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    五年級對話作文

    時間:2022-03-27 14:05:08 五年級 我要投稿

    實用的五年級對話作文錦集十篇

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的五年級對話作文10篇,歡迎大家分享。

    實用的五年級對話作文錦集十篇

    五年級對話作文 篇1

      咦?那邊怎么吵起來?我好奇地走了過去。原來人、車、路正在為誰最重要而吵得不可開交,面紅耳赤呢!

      這時,路發(fā)話了:“一定是我最重要,你們每天都站在我身上。如果沒有了我,你們將無立足之地!”越野車也發(fā)話了:“如果沒有你,我照樣可以翻山越嶺!而且,還可以高速行駛,。所以,我才是最重要的!”路反駁道:“你整天向大氣中排放廢氣,污染環(huán)境,有什么好?而且還經(jīng)常出車禍,所以還是我最重要!避嚿鷼獾嘏c路互相指責(zé),你一句我一句,誰都不甘示弱。

      終于,站在一旁的人忍不住發(fā)話了:“你們都別吵了!我們?nèi)祟惒攀亲钪匾模∧銈兿胂,車、路不都是我們(nèi)祟悇?chuàng)造的嗎?沒有我們哪來的你們?所以說最重要的當(dāng)然是我啦!”車和路不服氣地說:“你們還不是為了方便自己才將我們創(chuàng)造出來的嗎?”于是,他們就一直吵,一直吵,不知吵了多久。這時,一只小鳥飛過來說:“你們別吵了!別吵了!你們都很重要,人沒有路就不好走動;車沒有人就不能夠行駛;路沒有了人與車就沒有了生機,變得寂寞。你們幾個缺一不可,都很重要!”

      人、車、路聽了,不禁羞愧地低下了頭。

    五年級對話作文 篇2

      從前有一座高樓和一座平房,高樓驕傲,而平房卻不一樣,他很謙虛。

      有一次,高樓說:“你看看你,長得這么矮!”平房心平氣和地說:“矮就矮,你高你了不起嘍?”高樓得意洋洋地說:“我高就能看得遠(yuǎn),你矮你就只能看到人,而且你還看得不遠(yuǎn)。”

      平房說:“我矮也有好處,別人爬樓不累,呢四十多層樓,人家不爬累死了!备邩钦f:“你那點好處算什么,我的好處比你多得多!

      而平房說:“世界上每個事物都有自己的優(yōu)點和缺點,這很正常。你有優(yōu)點,我也有優(yōu)點,你有缺點,我也有缺點!备邩呛懿恍,驕傲地說:“我只有優(yōu)點,沒有缺點!逼椒柯犃瞬徽f話了,他已經(jīng)無話可說了。

      兩年后,突如其來的臺風(fēng)來了,當(dāng)時那座四十四層的大高樓被風(fēng)吹倒了。那座大樓才知道,事物有優(yōu)點,也有缺點。但是,現(xiàn)在已經(jīng)遲了,它已經(jīng)被臺風(fēng)吹倒了,而那個小平房卻沒有倒下來,它避過了這種臺風(fēng)。臺風(fēng)過后,消防人員和救援人員來到了大樓旁,他們發(fā)現(xiàn)一共有三十九人傷亡。對于人們來說,這可真是一場可怕的災(zāi)難。

      世上的事物,沒有什么可比的。你有你的優(yōu)點,我也有我的優(yōu)點,你有你的缺點,我也有我的缺點。所以,千萬不要小看別人。

    五年級對話作文 篇3

      在浙江的諸暨,元代有位畫家、詩人名叫王冕。相傳,他周歲就會說話,三歲就能對答自如,到五六歲時,認(rèn)識能力就要比一般的兒童高,宗族里的人都覺得很驚奇,把他看作是神童。同樣,在江西的金溪,宋代時有一位名叫方仲永的人,五歲的時候就能寫詩,詩中的文采和道理都有值得觀賞的地方,也是一位天資超群的神童。

      這兩位相隔了幾百年的神童有一回在天庭相遇了。方仲永先開口問王冕:“老弟啊!我們同為神童,小小年齡就名聞天下,到頭來,你是大畫家、大詩人,而我卻是一介草民,毫無建樹,這是為什么?”

      王冕回答說:“方大哥,你的事情我也早有耳聞,是家喻戶曉的事了。你有位老鄉(xiāng)叫王安石,寫了一篇《傷仲永》的文章,對你的成長是感慨萬分啊!你缺少的是后天的學(xué)習(xí),這一切,都得怪你的父母,目光短淺,把你的大好青春給斷送了!

      方仲永嘆息著說:“是啊,往事如煙。我有這樣好的天賦,因為沒有接受后天的教育,成了平凡的人,可悲!老弟。我最近在吳敬梓的《儒林外史》中看到你七歲就沒有了父親,靠母親做些針線活供你讀書,你熱愛學(xué)習(xí),孝敬母親,這是真的么?”

      王冕毫不隱瞞地說:“是的,方大哥。吳先生說我一邊放牛,一邊讀書,也是家喻戶曉的事了,我再給你說說另外的兩件事吧。七歲前的一天,父親叫我去放牛,我把牛放在草地上后,就溜到私塾里去聽村童讀書,結(jié)果牛不見了,被父親大打了一頓,還 好后來牛還 是找了回來。再后來,我在放牛的時候發(fā)現(xiàn)了一個讀書的好去處。我家的旁邊有一座廟,廟里徹夜點著長明燈,晚上我就借著那縷燈光讀書認(rèn)字的。”

      方仲永聽到這里,大聲嚎哭了起來:“我真傻。±系!

      王冕趕忙安慰他:“方大哥。別激動,別激動!”

      王冕接著說:“你還 記得印度詩人泰戈爾的名句嗎?如果因為失去了太陽而流淚,那么你也將失去群星了。你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)還 來得及,只要是珍惜當(dāng)下,永遠(yuǎn)來得及。你還 記得《賣火柴的小女孩》和《小音樂家揚科》嗎?他們沒有學(xué)習(xí)的條件,最后他們的天賦成了一道閃電而過,那才是人間的悲劇!

      方仲永若有所悟。是!愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,就在當(dāng)下,現(xiàn)在進(jìn)行正當(dāng)時。

    五年級對話作文 篇4

      小明正在高速公路上快速地行駛著汽車。突然,一個聲音傳到了他的耳朵里,“慢點,慢點,我可不想撞在護(hù)攔上!毙∶饕宦牐瑖槈牧,因為車子旁邊并沒有行走的路人。他趕緊下車,尋找聲音的來源。就在這時,另一個聲音響起來了:“不用找了,是你的寶馬再說話!毙∶骺戳丝窜嚕黄ü勺隽讼聛。又看了看地面,急忙站了起來,大喊:“救命!救命。 边@個時候,他才發(fā)現(xiàn),旁邊的汽車早已停頓住了。“我們已經(jīng)把時間給停下來了,他們既不會聽到,也不會看到!避嚭吐芬煌f。“你們怎么會有眼睛和嘴巴?”“我們本來就是有眼睛和嘴巴的。”路說。

      車子看到小明的表情超奇怪,就跟他解釋道:“車子和路是人造出來的,總的來說,他們是賜予我們生命的恩人。他們給我們制造出眼睛和嘴,可他們卻都看不慣,我們只好把眼睛和嘴閉上。”

      這么一解釋,小明好像有些明白。但他還有一個疑問,便問路:“那你們現(xiàn)在為什么又把嘴巴張開,眼睛睜開呢?”

      “還不都是因為你!甭飞鷼獾恼f,“你開的這么快,我的皮都快破了。還有,你開的這么快,我老兄的腿不酸么?”

      “對不起哦!公司有個緊急會議,所以……”

      “算了,現(xiàn)在時間也已經(jīng)停止了,你現(xiàn)在慢慢開往公司,等你到了,我再把時間給恢復(fù)原狀”車子說。“好!毙∶髡f!坝涀。院箝_車一定慢些!薄拔乙欢〞涀〉!”

      從此,小明再也沒有見過汽車和路他們倆的眼睛和耳朵了。

    五年級對話作文 篇5

      清晨,太陽從地平線升起,我高興地走著,忽然,一股臭味彌漫開來。我看見不遠(yuǎn)處有一條黑水河,河面上漂浮著許多垃圾。

      我捂著鼻子,跑了過去。疑惑地問:"小河你怎么啦?你怎么變成這樣了?”

      小河傷心的說:“以前,我清澈見底,小魚小蝦在我身體里游來游去,大白鵝自由地在嬉戲,小鴨們在捕食……說到這兒,小河低下了頭,輕輕啜泣。

      我連忙安慰小河。小河接著說:“后來,這兒建起了工廠。工人們把廢水往我身上排,弄得我漸浙發(fā)黑發(fā)臭了。小魚,小蝦也漸漸死去了,白鵝,小鴨們也不見了。我好孤單啊。最近,他們還往我身上亂扔垃圾,散發(fā)岀的臭味把行人們都熏跑了,可他們還不知悔改…

      我說∶小河你別難過了,F(xiàn)在,政府正在舉行;五水共治:行動,市民們也在參與其中,我相信,不久,你將會恢復(fù)原貌的,甚至比原來更美!

      聽了我的我這一番話,小河終于破涕而笑了。

      過了幾個月,我又去看小河。承現(xiàn)在眼前的是一派自然和諧的景象。小河更清了,清得能看見河上的小石子,小河更綠了,綠的仿佛一塊翡翠。小魚,小蝦快樂的嬉戲。河旁還種上了一顆楊柳,人們在這兒歇息,小河終于恢復(fù)原貌了。

      大家快行動起來吧!一起保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球!

    五年級對話作文 篇6

      一天早上,當(dāng)豆大的雨點在大地上鼓起小鼓,演出動聽的樂曲,我正在后院撐傘觀望這絕妙的樂章,同時也等待著風(fēng)雨之后彩虹的瞬間光芒閃現(xiàn)的榮耀光團(tuán)。

      而正當(dāng)我觀察彩虹并寫進(jìn)了作文,我沒有想到天上的爭論竟由我而展。

      當(dāng)風(fēng)雨演奏完那華美的樂章,彩虹便隆重登場了。在人們的贊揚聲中,風(fēng)雨不服氣了:哼,你愛美就美吧,沒有我你也美不到哪兒去!他雖然每次都這樣想,可這 次,他終于忍不住了,跑去質(zhì)問彩虹:“彩虹你為什么總愛顯擺,不就顏色花點嗎?”風(fēng)雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲,繼續(xù)說:“你這種樣子人類認(rèn)為好看就算 了,他們還只夸你,不夸我!還把我寫得邪惡、嚴(yán)厲,形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞,把我寫得一無是處!”

      把彩虹這樣教訓(xùn)了一頓,風(fēng)雨的氣也消了一大半,現(xiàn)在就想看彩虹的反應(yīng),以及那個答案。

      但是他沒有想到,彩虹說話依然是淡淡的、緩緩地:“如果我有不對的地方,我先道歉!”她沖風(fēng)雨微微欠身,又道:“人們之所以夸我,是因為他們的眼睛只注意 了成功。我知道,我之所以五彩斑斕,是因為你風(fēng)雨樂章后回味的‘余暉’,千萬個極細(xì)小水滴與明媚陽光的完美結(jié)合造就了我。有一句話叫‘不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話說得沒錯,沒有你風(fēng)雨在前于大地千錘百煉嚴(yán)酷考驗,就不會有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的瞬間展現(xiàn)。

      彩虹的'回答讓風(fēng)雨心頭一震,字字句句都如石塊般沉落心頭。

      “那么,為何只夸你呢?”

      “沒有只夸我,無數(shù)的成功人士在成名后無時無刻都在感謝他們曾經(jīng)的苦痛,他們在之中成長,飛翔搏擊,最終以一個‘化繭成蝶’的完美結(jié)局釋放了自我。沒有苦難得磨練,就沒有成功的光芒”。

      有些富人子弟也是一樣,不努力以為可以成功,然而不是。

      我在人間暗嘆這句“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”真是完美的一句,它包含了人生至理,我不會忘記。

      點評:

      這是一篇非常優(yōu)秀的習(xí)作。文章語言華美,中心明確,構(gòu)思獨特,不僅想象豐富,而且富有哲理,小作者深厚的筆功讓人佩服,無形中也讓讀者領(lǐng)悟到“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”的道理!

    五年級對話作文 篇7

      純樸的山里人十分好客。給我們端來清新的綠茶,又趕忙下廚為我們忙碌做飯,不一會,熱氣騰騰十分可口地飯菜就擺滿了桌子。我們也不客氣,品嘗著濃郁的高粱酒,吃著世面上已經(jīng)很少見的臘肉和清新的蔬菜,大家一陣?yán)峭袒⒀,覺得象是過上了神仙般的日子。是!在這白云深處的農(nóng)戶人家里,在有數(shù)百年的土墻屋里,接受著山里人淳樸的敬意和熱情,吃上這樣一頓噴噴香的午飯。實在是一種難得的幸福!現(xiàn)代人有多少能享受到這樣的福氣呢?

      吃過午飯,和學(xué)生家長交流以后,已是下午。我們還要到其他的學(xué)生家里去拜訪。于是,告別了一再挽留我們的學(xué)生家長,我們下山后,又乘車向秭歸深處的郭家壩鎮(zhèn)方向前行。經(jīng)過了兩個多小時的坐車,日落西頭時分,我們到了位于長江邊畔的郭家壩小鎮(zhèn)。

      

    五年級對話作文 篇8

      數(shù)學(xué)課代表正在發(fā)數(shù)學(xué)書,忽然,他身子一歪,把我的數(shù)學(xué)書掉進(jìn)洗過拖把的水里。

      “主人,主人,救我呀!”數(shù)學(xué)書在水里掙扎著。

      我趕緊丟下手中的活,從黑黑的拖把水里撈起數(shù)學(xué)書,“沒事吧?”我抽出面巾紙擦拭著數(shù)學(xué)書身子。

      “哈哈……別擦……擦了,我……哈哈哈……我癢……哈哈哈哈!”數(shù)學(xué)書笑得渾身都顫抖,“把我晾在走廊上吧!

      我乖乖地照做了,“這樣總行了吧!

      “嗯,太舒服了,唉!掉進(jìn)黑黑水里真不好受,又臭又深,我差點都喝了兩口!睌(shù)學(xué)書悲傷地向我訴苦。

      “沒事的!蔽艺f。

      漸漸地,數(shù)學(xué)書濕漉漉的身子曬干了,可是,又一個問題出現(xiàn)了,曬干的數(shù)學(xué)書皺皺的,很不平整,“哇哇,好丑!”數(shù)學(xué)書傷心的哭了。 “你看,你雖然皺皺的,也很好看啊,像穿了百褶裙一樣呢!蔽以囍グ参繑(shù)學(xué)書。

      “啊,真的!也挺好看的嘛。”數(shù)學(xué)書露出了笑容。

    五年級對話作文 篇9

      一天,上帝突發(fā)奇想,如果讓一個人、一輛車、一條路在一起聊天,會怎么樣呢?于是,上帝建造了一個夢境,靜待入夢的人。

      不一會兒,一個孩子來了,背著書包蹦蹦跳跳,“你好,小朋友!”,孩子嚇了一大跳,“別害怕,我是你身邊的小汽車。”粗粗的聲音再次傳來,孩子小心地說:“小汽車,你好!焙芸,孩子和小汽車熟悉起來,開心地聽小汽車講它去過的那些地方。這時,又一個聲音傳來:“真羨慕你,我在這里哪兒都沒去過!焙⒆禹樦曇舻皖^一看,原來是腳下的路在說話,路接著說:“不過,我從土路到石子路再變成現(xiàn)在的水泥路,見證了這里發(fā)生的一切變化......”孩子和小汽車聽著路的講述都入了迷。上帝端著咖啡,瞇著眼睛,微笑不語地看著他們。

      這時,一個男人出現(xiàn)了,孩子叫了聲“爸爸”,男人看著空空的小汽車,悄悄說道:“這輛車誰先看見就是誰的,應(yīng)該是我家的”,說著就要往里鉆,小汽車大聲叫道:“我才不是你家的!”,男人聽了又驚又喜:“天啊,會說話的車,賣了一定能大賺一筆!”小汽車一聽,氣呼呼地走了,腳下的路也生氣地看著男人,不再說話,夢境很快又恢復(fù)了一片沉寂。

      上帝看完這兩個人的夢,心里不由感嘆了許久......

    五年級對話作文 篇10

      大暑,炎日無情地烤著大地,大地就像一塊香噴噴的肉,正在滋滋冒油呢!人們穿著厚腳底的鞋踩在斑馬線上還覺得燙腳呢!

      高速公路上,汽車.貨車.客車.卡車......正在排長龍呢!諾!又堵車嘍!坐在車?yán)锏娜藗儯^上冒著豆大的汗珠,正焦急地拍著喇叭:“嘟——!嘟——!”催促著前面的車,快點兒前進(jìn),可是都無濟于事!鞍!該死的!這是什么路啊!怎么又堵!真是氣死我了!該死的!”車?yán)锏娜肃絿佒!昂!還怪我們?明明就是你們?nèi)祟惖牟缓!難道你們就不能多修一些路嗎?難道你們開車守點規(guī)矩嗎?還都把罪名推動我們身上,讓我們?yōu)檫@無中生有的罪名背黑鍋,當(dāng)替罪羊!你們該受譴責(zé)!”路在一旁抱怨。“哼!你,你......你......!哼!”人被氣得七竅生煙,無話可說,臉被氣得通紅,頭上的青筋清清楚楚的暴露了出來,可又無言以對。于是他便把氣撒在車子上:“你這個爛車,這個破車!一定又是哪兒出問題了,要不,怎么會這樣慢?發(fā)生這么的交通事故?全是因為你的錯!”人對車又是踹,又是踢,又是打,恨不得將車分解開來,然后手刃了它!班蓿“!好疼啊!不要再打啦!疼死了!打你看看?”車咆哮著,“我們并不是爛車.破車!這是你們?nèi)祟愂褂貌划?dāng),而且發(fā)生那么多交通事故也不是我們的原因!我們是無辜的,并且我們也是受害者!”“什么?那是什么原因?怎么你們也是受害者?真是可笑,讓人笑掉大牙吧!哈哈——!”人冷酷的說。“原因都在你們?nèi)祟惿砩!”?路一起大聲反駁道,“如果不是你們?nèi)祟惒蛔袷亟煌ㄒ?guī)則,哪兒來那些車禍?酒駕.搶車.注意力不集中......哪一樣不是因為你們?nèi)祟?”這一番話,讓人聽懵了,人拼命地想.拼命地表示也半天擠不出話來,直到舌頭都打結(jié)了,才斷斷續(xù)續(xù)的說出一句話:“那,那那就......就算是,是我們?nèi)祟?.....,為,為什么,你們也是受害者?”“每當(dāng)發(fā)生交通事故后,我們車身上都會受傷,你們?nèi)祟惥桶盐覀儾鸾,然后再加工,這樣會很疼.很難受的!”車在一旁說!岸,每一次發(fā)生交通事故后,路面都會有所損傷,不像以前那樣平滑了,這樣不僅人資.物資來修補,也造成了你們的交通不便,更重要的是,我們必須要忍著巨大的傷痛啊!”路說!霸瓉,我們?nèi)瞬攀亲锟準(zhǔn)装!真是對不起!是我們誤會你了,真是對不起!”人低著頭,懊悔地說!皼]事兒!只要你們懂得遵守交通規(guī)則,文明出行,受多大的累我們也愿意!對吧?路!”車欣慰的笑了!班牛 甭犯吲d地回答。人拍著胸脯感激:“你們放心!我們一定會好好遵守交通規(guī)則的!”

      人.車.路都笑了,笑的是那樣甜美,那樣清脆.純潔......那開朗的.會心的笑聲久久地回蕩在天際間。