五年級(jí)想象作文集錦10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)想象作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)想象作文 篇1
星期日，今天學(xué)校放假，我向媽媽要了十元錢(qián)叫了幾個(gè)小朋友一起到大街上去玩。不知怎么回事，我總覺(jué)得后面有人在跟著我�？墒牵肄D(zhuǎn)身向后看卻什么也沒(méi)有了。后來(lái)，有人說(shuō)：“我們還是到公園去玩，”大家同意了，就向公園走去。
來(lái)到公園，我們向迷宮走去。這時(shí)，我覺(jué)得跟蹤者的腳步聲越來(lái)越重。我總覺(jué)得有不祥的預(yù)感。這時(shí)，我再次向身后看，看到有一塊白布在向我飄來(lái)。飄到離我五米遠(yuǎn)的地方停住了。我指著那塊白布對(duì)同伴們說(shuō)：“你們快看，為什么這塊白布能夠在空中懸掛？”他們沒(méi)有看見(jiàn)，因此異口同聲地說(shuō)：“什么白布？在哪里？你不要騙我們，嚇我們！”我想可能是我眼睛花了吧。我們繼續(xù)往前走。進(jìn)了迷宮走了不久，我看見(jiàn)那塊白布從我眼前飄過(guò)。這回，他們也都看見(jiàn)了，才知道我沒(méi)有騙他們。我就說(shuō)：“看來(lái)我們遇到了麻煩，趕快跑吧，免得給它纏住，那就麻煩了�！贝蠹艺f(shuō)：“好！”我們一起向前跑，跑過(guò)了一片竹林，跑到了迷宮的盡頭。我們無(wú)路可逃了……
我們?cè)诠珗@迷宮向前跑，跑到了盡頭。這時(shí)，那個(gè)鬼怪追了上來(lái)，越追越近。怎么辦，怎么辦？我想我們已經(jīng)走投無(wú)路了，與其大家被它抓住，還不如分散跑可以減少傷亡。于是，我開(kāi)口說(shuō)道：“快，我們分散跑，向不同方向跑！”我拉著身旁的阿元向左跑。其他的人也兩人的，或者一個(gè)人的向四下跑。
我和阿元跑到了一個(gè)地方，那里都是一些破房子。里面墻上有人用毛筆寫(xiě)了許多讓人看了毛骨悚然的話。其中一句是“我做鬼也要多拉幾個(gè)人相陪伴”。我倆正在觀看時(shí)，后面追上來(lái)的那個(gè)人拿起毛筆在墻上飛速寫(xiě)字：“血債血償！”我們扭頭想逃跑時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。我倆看見(jiàn)他的臉上除了五官其它什么都沒(méi)有。他嘴巴都沒(méi)有張，不知從他身上的哪一個(gè)部位發(fā)出了一個(gè)聲音：“你們?yōu)槭裁匆埽俊蔽覀z嚇得面如土色，靈魂都嚇得從身上跑掉了。兩只腳卻不由自主地往斜里跑。只見(jiàn)他飛快地追上來(lái)。我倆不要命似的往前跑。
跑著跑著，跑到一個(gè)地方，我們七個(gè)人又碰到了，聚在了一起。我們簡(jiǎn)單商量后，與其分散被捉，不如死也要死在一起。我們決定七個(gè)人一起跑。我們跑啊跑，怎么也跑不出這個(gè)迷宮。我們大家都說(shuō)平時(shí)這個(gè)迷宮非常容易走出去的，今天不知怎么搞的，跑了這么多的路都沒(méi)有跑出去？我們站住了向后一看這個(gè)鬼不見(jiàn)了。好，終于擺脫了它的追蹤�？墒牵痪梦覀儏s發(fā)現(xiàn)自己又都回到了那座鬼屋。我們看見(jiàn)屋子里面的椅子上坐著一個(gè)人，身子向里，看不見(jiàn)他的臉。我們剛想離開(kāi)時(shí)，他卻轉(zhuǎn)過(guò)椅轉(zhuǎn)。我們看見(jiàn)了他的臉。啊，原來(lái)又是它。這次，我們看來(lái)死定了�！�
這次，我們死定了。沒(méi)有想到，絕處逢生。突然，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)在電視里面經(jīng)�？吹降淖焦淼篱L(zhǎng)那樣的一個(gè)人。他穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的道袍，無(wú)聲無(wú)息地悄然出現(xiàn)在我們的眼前。他問(wèn)我們：“有沒(méi)有看到一個(gè)只有五官的鬼怪？”我說(shuō)：“你是誰(shuí)？”他說(shuō)：“我是專捉鬼怪的幽靈道長(zhǎng)�！蔽蚁蛩砗笠恢�，說(shuō)：“喏，在你身后�！笨墒牵婀值煤�，坐在椅子上的鬼不見(jiàn)了。我們相互望著，誰(shuí)也不知道是這么一回事。我說(shuō)：“那個(gè)鬼本來(lái)坐在那里，現(xiàn)在不知怎么不見(jiàn)了�！焙髞�(lái)，在我不經(jīng)意見(jiàn)抬頭向上望，看見(jiàn)了那個(gè)鬼坐在一棵大樹(shù)上朝我冷笑。我立刻把手指向那棵大樹(shù)。幽靈道長(zhǎng)好象通仙似的，不等我抬手，已經(jīng)一個(gè)鷂子返身飛到了大樹(shù)上，和那個(gè)鬼打了起來(lái)。那鬼不甘示弱，與道長(zhǎng)拼搏。
最后，那個(gè)鬼給道長(zhǎng)收服了。原來(lái)，那是布精。那是一個(gè)吊死鬼上吊時(shí)用的布條成了精。接著，道長(zhǎng)用手一指，我們看到原來(lái)我們就站在迷宮的出口處。我們馬上謝過(guò)道長(zhǎng)，走出迷宮，走出公園回家去了。
今天真是驚險(xiǎn)萬(wàn)分！路上，我們說(shuō)好了把這件事當(dāng)成我們這一生的一個(gè)秘密，絕對(duì)不可以告訴家里的人，免得父母擔(dān)心。
五年級(jí)想象作文 篇2
人類(lèi)的科技已經(jīng)到達(dá)了頂峰，人們可以隨時(shí)駕著飛機(jī)使向太空，我也不例外。
我駕著飛機(jī)飛向茫茫的太空，看到了我們的地球，讓我吃驚的是，現(xiàn)在的地球已是千瘡百孔，地球上的綠色逐漸變成黃色，自然災(zāi)害頻頻發(fā)生。我驚訝的問(wèn)地球媽媽：“你的臉上斑紋怎么越來(lái)越多；你的頭發(fā)怎么都掉光了；你的皮膚怎么越來(lái)越干糙……你的病好像很?chē)?yán)重？”地球媽媽哭著說(shuō)：“這還不是你們?cè)斐傻�！你們不停的開(kāi)采地球資源，害得我的斑紋越來(lái)越多；你們不停的砍伐樹(shù)木，害得我的頭發(fā)都掉光了，你們不斷的污染，浪費(fèi)水源，害得我的皮膚越來(lái)越干……”“可我好像感覺(jué)不到��！”我說(shuō)�！昂�！你們每天用的紙，水，吃的糧食，都是從我身上拿下來(lái)的。你們一個(gè)人每天浪費(fèi)一點(diǎn)，那全球70多億人每天都浪費(fèi)一點(diǎn)合起來(lái)就是一大堆了。如果你們繼續(xù)這樣下去，就會(huì)像6500萬(wàn)年前統(tǒng)治地球的恐龍一樣，自生自滅，你們可能就是下一個(gè)！”地球媽媽生氣的說(shuō)。我頓時(shí)醒悟，真的是我們錯(cuò)了，此時(shí)的我毫不猶豫的返回地球，要回去保護(hù)地球，不要讓我們第二個(gè)母親受苦受累！
就在我返回地球的途中，飛機(jī)突然出故障，馬上就要墜機(jī)了。：別睡了，快起來(lái)，你不是說(shuō)今天要當(dāng)義工，撿垃圾的嗎？“媽媽嚷道。我一下子被吵醒了，心想媽媽的獅吼功又長(zhǎng)進(jìn)了�？扇莶坏梦叶嘞�，又被拉出去掃大街了，此時(shí)的我想起了地球媽媽說(shuō)的話，心想只要我們?nèi)巳斯?jié)約，保護(hù)這個(gè)大家園，地球和我們的命運(yùn)還是可以改變的。大家一起行動(dòng)吧！
五年級(jí)想象作文 篇3
風(fēng)，大家知道吧：小到“春風(fēng)拂面”的微風(fēng)，大到“狂風(fēng)大作”的臺(tái)風(fēng)……我也是風(fēng)，讓咱們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！
哇！草地上的空氣真新鮮��！今天又是一個(gè)艷陽(yáng)天！哎，對(duì)了，我記得我媽媽——風(fēng)婆婆給我布置了一項(xiàng)作業(yè)呢！原來(lái)，媽媽年紀(jì)大了，工作的時(shí)候有些力不從心了。所以說(shuō)，她想讓我來(lái)給她接班，著手管理所有的風(fēng)兒。但是她得考驗(yàn)我有沒(méi)有這個(gè)能力，于是讓我試著接手一年的管理。我得幫助人類(lèi)。不然，我可是要扣分的！看！草地上有一群孩子在放風(fēng)箏呢，可是草地上沒(méi)有一絲風(fēng)，風(fēng)箏怎能飛起來(lái)呢？為了不讓他們失望，我趕快飛過(guò)去，“嘩”一下，風(fēng)箏齊刷刷地飛了起來(lái)。大功告成！我快樂(lè)地吹著口哨。
幫助了小朋友們之后，春天過(guò)去，夏天到來(lái)。哇！真熱啊！我好不容易找了片陰涼，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣奇怪的聲音：“嘩！嘩！”我便湊上去一瞧。�。←溙锔傻脜柡�，農(nóng)民伯伯們正在一桶一桶地舀水呀。不行！我豈能袖手旁觀？于是我鼓足了氣力把烏云大叔給吹了過(guò)來(lái)。果不出我所料，豆大的雨點(diǎn)從天而降。農(nóng)民伯伯他們樂(lè)開(kāi)了花。
工作之余我也得好好休息一下。去海邊玩玩吧！哈！所有的風(fēng)都在這兒呢，大家手拉手，一起轉(zhuǎn)起了圈圈。呼~(yú)呼呼~(yú)呼呼呼！不好！大家旋轉(zhuǎn)的太快，竟變成了一個(gè)大臺(tái)風(fēng)！并且正在晃晃悠悠地朝大陸前進(jìn)。我急了，要知道臺(tái)風(fēng)要是登陸了，后果將不堪設(shè)想！�。∏榧敝挛掖蠛羲鼈兺Ｏ聛�(lái)，可是這并不起作用——大家旋轉(zhuǎn)的太快，根本聽(tīng)不見(jiàn)。眼看著一艘漁船已經(jīng)要被兄弟們卷走了，我死命地把他們往大海中趕。不知過(guò)了多久，我終于把大家?guī)У搅税踩貛А：�！真險(xiǎn)�。�
我最?lèi)?ài)的冬天來(lái)嘍！這一次，我不光要好好玩，我還得干一件大事——請(qǐng)白雪云妹妹來(lái)下大雪。不是說(shuō)“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”嗎。我就再來(lái)助人為樂(lè)一回。果然，害蟲(chóng)們都被凍死了，農(nóng)民伯伯們十分高興，而且連小朋友們都在高興的玩著雪呢。看見(jiàn)大家這么高興，我感到很自豪！
媽媽對(duì)我這一年的表現(xiàn)十分滿意，從此讓我接管了她的工作。從今往后，我就是“風(fēng)伯伯”啦！
五年級(jí)想象作文 篇4
從前，井底有兩只青蛙，它們渴望見(jiàn)到井外的世界。一次暴雨過(guò)后，井水漲滿井口，兩只青蛙躍出井面。
其中一只向東走，它在路旁一蹦一跳的，看見(jiàn)人類(lèi)走路的樣子，它覺(jué)得很奇怪，怎么人類(lèi)走路不跟它一樣呢？于是，它懷著滿腦子的疑惑在路旁跳。這時(shí)，它覺(jué)得很累，便停下來(lái)休息，它仰望天空，不禁"啊"地叫了起來(lái)，原來(lái)天空這么大！跟我在井里看見(jiàn)的可真是天壤之別��！
這只青蛙繼續(xù)往前走。它來(lái)到了田野里。它看到了一望無(wú)際的田野，高興地說(shuō)："這正是我要找的地方，也適合我安家。"于是，青蛙就找了一個(gè)比較好的地方，安了一個(gè)家。
有一天，青蛙出來(lái)找害蟲(chóng)吃，正聽(tīng)見(jiàn)了一群害蟲(chóng)在商量著："怎么樣把這些長(zhǎng)勢(shì)茂盛的稻谷吃掉，來(lái)填飽自己的肚子。一只害蟲(chóng)說(shuō)："我們召集全體的兄弟，把這些稻谷吃掉。"另一只害蟲(chóng)說(shuō)："我們好不容易才找到了這么多美味的食物，怎能輕易就放棄呢？倒不如把它們搬到我們自己的洞里，慢慢地吃。"害蟲(chóng)們聽(tīng)了，覺(jué)得這個(gè)注意很好，全都贊成。青蛙聽(tīng)了，氣得不得了，心想：這不是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的嗎！這是他們的心血，可不能讓你們這些壞蛋把它們?cè)闾Ａ�。于是，青蛙就悄悄地從后面把那些弱小的先消滅掉，然后再把那些狐假虎威的壞蛋消滅掉。這是，青蛙遇到了一個(gè)強(qiáng)敵，有點(diǎn)打不過(guò)它，但是青蛙不泄氣，盡全力把它給消滅掉。就這樣，青蛙既填飽了自己的肚子，又保護(hù)莊稼。青蛙覺(jué)得這樣做很有意義，就留在田里了。它有了新的家，開(kāi)始了另一生活。
五年級(jí)想象作文 篇5
電話很神奇，無(wú)論兩個(gè)人相隔多遠(yuǎn)，都能聽(tīng)到對(duì)方的聲音，電腦也不例外。下面，我向大家介紹一種高科技產(chǎn)“新型衣服”。
“新型衣服”和普通的'衣服可不一樣了，它是多功能獨(dú)特性衣服，簡(jiǎn)潔、方便、舒適、美觀。
第一種性能，為了方便人們“冬不冷，夏不熱”，這款衣服專門(mén)為人民提供“冬暖夏涼”裝置。冬天到了，雪花飄飄，大地被鋪上了一層厚厚的積雪，冷風(fēng)颼颼地吹來(lái)。而你，不用擔(dān)心可能會(huì)被凍成“雪人”，只要你穿上這種“新型衣服”，再一按胳膊上的紅色按鈕，衣服就會(huì)自動(dòng)增厚，而穿在身上的感覺(jué)還是那么輕，保你冬天不怕冷。夏天到了，熱氣騰騰，烈日炎炎，似乎知了在樹(shù)上也被熱的“吱吱”亂叫。你也不用擔(dān)心會(huì)被熱成“烤鴨”，只要再按下胳膊上的綠色按鈕，衣服就會(huì)自動(dòng)減薄。它還配有“自動(dòng)吸汗”功能，一出汗，它就會(huì)自動(dòng)吸汗，吸進(jìn)去的汗會(huì)變成冷氣吹出來(lái)，夏天也不用擔(dān)心了！
它還配有“自動(dòng)提示器”，是太陽(yáng)能充電的。如果你外出忘帶了什么隨身物品，一出門(mén)，它就會(huì)感應(yīng)到你包里和口袋里忘記帶了什么東西，比如：你忘帶手機(jī)，出門(mén)后，自動(dòng)提示器就會(huì)提示你：“手機(jī)沒(méi)帶，手機(jī)沒(méi)帶�！�
最后一個(gè)功能是“防盜功能。”比如：你放在兜里的錢(qián)包丟了，“自動(dòng)提示器”就會(huì)對(duì)你說(shuō)：“錢(qián)包被偷，錢(qián)包被偷�！比缓�，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
隨著科技的發(fā)展，我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，勤勞的人們就一定會(huì)發(fā)明出這種“新型衣服�！�
五年級(jí)想象作文 篇6
20xx年，我已是一名成功的建筑師，。做為一名未來(lái)的建筑師，我常常設(shè)計(jì)出一些超現(xiàn)代的建筑，讓人們幸福的生活在里面。我?guī)闳タ匆豢次业募野桑?/p>
坐在電梯上，平穩(wěn)快速的電梯眨眼間把我送到了184層——我的家。
來(lái)到家門(mén)口，門(mén)上有一個(gè)儀器，這是開(kāi)門(mén)的地方，所謂開(kāi)門(mén)，可不是像以前那樣用鑰匙開(kāi)哦，只要主人站在門(mén)前三秒，在這三秒里，以儀器自動(dòng)為主人進(jìn)行身份掃描，如果是主人，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果不是，那就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。要是有朋友或家人要來(lái)，就輸入指令，儀器會(huì)問(wèn)出我提前設(shè)計(jì)好的問(wèn)題，答對(duì)了就可以進(jìn)去。
走進(jìn)客廳里，燈是感應(yīng)式開(kāi)關(guān)，手往開(kāi)關(guān)前一掃，燈就開(kāi)了。我拿出蘋(píng)果8S，打開(kāi)我發(fā)明的一種功能——stay，開(kāi)舞會(huì)的��！我還沒(méi)打掃衛(wèi)生，還沒(méi)準(zhǔn)備食物呢！”我急忙在stay中輸入舞會(huì)和食物四個(gè)字，只見(jiàn)房子里的墻壁和家具緩緩沉下，隨之取代的是一桌豐盛的美食……這時(shí)，我走到墻邊，按下一個(gè)按鈕，“嘩——”那是墻邊的管道吸塵器的聲音，一瞬間，地上干干凈凈。“嘟嘟嘟……”蘋(píng)果8S上顯示出一個(gè)小窗口，上面寫(xiě)著：是否開(kāi)燈？我點(diǎn)擊“是”。星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光像寶石似的，密密麻麻地撒滿了整個(gè)房間。
愿望能否實(shí)現(xiàn)在于科技的發(fā)展。我相信，只要我們不懈的努力，上什么愿望都能實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)想象作文 篇7
大家好！我是25世紀(jì)高智能手表！哈！哈！我閃亮登場(chǎng)了！咋不來(lái)點(diǎn)掌聲哩？
快！快戴上我吧！咋了？不愿意？說(shuō)什么花紋圖案不好看？小菜一蝶！看我大變身嘍！怎么樣？我的圖案可是自定義的！戴上我之后，我會(huì)與你的大腦相通，當(dāng)然，不會(huì)掛什么線在外面啦！你想要的圖案，只要在大腦里構(gòu)思好就行了！你身上的我恐怕是獨(dú)一無(wú)二，個(gè)性十足��！
“咳、咳、咳！”生病了？沒(méi)事！看我超級(jí)治療法！在一秒鐘內(nèi)“藥”到病除！哈哈！真正做到了“不打針、不吃藥、沒(méi)有疼痛、沒(méi)有任何難受之感……”我還可以準(zhǔn)確察覺(jué)身體里的任何一絲病變，及時(shí)預(yù)防，保你一年四季不用愁，當(dāng)然，若你不戴我，那防線也就消失了哦！
我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你（只要你不取下來(lái)）。不用換電池，不用擔(dān)心進(jìn)水，什么都不用擔(dān)心，我不會(huì)因你長(zhǎng)大而“光榮下崗”，我會(huì)隨著你長(zhǎng)大喲！
“哎！悶得慌！”好啊！我放音樂(lè)給你聽(tīng)，MP3、MP4功能齊全！通訊功能只須在大腦里想遍號(hào)碼，即可撥通，聲音可以讓你一人聽(tīng)見(jiàn)，也可以讓多人聽(tīng)見(jiàn)；還可以調(diào)開(kāi)視屏，看電影，照相……樣樣都行！
我還可以幫你快速記憶，提高成績(jī)，最后成為老師的“寵兒”！上課時(shí)，我是絕不會(huì)聽(tīng)MP3、MP4，看電影、照相等等的，要專心聽(tīng)課！白天，你也許玩不夠，但是晚上，你可以夢(mèng)見(jiàn)聽(tīng)MP3、MP4，看電影、玩游戲……
快把我領(lǐng)回家吧！
五年級(jí)想象作文 篇8
一早醒來(lái),我睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)周?chē)且恍┠吧木拔铩Ｎ液ε碌卮蠼衅饋?lái)：“這是哪里呀?”旁邊一個(gè)垃圾桶向我走了過(guò)來(lái)，說(shuō)到：“主人，請(qǐng)問(wèn)您需要什么幫助嗎?” “垃圾桶，現(xiàn)在是什么時(shí)候，我在哪里?” 垃圾桶回答道：“我不是垃圾桶，我是垃潔，我是最新款的機(jī)器人。另外現(xiàn)在是4018年3月26日，這里是月球�！� 我驚訝萬(wàn)分，我怎么穿越到了兩千年以后了。我再次望望四周，驚奇地問(wèn)道：“垃潔，你好!我想買(mǎi)點(diǎn)東西，現(xiàn)在用的是什么貨幣?” “有金幣、銀幣、銅幣、鋼幣。” 我好像有點(diǎn)聽(tīng)不懂了，從口袋里摸出一枚硬幣說(shuō)：“有這種硬幣嗎?”垃潔也驚奇地看著我的手結(jié)巴的說(shuō)道：“主人，這種……硬幣……可是兩千年以前的古……董啊，在現(xiàn)在很稀少啊，一個(gè)就價(jià)值連城!” 我心想：“呸，還古董啊，我家里都一大堆呢?” 還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，垃潔就匆匆忙忙地帶我坐上聲控飛行器去博物館。幾秒鐘的時(shí)間，我們就到了博物館門(mén)前，這是一座純木頭結(jié)構(gòu)的建筑，少說(shuō)也有五百年的歷史，本身就是古董，是那么八面玲瓏，在探照燈的照射下，在各種雕塑、景點(diǎn)的襯托下，從外面看去的確很高端、霸氣、上檔次。垃潔帶我進(jìn)了博物館，里面的這些所謂的 “古董”使我像“丈二的和尚——摸不著頭腦”了，盡是一些電話機(jī)、黑白電視機(jī)、自行車(chē)等再常見(jiàn)不過(guò)的東西。接著垃潔又叫我來(lái)到一個(gè)機(jī)器前面，讓我把硬幣放進(jìn)一個(gè)小孔里，我一放進(jìn)去，屏幕上跳出一行字：兩千年前的文物可兌換一萬(wàn)金幣。當(dāng)我正想拿走了我的金幣，卻看見(jiàn)屏幕上再次跳出一行字：身份信息無(wú)誤，一萬(wàn)金幣已存入月球村160號(hào)成員名下。 離開(kāi)了博物館，我準(zhǔn)備先去采購(gòu)一番。在垃潔的陪同下，我來(lái)到了商店買(mǎi)了一雙光速鞋子，一套隱身衣服，還買(mǎi)了一輛穿越汽車(chē)。這時(shí)我也餓，于是我就到了食品商店去買(mǎi)了一些壓縮營(yíng)養(yǎng)餅干，準(zhǔn)備開(kāi)著穿越汽車(chē)，來(lái)到時(shí)光隧道口和我的垃潔機(jī)器人朋友告別后，就回家去了。到達(dá)地球后我的穿越汽車(chē)，我的隱身衣，又返回了月球，只留下我——一個(gè)兩手空空的我，獨(dú)自返回了原來(lái)的家。 這次月球之旅真好玩啊!真希望有一天，這一切真的能實(shí)現(xiàn)!
五年級(jí)想象作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間15年過(guò)去了，取得博士學(xué)位的我回到家鄉(xiāng)，想念我的母校決定回去看看，重溫那段美好的記憶。
車(chē)拐進(jìn)學(xué)校熟悉的路口停下我步行從綠蔭小道往大門(mén)走，一個(gè)小弟弟從保安室走了出來(lái)，我正奇怪現(xiàn)在是上課時(shí)間，他開(kāi)口了：“叔叔，我是這里的保安，有什么可以幫您?”我被他的話逗樂(lè)了，居然逃課還忽悠我是保安!我親昵地摸了摸他的頭，咦?硬的!原來(lái)小弟弟是個(gè)仿生機(jī)器人。開(kāi)始就這么新奇，我迫不及待地想進(jìn)去參觀了。
走進(jìn)學(xué)校，原來(lái)塵土橫飛的操場(chǎng)不見(jiàn)了，變成了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大花園。四棟六層的教學(xué)樓改成了八層的高樓。操場(chǎng)就搬到了四棟樓的頂部，并將四棟樓鏈接貫通了起來(lái)，簡(jiǎn)直堪稱壯觀。各種運(yùn)動(dòng)設(shè)備應(yīng)有盡有，塑膠跑道、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)等，甚至還有獨(dú)立的游泳館，孩子們身體健康得到全面的鍛煉。 最先參觀教學(xué)樓。寬敞的電梯上到五樓，電梯門(mén)一開(kāi)，長(zhǎng)約百米的走廊映入眼簾，我不禁呆若木雞。小弟弟解釋道：“我們的教學(xué)樓就像哆唻A夢(mèng)的口袋，是一個(gè)外觀看著平常，內(nèi)部實(shí)際空間擴(kuò)大多倍的新型大樓。”說(shuō)話間，第一間教室傳來(lái)郎朗的讀書(shū)聲，尋聲望去，寬敞的教室里同學(xué)們正精神抖擻的朗讀課文，而講臺(tái)邊站著個(gè)拿著戒尺的機(jī)器人。
小弟弟介紹：“現(xiàn)在一部分課本知識(shí)是由機(jī)器人來(lái)教學(xué)的，真人老師大多教學(xué)生們一些實(shí)踐的課程、做人做事的道理以及社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，這樣老師有更多心思更全面的兼顧孩子們的身心健康發(fā)展�！苯淌宜拿嫦癯竽徊迹聊簧险浜侠首x的內(nèi)容播放著4D效果的畫(huà)面，令人身臨其境的感覺(jué)。我正猶豫著要不要沿著走廊往前走，小弟弟微笑著說(shuō)：“不用擔(dān)心，不會(huì)影響同學(xué)們上課的，這個(gè)窗戶玻璃外面看里面是透亮的，里面卻看不到外面，讓同學(xué)們?nèi)纳险n不被外界干擾�！� 來(lái)到隔壁班的窗前，桌子上擺放著美術(shù)工具，孩子們應(yīng)該正在上美術(shù)課，奇怪的是每個(gè)座位的角落都有一頂頭盔，我疑惑不解，小弟弟解說(shuō)道：“頭盔是用來(lái)上色的，把一張畫(huà)好的草圖放到桌子特定的框框內(nèi)，戴上頭盔，想象著畫(huà)面的顏色，它就會(huì)發(fā)出指令將草圖完整的上好色，直到滿意為止�！蔽铱粗瑢W(xué)們爐火純青的技巧，一張張美麗的畫(huà)作完成，不禁贊嘆不已!
接下來(lái)我們還參觀了曾經(jīng)最?lèi)?ài)的學(xué)校圖書(shū)館，多媒體教室，以及新增的學(xué)校紀(jì)念堂、展覽館等，高科技讓人瞠目結(jié)舌!高科技學(xué)校一日游在一個(gè)勝一個(gè)的驚喜中結(jié)束了，我得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)可以改變一切!只有想不到，沒(méi)有做不到!未來(lái)的世界讓人心馳神往，加油吧，少年們!
五年級(jí)想象作文 篇10
悲慘的一幕幕涌進(jìn)路燈的心頭。
晚自習(xí)下課了，一個(gè)中學(xué)生朝路燈狠很的踢了一腳，把沉重的書(shū)包摔在路燈上。
工廠的人們把章和宣傳貼紙貼在路燈上，為路燈做了一件“美麗的花衣”。城市的牛皮蘚，哎！
一群小學(xué)生在路燈旁嬉戲打鬧，一會(huì)兒爬路燈，一會(huì)兒又在路燈上畫(huà)畫(huà)，讓路燈“沒(méi)臉見(jiàn)人”。
………
天吶！路燈流下了悲憤而又無(wú)助的淚水，滴到了小花的臉上。小花最崇拜路燈了，在黑暗的夜里為人類(lèi)帶來(lái)光明，這是多么美好的一件事呀！但路燈卻哭了。
小花兒抬起頭望著路燈，問(wèn)：“路燈哥哥，你怎么哭了？”路燈把心中的委屈全都傾吐給了小花。小花聽(tīng)了深表同情，生氣而又傷心地嘆了一口氣：哎，俗話說(shuō)好心有好報(bào)，而你是好心沒(méi)好報(bào)啊，反而遭受了這么多欺辱，簡(jiǎn)直是太不公平了！”“但我又有什么辦法呢？我給人類(lèi)帶來(lái)光明，卻遭受如此慘遇。而你用自己的身軀裝點(diǎn)著大地，卻被人們摘去，這到底是為什么？”路燈和小花在這茫茫的月夜里痛苦地傾灑怨言。
默默的奉獻(xiàn)卻無(wú)好報(bào)，遭受如此慘待，小朋友啊，讓我們共同攜手來(lái)保護(hù)路燈，保護(hù)為我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)一切生活方便的公物吧！
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