關(guān)于五年級(jí)游記作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)游記作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)游記作文 篇1
話說(shuō)唐僧師徒四人經(jīng)過(guò)盡心動(dòng)魄的九九八十一難后，每人都脫胎換骨、意志堅(jiān)強(qiáng)、法力無(wú)邊。
回來(lái)后如來(lái)佛祖給他們封了官，并讓他們回到凡間過(guò)逍遙快和的日子。師徒四人領(lǐng)旨。
可是他們回到凡間沒(méi)有了英雄氣概：
孫悟空駕著跟斗云飛到花果山，繼續(xù)當(dāng)那個(gè)自命不凡、不可一世、不把外人放在眼里的猴王。
豬八戒拿著九齒釘耙走到高老莊，繼續(xù)過(guò)好吃懶做的生活，幾天就從瘦豬變成了體肥膘壯的肥豬。
沙和尚舉著降妖寶杖回到流沙河，又變成了那個(gè)稱霸一方、無(wú)惡不作的一方霸主。
只有唐僧，回到凡間后仍畢恭畢敬地念佛、講經(jīng)。
一天，一個(gè)天兵下凡間偵查時(shí)偶然撞見(jiàn)了孫悟空、豬八戒、沙和尚的所作所為，急忙向玉帝報(bào)告。玉帝勃然大怒，火冒三丈。
玉帝把他們找到天庭，板著臉說(shuō)：“真想不到，你們居然這樣！懲罰你們?cè)谔焱ュ憻拑蓚�(gè)月！”
這兩個(gè)月的鍛煉，這三個(gè)可真是叫苦連天。玉帝要求他們每天跑十萬(wàn)公里，不準(zhǔn)飛！
兩個(gè)月下來(lái)，孫悟空等三人可老實(shí)多了。正好太上老君那兒煉仙丹需要人手，玉帝又把他們支了過(guò)去。
這回孫悟空見(jiàn)到太上老君可不再嬉皮笑臉了，而是規(guī)規(guī)矩矩幫他干活。太上老君看到孫悟空終于不跟他搗亂了，笑得合不攏嘴，直說(shuō)：“小伙子們，好好干！”
孫悟空看太上老君現(xiàn)在心情不錯(cuò)，靈機(jī)一動(dòng)，機(jī)靈勁兒又上來(lái)了：“老君，你看我們這么賣力，還勞煩您在玉帝面前美言幾句！”“好啊，好！”太上老君不假思索地答應(yīng)了。
太上老君摸著胡子慢悠悠地到玉帝那里，又慢悠悠地說(shuō)：“玉帝呀，那三個(gè)小子在我那兒表現(xiàn)不錯(cuò)，我練完仙丹就讓他們走吧！”“行�！庇竦鄣幕卮鸷�(jiǎn)單又敞亮。
太上老君將消息傳達(dá)給他們后，他們一蹦三尺高，孫悟空、豬八戒及沙和尚更賣力地為太上老君煉仙丹了。
一出去，孫悟空的本性有顯露出了，他居然召集兩個(gè)同伴一起大鬧天宮。這下天庭徹底亂套了，玉皇大帝氣呼呼地說(shuō)：“快，快將他們拿下！”說(shuō)完，就暈倒了……
評(píng)語(yǔ)：文章故事情節(jié)曲折，離奇，想象大膽，寫出了唐僧師徒們?nèi)〗?jīng)之后所發(fā)生的事，敘事完整具體，用詞優(yōu)美，生動(dòng)形象。
五年級(jí)游記作文 篇2
又是一年春天，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，踏著春天的腳步，我們迎來(lái)了一次集體活動(dòng)——植樹(shù)。
我們的目的地是龍津溪地。據(jù)老師介紹，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，是個(gè)郊游的好地方。早晨，我們從青少年活動(dòng)中心出發(fā)，開(kāi)始了我們一天有趣而又有意義的旅行。
途中，同學(xué)們都探著小腦袋望著車窗外美麗的風(fēng)景。晨曦相隨、綠樹(shù)相依，迎著清風(fēng)，我們一路向前。
無(wú)意間，忽覺(jué)眼角多了幾抹淡粉色，扭頭一看，原來(lái)是懸崖峭壁中長(zhǎng)出了一株美麗的花兒。在墨綠色的山水畫軸中，它是那么與眾不同，讓人欽佩。然而，人們都只看見(jiàn)它迷人的一面，卻不知道它背后付出的努力，不知道它想要在這堅(jiān)硬的石壁中扎根有多艱難，到最后綻放出一朵花，一朵讓人贊不絕口的花，這其中的故事只有它知道。絕處逢生，妙！
一路上，大家依次欣賞龍津溪地沿途的風(fēng)景。我們離目的地越來(lái)越近，一座座山峰也開(kāi)始向我們展露出它雄壯的身姿。這兒的山雖不比珠穆朗瑪峰的高也沒(méi)有桂林山水的奇，倒也有它獨(dú)特之處。山巒互相軒邈，蜿蜒盤繞在大地之上，山頂白色云煙纏繞給人神秘之感，勾起同學(xué)們無(wú)限興趣。周圍的大山層層疊疊，若隱若現(xiàn)，好似含羞的少女。道路兩旁的花更是錦上添花，美妙絕倫。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到了向往已久的龍津溪地，同學(xué)們迫不及待的沖下車，奔向大自然的懷抱。在老師的帶領(lǐng)下我們植樹(shù)，大家爭(zhēng)先恐后拿起小樹(shù)苗，專心致志的挖著坑，又小心翼翼的將樹(shù)苗放進(jìn)挖好的坑中，埋上泥巴，大家互相幫助，其樂(lè)融融。春天太陽(yáng)雖不是太毒，可也曬的我們滿頭大汗，同學(xué)們卻依舊熱情不減，樂(lè)此不疲地忙活著。小樹(shù)在和煦的春風(fēng)中向我們點(diǎn)頭，大家都樂(lè)成了花。
隊(duì)伍稍微休息，繼續(xù)前進(jìn)，我們正式進(jìn)入龍津溪地，撲面而來(lái)的陣陣花草香，讓人心曠神怡。同學(xué)們高舉旗幟，唱著隊(duì)歌，攜手前行，放下學(xué)習(xí)的壓力，像一只活躍在林間的鳥兒一樣灑脫！聽(tīng)，那是小溪的聲音，泉水敲擊石壁發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲。前面一片茂密的竹林，一眼望不到盡頭，陣陣春風(fēng)撲面而來(lái)，舒服極了！沿著山間石徑向山頂前行，風(fēng)中散落的花瓣，好像下雪一般，美不勝收！登上山頂更是別樣心情！堅(jiān)持與努力就有收獲！一覽群山小，美景盡眼底！
時(shí)間悄然溜走，夕陽(yáng)映紅了半邊天，我們又游玩了充滿荷蘭風(fēng)情的花千谷，懷著戀戀不舍心情踏上返程的路！
此次植樹(shù)活動(dòng)讓我們親近自然，親近社會(huì)，感受大自然的魅力！也使我們明白了植樹(shù)的艱辛和植樹(shù)人的辛苦，我們有責(zé)任去愛(ài)護(hù)每一株綠植，保衛(wèi)家園，愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！在往后的學(xué)習(xí)及人生路上帶著使命與信念快樂(lè)成長(zhǎng)，堅(jiān)定前行。
五年級(jí)游記作文 篇3
黃花溪，位于青州南部，是青州新開(kāi)發(fā)不久的旅游景點(diǎn)，它被譽(yù)為“北方小九寨”，那里景色宜人，不亞于四川的九寨溝。
黃花溪的門外是一個(gè)大大的停車場(chǎng)，從哪里往大門口看去，里面的高山、峽谷，好像一條巨龍蜿蜒而上，走近看，又好像是一顆顆青松直插云霄。大門口有一口清泉，由幾個(gè)獅子頭一樣的噴水口源源不斷地往外噴著泉水，大門里有各式各樣的花草樹(shù)木，有幾戶人家住在用竹子做成的小屋里，樸素恬靜。在大門口右邊的院子里，有一個(gè)兔籠子，籠子里有幾只雪白雪白的小兔子，人們可以往籠子里放句子愛(ài)吃的青菜。繼續(xù)往里走，有一個(gè)摸魚池，旁邊有一個(gè)很大的魚塘，里面有五顏六色的鯉魚、金魚，池子里的水從“三合瀑”里流出來(lái)，因?yàn)槟瞧俨际怯扇伤鲄R聚而成，“三合瀑”也因此而得名。
經(jīng)過(guò)魚塘邊的橋往里走，就是上山的入口了，山上樹(shù)木蔥蘢、青翠欲滴，花草樹(shù)木姹紫嫣紅、五顏六色，真是一幅美麗的山水畫啊。繼續(xù)往山上走，溪流從山頂往下嘩嘩地流了下來(lái)。來(lái)到半山腰時(shí)，有一個(gè)陡峭的'樓梯蜿蜒而上，每層臺(tái)階幾乎都有30厘米那么高！好多人在這里望而卻步，我們走走停停，好不容易爬到山頂。山頂好像是一個(gè)大平臺(tái)，從山頂往下看，山下風(fēng)光盡收眼底，真是“一覽眾山小”��！山頂上還有很多帶有花紋的石頭，石頭上的花紋各式各樣，美麗極了。
美麗的黃花溪，山青水秀，真不愧是“北方小九寨”！
五年級(jí)游記作文 篇4
《西游記》的作者是明代的吳承恩。是我國(guó)古代神魔小說(shuō)中成就最高，最受群眾喜愛(ài)的一部。《西游記》主要描述的是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙悟凈師徒四人西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。
豬八戒又名豬悟能，原為管理天河水兵的天蓬元帥，后獲罪下凡，誤投豬胎，占福陵山云棧洞為妖。經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化，它保唐僧取經(jīng)，最終修得正果，被封為凈壇使者。
沙僧也叫沙悟凈，原為天宮中的卷簾大將，后被貶下界，在流沙河為妖，因保護(hù)唐僧取經(jīng)，得成正果，被封為金身羅漢。
白龍馬，原是西海龍王三太子小白龍，因違逆父命被囚鷹愁澗，后化作白龍馬馱負(fù)唐僧取經(jīng)，后被封為八部天龍。
孫悟空，從菩薩祖師處學(xué)到七十二變、筋斗云等神通，又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器。因大鬧天宮被如來(lái)佛祖壓在五行山下，受苦五百年。后受觀世音菩薩規(guī)勸而皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名孫行者。
《西游記》生動(dòng)形象地刻畫出了機(jī)制靈活、嫉惡如仇的孫悟空，憨態(tài)可掬、好耍小聰明的豬八戒，忠誠(chéng)老實(shí)、勤勤懇懇的沙悟凈，給我一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的精神。這些精神體現(xiàn)在徒弟們?yōu)楸Ｗo(hù)師傅而和妖魔鬼怪奮力拼搏的品質(zhì)。使我明白做人做事有時(shí)要像孫悟空那樣機(jī)靈，像豬八戒一樣憨態(tài)可掬，像沙悟凈一樣忠誠(chéng)老實(shí)，像白龍馬一樣埋頭苦干、默默奉獻(xiàn)。這樣才能讓我們更出色。
五年級(jí)游記作文 篇5
小朋友，你去過(guò)泰安的彩石溪嗎？如果沒(méi)有去過(guò)，就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
在一個(gè)天高云淡、秋風(fēng)送爽的日子里，我們向著彩石溪出發(fā)了。
我們先來(lái)到了桃花峪景區(qū)，那兒樹(shù)木蔥郁，空氣清新，鳴聲上下，立刻給人神清氣爽的感覺(jué)。
我們買完票，便沿著藤蔓纏繞，彎彎曲曲的羊腸小道緩慢而上。一路上，“嘩嘩”的流水聲始終鳴響在我們耳邊。整個(gè)山澗，青山綠水，流水潺潺，瀑布連接。有的蓄成一個(gè)小小的水庫(kù)；有的流水直沖而下；有的像叮咚的泉水，歡唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒順著山澗流向遠(yuǎn)方。人在水邊走，水在畫中游，真是美景如畫。
經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的跋涉，我們終于到達(dá)了彩石溪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，彩石溪就是一處人間仙境。在青山綠水的襯托下，那些黑白相間的石頭格外引人注目。溪水漫石而下，景色十分壯觀。溪中不同顏色的彩石形成一幅幅美麗的畫案：有的栩栩如生，活像一條“龍”；有的仿佛一只天然形成的“鳳”，我想，彩石溪的名字就是由此而得的吧！
彩石溪的水真清啊，清的可以看見(jiàn)溪底的沙石；彩石溪的水真綠啊，綠的仿佛一塊無(wú)瑕的翡翠。我和哥哥迫不及待的脫了鞋，把腳伸進(jìn)水里，哇，好涼！好爽！我們坐在溪水兩邊的石頭上，五指并攏，把手放進(jìn)水中，做成一堵“圍墻”，擋住溪水的去路。水娃娃見(jiàn)狀，不慌不忙的濺起一朵朵水花，從“圍墻”上蹦過(guò)去，歡快的向下游跑去。
幸福的時(shí)間總是過(guò)得很快，日暮西沉，我們?cè)撟吡�，我戀戀不舍的看著彩石溪，心中充滿了無(wú)限的留戀與不舍。
再見(jiàn)，彩石溪！
五年級(jí)游記作文 篇6
“�。〗K于可以去春游了！”隨著一聲喊叫，全班立刻沸騰了起來(lái)。是啊！我們盼星星盼月亮終于把春游盼到了。早就聽(tīng)說(shuō)其他小學(xué)都已經(jīng)去了，就只剩我們小學(xué)沒(méi)有去。明天，終于要去春游了！
第二天一大早，我就背著所需的東西，趕到了學(xué)校。到了學(xué)校后，我大吃一驚。原來(lái)每個(gè)小組都大包小包地拿，我怕我們小組忘記帶燒烤所用的了。不一會(huì)兒，唐晨凱、李巖、劉勻、莫寒、丁玎、陳童、宋雯璟就已經(jīng)全部到齊了。他們也拎了大包小包，幸好沒(méi)讓我失望。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流失，老師叮囑了我們幾句，就出發(fā)了。一路上，我都在想我們?nèi)サ牡胤綍?huì)怎樣呢？到了目的地，那兒山好水好，就是蟲子不好。那兒的蟲子實(shí)在是太多了。我們也沒(méi)有管它們。拿出碳，準(zhǔn)備點(diǎn)火。風(fēng)好像跟我們作對(duì)似的，火剛?cè)�，滅了，又燃，又滅。最后，還是在唐晨凱和莫寒的結(jié)晶下，火終于燃了。我們給男孩子們烤完后，男生全去玩打水仗。過(guò)了一會(huì)兒，男生又來(lái)要，好像我們女生就是賣燒烤。害得我們女生都沒(méi)吃多少。不過(guò)一會(huì)兒，我旁邊的雞翅、脆皮腸、魚丸、蝦丸就已所剩無(wú)幾了。我只好去玩打水仗。可不知我今天招誰(shuí)惹誰(shuí)了，楊雨童、黃斌、唐晨凱、吳光鵬、陳曉晗等人全來(lái)攻擊我，害得我全身濕了透。又讓我去火邊烤火。過(guò)了一會(huì)兒，我看他們?cè)诓人夷穷w不安分的心又驅(qū)動(dòng)著我。第一次，我本不敢下，如果下，我也要拉著廖楚月一起下的，最后，我被人一拉、一推、一拽，撲進(jìn)了水里。廖楚月見(jiàn)此狀，便拿她的衣服給我穿。到了最后，羅老師也親自下了馬，廖楚月也斗膽下了水。哎！我又把廖楚月的衣服弄濕了。廖楚月也看見(jiàn)了，追了過(guò)來(lái)，我又趕緊跑。最后，草地上留下了我們稚嫩的腳窩。
來(lái)時(shí)，我是一只快樂(lè)的小鴨，走時(shí)，我卻變成了一只落湯鴨。
我們的春游充滿歡聲笑語(yǔ)、幸�？鞓�(lè)！
五年級(jí)游記作文 篇7
半夜三更的時(shí)候，書柜里的書，趁著主人入睡時(shí)，嘰嘰喳喳地說(shuō)起話來(lái)。
一本年紀(jì)較大的《紅樓夢(mèng)》說(shuō)：“你們不覺(jué)得整天呆在書柜里很無(wú)聊嗎？為什么我們要呆在書柜里，或者讓人看呢？不如我們出去旅游吧，去看看外面的世界是怎樣的�！�
這個(gè)提議得到了眾書的響應(yīng)，書們都非常贊同，“好呀，好呀，讓我們一起出去旅游吧！”
可是有幾本書不同意，那是主人最愛(ài)看的幾本書，他們說(shuō)：“我們走了，主人會(huì)很寂寞的。況且最好不要一起去旅游，要不主人會(huì)發(fā)現(xiàn)的，最好分批去�！�
“那也對(duì)，干脆分成五本書為一批吧，這樣主人不易察覺(jué)。”那本《紅樓夢(mèng)》沉思片刻后說(shuō)。
書們說(shuō)干就干，他們挑選了五本書去旅游，還請(qǐng)了一本介紹美麗風(fēng)景的書當(dāng)導(dǎo)游。
那五本書跟著導(dǎo)游在街上歡快地游走著，看見(jiàn)了許多在書柜中看不到的風(fēng)景，個(gè)個(gè)都覺(jué)外面的世界很新奇。
“真想乘一次汽車��！”一本書說(shuō)。
“我們也想坐坐呢�！逼渌麕妆疽才d奮地叫著，連導(dǎo)游也不例外。
他們爬上了一輛停靠在路邊的汽車，躲在了車座底下，不讓人們發(fā)現(xiàn)，等到車停下了，他們又偷偷地溜下車，繼續(xù)游覽。
他們來(lái)到了一座山，爬到山頂，欣賞了山間的瀑布，俯瞰了主人所在城市的美麗風(fēng)景。
回去后，他們都爭(zhēng)先恐后地把旅途中的風(fēng)景告訴了同伴們，沒(méi)有出門的同伴們聽(tīng)了都心癢癢的，從此以后書們都用這種方式輪流出去旅游。
再說(shuō)說(shuō)主人，其實(shí)他發(fā)現(xiàn)了總有幾本書不翼而飛，但是沒(méi)過(guò)多久書又回來(lái)了，主人始終不知道是怎么回事。書們聽(tīng)到主人在自言自語(yǔ)地責(zé)怪自己糊涂時(shí)，不禁偷偷地笑了。
五年級(jí)游記作文 篇8
星期天吃過(guò)早飯，我就催著媽媽開(kāi)車到大明湖去游玩。媽媽拗不過(guò)我，只好扔下飯碗向門外走去。
媽媽開(kāi)車，我坐在后面一邊哼著小曲，一邊看窗外的風(fēng)景，別提多美了。
走進(jìn)大明湖，映入眼簾的是高大的柳樹(shù)，微風(fēng)一吹，飄柔的，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，迎風(fēng)擺動(dòng)，像少女的秀發(fā)，美麗極了。我好想給它們梳理梳理。來(lái)到湖邊，買上票，我和媽媽迫不及待地坐上船。小船左右搖晃，似在跳舞，當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)也不害怕，還隨著小船跳了起來(lái)。可是慢慢地船離岸越來(lái)越遠(yuǎn)了，飄在湖面上，小船沒(méi)有了依靠，我有些害怕起來(lái)。媽媽鼓勵(lì)我：“不怕，孩子。媽媽帶你去看荷花。你看，前面就到了�！蔽翼樦鴭寢屩傅姆较蛲ィ�，一片濃密的荷葉叢出現(xiàn)了。我似乎不再害怕。我們繼續(xù)靠近荷花，在緊緊挨挨的荷葉中間出現(xiàn)了許多荷花：有的展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵看起來(lái)馬上要破裂似的，這么多的荷花仙子一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美看看那一朵也很美，還有那又大又圓的荷葉，像一個(gè)碧綠的大圓盤。！
柳樹(shù)姐姐也不甘示弱，在風(fēng)的伴奏下，跳起歡快的舞蹈，倒影水中，美麗極了！美景吸引了很多人。湖邊有一些人在釣魚，他們靜靜地等候著魚兒上鉤。我陶醉其中樂(lè)而忘返。
等媽媽催我回家時(shí)，我才依依不舍地回家了。大明湖，我還回去看你。
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