五年級(jí)的作文集錦5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
今天我去婆婆家吃飯，臥室里傳來(lái)一個(gè)熟悉的說(shuō)話聲，我想起了什么，立刻去察看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了哥哥！“哥哥”我高興得一蹦三尺高！要知道，我哥哥兩周才回來(lái)一次哦，“哦，雨菲��！”他回答。因?yàn)橛懈绺缭�，我不管干什么，都覺(jué)得心情格外的好。
我的哥哥陳丹陽(yáng)在爺爺門框的“身高排行榜”永遠(yuǎn)是第一。較短的頭發(fā)下有一對(duì)淺淺的眉毛。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛烏黑的眼睛。高高的鼻子上有一副眼鏡。不大不小的嘴巴配臉正好。皮膚白白的。嗯……標(biāo)準(zhǔn)的奶油小生！
他還是一個(gè)游戲狂，喜歡玩電腦。咱的游戲，大多是在他那“進(jìn)”來(lái)的。例如《三國(guó)志》《多特（軟件網(wǎng)）》《武俠英雄傳》……他還喜歡看電視，每次總是跑到前面看。每當(dāng)這時(shí)候，我喊破嗓子，他也聽(tīng)不到。媽媽便喊：“丹丹�！睕](méi)反應(yīng)，提高分貝：“丹丹！”還是沒(méi)反應(yīng)。“丹丹！”他才有反應(yīng)：“什么？”“你把妹妹擋到了。”“哦�！备绺缏槟镜南蜻吷吓才病０�！無(wú)可救藥吖！
弱弱地加一句：“咱的口音也被他影響了，例如客（ke四聲，四川話讀一聲）棧。老是被爸媽笑：四川人不會(huì)說(shuō)四川話。（可哥哥也是四川人�。。�
這就是我的哥哥，一個(gè)“有趣”的哥哥。
五年級(jí)的作文 篇2
因?yàn)閻?ài)，所以我們存在，因?yàn)槲覀兇嬖跁?huì)有更多人被愛(ài)。愛(ài)究竟是什么?愛(ài)就是兄妹之間的彼此關(guān)心，彼此幫助，或許別人認(rèn)為是理所當(dāng)然的事，而我和妹妹卻不認(rèn)為。
記得我8歲那年，我發(fā)燒了，我跟爸爸說(shuō)：“我要去上學(xué)�！钡职植煌�，經(jīng)過(guò)我再三誠(chéng)懇的懇求他，他才勉強(qiáng)的同意了。上了半天課，我感覺(jué)身體有些不適，頭昏腦漲的，我便讓潘司令打電話給爸爸。爸爸把妹妹也帶到了學(xué)校來(lái)接我。妹妹一來(lái)到學(xué)校，就急匆匆的跑到我的班門口，見(jiàn)我趴在課桌上，連忙走到我的身旁，拍拍我的后背，問(wèn)我：“哥哥，你還好嗎?”頓時(shí)一股暖流流遍了我的全身，感動(dòng)了我那幼小的心靈。我那聲音非常微弱，說(shuō)：“我感覺(jué)身體有些不適，很不舒服�！边@下子妹妹，著急地問(wèn)道爸爸：“怎么辦呀，爸爸!”爸爸無(wú)奈的嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，現(xiàn)在只有把他接回家給你哥哥吃藥了!”她先幫我把書包給收拾好，然后她將我從椅子上扶起，接著合上椅子，旁邊來(lái)了很多老師和學(xué)生，妹妹也不害羞，因?yàn)樵谒劾锔绺缟∵@件事更重要，她認(rèn)為：把正在生病的哥哥從學(xué)校扶回家中休息是一件無(wú)比光榮的事，因?yàn)槲覀兪切置�。就在這時(shí)“三(1)班”的老師迎面而來(lái)，見(jiàn)朱劭杰的妹妹扶著她的正在發(fā)燒的哥哥，她被妹妹這個(gè)小小的舉動(dòng)給感動(dòng)，她為妹妹鼓掌，為妹妹喝彩，想讓這個(gè)社會(huì)有更多兄弟姐妹的關(guān)心。豎起大拇指，稱贊妹妹。
到了家的附近，爸爸下車去買藥，妹妹將自己的安全帶松開將身體挪動(dòng)到我那邊，摸摸我的額頭、耳朵、下巴，說(shuō)：“哥哥，你的額頭好燙，耳朵也是好燙，下巴也是很燙。注意一下自己的身體呀，哥哥!祝你發(fā)燒快快好啊!”我再次用那微弱的聲音回答道：“謝謝，妹妹!”我們回到家樓下，我又一直扶著哥哥走上樓，到家后哥哥就躺在床上休息，但是燒還沒(méi)有退，已經(jīng)燒到40度了，看著爸爸、媽媽、奶奶、妹妹著急那樣子，我心里很難受，下午我一次又一次的走進(jìn)房間摸我的頭，給我送水喝，希望我快點(diǎn)退燒，妹妹問(wèn)我：“你好點(diǎn)了嗎?”我卻沒(méi)有回答我，但是頭我的頭還是那么燙。我心里特別的難過(guò)、傷心。就這樣，到了晚上哥哥都不想吃飯，媽媽給哥哥煮了粥、還用了古法物理降溫，哥哥體溫開始下降了，妹妹一直寸步不離得守著我，我開始有力氣和妹妹說(shuō)話了，慢慢的我的體溫恢復(fù)正常。到了晚上我的燒退了，而妹妹卻開始發(fā)燒了，但是妹妹一點(diǎn)也不埋怨我把發(fā)燒傳給妹妹。就在這時(shí)，我想我們家的家訓(xùn)：因?yàn)閻?ài)，所以我們存在。
再次讓我想起我們家訓(xùn)的意思：“因?yàn)閻?ài)，所以我們存在，因?yàn)槲覀兇嬖跁?huì)有更多人被愛(ài)。”
五年級(jí)的作文 篇3
一條川流不息的河流，一片茂盛的草叢。在草叢中央，有一條肉麻麻的`毛毛蟲。
說(shuō)起這一條毛毛蟲啊，樣子還真的不是那么好看，毛絨絨的身體，滿身密密麻麻的黑色毒腺，皺巴巴并且恐怖的皮膚，雖然有一副憨態(tài)可掬的樣子，但是有一身臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的毒毛！真是毛骨悚然��！
有一天，毛毛蟲自己呆在樹洞中的安樂(lè)窩，趴在床上，唉聲嘆氣，神情呆若木雞，六神無(wú)主，一切，顯得那么的孤獨(dú)。毛毛蟲望著窗外，在幻想：“��！那房前的那一堆草叢就是我的天堂！那屋后的藍(lán)天，白云，美麗的蝴蝶，宜爽的清風(fēng)，火紅的太陽(yáng)，歡快的小河……那都是我的朋友！到了那里，是我的快樂(lè)天地！”
一天早晨，毛毛蟲爬上房前的那一堆草叢的最高峰，仰望在藍(lán)天上自由飛翔的黃金鳳蝶，那癡迷的目光，那陶醉的神情，簡(jiǎn)直無(wú)法叫人說(shuō)出那復(fù)雜的神情。猛的，一滴甘潤(rùn)飽滿的露水滴在毛毛蟲的臉上，滴涼了毛毛蟲那熱血沸騰的心胸，滴醒了毛毛蟲，把它從白日夢(mèng)中拖回來(lái)，毛毛蟲心灰意冷，心想：“唉，這只蝴蝶這是太美了，看，那翅膀的寬大，線條優(yōu)美，連動(dòng)作也叫人心動(dòng)，真希望它會(huì)大人有大量，能把我給載到對(duì)岸的那百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷的花花世界��！”
眼看著在空中舞蹈者黃金鳳蝶飛走了，毛毛蟲更是著急，矛盾，因?yàn)�，有兩點(diǎn)，一，害怕自己十分丑陋，給這位美女留下不好的印象，二，害羞，又死要面子，既想說(shuō)又不說(shuō)，唉，咋辦？唯有硬著頭皮紅著臉，壯壯膽子，去說(shuō)唄！于是，它用一副極其可憐的眼神望著蝴蝶，說(shuō)：“啊，蝴蝶姐姐，你如天仙一般美，請(qǐng)用你那慈悲之心，載我過(guò)河嗎？”
“呀，是你這只臭名昭著的癩皮蟲呀，我沒(méi)有時(shí)間呀，我還要干別的，再見(jiàn)！”
“喂，別走哇！哼，總有那么一天，我定會(huì)比你更加美！”
于是，毛毛蟲鼓著一肚子的氣，氣急敗壞地回到了自己的安樂(lè)別墅，一上床，就用葉子吧自己給捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。也難怪，毛毛蟲它聽(tīng)到蝴蝶這樣子來(lái)諷刺，譏笑它，一定會(huì)十分傷心的，你看，毛毛蟲現(xiàn)在是無(wú)端地空耗自己的時(shí)間，憂郁的眼神，身體似電線桿一樣，又瘦又長(zhǎng)，茶飯不思，就由那次的沉痛打擊后，毛毛蟲原本開朗的性格變得內(nèi)向，成了毛毛蟲一個(gè)“永不磨滅”的心理陰影。于是，它天天呆在家里拼命地吐絲，想不開心時(shí)，會(huì)更拼命，差點(diǎn)沒(méi)把自己的小命也給吐出來(lái)。心想：“唉，這世界對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，我掛了又何妨？蟲生自古誰(shuí)無(wú)死？哈哈……”想啊想，不一會(huì)兒，就睡著了，這一睡就是一個(gè)春秋……
過(guò)了一個(gè)春秋，在一陣喧鬧聲中，毛毛蟲朦朦朧朧醒來(lái)，拼命咬破自己結(jié)下的繭，變成一只蝴蝶，但它想：“我雖是一只蝴蝶，但是也平淡無(wú)奇�。∥沂亲畋拔⒌�！”
它在眾多同伴從中飛過(guò)，是橫沖直撞，硬著頭皮，同伴們都用驚訝的眼神望著它，這更使它無(wú)地自容，由于自身自卑過(guò)度，獨(dú)自躲到河的一邊……
此時(shí)此刻，危險(xiǎn)來(lái)臨了。有一人看見(jiàn)了它，就“呀”的一聲，用網(wǎng)給蓋住了，把它帶回了博物館，而且，把它給放在了一個(gè)最顯眼的地方，蓋上玻璃罩，（當(dāng)然，是接了剖的）。在它的下面，標(biāo)注著：“冰月女神”是世界上滅絕蝴蝶又再次發(fā)現(xiàn)的首只蝴蝶。頓時(shí)，它明白過(guò)來(lái)了，其實(shí)，最丑的不是自己，它為它過(guò)去的自己而感到悲哀，它以前只注重外表，不注重內(nèi)心，加上自己又小器，也釀成了過(guò)度自卑之心，如果當(dāng)初沒(méi)把事當(dāng)真，也不會(huì)有今天了。
它第二次破繭而出了，因?yàn)椋巡辉偈且郧暗淖约毫�，它雖孤零零一個(gè)，但是，它也找到了第二個(gè)歸宿了，那個(gè)歸宿，是一個(gè)可以整天做夢(mèng)的房子——博物館的櫥窗里……
五年級(jí)的作文 篇4
嗨！大家好，現(xiàn)在，我畫張“自畫像”讓你們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我吧！
我瘦瘦小小的，可以說(shuō)是班里最瘦的一位同學(xué)了。不大的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。新?lián)Q的兩顆大門牙中間的縫隙還沒(méi)關(guān)緊。我留著板寸頭，額頭右側(cè)有一縷頭發(fā)是向右后方長(zhǎng)成一個(gè)小漩渦。所以我頭上有兩個(gè)漩渦。別看我小巧玲瓏，但我的腦子好用，思維敏捷，成績(jī)還不錯(cuò)，但我還要“更上一層樓”！
我性格比較溫和，從不與人爭(zhēng)執(zhí)。但我的好勝心很強(qiáng)，每次考試都想得滿分。如果考了滿分，我就會(huì)一路小跑向爸爸媽媽報(bào)喜；如果沒(méi)考到，我就會(huì)滿臉的不高興，低垂著頭，一聲不吭。心里暗暗下定決心：要繼續(xù)努力，下次一定要考滿分。
我的喜歡唱歌、彈鋼琴、畫畫。雖然練琴很辛苦，但從我的指尖流出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，我就很有自豪感。我還愛(ài)看書，我的房間到處都是書，書是我的朋友，書也是我的小老師。
我的缺點(diǎn)是慢，走路慢，寫字也慢，我下決心要克服這個(gè)缺點(diǎn)。更讓我感到頭疼的就是缺少運(yùn)動(dòng)細(xì)胞�？匆�(jiàn)別人跳繩、玩滑板那么好，我就羨慕不已。就拿學(xué)跳繩來(lái)說(shuō)吧，其他小朋友一年級(jí)就會(huì)跳繩了，可我現(xiàn)在跳起來(lái)還是不連貫。哎，沒(méi)辦法，遺傳嗎？
說(shuō)了那么多，你們一定想知道我的名字吧。我就是如師附小三年級(jí)七班的李知庭，交個(gè)朋友吧！
五年級(jí)的作文 篇5
今天，我們學(xué)校的晨刊小記者來(lái)到美麗的郭家溝村采風(fēng)。
一進(jìn)村，指導(dǎo)老師教給我們?nèi)绾尾稍L。在采訪中，我們了解到幾年前的郭家溝，村民們住的是破舊的土坯房，穿村而過(guò)的小河里垃圾成堆、臭氣熏天，村內(nèi)住宅、道路布局凌亂。幾年前，在村支書徐祥新的帶領(lǐng)下，全體村民通過(guò)艱苦創(chuàng)業(yè)，引進(jìn)生物集成處理設(shè)施，集中處理生活污水，用于花草樹木的灌溉；定期開展農(nóng)民趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的文體活動(dòng)；村里出錢為和諧家庭拍攝全家福，促進(jìn)了家庭關(guān)系、鄰里關(guān)系的和諧融洽。
如今的郭家溝村，綠地隨處可見(jiàn)，四季鳥語(yǔ)花香，景色非常優(yōu)美，家家戶戶都住著高檔別墅，65歲以上的老人都能免費(fèi)住進(jìn)老年公寓，還有許多體育健身器材和配套設(shè)備，村民閑暇時(shí)可以盡情地運(yùn)動(dòng)。這里變成了一個(gè)家家戶戶擁有幸福生活的“世外桃源”，讓我羨慕極了！
聽(tīng)著介紹，看著別墅，我多么希望未來(lái)有更多的村子變得和郭家溝一樣好。這次采風(fēng)讓我終生難忘，我盼望著下次采風(fēng)早日到來(lái)。
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