小角落也不放過(guò)，都要摸個(gè)遍。還經(jīng)常把我氣得火冒三丈。不過(guò)有時(shí)候也是很可愛(ài)的，嘟著個(gè)小嘴巴，邁著小短腿，追在我屁股后面跑來(lái)跑去，萌萌的樣子讓人不忍心去責(zé)備他。
弟弟是個(gè)“調(diào)皮鬼”。有一次，我倆一起玩。弟弟要爬桌子，我不讓。趁我沒(méi)注意，他一下子就爬到了半米高的桌子，還得意地沖我做著鬼臉。我趕緊喊道：“快下來(lái)，別摔著。”可是一眨眼的功夫，弟弟就從桌子上掉下來(lái)了。“哇哇”地哭聲把爸爸媽嗎吸引過(guò)來(lái)，為此我還挨了一頓批評(píng)。，看著他可憐巴巴的樣子，真是又心疼又可恨。
弟弟也是個(gè)機(jī)靈鬼。有一次，他要吃糖，我不讓。他立刻雙手合并放在下巴下面，小嘴巴撅起來(lái)，討好得沖我連連點(diǎn)頭。奶聲奶氣地說(shuō)：“姐姐，就吃一塊。”著他那可愛(ài)的樣子，我無(wú)可奈何，只好送給他一塊。
他還是個(gè)討厭鬼。一次，我和他在吃餅干，弟弟不小心把餅干撒了一地，媽媽看見(jiàn)了，有些不高興，質(zhì)問(wèn)道：“是哪個(gè)小胖豬撒了一地？”還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話，弟弟趕緊搶著說(shuō)：“是姐姐�！眿寢屢膊粏�(wèn)青紅皂白，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)干的，誰(shuí)收拾干凈�！蔽矣锌陔y辯，覺(jué)得好委屈呀！
有這個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的弟弟，哎，有了這個(gè)“小鬼”，不只是該生氣呢，還是該高興呢？
我的五年級(jí)小學(xué)作文2
哎！
真是的，可真夠狠的呀！
你聽(tīng)了這句話，一定以為我說(shuō)錯(cuò)了，你要是真看到，真聽(tīng)到，你一定會(huì)同意我的說(shuō)法。記得前幾天，老師留了一張數(shù)學(xué)卷紙�；丶抑�，我飛快地做完了作業(yè)，媽媽先夸我作業(yè)學(xué)得好快，又獎(jiǎng)勵(lì)了我10分種看電視時(shí)間，這讓我高興不已。要知道，我平時(shí)根本沒(méi)有時(shí)間看電視。我立刻以百米沖刺的速度來(lái)到電視機(jī)前，拿起遙控器播到了少兒頻道，津津有味地看起了電視。突然，只聽(tīng)一聲巨音，"你給我過(guò)來(lái)！"把正在看電視的我嚇了一大跳。我知道大事不妙，立刻關(guān)掉電視，不敢有半點(diǎn)猶豫。火速趕往巨音爆發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。弓著腰來(lái)到了我的房間門(mén)口，只看見(jiàn)媽媽青筋暴起，手里拿著我的卷紙，猶如……，還沒(méi)等我觀察完，媽媽就已經(jīng)看見(jiàn)我來(lái)了，就讓我立刻進(jìn)來(lái)，一下子把卷紙甩到了我的身上，大聲吼道：“就這一篇小小的卷紙，就讓你做成這個(gè)樣子，你好好看看去吧！”我立刻把卷紙揀起來(lái)，只見(jiàn)上面好多紅色的叉叉，我心里害怕極了，怕媽媽打我，就認(rèn)真地改完了卷紙，媽媽又罰我10頁(yè)毛筆字，背英語(yǔ)……。
哎！搞的我接近12點(diǎn)才睡覺(jué)，也不敢有半點(diǎn)怨言，生怕媽媽再生氣，胖揍我一頓。媽媽在學(xué)習(xí)上是我的嚴(yán)師，但在生活上卻是我的益友。有一次，因?yàn)殡S便玩刀片。我的手割了個(gè)口子，疼得我哭得喘不上來(lái)氣了。媽媽沒(méi)有訓(xùn)斥我。，而是拿來(lái)了邦迪，一邊幫我處理傷口，一邊安慰我，把我摟進(jìn)懷里，心疼地說(shuō)：“沒(méi)事的，以后注意點(diǎn)就行了，要勇敢些�！边@就是我的媽媽?zhuān)晃患葒?yán)厲又讓我又敬又愛(ài)的媽媽。我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
我的五年級(jí)小學(xué)作文3
我們都有奶奶，大家和她親都來(lái)不及，哪會(huì)和她唱反調(diào)呢?而我卻就是這么個(gè)人。
奶奶今年六十來(lái)歲，她是個(gè)嘮嘮叨叨的人，無(wú)論何時(shí)何地。比如:我玩的正高興，她冷不丁地來(lái)了一句:“哎呀，又弄得這么臟，一個(gè)姑娘家家怎么就沒(méi)個(gè)女孩樣呢?”諸如此類(lèi)。所以我特討厭她。
在那個(gè)冬天，我卻改變了對(duì)她的印象。漸漸長(zhǎng)大的我還上學(xué)了。因?yàn)槔霞业膶W(xué)校是自己帯菜帶米的，還住校，所以帶榨菜再好不過(guò)了。那個(gè)周一，我睡過(guò)了頭，匆匆起床，菜、米都忘帶了，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)。老師讓我打電話叫家人送來(lái)，因?yàn)楦改付疾辉�，沒(méi)辦法，只有叫奶奶了。
刮著大風(fēng)，下著大雨，又沒(méi)公車(chē)，奶奶無(wú)從選擇，冒著雨給我送來(lái)了。雖說(shuō)打著傘，可也濕了一大半，奶奶她全身發(fā)抖，說(shuō):“寶……寶……寶貝，我……我給你送……送來(lái)了�！笔謨龅猛t，臉上的水珠滴下來(lái)，慢慢的，我眼睛模糊了，平日里我討厭的奶奶此時(shí)卻顯得這么親切，這么慈祥。我多么想叫一聲“奶奶”啊。可在這時(shí)，奶奶臉色一白，軟軟的坐在了冰涼的地板上。后來(lái)我了解到奶奶之前就得了重感冒，她是帶病給我送菜的呀!我的眼淚一發(fā)不可收拾，如大雨一般:“奶奶，對(duì)不起!我平時(shí)老讓你操心，太不懂事了!”我跪在了奶奶身邊大喊道:“奶奶——”
我自責(zé)極了，我的粗心不僅害了自己，還害了奶奶。幾日后，奶奶痊愈了，我的態(tài)度也來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，我和奶奶現(xiàn)在可親了!
我的五年級(jí)小學(xué)作文4
今天我在書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了一本《海底世界》，里面介紹了許多海洋生物，其中就有我最感興趣的鯊魚(yú)，一說(shuō)到，我就想親眼去看看。于是，我就把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屚饬宋业恼?qǐng)求。
暑假里，我們一家人去北京旅游了，第一天就去了海洋館，里面可真大呀，魚(yú)也特別的多，有蝴蝶斑，飛虎魚(yú)，海豚，海馬……真是各種各樣、形態(tài)萬(wàn)千，里面就有我喜歡的鯊魚(yú)，鯊魚(yú)們好似得了多動(dòng)癥一樣，東奔西忙，我們站在海底隧道往上看，它就很快的朝著我們游來(lái)，像是要吸引我們的注意。
我注意到它們總是游來(lái)游去，去總也不休息，我就問(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)：“我也是不很清楚，你可以在仔細(xì)的觀察觀察，回去查查看愿意啊�！蔽蚁耄乎忯~(yú)為什么那么愛(ài)動(dòng)呢？是不是它們太貪玩都忘記要睡覺(jué)這件事呢？或者它們不游動(dòng)就會(huì)被憋死嗎？
于是我從第一個(gè)想法入手，開(kāi)始查閱資料，才發(fā)現(xiàn)鯊魚(yú)它并不是忘記睡覺(jué)，它們都是游著睡的，我只好從第二個(gè)想法入手了。我繼續(xù)查閱資料，上面介紹了鯊魚(yú)的呼吸方式，我發(fā)現(xiàn)它的呼吸方式也和其他魚(yú)類(lèi)的不一樣，鯊魚(yú)要在不停的游動(dòng)中才能呼吸。
不出所料，鯊魚(yú)是靠游動(dòng)來(lái)呼吸的，我?guī)е掳l(fā)現(xiàn)去找爸爸，我說(shuō)：“爸爸，鯊魚(yú)是不是靠游動(dòng)呼吸的呀？”爸爸摸摸我的頭說(shuō)道：“平時(shí)鯊魚(yú)是靠游動(dòng)來(lái)呼吸的，它的頭兩側(cè)有許多博文狀的腮，那就是鯊魚(yú)的鼻子，如果不抖動(dòng)，腮就會(huì)停止供養(yǎng)，鯊魚(yú)就會(huì)因?yàn)闆](méi)有氧氣而憋死。”
“噢”我恍然大悟，原來(lái)動(dòng)物也有自己的秘密，所以我們要多觀察生活，來(lái)發(fā)現(xiàn)生活里的小秘密，這樣才能更好的享受生活的樂(lè)趣。
我的五年級(jí)小學(xué)作文5
有句名言：“可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！倍冶贿@句話感染了，那么我的樂(lè)園是書(shū)城嗎？No，告訴你們，我的樂(lè)園其實(shí)是我的小房間。
歡迎大家來(lái)到我的寶庫(kù)，這里面有各種各樣的書(shū)簽和發(fā)卡，還有五顏六色的飾品，但是這些都不是我的寶藏，我的寶藏是——書(shū)。
也許你們覺(jué)得書(shū)只是一個(gè)很平常的東西，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。書(shū)給我知識(shí)，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》；書(shū)給我道理，比如《寓言故事》；書(shū)還告訴我中國(guó)燦爛的歷史，告訴我動(dòng)物世界的奇妙，告訴我詩(shī)詞的美好……
我的房間每年都會(huì)新進(jìn)100來(lái)本書(shū)，媽媽說(shuō)我的房間快成一個(gè)小型的書(shū)店了。
書(shū)為什么能給我?guī)?lái)快樂(lè)呢？打開(kāi)一本書(shū)就是一個(gè)世界，你想進(jìn)去探險(xiǎn)嗎？我想。我想和丁丁一起去抓壞人，想和小葉子一起來(lái)到小綠人的世界，想和香菱一起學(xué)詩(shī)，還想和桑桑一起在油麻地小學(xué)玩�！�
書(shū)像迷盒一樣，當(dāng)你用心思索，你會(huì)發(fā)現(xiàn)打開(kāi)了一個(gè)里面還有一個(gè)，讓你不知道最里面是什么盒子，因?yàn)闀?shū)海無(wú)涯。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，在這里我知道了做事要“更上一層樓”，知道了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，也知道了讀書(shū)要做到“三到”……
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我在這書(shū)的天地里慢慢成長(zhǎng)，我愛(ài)我的書(shū)香樂(lè)園。這里留下了我幼年的懵懂，童年的歡樂(lè)。愿我永遠(yuǎn)散發(fā)著書(shū)香，做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)”的智慧女孩。
我的五年級(jí)小學(xué)作文6
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，一只只可愛(ài)的小動(dòng)物也不例外。但每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，有的人想成為知識(shí)淵博的科學(xué)家；有的人想成為造福人類(lèi)的發(fā)明家；還有的人想成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的夢(mèng)想，就然而當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為，教師然而一項(xiàng)神圣而崇高的職業(yè);如果說(shuō)我們?nèi)欢ǘ�，老師就然而辛勤的園丁;我們?nèi)欢w鳥(niǎo)，老師就然而無(wú)邊無(wú)際的天空;我們?nèi)欢~(yú)兒，老師就然而寬闊的大�！瓘娜雽W(xué)的第一天開(kāi)始，我們每一天都和老師朝夕相處，徜徉在知識(shí)的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤(rùn)著我們，讓知識(shí)的花朵在我們心中燦爛盛開(kāi)。
我們班的兩位老師經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤勞動(dòng)，最后學(xué)生給他們帶來(lái)的然而累累碩果。這時(shí)，老師感覺(jué)一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心里美滋滋的。此時(shí)的我覺(jué)得做一名教師然而十分偉大的。
我想，做一名光榮的老師，就能在三尺講臺(tái)上傳授一生所學(xué);就能天天看著自我的學(xué)生開(kāi)心成長(zhǎng)，那該然而多么幸福令人向往呀！如果真的有一天，我成為一名人民教師。無(wú)論地位高低貴賤的學(xué)生，我都要把我的價(jià)值奉獻(xiàn)給他們。但然而，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我想就要從此刻做起，從每一件小事做起。養(yǎng)成文雅、和氣、寬容的良好習(xí)慣;在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)于律已，并且善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短;時(shí)刻準(zhǔn)備著為教育事業(yè)奮斗終生！
一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了奮斗目標(biāo)，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，就看不見(jiàn)前方的道路，也看不到未來(lái)的光明。沒(méi)有夢(mèng)想，就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，不能在天空自由翱翔。擁有夢(mèng)想，讓我們看見(jiàn)未來(lái)的期望。擁有夢(mèng)想，就有了一半的成功。夢(mèng)想要靠自我堅(jiān)定的信念和執(zhí)著，要付出艱辛的努力，才能夢(mèng)想成真。因此，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，從此刻開(kāi)始，我要為夢(mèng)想努力奮斗！
我的五年級(jí)小學(xué)作文7
我和這個(gè)朋友并不算好，但就是在我心里我已經(jīng)拿他當(dāng)成我最好的朋友。在我強(qiáng)硬的外表下，一向都沒(méi)有對(duì)她說(shuō)：“你使的好朋友�！钡褪窃谖业男睦镂乙呀�(jīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次。我經(jīng)常諷刺她，但就是她并不在意。還對(duì)我十分好。
一雙大大的眼睛，櫻桃似的小嘴。她長(zhǎng)的十分的平常，但就是她卻有一顆金子般的心。記得有一次，我和她放學(xué)回家，在途中我的車(chē)鏈子掉了，當(dāng)時(shí)天已經(jīng)暗了，我急得眼淚都快要流下來(lái)了，她停下來(lái)，問(wèn)我：“你的車(chē)子怎樣了�！蔽掖舐曊f(shuō)：“你的眼睛瞎了，沒(méi)看見(jiàn)我的車(chē)鏈子掉了。”她語(yǔ)塞了。她想起車(chē)子走，但就是一只腳放在車(chē)蹬子上又放了下來(lái)。她下了自行車(chē)，走到我面前心平氣和地說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”她蹲在我旁邊。我站了起來(lái)，淚水劃過(guò)了我漲紅的臉。我背過(guò)去，不想讓她看見(jiàn)。不一會(huì)兒，車(chē)鏈子修好了，她弄了一手油，她一句話也沒(méi)說(shuō)。自我拿了張紙擦擦手。我好想好想幫她拿紙，好想好想對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起”和“謝謝”。但就是我卻張不開(kāi)口。一路上我沉默了。
我好想對(duì)她，我們會(huì)就是一輩子的好朋友。但就是我始終就是“死鴨子嘴硬”。說(shuō)不出來(lái)。我經(jīng)常笑話她、諷刺她，甚至說(shuō)一些不好聽(tīng)的話來(lái)傷害她。我也不明白就是怎樣一回事。話說(shuō)出后心里又十分后悔，十分內(nèi)疚。我覺(jué)得我欠了她好多好多聲“對(duì)不起”。但就是我又說(shuō)不出來(lái)。
如果我能給這個(gè)友誼加個(gè)期限，我期望就是一萬(wàn)年。
我的五年級(jí)小學(xué)作文8
短短的頭發(fā),圓圓的腦袋上嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,高高的鼻梁。哈哈一笑,便露出兩排整齊而又雪白的牙齒。這就構(gòu)成了一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑愛(ài)笑的我——許小鑫。
說(shuō)到這個(gè)名字,還有一番來(lái)歷呢!我剛生下來(lái)時(shí),媽媽找了一位盲人給我算命。盲人說(shuō)我缺“金”,于是媽媽干脆給了我三個(gè)“金”。唉,寫(xiě)起來(lái)真麻煩,可我只能認(rèn)命了。
我的愛(ài)好很廣泛,跳舞、吹口琴、唱歌、寫(xiě)作我樣樣喜歡。最喜歡的是看書(shū)。我常常利用課余時(shí)間看書(shū),一看就是半個(gè)鐘頭呢!告訴你,看書(shū)不但可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),還可以提高我們的智力,使我們大開(kāi)眼界。
我喜愛(ài)交朋友,也樂(lè)于幫助別人。遺憾的是我生來(lái)膽小如鼠,真應(yīng)了“鼠”相。記得一個(gè)秋天的晚上,我一個(gè)人出去上廁所,外面伸手不見(jiàn)五指,大風(fēng)“呼呼”地刮著,吹得我直打哆嗦。我裹緊衣服,繼續(xù)摸黑走。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的響聲,我馬上想起神話里的魔鬼,便支支吾吾地說(shuō):“魔鬼……大……大王,你饒了……我……吧!”“咦,小鑫,你在這兒干嗎呀?”我回頭一看,唉,原來(lái)是爸爸。我哭了,說(shuō):“爸爸,你怎么不早來(lái)?你如果晚來(lái)一步,那就慘了!”爸爸笑著說(shuō):“真是膽小如鼠!”我聽(tīng)了生氣地說(shuō):“誰(shuí)叫我屬鼠呢?”不過(guò),我決定向這只“鼠”挑戰(zhàn)!
同學(xué)們,現(xiàn)在總該知道我了吧!愿意和我交朋友嗎?
我的五年級(jí)小學(xué)作文9
我媽媽今年三十多歲了。她身材不高，但很勻稱(chēng)，顯得非常秀氣。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)很隨意地編成兩條辮子扎在頭上，眉毛下的那雙眼睛透露出和藹可親的熱情，那白凈的臉上總是掛著笑容，她不講究打扮，衣著十分分樸素。媽媽在我的眼里是非常美麗善良的。
我記得小時(shí)候爸爸、媽媽已經(jīng)有了姐姐和我。那時(shí)我年齡最小，自然備受媽媽的疼愛(ài)，有什么好吃的、好玩的，媽媽總是說(shuō)多留點(diǎn)給“商商”。有時(shí)我和姐姐淘氣，惹得姐姐發(fā)火的時(shí)候，她忘記了媽媽平日的叮嚀：“你是姐姐，要讓著妹妹�！鄙焓衷谖沂稚弦慌模冶惴怕暣罂奁饋�(lái)，這時(shí)媽媽便會(huì)不問(wèn)緣由地責(zé)備姐姐。每當(dāng)聽(tīng)到媽媽對(duì)我的偏袒，我心里總是樂(lè)滋滋的。
然而，好景不長(zhǎng)。在媽媽的心靈深處，還有著重男輕女的思想。盡管我和姐姐都很聽(tīng)話，在別人眼里是一對(duì)很聰明、很有出息的孩子，可媽媽還是受傳宗接代思想的影響，又生下了一個(gè)弟弟。弟弟的到來(lái)，自然給家里添了不少樂(lè)趣，給爸爸媽媽添了無(wú)限的希望�？蓪�(duì)我來(lái)說(shuō)，總覺(jué)得他奪去了媽媽對(duì)我的很多的愛(ài)。
有一次，我正地家里做作業(yè)，其中有一道題難住了我，左思右想，總是想不出來(lái)，我一直想了半天，頭都想疼了，剛有點(diǎn)頭緒，這時(shí)候調(diào)皮的弟弟溜到了我的身后，他爬到高處，用力往我頭上一拍，并大喝一聲：“姐姐！”他這一嚇，使我大吃一驚，費(fèi)了好大勁才理清的頭緒又被趕得無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)時(shí)，我拿出了作姐姐的威嚴(yán)，把弟弟按在床邊以示警告。聞?dòng)嵹s來(lái)的媽媽?zhuān)樕贤耆珱](méi)有昔日的和藹，只聽(tīng)她說(shuō)：“浩浩不懂事，你怎么打他呢？”語(yǔ)氣間充滿了怒火。眼看著媽媽對(duì)弟弟的溺愛(ài)，我只有流淚的份了。
當(dāng)然，像這樣的事并不多，在多數(shù)情況下，媽媽意是心平氣和的。我們姐弟三人相處得很好，鄰居們都夸贊我們很懂事。其實(shí)榮譽(yù)的背后不知媽媽會(huì)出了多少良苦用心。
我的五年級(jí)小學(xué)作文10
現(xiàn)在的`我是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的自信的女孩。上課時(shí)，最活躍的就是我了，老師提出的問(wèn)題我都積極舉手回答；下課時(shí)，我會(huì)和同學(xué)們一起玩耍，游戲。老師十分喜歡我，同學(xué)也是一樣。
看，下課鈴聲響起后，同學(xué)們都快速地圍住我，把他們上課聽(tīng)不懂的問(wèn)題拋向我。我呢？和他們一起討論，都有些忙不過(guò)來(lái)了。
我現(xiàn)在不但是個(gè)“小學(xué)霸”，也是老師的小幫手，我會(huì)經(jīng)常幫助老師一起組織班級(jí)的活動(dòng)，因此，深受同學(xué)和老師的喜愛(ài)。
不過(guò)以前的我，可絕對(duì)不是這樣的，更不會(huì)有現(xiàn)在的待遇。以前我膽小怕事，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是上課時(shí)，我絕對(duì)不會(huì)舉起小手回答老師提出的問(wèn)題；下課，也不會(huì)和同學(xué)們玩，交流。因?yàn)槲覜](méi)有這個(gè)膽量。在班級(jí)里，我沒(méi)有朋友，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。不是我不想交朋友，而是我的自卑和膽怯導(dǎo)致我不敢和同學(xué)們交朋友。
一天，我獨(dú)自一個(gè)人坐在圖書(shū)干里閱讀書(shū)籍，周?chē)旨澎o，我突然感到無(wú)比的孤獨(dú)寂寞。我抬起頭，透過(guò)窗戶，羨慕地看著那些三三兩兩的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地做游戲，我多么希望自己也能像他們一樣，一起有說(shuō)有笑地玩耍。可是我的自卑，膽怯不敢主動(dòng)和他們做朋友，也沒(méi)有人愿意和我這樣一說(shuō)話就結(jié)結(jié)巴巴的人玩。我感到越來(lái)越寂寞……
這時(shí)，一個(gè)剛剛轉(zhuǎn)到我們班的一個(gè)女孩主要走過(guò)來(lái)要和我一起玩。但是我小聲地拒絕了，但她卻撲閃著大大的眼睛，好奇的問(wèn)我：“為什么呀？你一個(gè)人住在這里多寂寞啊！我們一起去外面玩吧！”說(shuō)完，便不由分說(shuō)地拉著我往外沖，把我推到同學(xué)們里，讓我和大家一起玩。我和同學(xué)們一起體驗(yàn)到了一種從未有過(guò)的，也從未體驗(yàn)到的快樂(lè)時(shí)光。就是這一次，我交到了新朋友，再也不獨(dú)來(lái)獨(dú)往，同時(shí)變得越來(lái)越開(kāi)心了，越來(lái)越自信了。我的好朋友因?yàn)槲业淖孕乓苍絹?lái)越多。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)自信，開(kāi)朗的女孩子了。
我的五年級(jí)小學(xué)作文11
我的外婆今年已經(jīng)六十多歲了，她中等個(gè)子，總喜歡穿比較樸素的衣裳，那布滿皺紋的臉上，她只要一笑就合不攏嘴，這時(shí)候你可以看見(jiàn)她嘴里露出幾個(gè)大門(mén)牙。我的外婆可愛(ài)嘮叨了，一嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，外婆這種嘮叨伴隨著我的成長(zhǎng)，不過(guò)我還是很喜歡外婆的嘮叨。
外婆雖然愛(ài)嘮叨，但我從來(lái)都不討厭她。有一次，外婆出去買(mǎi)東西，稍微回來(lái)晚了一點(diǎn)，回到家后，外公說(shuō)了外婆幾句，外婆又不厭其煩地開(kāi)始嘮叨了：“今天去買(mǎi)東西，那叫個(gè)累呀！路上又塞車(chē)，好不容易才買(mǎi)到那么多東西，你也不去幫忙，專(zhuān)叫我這個(gè)老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了�，F(xiàn)在人老了，動(dòng)作不利索了，什么事都干不好了，今天回來(lái)晚了，本來(lái)想回來(lái)吃個(gè)現(xiàn)成飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓我干，不知哪一天也會(huì)累個(gè)毛病來(lái)就好嘍！”
這時(shí)，哥哥背著書(shū)包放學(xué)回來(lái)了。寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)便玩起電腦，外公不允許，外婆便出來(lái)幫腔：“小孩子，要以學(xué)習(xí)為重！你要小學(xué)考初中了，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上初中，高中，路還長(zhǎng)著呢！如果不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有知識(shí)，長(zhǎng)大了考不上大學(xué)怎么辦？現(xiàn)在考大學(xué)的人從來(lái)不玩電腦，怪不得人家學(xué)習(xí)那么好。寫(xiě)完作業(yè)看看書(shū)，復(fù)習(xí)功課，做做練習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好，再去研究電腦，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有�！备绺缏�(tīng)了，只好把頭埋進(jìn)書(shū)堆里學(xué)習(xí)。
自古以來(lái)，忠言逆耳。雖然外婆有點(diǎn)愛(ài)嘮叨，但那嘮叨傾注著她對(duì)我們的感情。我希望外婆的“嘮叨”永遠(yuǎn)陪伴著我們！
我的五年級(jí)小學(xué)作文12
這是第二次寫(xiě)我的班級(jí)，有人會(huì)問(wèn)：“你為什么要費(fèi)筆墨寫(xiě)那么多次的班級(jí)呢？我會(huì)毫不猶豫的回答：“因?yàn)槲覑?ài)我的班級(jí)�！�
其實(shí)，剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)，我并不喜歡{也不討厭}這個(gè)班，但經(jīng)過(guò)兩年的朝夕相處。我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)慢慢愛(ài)上了這個(gè)集體——五一班。
在兩年和他們共處的時(shí)間里，哭過(guò)，笑過(guò)，氣過(guò)，憂過(guò)……
還記得五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，MiSS楊要走了，我們大家開(kāi)了個(gè)歡送會(huì)，當(dāng)班長(zhǎng)手上捧著一罐幸運(yùn)星送給MiSS楊時(shí)，她欣慰的笑了。這一罐幸運(yùn)星蘊(yùn)涵著多少的祝福，是同學(xué)們用“心”折出的祝福，，那時(shí)，大家都哭得稀哩嘩啦的歡送會(huì)時(shí)，還照了一張合照，它記錄了我們五一班師生的感情。
品社課時(shí)，老師讓我們兩個(gè)組“隊(duì)?wèi)?zhàn)‘，你們念一句，我們念一句。念錯(cuò)了的，上去跳兔子舞，最終有一組敗下陣來(lái)，整組上去跳兔子舞，有些男生的動(dòng)作很笨拙，總是惹得我們捧腹大笑，瞧，我們又笑得喘不過(guò)氣來(lái)。經(jīng)過(guò)兩年，我們都已把這個(gè)集體當(dāng)成了一個(gè)大家庭，“家庭”中的同學(xué)們已經(jīng)成為我們的兄弟姐妹，不，應(yīng)該說(shuō)勝于兄弟姐妹。
跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，已經(jīng)在我的成長(zhǎng)道路上留下了一個(gè)足跡——五彩繽紛的足跡。
漸漸長(zhǎng)大，漸漸明白，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬南嗵幍臅r(shí)間不多了，要好好珍惜啊……
我的五年級(jí)小學(xué)作文13
我有一位慈祥的老師。她身材苗條，圓圓的臉，一雙彎彎的柳葉下，嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，好看極了。她就是我們的幼兒園老師，謝老師。
印象中謝老師教了我們四年。有一次，在幼兒園謝老師給我們發(fā)玩具�？墒前l(fā)到我這就沒(méi)有玩具了。我心想：“今天可真倒霉�！拔覀臉O了�！笨晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到謝老師把她今天上課用的玩具給我玩。“我一直在看那教具里面哪里是藏糖果的地方呢？謝老師看見(jiàn)了悄悄地對(duì)我說(shuō)：“我藏糖果的地方在那朵粉紅色的左邊第二個(gè)鈴鐺里�！蔽掖蜷_(kāi)一看：真的有我喜愛(ài)吃的草莓糖果。我開(kāi)心地吃著。
還有一次，回家的時(shí)候天空中下起了傾盆大雨，謝老師說(shuō)誰(shuí)帶了雨傘請(qǐng)站出來(lái)。謝老師數(shù)了數(shù)共有27人帶了雨傘。全班共有55人。謝老師說(shuō)：“55/27=2余1人�！敝x老師接著說(shuō)：“周元雨和李欣言一組�！敝x老師把人都分配好了。唯獨(dú)只有我沒(méi)有分配好。我心想：“今天我可要淋雨回家了。”
可是謝老師把自己的自行車(chē)騎出來(lái)說(shuō)：“快上車(chē)。”我大吃一驚，居然謝老師要騎自行車(chē)送我回家。
在路上謝老師一直在把雨衣向我這邊拉。我到家了我的衣服一點(diǎn)都沒(méi)有濕，我對(duì)爸媽說(shuō)：“今天謝老師送我回來(lái)的，我的衣服沒(méi)有濕，可謝老師的衣服濕了一大片，她會(huì)不會(huì)感冒呢？”爸媽異口同聲地說(shuō)：“謝老師真是個(gè)好老師啊�！�
老師啊，謝謝您！在我幼小的心田上，灑下您辛勤的汗水，播下知識(shí)的種子，我們?yōu)槟氵@位和藹可親、可親可敬的老師感到驕傲和自豪。謝謝您謝老師對(duì)我四年的照顧。
我的五年級(jí)小學(xué)作文14
我的媽媽是一個(gè)很高的人，她雖略有些胖，但是和她的個(gè)子搭配起來(lái)，卻顯得非常協(xié)調(diào)。媽媽有一頭微卷的頭發(fā)，鼻子上挺，相貌雖有些普通，卻在我心里留下了深刻的印象。
媽媽學(xué)習(xí)得非�？炭唷＠牙岩郧俺＝o我講媽媽小時(shí)候?qū)W習(xí)很優(yōu)秀，但姥姥自己卻從不管媽媽的學(xué)習(xí)，全是靠母親自己努力學(xué)習(xí)所得到的。我的媽媽是一位博士。在我的媽媽考博的時(shí)候經(jīng)常起早貪黑，每當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，媽媽總是在一旁看書(shū)，一直看到很晚，很晚。
我的媽媽為了我的學(xué)習(xí)可算是煞費(fèi)苦心。在我小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了奧數(shù)班，作文班，并希望我在這方面有所收獲�？墒窃趭W數(shù)的測(cè)驗(yàn)中我并沒(méi)有考得多么好的成績(jī)，可是我的媽媽卻一點(diǎn)點(diǎn)地講給我聽(tīng)，直到我會(huì)做了為止。以前我上的并不是住宿學(xué)校，所以每天放學(xué)后，媽媽都回來(lái)檢查我一天學(xué)得怎么樣，作業(yè)也是認(rèn)真的檢查。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得很緊，所以我在一年級(jí)期末的考試中取得了非常好的成績(jī)。到了三年級(jí)的時(shí)候，我們開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了，因?yàn)閶寢審奈胰臍q的時(shí)候就開(kāi)始教我學(xué)英語(yǔ)，所以在當(dāng)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)名列班級(jí)前三�？扇缃裎业搅吮本�，學(xué)習(xí)并不是太好，所以媽媽經(jīng)常輔導(dǎo)我。媽媽還給我補(bǔ)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理等，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)好和媽媽是分不開(kāi)的。
媽媽和我好像朋友一樣，跟我一起聊天、歡樂(lè)。我一有高興的事情就會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)。
我的媽媽對(duì)我在生活方面也格外地關(guān)心。我的情緒波動(dòng)和生活動(dòng)態(tài)都被一一記進(jìn)了媽媽的日記里。如果我的心里有了不開(kāi)心的事，媽媽就會(huì)帶我一起玩，讓我把它淡忘。
我的媽媽就是這樣的刻苦，關(guān)心我，我真是喜歡她。如果上天讓我再選擇一次媽媽?zhuān)揖蜁?huì)選擇她，我要和她永遠(yuǎn)在一起。
我的五年級(jí)小學(xué)作文15
我說(shuō)的是洞口七中的老師。
蒲老師你過(guò)去是我的老師，你現(xiàn)在仍是我的老師，你將來(lái)仍是我的老師。
蒲老師，身材中等，花白的頭發(fā)，見(jiàn)證了他的滄桑，但那一雙眼睛顯的炯炯有神，笑總是掛在那嘴角邊的老伴。雖然很老，但是看起來(lái)仍很年輕。
他是蠟燭為我們熬干一切。
夜，在空曠的校園顯得如死一般沉寂，皎潔的月光撒在地上，我知道全校學(xué)生以及全校老師，都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可在一間小房中仍閃爍著微弱的光，在夜中顯的如此特別，蒲老師正在那燈下做著自己該做的事為我們連夜批改作業(yè)，有那個(gè)老師像他那樣呢？就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師的身體也越來(lái)越差，為我們熬干了一切。
他是幸福的向?qū)�，引�?dǎo)我們前進(jìn)。
老師像一名向?qū)ьI(lǐng)導(dǎo)我前進(jìn)，每次都會(huì)幫我糾正錯(cuò)誤，并且任勞任怨的幫我解釋。就這樣我在老師的指指點(diǎn)點(diǎn)中成長(zhǎng)，之后我的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)向前，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的成績(jī)名例前茅。老師如一位向?qū)ВI(lǐng)導(dǎo)我前進(jìn)，就這樣，我在老師的領(lǐng)導(dǎo)下成長(zhǎng)。
老師，不是你指引了我，難道我有這樣的成就嗎？沒(méi)有你，難道我的成績(jī)能名例前茅嗎？不是你我的成績(jī)能一日千里嗎？……
蒲老師，你在我眼中比任何老師都好，我要走了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住我有一個(gè)好老師。
老師再見(jiàn)了，雖然我們要小學(xué)畢業(yè)了，雖然您對(duì)我說(shuō)的話雖然有些模糊了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的教誨。老師我祝您:“身體健康，工作順利，桃李滿天下。"
你過(guò)去是我的老師，你現(xiàn)在還是我的老師，你將來(lái)仍是我的老師。
我說(shuō)的還是洞口七中。
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