五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字（通用67篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字，歡迎大家分享。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇1
錯(cuò)別字是生活中常見(jiàn)的，上個(gè)星期，老師讓我們?nèi)ゲ檎疑盥?tīng)錯(cuò)別字。
一、星期六，媽媽帶我去商場(chǎng)買東西，我左看右看，找來(lái)找去，終于，在廁所旁邊找到了。原來(lái)，有一塊寫(xiě)著“公則”的牌子，把“廁”字寫(xiě)成了“則”。
星期天，我又在一家小店的牌子上找到了錯(cuò)別字，他把隱形藥水的“形”字寫(xiě)成“行”了。我還在一家餅干店門前找到了，牌子上雞灌餅的“灌”字寫(xiě)成了“罐”。最后，我在一家酒樓的招牌上看見(jiàn)“豐生水喜”，而正確的寫(xiě)法應(yīng)該是“風(fēng)生水起”。
二、我分析了一下，認(rèn)為錯(cuò)別字可以分為兩大類：一類是故意寫(xiě)錯(cuò)，一類是無(wú)意寫(xiě)錯(cuò)。無(wú)意寫(xiě)錯(cuò)還可以分為：形近、諧音、同音和別字。
三、寫(xiě)錯(cuò)字有很多種可能：1、有一些人很懶，遇到不會(huì)的字不去查字典或請(qǐng)教別人，將錯(cuò)就錯(cuò)。2、有一些人故意把字寫(xiě)成錯(cuò)字，比如：“咳不容緩”、“騎樂(lè)無(wú)窮”等等。
四、我覺(jué)得，消滅錯(cuò)別字的方法有：
1、多看一些課外書(shū)。
2、平時(shí)多摘抄、積累一些好詞好句。
3、遇到不會(huì)的字要查字典，不能亂寫(xiě)一通。
4、如果有必要的話可以向有關(guān)部門反映，勒令其修改。
希望我們以后少寫(xiě)錯(cuò)別字。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇2
祖國(guó)的語(yǔ)言文字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是那么富多彩，那么生動(dòng)有趣�？墒侨绻坏珜�(xiě)了錯(cuò)別字，可就不得了了，是會(huì)鬧出笑話的。
我曾在書(shū)上看到過(guò)這一則笑話：馮笛寫(xiě)了兩篇日記，他寫(xiě)的第一篇日記是：“我和爸爸媽媽一起去吃自助餐，由于太餓了，我便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這次我真是美美地吃上了一噸（頓）。”他寫(xiě)的第二篇日記是：“今天，我和小伙伴一起去玩。忽然，我看到街道的墻角有一堆垃圾，當(dāng)時(shí)我真是大吃了一斤（驚）�！惫�，看到這則故事，你一定會(huì)開(kāi)懷大笑吧？然而這些看似好笑的故事，卻都是一些錯(cuò)別字惹的禍。
錯(cuò)別字鬧出的笑話，我不僅在書(shū)上看過(guò)，而且還親身體驗(yàn)過(guò)。一天，我路過(guò)一個(gè)小店鋪，店鋪旁掛著一個(gè)牌子：此處有定子賣。這時(shí)，我總覺(jué)得有哪里不對(duì)勁？哦，是釘子嗎？對(duì)，是釘子。世界上有叫定子的東西嗎？應(yīng)該是釘子吧！我走進(jìn)店子里一看，果然不出我所料，牌子上所謂的“定子”就是釘子。
中國(guó)漢字像樂(lè)譜中跳躍的音符，他們又像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳躍著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么優(yōu)美，那么迷人。我們作為祖國(guó)的炎黃子孫，就要保護(hù)這些充滿靈氣的小精靈。所以，就讓我們遠(yuǎn)離錯(cuò)別字，純潔祖國(guó)的語(yǔ)言文字吧！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇3
今天上街調(diào)查錯(cuò)別字，發(fā)現(xiàn)街上的招牌和廣告都不規(guī)范。有的人故意用錯(cuò)別字，有的人用同音異義詞亂改成語(yǔ)。
有些街頭廣告有錯(cuò)別字。發(fā)現(xiàn)了一些潦草的簡(jiǎn)體字，比如賣煤球當(dāng)賣球。還有：“同音字”，如“安裝”寫(xiě)成“照裝”，“申請(qǐng)貸款”寫(xiě)成“申請(qǐng)付款”，“菠蘿”寫(xiě)成“博羅”，“不銹鋼窗”寫(xiě)成“不銹鋼窗”，“零售”寫(xiě)成“另售”等。
看著這些錯(cuò)別字，我哭笑不得。他們不知道錯(cuò)別字，但是會(huì)造成很大的損失！酒店門口：“抄”飯，抄你飯碗，誰(shuí)敢進(jìn)去。車庫(kù)門口：補(bǔ)胎工“沖”過(guò)來(lái)給你打氣。如果看到這樣的錯(cuò)別字，一定不要進(jìn)去。他們也沒(méi)想到錯(cuò)別字會(huì)讓我們小學(xué)生吃虧！我們經(jīng)常讀這些單詞。怪不得作文錯(cuò)別字多。
真的希望店家認(rèn)真對(duì)待，不要再寫(xiě)錯(cuò)別字了。作為中國(guó)人，我們?yōu)樽鎳?guó)的語(yǔ)言感到驕傲，同時(shí)也要維護(hù)她的尊嚴(yán)、純潔和健康。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇4
我是在錯(cuò)別字醫(yī)院里上班的醫(yī)生，今天剛開(kāi)張，一窩蜂的錯(cuò)別字病人急沖沖的趕來(lái)了。
第一位病人是“慢”先生，“朋友們嫌我太慢，不理我了”慢先生說(shuō)�！昂玫�，請(qǐng)去‘消體室’，后去‘合體室’�！蔽医o他一張單子后，他去了“消體室”護(hù)士用消體擦皮把他的豎心旁給消除了，之后他去了合體室，護(hù)士為他找了個(gè)三點(diǎn)水裝上去，第一位病人醫(yī)治成功！
第二位病人是“鳥(niǎo)”女士，“我原來(lái)是烏，可不小心把墨水當(dāng)成眼藥水點(diǎn)了幾滴，就變成這樣了，我現(xiàn)在眼睛都模糊了，快看不清楚了”鳥(niǎo)女士說(shuō)�！罢�(qǐng)到改正室”我說(shuō)。護(hù)士用改正水幫她改正了。第二位病人醫(yī)治成功。
第三位病人是“發(fā)”小孩，他說(shuō)：“醫(yī)生我總覺(jué)得頭痛，而且暈，什么都會(huì)忘記，你看我少了什么，給我開(kāi)點(diǎn)藥補(bǔ)補(bǔ)吧！”我一看，他少了一點(diǎn)，我用了神筆點(diǎn)了一點(diǎn)就好了。
做醫(yī)生真累，但是看到這些藥到病除的病人，我開(kāi)心極了，瞬間所有的疲憊煙消云散。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇5
樓下的小店總是有許多新奇的小玩意，那天我去樓下幫媽媽買醋，忽然看見(jiàn)了一對(duì)泛著銀光的鐲子。呵，做工還挺細(xì)巧，鐲子兩旁印著幾朵淡藍(lán)色的小花，中間是一條極細(xì)的花莖。不過(guò)是一對(duì)塑料鐲子，用來(lái)哄小表妹剛好。于是我便掏出錢買了下來(lái)。
回到家中，我將那對(duì)鐲子拿出來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地看。發(fā)現(xiàn)上面幾乎沒(méi)有任何瑕疵，心中暗喜：看來(lái)這回賺到了。突然，我注意到了一只鐲子上的銀色小字，我輕聲念了出來(lái)：“天真活……天真活‘波’？”
“天哪！”我無(wú)語(yǔ)地看著這只鐲子，一旁的媽媽看了則哈哈大笑，笑我被糊涂的店小二給坑了。
其實(shí)，這只是一個(gè)小事例，生活中的錯(cuò)別字還真不少，如：今天我用了一塊藍(lán)色的“像”皮；隔天，我去修車，看到了補(bǔ)胎“沖”氣、打“臘”；我還在招租廣告中瞧見(jiàn)了“組”金面談……
現(xiàn)在，錯(cuò)別字在人們的生活中算是十分“流行”了，許多網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也由錯(cuò)別字“演化”而來(lái)�？晌蚁胝f(shuō)的是，我們?cè)谏钪袘?yīng)杜絕錯(cuò)別字，千萬(wàn)不能因?yàn)橛X(jué)得有些錯(cuò)別字有趣，就玷污了神圣的漢字！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇6
不管你是普通人，學(xué)者，還是明星。我不敢說(shuō)你做錯(cuò)過(guò)什么事，但有一點(diǎn)，我敢肯定，你有百分之百的可能，那就是寫(xiě)過(guò)錯(cuò)別字！
因?yàn)槭裁刺徇@件事呢？因?yàn)槲以?jīng)也有這樣的糗事。
“叮叮叮，叮叮�！鼻宕嗟南抡n鈴打響了，“萬(wàn)歲！”這個(gè)聲音在教室里蕩漾著，“等等！”一個(gè)嚴(yán)肅的聲音直接將我們的歡呼聲壓了下去�！斑�有聽(tīng)寫(xiě)！”
聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了，我的同桌小心翼翼靠近我，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，“喂，喂，這個(gè)字怎么寫(xiě)？”“啊哈！關(guān)鍵時(shí)刻還得靠你的天才同桌！只要你聽(tīng)我的，這次包你拿100分！”“是是是！”他一邊說(shuō)一邊寫(xiě)。終于聽(tīng)寫(xiě)完了，我們把各自的聽(tīng)寫(xiě)交給了組長(zhǎng)。
聽(tīng)寫(xiě)都發(fā)了下來(lái)，只有我和同桌沒(méi)有拿到聽(tīng)寫(xiě)卷。這時(shí)老師正巧提到了我倆的名字。“你看你倆錯(cuò)的居然一樣！你看看你的同桌只是后面錯(cuò)了。你呢？全錯(cuò)！自己看看去吧！”說(shuō)完老師就向辦公室走去。
唉！沒(méi)想到他居然抄了我寫(xiě)對(duì)的字，而我后面的字全錯(cuò)，還沖人家沾沾自喜，你說(shuō)：我今天丟人不？
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇7
一個(gè)商人在一塊招牌上寫(xiě)了三個(gè)字，掛在商店門口。不一會(huì)兒，他就被警察帶走了。最初，他把“賣襪子”寫(xiě)成“賣女孩”。雖然他多次為自己辯護(hù)，但按照法律程序，公安局還是要對(duì)他進(jìn)行調(diào)查。
看了這個(gè)故事，覺(jué)得這個(gè)商人真的很可悲。中國(guó)是一個(gè)古老的文明，我們的漢字歷史悠久。作為中國(guó)人的后代，開(kāi)這樣的玩笑，不正確地使用和書(shū)寫(xiě)祖國(guó)的文字，是可恥的。
這樣的例子在生活中并不少見(jiàn)。不知道你有沒(méi)有注意到。在街上貼的廣告里，在一些小店門前的廣告牌上，在小店里，總會(huì)有幾個(gè)錯(cuò)別字：在水果店品種介紹的牌子上，“芒果”的“芒”總會(huì)寫(xiě)成“奶酪”，“西瓜”的“西瓜”總會(huì)寫(xiě)成“爪”，在快餐店的牌子上，總會(huì)寫(xiě)成“飯”。
我認(rèn)為錯(cuò)別字的出現(xiàn)影響了城市的聲譽(yù)，反映了城市文化水平的低下。想象一下：如果外國(guó)人知道以上例子，他們不知道會(huì)怎么嘲笑我們。在國(guó)外的中國(guó)人如何在外國(guó)人面前抬頭？
“一切都要從小做起，從我做起�！边@是幼兒園老師教我們的道理。那么，要把每一個(gè)漢字都寫(xiě)對(duì)，防止錯(cuò)別字在大街上蔓延，改善我們的生活環(huán)境，就要從我做起，從我們寫(xiě)的每一個(gè)漢字做起。
中國(guó)人，讓我們行動(dòng)起來(lái)，寫(xiě)出每一個(gè)漢字，走上街頭，消除那些錯(cuò)別字！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇8
今天我在圖書(shū)館看了一本書(shū)，里面有一個(gè)非常有趣的故事：
從前有一戶人家，父子二人在外面做生意，婆媳兩人在家種地。父子兩人因?yàn)樯夥泵驮谕饷婀土艘粋�(gè)人。父子兩人就給家里寫(xiě)了封信，寫(xiě)完也沒(méi)檢查一下是否寫(xiě)錯(cuò)了字。
信寄到家里，婆媳兩人看完信后就哭得癱倒在地。同村的一個(gè)人聽(tīng)到了哭聲就趕到他家去看個(gè)究竟�？墒牵依锏教幎紨D滿了看熱鬧的人，那個(gè)人擠不進(jìn)去，當(dāng)是他從別人口中得知是這戶人家有人死了。
第二天，這個(gè)鄰居出差到了這父子兩所在的地方。他在路上碰見(jiàn)了父子倆，就急忙上前告訴他們，他們家里死了人。父子倆聽(tīng)了就傷心欲絕地往家里趕。一到家里，父子兩人發(fā)現(xiàn)婆媳兩人還健在，他們四個(gè)人你看看我我看看你覺(jué)得很奇怪。這時(shí)婆婆拿出了兒子寫(xiě)回家的信。質(zhì)問(wèn)兒子：“你不是說(shuō)死人了嗎？”兒子一看信才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)粗心大意惹的禍。原來(lái)他是想寫(xiě)“生意很忙，雇了個(gè)人�！眳s不小心寫(xiě)成“生意很忙，故了個(gè)人�！�
這個(gè)故事告訴我們寫(xiě)錯(cuò)字不僅會(huì)鬧笑話，還會(huì)造成不必要的麻煩啊。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇9
今天是9月25日，再過(guò)5天就要到“十一”旅游黃金周了。那時(shí)，一定會(huì)有很多外地人到我們河南省會(huì)鄭州來(lái)旅游。為了鄭州的文明建設(shè)，老師組織我們舉行了一次叫“讓秋風(fēng)掃走鄭州的錯(cuò)別字”的活動(dòng)。
我們組織了兩個(gè)偵察隊(duì)，男的一隊(duì)，女的一隊(duì)，還選了兩位隊(duì)長(zhǎng)，奔赴黃河路展開(kāi)活動(dòng)。隨著兩位小隊(duì)長(zhǎng)精神抖擻地在前面領(lǐng)著隊(duì)，我們來(lái)到了中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司的門口。同學(xué)們立即發(fā)現(xiàn)了人壽的“壽”字下面沒(méi)有帶鉤，公司的“公”字下面成了三角形，大家馬上記到了筆記本上。
轉(zhuǎn)眼間，我們又來(lái)到了思達(dá)超市。進(jìn)了思達(dá)超市，我們就分成了男一隊(duì)、女一隊(duì)開(kāi)始偵察。一些眼疾手快的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了金龍魚(yú)三個(gè)字下面中的“龍”字沒(méi)有帶鉤，就馬上通知我們驗(yàn)證。接著好多同學(xué)又發(fā)現(xiàn)了香菇的“菇”字草字頭沒(méi)有出頭。當(dāng)我們快走到出口時(shí)，發(fā)現(xiàn)電熱杯三個(gè)字中的“電”和“熱”都寫(xiě)錯(cuò)了�！半姟弊值闹虚g少了一橫，“熱”字的一點(diǎn)原本在丸的一撇上，可服務(wù)員卻寫(xiě)到了丸的下面。噯，真是不知道他在寫(xiě)字的時(shí)候還在干什么？
經(jīng)過(guò)這次偵察，在不到500米的黃河路上，我竟然發(fā)現(xiàn)了29個(gè)錯(cuò)別字。這次活動(dòng)還很意義，既為省會(huì)文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，還督促自己好好學(xué)習(xí)，今后不寫(xiě)錯(cuò)別字。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇10
叮叮叮？媽媽的手機(jī)響了。媽媽看了手機(jī)，頓時(shí)火冒三丈，怒吼：“楊智欽，過(guò)來(lái)自己看！”我膽怯地看了一眼，原來(lái)是語(yǔ)文第三單元基礎(chǔ)過(guò)關(guān)試卷的成績(jī)出來(lái)了，我只考了75分。
我每次考試都自我感覺(jué)良好，可成績(jī)出來(lái)之后，總是不理想。每次出錯(cuò)都是寫(xiě)錯(cuò)別字，我真煩惱。有一次，我把一天要吃三“頓”飯，寫(xiě)成一天要吃三“噸”飯，劉老師指著我的作業(yè)本，笑著對(duì)我說(shuō)：“楊智欽，你的味口真好，飯量真大�！边�有一次寫(xiě)日記，我把一句話寫(xiě)成了這樣：下雨了我沒(méi)有帶“命”，放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)媽媽在校門口等我放學(xué)，給我送“命”來(lái)了。我把“傘”寫(xiě)成了“命”，同學(xué)們聽(tīng)老師讀我的日記后，都笑得前俯后仰。我羞得滿臉通紅，恨不得地上有一個(gè)洞鉆進(jìn)去。真是“一字之差，謬之千里�！�
錯(cuò)別字不僅會(huì)鬧笑話，而且它影響我的成績(jī)。今后我要在上課的時(shí)候，認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)天的生字，區(qū)分開(kāi)形近字。課后鞏固復(fù)習(xí)，再細(xì)心一些。
寫(xiě)錯(cuò)別字，我真的很煩惱。我一定要把寫(xiě)錯(cuò)別字這個(gè)壞習(xí)慣改掉。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇11
今天是星期六，本來(lái)是可以出去玩的，可就是因?yàn)橐荣惲耍T老師趕得很緊，唉。
早上和同學(xué)走路過(guò)去，我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，還蠻開(kāi)心的�？煲綄W(xué)校了，那個(gè)同學(xué)指著一個(gè)招牌對(duì)我說(shuō)：“你看，那個(gè)招牌上的字橫著豎著念都一樣哦�！蔽以囍盍艘幌�，真的也。這下，我可對(duì)街邊的字發(fā)生了興趣。那個(gè)同學(xué)還對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)候一直盯著一個(gè)大字看會(huì)覺(jué)得他越來(lái)越不像，有一次我上語(yǔ)文課，老師用課件，他就一直盯著那個(gè)爺字看，結(jié)果越看越不像了。”這時(shí)她又指著旁邊那個(gè)門上的停字看，又說(shuō)：“我現(xiàn)在看這個(gè)字就越來(lái)越不像。”我上前一看，確實(shí)有點(diǎn)不像，再仔細(xì)一看，原來(lái)是他寫(xiě)錯(cuò)了，本來(lái)右邊是亭字的，可是他卻漏了禿寶蓋，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)一開(kāi)始還不相信，一看，還真是。我們一邊觀察，一邊聊天，這走到學(xué)校我們就發(fā)現(xiàn)了好多錯(cuò)字，如門字，他們卻寫(xiě)得少了一點(diǎn)……
現(xiàn)在街頭上的錯(cuò)別字越來(lái)越多了，這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了人們有點(diǎn)討厭漢字，其實(shí)我覺(jué)得，漢字為我們帶來(lái)了方便，所以我現(xiàn)在一定要學(xué)好漢字！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇12
語(yǔ)言文字和我們每個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)都息息相關(guān)，我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)文字。在杭州的大街小巷里，商家都會(huì)在商店醒目的位置安裝各式各樣的招牌廣告。商家們的招牌和廣告是用來(lái)準(zhǔn)確反應(yīng)的信息，那讓我們到大街小巷上看看，這些位置醒目、五顏六色的招牌和廣告是怎樣運(yùn)用文字的呢？
周五，林老師讓我們?cè)诮稚险义e(cuò)別字，所以周六，我和爸爸媽媽就到外婆家吃午飯，吃完午飯，我們還特意下樓去找錯(cuò)別字。我們?cè)诼房谵D(zhuǎn)彎時(shí)，就驚喜地發(fā)現(xiàn)有一家店鋪的招牌上定著“李先森”它用森森的“森”字代替了先生的“生”字。我們沒(méi)走幾步，又發(fā)現(xiàn)了一家小店把來(lái)一份，寫(xiě)成了“來(lái)伊份”，接著我又看到了一家店把“知根知底”寫(xiě)成了“芝根芝底”。這時(shí)，我想起了林老師說(shuō)："找錯(cuò)別字非常容易�！笨磥�(lái)這句話真是準(zhǔn)確無(wú)誤，因?yàn)槲逸p而易舉地找到了錯(cuò)別字。
一路下來(lái)，沒(méi)想到有這么多錯(cuò)別字，真是讓人意想不到，讓我感覺(jué)有些不可思議，如果許多國(guó)內(nèi)外游客到杭州旅游，如果他們看到這些，他們一定會(huì)認(rèn)為杭州人沒(méi)文化。錯(cuò)別字連篇的招牌肯定會(huì)讓他們留下不好的印象。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇13
在生活中，錯(cuò)別字對(duì)我們的危害非常大。寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，看起來(lái)非常普通，沒(méi)什么大不了的，但是，往往就是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果。
從前，有一個(gè)農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了，沒(méi)有及時(shí)到醫(yī)院去醫(yī)治，腫爛起來(lái)后才到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后，說(shuō)：“你的食指必須切除，不然的話還會(huì)爛下去�！边@位農(nóng)民實(shí)在舍不得，可是又沒(méi)有其他辦法，無(wú)奈之下便答應(yīng)了。醫(yī)生在開(kāi)處方時(shí)將“切除食指”誤寫(xiě)成“切除十指”，當(dāng)這位農(nóng)民從手術(shù)室出來(lái)時(shí)，好好的十個(gè)手指不見(jiàn)了，成了終身殘廢，喪失了勞動(dòng)能力，還引發(fā)了一起醫(yī)療事故糾紛。
一個(gè)“食”字和“十”字的差別就使一個(gè)人變成了終身殘疾，這是多么可怕��！就是因?yàn)閰^(qū)分不開(kāi)同音字，所以，我們更要引起注意，做個(gè)生活中的細(xì)心人，改掉寫(xiě)錯(cuò)別字的惡習(xí)。
我們要在上課的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)天學(xué)的生字并且課后再鞏固復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，再細(xì)心些，不要太粗心，學(xué)好了才能區(qū)分開(kāi)形近字。細(xì)心點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)，一定能消滅錯(cuò)別字，成為一名生活中的細(xì)心人！
錯(cuò)別字對(duì)我們的危害非常大！只要細(xì)心點(diǎn)就可以避免這不必要的麻煩，讓我們一起來(lái)消滅錯(cuò)別字吧！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇14
一天，天氣陰沉沉的，但是并沒(méi)有下雨，行人不多，我們幾個(gè)去“捉拿”錯(cuò)別字。
走著走著，走到了“竹林居”那邊，看到一個(gè)牌子上面寫(xiě)著“米拉之家輔導(dǎo)由此講→”我大喊：“你們快看，這個(gè)‘講’字什么意思？應(yīng)該寫(xiě)‘進(jìn)’吧�！�
大家都說(shuō)：“對(duì)呀對(duì)呀�！�
有個(gè)人小聲說(shuō)：“我可不能這樣！”
另一個(gè)人撇了撇嘴說(shuō)：“這個(gè)應(yīng)該是個(gè)沒(méi)文化的人寫(xiě)的，還輔導(dǎo)別人呢，真是害死人不償命！”
大家都哈哈大笑起來(lái)。我們把這個(gè)錯(cuò)別字捉拿之后，“關(guān)”在了我的筆記本里，就去別的地方觀察了。
到了桃江龍城，一個(gè)同路的朋友喊道：“大家快過(guò)來(lái)，你們看！”我們一看，貼在墻上的紙上面寫(xiě)著“套房出租，三房一斤�！�
大家又哈哈大笑起來(lái)，有的人笑得腰都直不起來(lái)了：
“哈哈哈，三房只有1斤，那么輕。那么一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那會(huì)飛到哪兒去呢？”我她好不容易止住了笑，認(rèn)真地說(shuō)：“這個(gè)‘斤’應(yīng)該是‘廳’，又是一個(gè)沒(méi)文化的人！”大家齊聲說(shuō)：“真可怕�！�
我們又捉拿到了一個(gè)錯(cuò)別字。啊，看來(lái)社會(huì)上的錯(cuò)別字還真多，我們什么時(shí)候才捉拿得完呢？
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇15
剛才翻看朋友圈的時(shí)候，看到了一位老同學(xué)的動(dòng)態(tài)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，不過(guò)十幾個(gè)字，卻有一個(gè)錯(cuò)別字。
突然間發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)后的人是不是對(duì)于錯(cuò)誤字已經(jīng)不再那么敏感了。
其實(shí)她的那個(gè)字是把”再“字寫(xiě)成了”在“。
這個(gè)問(wèn)題，我之前在別人的朋友圈里也見(jiàn)過(guò)，而且公眾號(hào)里也出現(xiàn)過(guò)這樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
這個(gè)老同學(xué)曾是我們的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)與刻苦能力自然是不用說(shuō)了。
所以說(shuō)，對(duì)于她偶然發(fā)的朋友圈會(huì)出現(xiàn)這樣的文字錯(cuò)誤我有點(diǎn)意外。
當(dāng)然，我不可能就這樣的小事去點(diǎn)破她，這樣顯得我有點(diǎn)大題小作。
只是想想，也許現(xiàn)在的人習(xí)慣了用拼音輸入法，有時(shí)出來(lái)同音字，也馬馬虎虎覺(jué)得看得懂就過(guò)了吧。
就像小品中，潘長(zhǎng)江學(xué)做客服，想跟顧客說(shuō)：有問(wèn)題隨時(shí)問(wèn)我？結(jié)果打成了”有問(wèn)題隨時(shí)吻我？"
這種發(fā)生在初學(xué)者中，當(dāng)然當(dāng)成笑話聽(tīng)聽(tīng)也就好了，但如果不在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，那又有什么意義呢？
現(xiàn)在的自媒體公眾號(hào)泛濫，有些長(zhǎng)篇文章中或多或少都會(huì)出現(xiàn)些錯(cuò)誤，大多就是同音字，估計(jì)就是拼音輸入法，然后又自我檢查沒(méi)看認(rèn)真吧。
不管怎么樣，有錯(cuò)誤字的文章，看著總是不舒服的。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇16
行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌偶爾會(huì)看見(jiàn)一些錯(cuò)別字。我聽(tīng)我爸爸說(shuō)，在以前，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，甚至有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)。
有一次，我在街上看到一些地方把“補(bǔ)胎充氣”寫(xiě)成“補(bǔ)胎沖氣”、“家具”寫(xiě)成“家俱”，“零售”寫(xiě)成“鈴售”、“排檔”寫(xiě)成“排擋”、“雞蛋”寫(xiě)成“雞但”，”修摩托”寫(xiě)成”修么托”。當(dāng)場(chǎng)我就哈哈大笑。
今天，我為了完成夏老師布置的調(diào)查報(bào)告，和弟弟一起來(lái)到勝利二樓進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果讓我和弟弟大笑不停。一個(gè)理發(fā)廳的招牌是“玲瓏剃頭”，一個(gè)衣服店的招牌是“衣飾無(wú)憂”，一個(gè)修理摩托的修理鋪的招牌竟然是“修么托”……以上的這些招牌硬是把詞語(yǔ)。成語(yǔ)改得淋漓盡致，怎么不讓人笑個(gè)不停呢？
我認(rèn)為：不同的字有著不同的解釋，中國(guó)文化博大精深，我們不能為了一時(shí)的方便，或無(wú)心之失而寫(xiě)錯(cuò)別字。這樣會(huì)帶來(lái)很低多的麻煩。因此，我們必須重視寫(xiě)錯(cuò)別字帶來(lái)的危害或告成的結(jié)果。中國(guó)文字經(jīng)歷了幾千年的歷史，我們不能在一瞬間中改變中國(guó)文字。不行！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇17
說(shuō)到錯(cuò)別字，大部分人都不以為然�！安痪褪且粋�(gè)錯(cuò)別字嗎，有什么了不起的。”可是，錯(cuò)別字也會(huì)給人帶來(lái)很大的麻煩的，哪怕是多了或少了一筆。
有一次聽(tīng)寫(xiě)，老師報(bào)詞語(yǔ)的速度有些偏快，導(dǎo)致我許多詞語(yǔ)來(lái)不及寫(xiě)。終于報(bào)完了，我趕緊補(bǔ)上還沒(méi)寫(xiě)完的詞語(yǔ)，還沒(méi)來(lái)得及檢查，就匆匆交上去了。發(fā)下時(shí)，我自以為能全對(duì)，想不到居然是85分！3分一個(gè)詞，一共錯(cuò)了5個(gè)。乍一看去，沒(méi)錯(cuò)呀！再一看，“馬蹄”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)蹄”，“戎裝”的“戎”寫(xiě)成了“絨”，“勾勒”的“勒”的“力”字旁變成了反文旁，“守候”粗心成了“守侯”。古樸的古這么簡(jiǎn)單，居然忘了寫(xiě)。唉，我明明可以考100分的，卻因?yàn)檫@幾個(gè)可惡的錯(cuò)別字得重聽(tīng)。你說(shuō)我冤不冤呀。
我的語(yǔ)文書(shū)上有一幅圖片，圖片上有一塊小招牌，上面寫(xiě)著“褲存小品”五個(gè)字�？矗鍌�(gè)字里就有兩個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)，錯(cuò)誤率高達(dá)百分之四十。這么多錯(cuò)別字，若是聽(tīng)寫(xiě)，我得負(fù)個(gè)十分二十分也說(shuō)不定。
有人送枇杷給一個(gè)縣官，可他在禮單上卻寫(xiě)成了“琵琶”二字。雖說(shuō)中國(guó)有詞同音詞，可也不能亂用啊。把枇杷寫(xiě)成琵琶，真是“鐵掌釘在馬腿上，太離題了”。看來(lái)，以后寫(xiě)字得多注意點(diǎn)兒，不然還真容易鬧笑話，或是意想不到的損失呢。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇18
今天，我們班級(jí)要開(kāi)展道德銀行的實(shí)踐活動(dòng)，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們小組首先走訪了福利院，為老人們帶去了很多食物，并為他們表演了節(jié)目，給他們帶去了歡樂(lè)。
接著，我們要去完成老師布置的一項(xiàng)光榮的任務(wù)，就是到街上尋找錯(cuò)別字。我們興高采烈地排著隊(duì)伍出發(fā)了，馬路上有川流不息的汽車和人群，我們小心翼翼地穿過(guò)馬路，沿著路上的一家家店鋪?zhàn)屑?xì)地尋找著，只見(jiàn)店鋪的招牌上寫(xiě)著花花綠綠的字，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)有許多字都寫(xiě)錯(cuò)了，如：時(shí)尚館，寫(xiě)成了（食）尚館；把每時(shí)每刻寫(xiě)成了（美食美客）；三國(guó)演義寫(xiě)成了（衫國(guó)演義）、、、、、、我用相機(jī)把它們都拍了下來(lái)。心想：“這些店里的老板怎么那么粗心，連我都會(huì)寫(xiě)的字也都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，肯定是小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)的緣故。
我們一路上找到了許許多多的錯(cuò)別字�；丶液螅野堰@件事告訴了爸爸，爸爸笑著說(shuō)：”那是他們故意這么寫(xiě)的，為了引起別人的注意、好奇，如：衫國(guó)演義，它里面是專門賣襯衫的，所以把“三”字寫(xiě)成了“衫”字�！啊编蓿瓉�(lái)如此！怪不得食尚館里有那么多人在吃飯，原來(lái)商家真會(huì)做生意�！�
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：中國(guó)的漢字奧秘那么多、那么神奇！我一定要好好學(xué)習(xí)一番。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇19
一次我和奶奶去逛街，走到一家理發(fā)店旁邊，看見(jiàn)了門牌上的幾個(gè)字“千金一發(fā)”，我在想這是他們故意寫(xiě)錯(cuò)的呢？還是識(shí)字差寫(xiě)錯(cuò)了呢？
后來(lái)，我預(yù)習(xí)了《我愛(ài)你，漢字》之后，我才知道原來(lái)他們是故意寫(xiě)錯(cuò)的，他“千鈞一發(fā)”改編而來(lái)，意思是：不管你是哪個(gè)窮人，還是哪個(gè)富人，只要來(lái)這里理一發(fā)，就能變成千金，這是一種門牌的招引法，就像聞到美食的香味就想要馬上去咬一口一樣�？匆�(jiàn)哪個(gè)門店的牌子上是有趣的，好玩的，就很想要是一下，所以這種方式被大量運(yùn)用。
又有一次，我去朋友家玩，半路上發(fā)現(xiàn)了一家家具店的名字叫“好家俱在這里”，我想這是故意寫(xiě)錯(cuò)的嗎？一路上我都在想，最后我回到家在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)家具的具是沒(méi)有單人旁的，而加上單人旁的這個(gè)家“俱”就沒(méi)有任何意義了。第二天我去問(wèn)了下那家店的店主，果然這個(gè)店主只上過(guò)小學(xué)二年級(jí)，所以才不知道的，后來(lái)那家店的店主把錯(cuò)別字改了，生意竟好了起來(lái)，看了一家店不但店主要有好成績(jī)，而且門牌上的錯(cuò)別字也要快快去掉哦！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇20
我是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字的學(xué)員。這一天，我感覺(jué)頭頭昏昏的，腳底像踩著棉絮一樣。我有氣無(wú)力地?cái)[脫學(xué)校門，可剛離開(kāi)了一段路，我也看到一個(gè)地區(qū)的大門口掛著一個(gè)銀光閃閃的品牌錯(cuò)別字牢房，但見(jiàn)門左側(cè)站著一個(gè)錯(cuò)字，右側(cè)站著一個(gè)別字，她們的小表情都十分嚴(yán)肅認(rèn)真。里邊也有一些機(jī)緣巧合的字盆友。我正想逃走，可這種字都把我堵得密不透風(fēng)。
這時(shí)候，在其中一個(gè)字盆友折向我刁難，：這個(gè)小半文盲，我原本是折，但你摘掉了我的拐棍，就是我不可以行走了。聽(tīng)了這句話，我聞風(fēng)而起，就想有一對(duì)羽翼飛上天去。可｜復(fù)又對(duì)我說(shuō)：我原本是夏，可被這個(gè)逃避責(zé)任的人一寫(xiě)，我也發(fā)生變化。我的爸爸是老板，每日父親都是會(huì)幫我一百元，可現(xiàn)在我連一分錢也沒(méi)了！錯(cuò)別字們七嘴八舌的討論著。想聽(tīng)了，一聲聲說(shuō)：抱歉！可錯(cuò)別字不聽(tīng)，反倒還打我。這時(shí)候，字典家公天降，說(shuō)：大家別指責(zé)她了，她早已向大家致歉了，大家就要她回去吧！字典家公的話剛說(shuō)完，我也不見(jiàn)了。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)小路上留有了我的影子。
我之后一定要用心寫(xiě)好一個(gè)字，不寫(xiě)錯(cuò)別字了！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇21
快樂(lè)星球是一個(gè)奇妙的星體，書(shū)里的主人翁諾克、艾雪就日常生活在快樂(lè)星球上。她們被派往地球上找尋友情。
有一次晚自修課上，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)市交通臺(tái)的主播把匪徒擊傷110警員讀成擊傷了110名警員，感覺(jué)主播念錯(cuò)語(yǔ)句是很不應(yīng)該的。因此決策給報(bào)刊社寄信指責(zé)這一件事兒。但是因?yàn)檫@封信里有許多冤假錯(cuò)案別字，反倒驚擾了省長(zhǎng)。省長(zhǎng)規(guī)定院校舉辦一次解決錯(cuò)別字的主題活動(dòng)。
院校的趙負(fù)責(zé)人公布假如從同學(xué)們的作文本里發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字就需要罰抄一百遍。一個(gè)月出來(lái)，同學(xué)們都累到受不了。諾克和艾雪把她們創(chuàng)造發(fā)明的字典筆改成了會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字的筆。這樣一來(lái)，趙負(fù)責(zé)人的評(píng)價(jià)語(yǔ)里也出現(xiàn)了許多錯(cuò)別字。趙負(fù)責(zé)人只能認(rèn)罪。他這才意識(shí)到自身的作法是不正確的。
之后院校改變方法，創(chuàng)立了啄木鳥(niǎo)改錯(cuò)專業(yè)隊(duì)。讓同學(xué)們到街道上來(lái)找尋錯(cuò)別字。大伙兒找到許多錯(cuò)別字鬧的嘲笑。例如掐花一朵，發(fā)款十元。同學(xué)們?cè)陂_(kāi)懷大笑的另外也感受到錯(cuò)別字的傷害。
這篇小故事使我懂得不可以輕看過(guò)每一個(gè)字，有時(shí)候?qū)懥艘粋�(gè)錯(cuò)別字很有可能會(huì)給整句話產(chǎn)生誤會(huì)。我一定要努力學(xué)習(xí)中國(guó)漢字，變成一個(gè)有效的優(yōu)秀人才。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇22
今天，我們班吳老師，布置了一個(gè)特殊的作業(yè)――找錯(cuò)別字。
一回到家，我與媽媽一同去雄鎮(zhèn)樓菜場(chǎng)買菜，沿途我們睜著大眼睛，東張西望的找錯(cuò)別字，我們一會(huì)兒看看家家戶戶門口的廣告牌，一會(huì)兒瞧瞧飯店的招牌和菜單……瞧！一來(lái)到小區(qū)門口，停車桿上“有木（沒(méi)）有酒駕”五個(gè)紅色大字引入我的眼簾。剛往前走幾步，我恍然大悟，飯店招牌上赫然寫(xiě)著食（十）面埋福（伏），這些諧音字看上去很有新意，吸引人們眼球，但是這樣母語(yǔ)又有什么用呢？我們繼續(xù)往前走，隔壁一家家飯店接二連三發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，夜宵寫(xiě)成了夜“肖”；蘿卜寫(xiě)成了“羅”卜；招配菜，配字里的一橫沒(méi)寫(xiě)；黃魚(yú)面寫(xiě)成了黃“漁”面……哎,還沒(méi)有走到菜場(chǎng)就發(fā)現(xiàn)有這么多錯(cuò)別字,再想想自己平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)總會(huì)有許多錯(cuò)別字呀,真是慚愧極了。
找錯(cuò)別字讓我感觸很深，漢字是老祖宗一筆一畫(huà)制造出來(lái)的，我們應(yīng)該尊重他們，把它們寫(xiě)好絕對(duì)不能看到錯(cuò)字視而不見(jiàn)，也不能為了省事就把他們改造。看見(jiàn)街上顯眼的錯(cuò)別字，我心中感到痛苦。我想我的作業(yè)中也經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字，我應(yīng)該先把自己的錯(cuò)別字消滅掉，盡量在寫(xiě)字前想好要寫(xiě)的字是什么樣的，如果每個(gè)人都可以達(dá)到這個(gè)樣子，錯(cuò)字一定會(huì)飛到九霄云外。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇23
今天，我們班吳老師，布置了一個(gè)特殊的作業(yè)――找錯(cuò)別字。
一回到家，我與媽媽一同去雄鎮(zhèn)樓菜場(chǎng)買菜，沿途我們睜著大眼睛，東張西望的找錯(cuò)別字，我們一會(huì)兒看看家家戶戶門口的廣告牌，一會(huì)兒瞧瞧飯店的招牌和菜單……瞧！一來(lái)到小區(qū)門口，停車桿上“有木（沒(méi)）有酒駕”五個(gè)紅色大字引入我的眼簾。剛往前走幾步，我恍然大悟，飯店招牌上赫然寫(xiě)著食（十）面埋福（伏），這些諧音字看上去很有新意，吸引人們眼球，但是這樣母語(yǔ)又有什么用呢？我們繼續(xù)往前走，隔壁一家家飯店接二連三發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，夜宵寫(xiě)成了夜“肖”；蘿卜寫(xiě)成了“羅”卜；招配菜，配字里的一橫沒(méi)寫(xiě)；黃魚(yú)面寫(xiě)成了黃“漁”面……哎,還沒(méi)有走到菜場(chǎng)就發(fā)現(xiàn)有這么多錯(cuò)別字,再想想自己平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)總會(huì)有許多錯(cuò)別字呀,真是慚愧極了。
找錯(cuò)別字讓我感觸很深，漢字是老祖宗一筆一畫(huà)制造出來(lái)的，我們應(yīng)該尊重他們，把它們寫(xiě)好絕對(duì)不能看到錯(cuò)字視而不見(jiàn)，也不能為了省事就把他們改造�？匆�(jiàn)街上顯眼的錯(cuò)別字，我心中感到痛苦。我想我的作業(yè)中也經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字，我應(yīng)該先把自己的錯(cuò)別字消滅掉，盡量在寫(xiě)字前想好要寫(xiě)的字是什么樣的，如果每個(gè)人都可以達(dá)到這個(gè)樣子，錯(cuò)字一定會(huì)飛到九霄云外。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇24
自從我在圣誕英語(yǔ)跳蚤市場(chǎng)上買了一本《哈利·波特與魔法石》的書(shū)，我就對(duì)它著了迷。可是這本書(shū)只是《哈利·波特》全集里的一本。爸爸看我如饑似渴的樣子，就又托人給我在網(wǎng)上買了《哈利·波特》的全集，整整有七大本呢，我高興得一蹦三尺高�，F(xiàn)在是期末了，雖然功課很緊張，但是我還是打算從現(xiàn)在開(kāi)始到寒假，爭(zhēng)取把全套書(shū)都看完。
爸爸告訴我《哈利·波特》的作者是英國(guó)女作家J·K羅琳寫(xiě)的，它的原版是英文版的，而這套中文版的可是經(jīng)過(guò)翻譯才到我手里的，所以難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)別字。還真巧，今天我在看書(shū)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字。其中一個(gè)是陸地的“陸”字，書(shū)上竟然是一條路的“路”。雖然它們是同音字，但是書(shū)本上是形容有漫山遍野的田地和莊稼的，那我想肯定是左耳旁的“陸”了。還有就是老師經(jīng)常跟我們說(shuō)起，也是我們學(xué)生平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)最容易錯(cuò)的字，那就是“的”“地”“得”，這本書(shū)里也有地方?jīng)]有用對(duì)這三個(gè)字的。
我把書(shū)中找出的錯(cuò)別字告訴了爸爸，爸爸很意外，也很驚喜。他說(shuō)我看書(shū)時(shí)竟然這么仔細(xì)，對(duì)我豎起了大拇指，他還鼓勵(lì)我在寫(xiě)作時(shí)不能寫(xiě)錯(cuò)別字哦！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇25
漢字，是中國(guó)的象征，就像葉是植物的象征一樣。如果漢字沒(méi)有中國(guó)做背景，它就沒(méi)有那么大的魅力；如果中國(guó)沒(méi)有漢字做襯托，就凸顯不出它作為文明古國(guó)的神秘。但在寫(xiě)漢字時(shí)，寫(xiě)錯(cuò)字的情況也時(shí)有發(fā)生。因?yàn)殄e(cuò)字，也鬧出過(guò)不少笑話。
記得有次我們班默寫(xiě)古文，其中有一句是“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲”，聽(tīng)寫(xiě)紙條發(fā)下來(lái)，我們班一個(gè)人錯(cuò)了，寫(xiě)成了“有智不在年高，無(wú)智空長(zhǎng)百歲”。我們看見(jiàn)后吐槽說(shuō)：“‘有智不在年高’？那不是‘老年癡呆’嗎！”還是一次聽(tīng)寫(xiě)，老師說(shuō)“錯(cuò)一罰十”，結(jié)果我錯(cuò)了，錯(cuò)在“笛弄晚風(fēng)三四聲”的“笛”上，因?yàn)槲业呢Q沒(méi)有出頭。所以抄寫(xiě)了一下午哇！
寫(xiě)錯(cuò)別字是有原因的，我認(rèn)為應(yīng)該有幾點(diǎn)：一、知識(shí)水平低，或?qū)戝e(cuò)了。（我估計(jì)就是“西瓜一快、西瓜一園”的來(lái)歷）。二、故意寫(xiě)錯(cuò)，讓人糾錯(cuò)。（我們老師就經(jīng)常這樣干，讓我們找出其中的錯(cuò)誤）。三、別出心裁，招攬生意。（有些商家故意印錯(cuò)，如“衣年四季”“衣衣不舍”等，都是為了招攬生意的。）
錯(cuò)別字很多，寫(xiě)錯(cuò)別字的原因也很多，但錯(cuò)別字的故事更多，但作為小學(xué)生，糾正錯(cuò)別字，我們責(zé)無(wú)旁貸。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇26
這個(gè)星期，老師給我布置了找錯(cuò)別字的作文，我覺(jué)得很奇怪，為什么要找錯(cuò)別字呢？到哪兒去找呢？回家后我問(wèn)了媽媽，媽媽告訴我：”找錯(cuò)別字是為了讓同學(xué)們更好地掌握好每個(gè)字的讀音和正確的用法，只要仔細(xì)觀察，就一定能找到錯(cuò)字，正好，媽媽要出去買水果，不如，我們一起去找找吧�！�
走在大街上，我仔細(xì)地觀察著每家店門口各種各樣的廣告牌，好像也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字呀，正好，媽媽走進(jìn)水果店買香蕉，我看見(jiàn)上面的牌子上寫(xiě)著：蘋果、香蕉、葡萄、哈蜜瓜，看著看著，我覺(jué)得哈蜜瓜的這個(gè)”蜜“字好像不對(duì)，但我又不確定，于是，我問(wèn)了媽媽，媽媽說(shuō)：”你找得很仔細(xì)，哈密瓜的：“蜜”確實(shí)寫(xiě)錯(cuò)了，因?yàn)椤肮堋笔怯傻孛妹灰驗(yàn)樗衩垡粯犹�，就把它誤寫(xiě)作哈“蜜”瓜。
還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)更有意思，一家蘭州牛肉拉面館，廣告牌上寫(xiě)著“蘭州真宗牛肉拉面”，“正”宗的正和“真”宗的真讀音完全不同嘛，怎么會(huì)搞錯(cuò)呢？這家店的老板真是個(gè)馬大哈。
經(jīng)過(guò)這次找錯(cuò)別字，我發(fā)現(xiàn)生活中的錯(cuò)別字還真不少，我們從小就要打好堅(jiān)實(shí)的漢字功底，讀準(zhǔn)字音，寫(xiě)好規(guī)范字，準(zhǔn)確運(yùn)用漢字，不鬧笑話。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇27
星期日，我們的調(diào)查計(jì)劃開(kāi)始了!出發(fā)!目標(biāo)：錯(cuò)別字!
我們上了街，一雙雙“火眼金睛”仔細(xì)的搜索著“妖魔鬼怪”—錯(cuò)別字，不一會(huì)，就發(fā)現(xiàn)了好多個(gè)錯(cuò)別字，比如蛋糕店的廣告上把“蛋糕”寫(xiě)成了“旦糕”，我們告訴了店員，他們態(tài)度很好，不但改了過(guò)來(lái)，還送我們幾個(gè)小點(diǎn)心，夸我們是“文字小衛(wèi)士”呢!
忙了一上午，正準(zhǔn)備收工，眼尖的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廣告：“騎樂(lè)無(wú)窮”，看來(lái)是一家自行車店，我走過(guò)去，告訴店員，店員聽(tīng)了：“去去去!那是廣告特效!明白不?快走!”我聽(tīng)了，不服氣的反駁：“是廣告就可以用錯(cuò)別字了?”店員蠻不講理：“這關(guān)你什么事?吃飽了撐了啊?”我義正詞嚴(yán)的說(shuō)：“你們這樣移花接木，小學(xué)生耳濡目染，等于間接殘害祖國(guó)的文化!”店員啞口無(wú)言，只好揮了揮他的拳頭：“小屁孩!管那么多干嘛?再不走，我可要打你了!”我們被他轟了出來(lái)。
回去的路上，我憤憤不平：“什么時(shí)候用錯(cuò)別字也是正當(dāng)?shù)牧?那些商家卻心安理得地這樣濫改成語(yǔ)，別人提醒他們，反倒成了錯(cuò)，這到底是為什么呢……”
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇28
隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，開(kāi)店的人越來(lái)越多，而他們開(kāi)店的店名往往會(huì)有許多的錯(cuò)別字在其中，現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
一些賣水電器的人，往往會(huì)使用“隨心所欲”這個(gè)成語(yǔ)而改變，改變成了“隨心所浴”來(lái)形容水電器。一些賣車的人往往會(huì)使用“其樂(lè)無(wú)窮”這個(gè)成語(yǔ)改成了“騎樂(lè)無(wú)窮”，甚至還有一些賣衣服的人使用“依依不舍”改成了“衣衣不舍”，就憑這些就能證明生活中的錯(cuò)別字真是不可計(jì)數(shù)！
那現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)用錯(cuò)別字的后果。
一、對(duì)自己會(huì)受終生影響，比如填空時(shí)，每次都會(huì)填成錯(cuò)別字。
二、對(duì)自己的傷害小，可對(duì)社會(huì)的人傷害大，你一人寫(xiě)錯(cuò)雖然小，但一群人寫(xiě)錯(cuò)非常不好。
三、對(duì)小孩不好，等小孩上小學(xué)時(shí)，小孩做作業(yè)，你家店的名字叫隨心所浴，填空：小孩就會(huì)寫(xiě)“浴”字，所以店名是關(guān)鍵！
所以我們要努力改變這樣的事件。我來(lái)說(shuō)說(shuō)幾個(gè)辦法：
一、見(jiàn)到有人使用錯(cuò)別字可以阻止他，要求他把錯(cuò)別字給換了。
二、把錯(cuò)別字收集起來(lái)，和同學(xué)討論，一起想辦法阻止。
三、或者可以告訴媒體，讓媒體宣傳宣傳用錯(cuò)別字的后果會(huì)有多么的嚴(yán)重。
如果人類都是用錯(cuò)別字的話，那么可能社會(huì)就沒(méi)救了。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇29
漢字是我們漢民族最有代表性的傳統(tǒng)文化之一，可又有多少人會(huì)去認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)它呢？可不是嗎，我們今天就調(diào)查了街頭錯(cuò)別字。
“不看不知道，一看嚇一跳！”街頭錯(cuò)別字還真不少呢！你看這就有一處醒目的錯(cuò)別字。嘿！“蔬”菜的“蔬”竟然寫(xiě)成了稀“疏”的“疏”！真不知道這家菜場(chǎng)是怎么有生意的，連字都寫(xiě)錯(cuò)了竟然還有人來(lái)買�？茨牵质且惶庡e(cuò)別字，小吃店將“餛飩”寫(xiě)成了“混飩”�？磥�(lái)，他這賣的是“混飩”的“餛飩”��！
錯(cuò)別字真是數(shù)不勝數(shù)，弄得我不知道哪個(gè)對(duì)哪個(gè)錯(cuò)�！傲馈币录軐�(xiě)成“涼”衣架，汽車打“蠟”寫(xiě)成“臘”肉的“臘”，桂“圓”寫(xiě)成花“園”的“園”，“攻”擊力寫(xiě)成氣“功”的“功”，把別人搞的暈頭轉(zhuǎn)向。最讓我震驚的是，連教育局都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字！你看這“密”封線內(nèi)請(qǐng)勿答題中的“密”字寫(xiě)成了“彌”補(bǔ)的“彌”！這是個(gè)多在的錯(cuò)誤��！何況這還是教育局犯的錯(cuò)誤！真是罪加一等啊！我覺(jué)得印刷這幾個(gè)字的人可以去坐牢了，他不僅沒(méi)教到我們不要寫(xiě)錯(cuò)別字，還讓我們會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字了呢！真是偸雞不成蝕把米�。�
漢字是我們中國(guó)最大的特征，也是做一個(gè)中國(guó)人最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。如果你連漢字都寫(xiě)不好，怎么能算是一個(gè)中國(guó)人呢？
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇30
在我們的日常生活中語(yǔ)文是無(wú)處不在的，比如說(shuō)在電視劇中下面的字幕上就有多許語(yǔ)文知識(shí)。當(dāng)然，錯(cuò)別字也更是不可避免的。
細(xì)心的人可能發(fā)現(xiàn)，電視下面的字幕上有許多錯(cuò)別字。例如：“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)您給窗戶安上玻離吧！〞“玻璃〞的“璃”他錯(cuò)寫(xiě)成了“離別”的“離”。這兩個(gè)字雖然讀音一樣但字形、意義卻大不相同，大家試想一下，如果讓那些還沒(méi)有認(rèn)全字的小學(xué)生看了以后會(huì)怎么樣呢？他們一定會(huì)認(rèn)為“玻璃”這兩個(gè)字原來(lái)這樣寫(xiě)。為以后的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了諸多的不便。電視劇中下面的字幕上也有許多的錯(cuò)別字，我想這應(yīng)該是制作上的失誤，偶爾錯(cuò)一個(gè)的話還可以原諒，當(dāng)如果經(jīng)常這樣的話影響是非常廣大的。我的建議是他們制作完字幕的時(shí)候應(yīng)該仔細(xì)檢查，不能應(yīng)付了事。另外，電視臺(tái)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)這方面的管理，堅(jiān)決杜絕錯(cuò)別字的出現(xiàn)。
我們應(yīng)該擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。寫(xiě)方方正正中國(guó)字，做堂堂正正中國(guó)人！永遠(yuǎn)跟錯(cuò)別字說(shuō)“拜拜”！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇31
我們用語(yǔ)言來(lái)思考、用文字來(lái)記錄。在現(xiàn)代化的中國(guó)日益強(qiáng)大、走向世界并融入世界的今天，漢語(yǔ)作為中華民族的根，卻面臨前所未有的危機(jī)。大量不規(guī)范用語(yǔ)的泛濫，讓我們?cè)谡Z(yǔ)言文字——這個(gè)最基本的民族識(shí)別特征——上已經(jīng)在節(jié)節(jié)敗退。語(yǔ)言文字的根斷了，民族的根就斷了。敵人能侵占的是一個(gè)民族的土地，卻永遠(yuǎn)不能侵占一個(gè)民族的心靈。一個(gè)民族心靈中，永遠(yuǎn)有一塊語(yǔ)言文字的角落。正如小廣告是一個(gè)城市的‘牛皮癬’，錯(cuò)別字也是一個(gè)民族語(yǔ)言文字的‘牛皮癬’�！�
我想：文字是什么？只是我們用來(lái)做游戲的嗎？若說(shuō)是玩文字游戲，那我們的古人做的才叫精彩絕倫，他們拿文捉字瀟灑自如，高雅如詩(shī)詞歌賦，通俗如對(duì)聯(lián)俗語(yǔ)，真可謂字字珠璣，再看看現(xiàn)代人的狂放和自大，文字造詣果真到了運(yùn)用自如了么？創(chuàng)造出一個(gè)什么“油墨”效果就是超人了么？
知道什么才叫品味很重要，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)應(yīng)該是一種創(chuàng)新，而不是對(duì)約定俗成的進(jìn)行肆意妄為的改動(dòng)，拿著錯(cuò)誤當(dāng)時(shí)髦是當(dāng)今一種流行趨勢(shì)，然而流行的未必會(huì)成為經(jīng)典，經(jīng)過(guò)歷史長(zhǎng)河的洗刷，錯(cuò)別字只是留在河床深處一粒粒不起眼的沙子罷了，趕這樣的時(shí)髦實(shí)在談不上品味。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇32
每個(gè)人都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，無(wú)論你是大作家，還是大書(shū)法家，都免不了寫(xiě)錯(cuò)別字，這些錯(cuò)別字到底是怎么來(lái)的呢？為什么會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字？怎樣制止寫(xiě)錯(cuò)別字？錯(cuò)別字的來(lái)源有三種：第一種是同音字寫(xiě)別；另一種是形近字寫(xiě)別；還有一種是錯(cuò)字。
什么是同音字寫(xiě)別？就是說(shuō)兩個(gè)音同義不同的字放在一起，寫(xiě)出了錯(cuò)誤的一個(gè)。怎樣制止同音字寫(xiě)別呢？我們可以了解它的含義，再進(jìn)行判斷，這樣就可以避免同音字寫(xiě)別了。形近字寫(xiě)別，是指將本來(lái)的字錯(cuò)寫(xiě)成與它形近的一個(gè)字，就像“兔”和“免”、“王”和“玉”、“鳥(niǎo)”和“烏”，還有“賣”和“買”??要想避免形近字寫(xiě)別，我們可以將這些字形象化，“兔”和“免”，“兔”可以看做是一只兔子，而“兔”字的一點(diǎn)可以看做是兔子的尾巴，“免”字沒(méi)有一點(diǎn)，可以說(shuō)是把尾巴免了，
也就不寫(xiě)一點(diǎn)了，這樣不是很容易嗎？錯(cuò)字就比較簡(jiǎn)單，只有很清楚地認(rèn)識(shí)字理解字，就不輕易寫(xiě)錯(cuò)字了。要想遠(yuǎn)離錯(cuò)別字，總之一句話：認(rèn)真、仔細(xì)、熟讀、巧記。
2009年8月11日星期二
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇33
當(dāng)我走到街上時(shí)，一個(gè)個(gè)被人寫(xiě)成的錯(cuò)別字映入我的眼簾。什么一見(jiàn)鐘情寫(xiě)成衣見(jiàn)鐘情，伊拉克寫(xiě)成衣拉克，招牌上的三國(guó)演義寫(xiě)成了衫國(guó)演義，而那些什么挑三揀四更是變成了挑衫撿飾，其它的我就是不一一列舉了。像這種寫(xiě)在招牌上的錯(cuò)別字屢不見(jiàn)鮮。
更可悲的是，學(xué)校居然也會(huì)出現(xiàn)這種情況，有些人不禁會(huì)問(wèn)：學(xué)校還會(huì)有出現(xiàn)錯(cuò)別字？可能嗎？我可以很鄭重的告訴你，的確是這要樣的，有時(shí)老師在寫(xiě)點(diǎn)字時(shí)會(huì)把下面寫(xiě)成一橫或者是個(gè)大字，常�？吹嚼蠋煄拙湓捴杏泻�(jiǎn)體字和繁體字并存的現(xiàn)象。這些都是為什么，中華漢字這幾千年的歷史文明就將被人類遺忘了嗎？再過(guò)幾千年，中華漢字將會(huì)成什么樣，幾千年的歷史是否會(huì)被扭曲呢？
錯(cuò)別字正在漫延，招牌上有，甚至……在一些精品書(shū)里都有，有一些精品詩(shī)本將魯迅的詩(shī)打印成了：橫眉冷對(duì)千夫指。俯首苦為儒子牛，一個(gè)小小的"儒"字使整句詩(shī)的意思都改變了。原本是“孺”，到了這里就成了"儒"了，一個(gè)字的原因，使兩句詩(shī)的意思相差千里，真是差之以毫厘，謬之以千里。
錯(cuò)別字真的能扭轉(zhuǎn)漢字的千年歷史嗎？我不希望是這樣的。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇34
在我們的生活中，漢字無(wú)處不在。可是有些人對(duì)漢字使用隨意，常常寫(xiě)出錯(cuò)別字，給社會(huì)造成巨大的損失。
如今街頭錯(cuò)別字已經(jīng)成為了一種極為普遍的現(xiàn)象，在商店的廣告、招牌，街頭廣告、社區(qū)標(biāo)語(yǔ)等地方經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字。這些街頭錯(cuò)別字不僅影響了市容，還污染了祖國(guó)的語(yǔ)言文字，急需治理，以凈化祖國(guó)博大精深的語(yǔ)言文字。
為了調(diào)查生活中的錯(cuò)別字，我進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。通過(guò)這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了生活中的錯(cuò)別字還真不少。有的錯(cuò)別字是在同音字上產(chǎn)生搞混的；有的是在形近字上搞混的；也有的就是在字義理解上搞混的，還有的是因?yàn)橛嘘P(guān)部門的監(jiān)管不力，個(gè)別商家為了吸引顧客的眼球，篡改成語(yǔ)，俗語(yǔ)等特意而寫(xiě)出錯(cuò)別字來(lái)。
再調(diào)查中，我一共發(fā)現(xiàn)了20多個(gè)錯(cuò)別字。其中有的人把公廁寫(xiě)成了“公則”這是在形近上寫(xiě)錯(cuò)的；有的人把水龍頭寫(xiě)成“水籠頭”這是在同音上寫(xiě)錯(cuò)的，還有的把“依依不舍”“錯(cuò)”寫(xiě)成“衣衣不舍”，這是商家的炒做行為，在生活中常有錯(cuò)別字出現(xiàn)在我們身邊，需要我們?nèi)チ粜陌l(fā)現(xiàn)，去改正。
由此可見(jiàn)，我們要更加標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的使用漢字，爭(zhēng)取不寫(xiě)錯(cuò)別字！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇35
暑假中我校開(kāi)展了“我當(dāng)世博小使者”之“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是要求我們到公共場(chǎng)所中去尋找錯(cuò)別字。
一放假，我就開(kāi)始了辛苦的尋找工作。在驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光下，我滿大街地亂跑，仔細(xì)地尋找著錯(cuò)別字。功夫不負(fù)有心人，一天，我終于在鐵嶺路的“同葉大廈”發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)別字。有人將“新華醫(yī)院停車場(chǎng)”的“�！睂�(xiě)成了“”。
我立即做好了記錄并用照相機(jī)把它拍了下來(lái)。
通過(guò)這次活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到了：錯(cuò)別字真實(shí)地存在于我們的生活中。雖然一些路牌、告示，對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道，可它們卻代表著城市的形象，體現(xiàn)著城市的文明。特別是“世博會(huì)”即將在上海召開(kāi)，這些在公共場(chǎng)合的錯(cuò)別字將會(huì)極大程度地影響到我們這座城市的形象，給外國(guó)朋友留下很壞的影響。
經(jīng)過(guò)過(guò)這次活動(dòng)更使我明白了一個(gè)道理：漢字書(shū)寫(xiě)了中華民族的文化、傳承著中華民族的文明，是中華民族文明的基石與標(biāo)志。所以我們一定要好好學(xué)語(yǔ)文，從小打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，而且寫(xiě)字時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)、注意細(xì)節(jié)，不寫(xiě)錯(cuò)別字！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇36
吃好飯后，12：30時(shí)，我，吳曉怡，樊詩(shī)潔，王璐佳……集合在校門口，準(zhǔn)備出發(fā)，一起去尋找錯(cuò)別字。但吳曉怡遲了一會(huì)兒，原來(lái)她已經(jīng)找了不少錯(cuò)別字，比如說(shuō)：“修鎖芯”的是這樣寫(xiě)的“心”；“桂圓”的圓是“元”這樣寫(xiě)的等。于是，我們就不追究了。
我們往學(xué)校的東面走，一下子就看到了一家飯店的一個(gè)菜名寫(xiě)錯(cuò)了，這樣吳曉怡就要把它拍下來(lái)，為了弄得更清楚一點(diǎn)，她拖延了一會(huì)兒時(shí)間，然而就在這時(shí)，店里的服務(wù)員出來(lái)了，看見(jiàn)我們想拍，連忙不給我們拍了，不管我們?cè)趺崔q解，她都不肯給我們拍了。唉，第一次就失敗了，那下次會(huì)不會(huì)？呸呸，別胡思亂想了，繼續(xù)找吧。第二次，我們來(lái)到對(duì)面的水果店，水果店的阿姨真好，不僅讓我們拍，還主動(dòng)的改了過(guò)來(lái)，和那家飯店比啊，真是一個(gè)天，一個(gè)地啊。并且，我們還高興得手舞足蹈呢決定買杯珍珠奶茶來(lái)慶祝慶祝，在買奶茶的路上，我們又發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字并拍了下來(lái)。
奶茶買好了，我們舉起杯子“干杯”，我們以茶代酒，來(lái)慶祝成功的找到了錯(cuò)別字�？�4：00了，我們拍了許多錯(cuò)別字（大約20來(lái)個(gè)），說(shuō)了聲“拜拜”就各走各的路，各回各的家了。
最后，呼吁大家：“改掉壞毛病，來(lái)寫(xiě)規(guī)范字。”
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇37
今天，我經(jīng)過(guò)一家餐廳是，看到廣告牌上寫(xiě)著“麻辣火鍋，物美價(jià)連，快來(lái)本店品嘗”�！板e(cuò)別字！”我大聲的喊道。為了證明我的眼睛沒(méi)有看錯(cuò)，我還叫了和我一起走回家的同學(xué)，看了一遍，的確是有錯(cuò)別字。這時(shí)，站在我旁邊的大叔滿不在乎的說(shuō)：“什么錯(cuò)別字，管他錯(cuò)不錯(cuò)呢，只要意思對(duì)就行了。”說(shuō)完，扭頭就走了。
正在忙碌的老板看了不以為然，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)忙他的�！霸趺崔k？得把它給改過(guò)來(lái)，現(xiàn)在改，老板一定會(huì)以為我是假英雄出頭，肯定會(huì)被老板罵的，甚至還會(huì)罵我小孩子多管閑事，滾一邊去！明天，早點(diǎn)來(lái)改掉這個(gè)錯(cuò)別字�！蔽揖蛻阎话驳男那榛丶胰チ�。
第二天，我早早的來(lái)到了餐廳，周圍靜悄悄的。這是，我迅速拿出藏在我書(shū)包里的磁性白板筆，“嚓”“嚓”“嚓”，“連”字就被我改成了“廉”。此時(shí)，再看廣告牌時(shí)，被我改好的“廉”字，顯得那么的端正、那么顯眼，好像在對(duì)我微笑呢。
心中的一塊巨大沉重的石頭終于落了地，我的心情輕松了許多，好像剛完成一項(xiàng)十分重大的任務(wù)似的。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇38
日常生活中，錯(cuò)別字就像我們的影子時(shí)常出現(xiàn)在我們身旁，比如在我們作文中，在廣告欄里，還在我們心里，這些地方錯(cuò)別字無(wú)處不在。
有一天，我在大街上看到一個(gè)理發(fā)店招牌，招牌上寫(xiě)著：”湯發(fā)，洗頭“，我就想這個(gè)理發(fā)店連名字都寫(xiě)錯(cuò)，生意肯定好不到哪里去。這讓我不禁想到了一個(gè)關(guān)于錯(cuò)別字的笑話：小王和小李是一對(duì)情侶，可小李總是覺(jué)得想和他分手，因?yàn)樾⊥鯋?ài)抽煙。一天，小王同意戒煙了，還把寫(xiě)的戒煙保證書(shū)給小李看，可小李還沒(méi)看完就走了，原來(lái)保證書(shū)是這樣寫(xiě)的：我保證以后不買煙了，決定借煙，一定借，借到底……在學(xué)習(xí)中，我也曾寫(xiě)過(guò)錯(cuò)別字，鬧了不少笑話，有一次，我把“拔河比賽”寫(xiě)成“撥河比賽”，把“天色入慕”寫(xiě)成“天色入墓”，把“受苦”寫(xiě)成“愛(ài)苦”，這些都是粗心搞的鬼。很多時(shí)候僅僅因?yàn)槎鄬?xiě)了一點(diǎn)，就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤，但如果我們能認(rèn)真細(xì)心，就不會(huì)像這樣了。
我們想想，漢字是我們中華民族文化結(jié)晶，有幾千年的歷史，到了我們這一代，我們經(jīng)常錯(cuò)字成篇，那么外國(guó)人該多嘲笑我們埃雖然我們生活中有不少的錯(cuò)別字，但只要我們平時(shí)多觀察、多思考、多細(xì)心、就一定能把錯(cuò)別字降到最低。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇39
在這個(gè)星期星期五的語(yǔ)文綜合實(shí)踐課上，我們找到了許許多多的街頭錯(cuò)別字。
我們班最常見(jiàn)的生活中的錯(cuò)別字，那就是我們班的班主任，茅老師的茅了�！懊边@個(gè)字，在我們班作業(yè)本上老師那一欄中，“茅”老師的茅大都缺了最后的那一撇。任程鵬還在放學(xué)時(shí)對(duì)著茅老師說(shuō)：“芽老師，再見(jiàn)！”不過(guò)，百家姓中可沒(méi)有這個(gè)姓哦！
周藝敏找了一個(gè)街頭錯(cuò)別字，可我認(rèn)為不是。衣依布舍，成語(yǔ)字典中有一個(gè)依依不舍�？墒�，我們認(rèn)為的yīyībùshě難道就不可以說(shuō)成yīyībùshè嗎？從字面的意思理解來(lái)看，應(yīng)該是一個(gè)叫衣依的布舍吧！
我也找了許多街頭錯(cuò)別字，像什么：某飯店門口，“抄”飯；某裝潢店門口，裝“黃”；某修車店門口，補(bǔ)胎“沖”氣；某零售店門口，“另”售；某食堂菜譜，魚(yú)“園”……我只收集了一部分，生活中還有N多個(gè)呢！
從這次的語(yǔ)文綜合實(shí)踐課中，我明白了：有一些街頭錯(cuò)別字是可以讓它消失的，就像馳騁的騁和招聘的聘，一不留神就變成了招騁了。我們的作業(yè)本上一定不要有錯(cuò)別字哦，那樣可不好，不過(guò)錯(cuò)了一定要改！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇40
星期六晚上做完作業(yè)，媽媽突發(fā)其想，對(duì)我說(shuō)：“明天星期天，不如我們上街去做個(gè)游戲吧？”我一聽(tīng)，上街還能做游戲？這是啥意思？媽媽接著說(shuō)：“我們明天到大街上去尋找錯(cuò)別字，如何？”我聽(tīng)了，饒有興趣地點(diǎn)點(diǎn)頭。
星期天的早上，天上下起了毛毛細(xì)雨，但一點(diǎn)都沒(méi)打消我們出門的興致。我和媽媽撐著一把雨傘，帶著一個(gè)小本子，一支小鉛筆，在路上尋找錯(cuò)別字。
沒(méi)想到大街上規(guī)范用字倒是很普遍，我們轉(zhuǎn)了一大圈也沒(méi)找到錯(cuò)別字。正當(dāng)我們垂頭喪氣，想往回走的時(shí)候，我抬頭一看，哈哈，有一家商店門口掛著一塊牌子，上面寫(xiě)著“招牌”，招牌的牌字寫(xiě)成了少了一撇，真是太滑稽了！我立即告訴媽媽，媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“哇噻，你真是火眼金睛�。 蔽野咽斋@記進(jìn)筆記本，媽媽還用手機(jī)給這個(gè)錯(cuò)別字拍了照片。
因?yàn)橛辛耸斋@，我們又提起十足的興趣，繼續(xù)逛大街。
一個(gè)上午，等到我們回到家時(shí)，已經(jīng)找到了六個(gè)錯(cuò)別字。我和媽媽準(zhǔn)備下個(gè)周末再繼續(xù)“工作”，我們要收集更多的錯(cuò)別字，制作一本專集，提醒大家要規(guī)范用字。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇41
這讓我著實(shí)感到不舒服，這么低級(jí)的錯(cuò)誤他們還好意思犯。我一氣之下，撒開(kāi)腿，一個(gè)勁地沖那家商店，找到店主，皺著眉頭說(shuō)：“你們的廣告上怎么能有錯(cuò)別字呢？我們小學(xué)生都知道寫(xiě)錯(cuò)別字是很低級(jí)的錯(cuò)誤，讓別人見(jiàn)了，豈不是笑話你沒(méi)文化？”店長(zhǎng)聽(tīng)了，雖然有些生氣，但是還是忍不住出去看看，果然與我說(shuō)的一模一樣。于是便叫人匆匆將字改了回來(lái)，并向我道了謝，當(dāng)時(shí)我的心比吃了蜜還甜。之后，我發(fā)現(xiàn)了更多的錯(cuò)別字：點(diǎn)積（擊）有驚喜、瘋狂搶夠（購(gòu)）、全廠（場(chǎng)）半價(jià)……看得我眼冒金星，渾身不自在，覺(jué)得這些店主太不負(fù)責(zé)任了，害得我怒氣沖沖的，頭上直冒火。
然后我回到家中，召集小伙伴，施發(fā)號(hào)令：一定要消滅錯(cuò)別字。后來(lái)，小伙伴們像騎士一般，沖鋒陷陣，力挫錯(cuò)別字。很快“敵人們”就已經(jīng)所剩無(wú)幾了，看著錯(cuò)別字的消失，我與小伙伴們都笑了，笑得多么純，笑得多么美，笑得多么真……
時(shí)后，我回家吃放向爸爸媽媽講述了我今天的事跡，他們撫摸著我的頭，夸獎(jiǎng)了我一番，我露出了快樂(lè)的笑臉。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇42
中華漢字博大精深，每個(gè)字都有它特定的讀音、意思和筆畫(huà)。如果把漢字寫(xiě)錯(cuò)了不但會(huì)玷污祖國(guó)文字的純潔，還會(huì)使人疑惑不解，啼笑皆非。
那天萬(wàn)里無(wú)云，我剛做完了作業(yè)，便想給表哥寫(xiě)封信。信寫(xiě)好后，我本想在信封上寫(xiě)個(gè)“勿折”，可卻稀里糊涂的寫(xiě)成了“勿拆”。信寄過(guò)去后，我便滿心歡喜的等待著表哥的回信。
回信里的內(nèi)容讓我和媽媽她們都疑惑不表弟，我們一月未見(jiàn)，沒(méi)想到你的語(yǔ)文水平大大衰退��！如果不是我了解你，誰(shuí)也不敢去動(dòng)你那封信��！我連忙打電話問(wèn)表哥是怎么一回事，而表哥只是笑笑就掛了電話。又過(guò)了幾天，我又接到了表哥的一封信，我打開(kāi)信一看，里面裝著我寄給表哥的信封。那信封上兩個(gè)醒目的大字——“勿拆”讓媽媽她們笑的前俯后仰，我的臉也變得滾燙�！靶Φ奈叶亲佣纪戳耍�！”
“哎呀，不要笑了嘛！”
“是你自己創(chuàng)造了這個(gè)笑話，不笑不行�。 �
我無(wú)語(yǔ)……
這次的經(jīng)歷讓我懂得了漢字是我們祖國(guó)神圣的文字，我們要學(xué)好語(yǔ)文，必須正確使用、書(shū)寫(xiě)漢字，爭(zhēng)取不讓錯(cuò)別字出現(xiàn)，不然就會(huì)鬧出笑話，給自己找難堪！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇43
在生活中大家應(yīng)該都發(fā)生過(guò)寫(xiě)錯(cuò)別字引發(fā)的笑話吧?
一說(shuō)到寫(xiě)錯(cuò)別字，大家可能會(huì)問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)這么傻把自己的名字寫(xiě)錯(cuò)?”別笑，還真有!我們班就有人寫(xiě)錯(cuò)。
在三年級(jí)的一天，老師在講評(píng)卷子的時(shí)候，跟我們說(shuō)了一個(gè)笑話：“我們班來(lái)了一個(gè)“新同學(xué)”，名叫(李花)的女同學(xué)。”同學(xué)們看了看也沒(méi)看到新同學(xué)。老師又說(shuō)：“其實(shí)是李薇同學(xué)，她在卷子上寫(xiě)的名字是(李花)!”老師的話不禁讓我們捧腹大笑。下課后，有的同學(xué)甚至問(wèn):“李薇，你改名字子嗎?你的名字真好聽(tīng)’啊!”李薇臉都紅了她也不知道為什么會(huì)這樣寫(xiě)?
我們班的同學(xué)不但會(huì)把名字寫(xiě)錯(cuò)，有的人遇害到不會(huì)讀的字，就看這個(gè)字會(huì)比較像什么字就怎么讀。前幾天早讀時(shí)，讀到成語(yǔ)故事里“祁黃羊”這個(gè)名字時(shí)，有的同學(xué)不會(huì)讀，就不管三七二十一讀“鄧黃羊”。老師聽(tīng)了，都被這個(gè)“讀法”逗得哈哈大笑。老師告訴我們這個(gè)字讀“qi”，后來(lái)老師又說(shuō)：“可千萬(wàn)不要把別人的姓讀錯(cuò)，不然別人的祖宗都被你們改了!”頓時(shí)，同學(xué)被自己的讀法搞得哄堂大笑。老師和我們說(shuō)：“一定要認(rèn)真學(xué)，不會(huì)的就查。
錯(cuò)別字經(jīng)常會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)很多的麻煩。同學(xué)一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，可千萬(wàn)不要寫(xiě)錯(cuò)別字。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇44
今天朱老師又聽(tīng)寫(xiě)了，當(dāng)本子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我忐忑不安的打開(kāi)本子，當(dāng)我看見(jiàn)我得了94+A的時(shí)候，失落極了，我看了本子上鮮紅的叉叉，就好像要把我吞噬掉一樣，我不由的嘆了口氣說(shuō)：“唉，我為什么不能每次都像白欣可考的那么好呢？
我心想沒(méi)辦法只能好好的改錯(cuò)了，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)朱老師說(shuō)：“如果上來(lái)改完錯(cuò)還有錯(cuò)就罰改20遍，”我聽(tīng)見(jiàn)這話心怦怦地直跳，你這個(gè)錯(cuò)字不找別人非要找我，看我下次不把你消滅掉，我想改完以后得找我最好的哥們給我檢查一下要不然又得遭殃了，錯(cuò)別字呀錯(cuò)別字我求求你能不能以后不來(lái)找我了，可是我真是太異想天開(kāi)了，錯(cuò)別字生活中每一個(gè)人都要遇到他，我其實(shí)得想想自己，是我把給創(chuàng)造出來(lái)的，下不為例下次一定要拿滿分回來(lái)，其實(shí)生活中也有錯(cuò)別字在搗亂，讓我們來(lái)一起看看吧!
例如：人們?nèi)绻迾虻臅r(shí)候輸入進(jìn)去的數(shù)據(jù)線，有一個(gè)是錯(cuò)的那這個(gè)橋就得從新修，那該多麻煩呀！
錯(cuò)別字你不要形影不離的跟著我，我又不是你的家人。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇45
中國(guó)的漢字聞名于世，許多人都稱漢字是“漢字魔方”，許多人都推廣漢字，漢字被外國(guó)人仰慕，所以全球都掀起了“漢語(yǔ)熱”，有一首流行歌，叫《中國(guó)話》，就是推廣漢字文化。
可就在不久，被人們仰慕的漢字卻出現(xiàn)了問(wèn)題，許多人都寫(xiě)錯(cuò)別字，有的人甚至還自己造字。這都會(huì)給人們的生活造成損失。比如有一位醫(yī)生在給病人寫(xiě)病單是，誤把“食指”寫(xiě)成了“十指”，結(jié)果在做手術(shù)時(shí)，把病人的十個(gè)手指都據(jù)了下去，其實(shí)病人的其他手指都很好，只有食指有毛病，而醫(yī)生卻把所有的手指都據(jù)掉，這使病人一生都非常痛苦。
還有一件事情，有個(gè)人發(fā)短信，上面寫(xiě)：“你去雞場(chǎng)接我�！彼选皺C(jī)場(chǎng)”寫(xiě)成“雞場(chǎng)”，所以那天那個(gè)人就沒(méi)有接到他。在生活中，這樣的例子還有很多很多……
在生活中，不規(guī)范的文字會(huì)給我們?cè)斐珊艽蟮膿p失和麻煩。當(dāng)今泛濫的錯(cuò)別字現(xiàn)象，十分讓人痛心疾手。我們不能將漢字這一寶貴的遺產(chǎn)毀在我們的手中。
為了不讓漢字毀于我們的手中，我們不僅應(yīng)該嚴(yán)格要求自己保證正確書(shū)寫(xiě)，不寫(xiě)錯(cuò)別字。還應(yīng)該幫助別人糾正他寫(xiě)的錯(cuò)別字。讓我們共同努力，保衛(wèi)我們的寶貴遺產(chǎn)。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇46
上學(xué)期的語(yǔ)文期末考試，我只考了91.5分，其中至少有2分以上是因?yàn)殄e(cuò)別字引起的。徐老師立馬發(fā)給我一本字帖，讓我在寒假里天天勤練書(shū)法。
是的，我心甘情愿地照這本字帖寫(xiě)著。以前，我也曾經(jīng)想練好字，卻總是三分鐘熱度，很快就半途而廢了。媽媽也時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“壯壯啊，一定要練好字。每個(gè)人最先看到的就是你的字�。 �
我剛從書(shū)柜中翻過(guò)，看到我買過(guò)的字帖絕不少于三本。但是每本字帖都只寫(xiě)過(guò)零碎的幾頁(yè)，并且都是在描，并沒(méi)有自己去寫(xiě)，態(tài)度也不是很端正，毫無(wú)陽(yáng)剛之氣。我總是貪圖寫(xiě)字速度，仍然在用自動(dòng)鉛筆寫(xiě)字。這樣，寫(xiě)字速度是提高了，卻把字寫(xiě)得更潦草了。這次期末考試也是如此，我用自動(dòng)鉛筆寫(xiě)好字后，沒(méi)有仔細(xì)檢查，結(jié)果，很多錯(cuò)別字、潦草字就“跑”到我的試卷上了，導(dǎo)致出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)鮮艷而又刺眼的大叉叉。最終，我的期末考試考砸了。
現(xiàn)在，媽媽徹底杜絕我用自動(dòng)鉛筆了，還要我天天練字，不練完還不準(zhǔn)睡覺(jué)呢。我也服從了這個(gè)命令，練字時(shí)盡量端正一點(diǎn)，再端正一點(diǎn)。
一張期末試卷改變了我。最近，媽媽還驚喜地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你的寫(xiě)字態(tài)度端正了，字也寫(xiě)得好多了！”
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇47
每年春節(jié)，中山公園都要舉辦隆重的元宵燈會(huì)，今年當(dāng)然也不例外。
我看了一下景點(diǎn)，有龍年大吉、春來(lái)福到、鼓舞中華、春花長(zhǎng)廊等。我心想：沒(méi)想到有那么多景點(diǎn)，一定要看看都是什么樣子的。
我來(lái)到《福滿招寶山》燈組前，看到上面有一個(gè)五彩斑斕的美麗花球，下面有一只只“手”托著這個(gè)球，非常好看。我又蹲下來(lái)看了看它的文字簡(jiǎn)介，原來(lái)這是講眾手托起象征希望的幸�；ㄇ�，我想，這個(gè)比喻意義太深刻了。我繼續(xù)仔細(xì)地閱讀了簡(jiǎn)介，看著看著，我便停住了：怎么把一幅畫(huà)卷的“幅”寫(xiě)成了“副”？我心想，一定是錯(cuò)別字吧！我又往下繼續(xù)看，果然，我又看到把“鎮(zhèn)海人民”錯(cuò)寫(xiě)成了“鎮(zhèn)海人們”�？赐炅恕案M招寶山”我又去看了別的燈組，想不到又發(fā)現(xiàn)了不少簡(jiǎn)介上的文字錯(cuò)誤，真不應(yīng)該。
真是想不到，供大眾欣賞的燈會(huì)上竟然會(huì)出現(xiàn)那么多的錯(cuò)別字，無(wú)異在的人們心頭又平添了些許風(fēng)波。看到這些錯(cuò)別字，我想，我們大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)好祖國(guó)的文字，從小養(yǎng)成規(guī)范使用語(yǔ)言文字的好習(xí)慣。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇48
今日，我發(fā)現(xiàn)自己的日記本里藏著許多錯(cuò)別字，所以帶著我的“兵”去抓捕。
我一邊走一邊看，一眼就發(fā)現(xiàn)了“建議猛獵進(jìn)攻”的“獵”、“豪不留情”的“豪”、“原亮我吧”的“亮”三個(gè)錯(cuò)別字。我立刻沖過(guò)去，打敗他們，并把他們改成“烈”、“毫”、“亮”。我心里樂(lè)滋滋的，覺(jué)得打敗這樣的敵人挺簡(jiǎn)單的。
我又沖進(jìn)去，抓到了一個(gè)“ˉ膽”字，這個(gè)敵人戴上帽子來(lái)哄人，我摘掉了它的帽子。我細(xì)心地檢查，處處尋覓，捉住兩個(gè)同名的人，他們的姓名都叫“gǎn”，無(wú)法分辯哪個(gè)是壞蛋，只好向字典公公求助。字典公公教我用音序查字法找到許多“gǎn”字，然后我依據(jù)整句話的意思，除掉了壞蛋“趕”，補(bǔ)上正確的“敢”。
合理我以為沒(méi)有錯(cuò)別字的時(shí)分，我忽然想起第二段如同有個(gè)敵人。所以我找啊找啊，總算抓到了那個(gè)“武”字，本來(lái)他在身上偷偷地藏了一把刀。他趕忙向我求饒說(shuō)：“請(qǐng)您寬恕我吧！我再也不敢了�！蔽覈�(yán)峻地說(shuō)：“你們真膽大，居然闖進(jìn)我的日記本，我非把你消除不行�！闭f(shuō)完我就拿著橡皮擦，握著鉛筆，把他消除了，并請(qǐng)出了“武”。
今日我真快樂(lè)，由于我把錯(cuò)別字趕出了我的日記本。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇49
今天，小老爸在睡覺(jué)，突然窗戶不知道被誰(shuí)撬開(kāi)了，小老爸驚醒了：“是誰(shuí)？你們?cè)趺磥?lái)到了我的家里？”他們兩個(gè)認(rèn)識(shí)：“今天我們可是很有緣的哦?！”小老爸丈二和尚摸不著頭，他問(wèn)：“為什么說(shuō)我們很有緣呢？”“你仔細(xì)看看，我們兩個(gè)跟你今天的事有什么關(guān)系呢？”哦，我想起來(lái)了，你們不是穿衣服的‘穿’和牙刷的‘牙’嗎？”“對(duì)呀，我們就是，提到這里，‘穿’哭了起來(lái)，今天你把我可害慘了�！毙±习帜涿畹貑�(wèn)：“我什么事都沒(méi)有干，為什么平白無(wú)故被稱為惡人呢？”“穿”繼續(xù)哭訴道：“今天你寫(xiě)字的時(shí)候，沒(méi)有給我加上穴寶蓋，這一天衣服都沒(méi)有了�！毙±习众s快說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，今天我是不小心忘了給你加衣服了，那現(xiàn)在可怎么辦呢？”“穿”說(shuō)：“我一天沒(méi)有衣服，都快凍僵了�！毙±习众s忙說(shuō)：“這個(gè)事倒不難辦，我可以叫我媳婦來(lái)幫你做一件衣服呀！”“穿”立馬笑了起來(lái)：“那太好了，謝謝你。”
正在說(shuō)夢(mèng)話的小老爸被媽媽叫醒了：“你怎么邊睡覺(jué)，邊說(shuō)夢(mèng)話，口水都流了一臉�！毙±习诌@才意識(shí)到這是一場(chǎng)夢(mèng)，還好不是真的。
小老爸暗下決心以后一定要好好注意字，不要再寫(xiě)錯(cuò)了?！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇50
今天，我們王老師捧著一摞厚厚的作文本走上講臺(tái)。我看她的眼神，看她那動(dòng)作，再看她那表情，就知道大事不妙。果然，她氣沖沖地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這是一個(gè)同學(xué)的作文，我來(lái)給你們念念，你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！闭f(shuō)著，拿出一個(gè)作文本，緩慢地念著：
我們的校圖
我們字校是保定市明校，有著七年的厲史，市機(jī)齡尋也長(zhǎng)來(lái)參關(guān)。
我們字校中英是一個(gè)15000平木的天操揚(yáng)，同學(xué)們可以在那甲抱步、踢足球、大籃球，可高興子。
哈哈哈……場(chǎng)下一片爆笑，王超笑得甚至都趴到了地上。而我卻覺(jué)的這篇作文很熟悉，仔細(xì)一想，原來(lái)是我的，我怎么這么倒霉呀！
王老師氣沖沖地說(shuō)：“你看看，你看看，這么多錯(cuò)別字，你們連自己的母語(yǔ)都寫(xiě)不好以后還怎么干大事業(yè)。我把作文本發(fā)下去，你們把錯(cuò)別字一個(gè)寫(xiě)50遍，做為暑假的處罰作業(yè)�！卑�！場(chǎng)下一片嘆聲。
我拿到作文本，在老師的評(píng)語(yǔ)上也找到了兩個(gè)錯(cuò)別字，我的同桌馬中也有，更讓我沒(méi)想到的是，我們班一半的同學(xué)也有，老師看見(jiàn)了，感到羞愧萬(wàn)分，臉?biāo)⒁幌伦蛹t了下來(lái)，只好取消了對(duì)我們的處罰，我們班的同學(xué)都跳起來(lái)歡呼。
連老師都寫(xiě)錯(cuò)別字，難到這不是一股強(qiáng)烈的錯(cuò)別字風(fēng)暴嗎？
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇51
天空陰沉沉的，壓得我喘不過(guò)氣，烏鴉在樹(shù)上哇哇大叫，好像在嘲笑我。我有氣無(wú)力地坐在座位上，看著桌上的考試卷，默默地傷心。
那天早上，我來(lái)到了學(xué)校，在教室里讀書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，“丁零零”上課鈴響了，語(yǔ)文老師手里拿著一沓考試卷，走進(jìn)了教室，開(kāi)始宣布考試。
下午，第一節(jié)課上課，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，把考試卷往桌子上一拍。教室里馬上安靜了下來(lái)，顯得陰沉沉的。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“小組長(zhǎng)，過(guò)來(lái)發(fā)考試卷。”后來(lái)，一個(gè)組長(zhǎng)把考試卷發(fā)給了我。我看了一下分?jǐn)?shù)，不會(huì)吧，我怎么才考八十七分，回家會(huì)被老爸老媽罵死的。我仔細(xì)盯著考試卷上的錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)有六分是因?yàn)殄e(cuò)別字造成的。唉，我怎么這么粗心？為什么會(huì)把這么簡(jiǎn)單的字寫(xiě)錯(cuò)？為什么會(huì)忘記打句號(hào)？
這節(jié)課，語(yǔ)文老師在講臺(tái)上繪聲繪色的評(píng)講考試卷，別的同學(xué)都在聽(tīng)講，只有我無(wú)精打采得坐在座位上。老師的話，我是左耳進(jìn)，右耳出。這時(shí)，老師看出了我在發(fā)呆，走了過(guò)來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)：“陳梓瑜，你今天考試沒(méi)考好，上課還在發(fā)呆，給我站到位上�！睕](méi)辦法，我只好低著頭站了起來(lái)。放學(xué)回家后，還被爸媽罵了一頓。天哪，我怎么這么倒霉？
唉，我以后一定不會(huì)再寫(xiě)錯(cuò)別字了。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇52
現(xiàn)如今，街頭錯(cuò)別字現(xiàn)象越來(lái)越多，為了更深入了解情況，我去做了一番調(diào)查。
那天，我看到一家車行寫(xiě)著“補(bǔ)胎沖氣”，顯然，車行把“充氣”錯(cuò)寫(xiě)成“沖氣”了。我向老板反映了這個(gè)情況。沒(méi)想到老板的態(tài)度極其惡劣，沖我大喊：“錯(cuò)了就錯(cuò)了，小孩子怎么那么煩！”一邊喊，一邊把我轟了出來(lái)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在雖然人們受教育的程度有所提高，但錯(cuò)別字依然常常出現(xiàn)。有些字是無(wú)意寫(xiě)錯(cuò)的，如：飯店招牌上的“抄飯”，失物廣告上的“失物啟示”等等。但也有些是故意寫(xiě)錯(cuò)的，如：服裝店廣告“衣見(jiàn)鐘情”，熱水器廣告“隨心所浴”等到處都是。有些錯(cuò)別字是繁體字，有些是使用錯(cuò)字、別字，有些是廣告成語(yǔ)不符合規(guī)定，有些是廣告用語(yǔ)不規(guī)范。
試想，街上如此多的錯(cuò)別字，一旦讓還沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)漢字的孩子看到，不就成了錯(cuò)誤引導(dǎo)嗎？在我們班里，也有一部分的同學(xué)就是看見(jiàn)了街頭錯(cuò)別字而在腦子里留下了一個(gè)錯(cuò)誤的印象，寫(xiě)下了錯(cuò)別字。而且現(xiàn)在，經(jīng)常有外國(guó)友人來(lái)祖國(guó)各地參觀，還有許多外國(guó)人就生活在我們身邊，如果他們看到這些錯(cuò)別字，對(duì)他們了解我們祖國(guó)博大精深的文化是有百弊而無(wú)一利的。希望大家一起行動(dòng)起來(lái)，糾正錯(cuò)別字吧！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇53
在這個(gè)星期星期五的語(yǔ)文綜合實(shí)踐課上，我們找到了許許多多的.街頭錯(cuò)別字。
我們班最常見(jiàn)的生活中的錯(cuò)別字，那就是我們班的班主任，茅老師的茅了�！懊边@個(gè)字，在我們班作業(yè)本上老師那一欄中，“茅”老師的茅大都缺了最后的那一撇。任程鵬還在放學(xué)時(shí)對(duì)著茅老師說(shuō)：“芽老師，再見(jiàn)！”不過(guò)，百家姓中可沒(méi)有這個(gè)姓哦！周藝敏找了一個(gè)街頭錯(cuò)別字，可我認(rèn)為不是。衣依布舍，成語(yǔ)字典中有一個(gè)依依不舍�？墒�，我們認(rèn)為的yīyībshě難道就不可以說(shuō)成yīyībsh嗎？從字面的意思理解來(lái)看，應(yīng)該是一個(gè)叫衣依的布舍吧！我也找了許多街頭錯(cuò)別字，像什么：某飯店門口，“抄”飯；某裝潢店門口，裝“黃”；某修車店門口，補(bǔ)胎“沖”氣；某零售店門口，“另”售；某食堂菜譜，魚(yú)“園”……我只收集了一部分，生活中還有n多個(gè)呢！
從這次的語(yǔ)文綜合實(shí)踐課中，我明白了：有一些街頭錯(cuò)別字是可以讓它消失的，就像馳騁的騁和招聘的聘，一不留神就變成了招騁了。我們的作業(yè)本上一定不要有錯(cuò)別字哦，那樣可不好，不過(guò)錯(cuò)了一定要改！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇54
在上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲易R(shí)字不多，所以錯(cuò)字連篇，鬧出了不少笑話，現(xiàn)在想起真是讓人棒腹大笑。
有一本《讀者》書(shū)上介紹了兵馬俑，咦，兵馬桶，真奇怪，秦始皇怎么突然用馬桶陪葬？我回到家，好奇地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：這不讀“桶”讀俑。從今以后，我記住了一個(gè)歪理，旁邊如果有“甬”都讀“yong”。
有一次，報(bào)紙上說(shuō)有人被歹徒捅死了。我說(shuō)成了有人被歹徒涌死了。我回家，對(duì)爸爸說(shuō)了這個(gè)壞消息，爸爸說(shuō)：“對(duì)，是涌死的，你瞧，血如泉涌，血都流光了，人當(dāng)然要死了�！拔疫@才知道，我又認(rèn)錯(cuò)字了。
好笑的事情又發(fā)生了。有一次，學(xué)校評(píng)選“十佳少年“聽(tīng)到好消息，我連忙跑到家里說(shuō)：我鄭重宣布，我要當(dāng)“十掛少年”。媽媽聽(tīng)了說(shuō)這樣掛起來(lái)的嗎？我聽(tīng)了感覺(jué)真倒霉。
最讓我大出洋相的是一次，在學(xué)校同學(xué)說(shuō)：你長(zhǎng)大了肯是個(gè)掃地的。我憤怒地說(shuō)：你才是窮光蛋，滿身跳蛋的流浪漢。他不怒反笑，說(shuō)道：你見(jiàn)過(guò)身上跳著蛋的人嗎？他這一說(shuō)，全班人都哈哈大笑。哎呀，我怎么連說(shuō)話都說(shuō)不好，長(zhǎng)大了怎么做人呀！
錯(cuò)別字像那華麗的衣服上的補(bǔ)丁，它就是我最大的敵人，消滅錯(cuò)別字，刻不容緩。你要知道錯(cuò)別字會(huì)把一生毀滅掉。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇55
縱橫中華民族5000年的輝煌，藝術(shù)精華和交流必須的工具——語(yǔ)言，在其中占有舉足輕重的地位。語(yǔ)言包括人們說(shuō)話，問(wèn)題及文章，因而文字又占了語(yǔ)言的一部分。
人們寫(xiě)信，發(fā)電報(bào)，創(chuàng)作都離不開(kāi)文字。但是近幾年，社會(huì)上出現(xiàn)了一種不良現(xiàn)象：寫(xiě)錯(cuò)別字越來(lái)越多。前些年，北京市少先隊(duì)員對(duì)一些主要街道的店名、廣告、路標(biāo)、說(shuō)明牌等進(jìn)行普查，5天就查出了26。8萬(wàn)個(gè)錯(cuò)別字和不規(guī)范字。多么驚人的數(shù)字啊！也許，有些人認(rèn)為寫(xiě)幾個(gè)錯(cuò)別字無(wú)傷大雅，甚至?xí)f(shuō)：“并沒(méi)有多大關(guān)系�！钡俏艺J(rèn)為，這中間存在著極大的錯(cuò)誤，如，古代司馬遷如果在《史記》上寫(xiě)了1、2個(gè)錯(cuò)別字的話，那將會(huì)是撲朔迷離的千古之迷；如果有人將“玻璃瓶”的“瓶”寫(xiě)成“餅”的話，別人一定會(huì)笑掉大牙的。我決定也去找找錯(cuò)別字。于是我到了各大車站、火車站，一天下來(lái)，就給我找到21個(gè)錯(cuò)別字。
有：車牌上把“湖南”寫(xiě)成“湖蘭”，火車上“軟座”寫(xiě)成“亂座”等。我想：寫(xiě)錯(cuò)別字就犯了《杭州市人民守則》第九條：自尊自愛(ài)，不損國(guó)格。必須讓錯(cuò)別字無(wú)處藏身，所以我號(hào)召人們：請(qǐng)不要寫(xiě)錯(cuò)別字。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇56
前幾天，我們班的潘老師剛給同學(xué)設(shè)立了一個(gè)“最佳創(chuàng)新”獎(jiǎng)每當(dāng)同學(xué)們一提起這件事，我們就哭笑不得的。這是怎么回事呢？這事還得從頭說(shuō)起。
那天上語(yǔ)文課時(shí)，潘老師繃著臉走向講臺(tái)。正當(dāng)我猜疑之際，潘老師突然來(lái)了一個(gè)“陰轉(zhuǎn)晴”。笑著，總一個(gè)勁地挎某某同學(xué)很聰明，都可以讓他佩服得“五體投地”“甘拜下風(fēng)”了。每次改到他們的作業(yè)時(shí)，老師總為他們感到“驕傲”和“自豪”。
老師的這番話使我有點(diǎn)二丈和尚摸不著頭腦了，但是由于摸不透潘老師的用意，我只好“靜觀其變”，提前做好最壞的打算了。
這是，老師停住了話語(yǔ)，拿出一塊小黑板叫我們讀。剛開(kāi)始我們讀得還好好的，但是才讀不到一半，全班同學(xué)就哄堂大笑了。仔細(xì)一看，上面全是錯(cuò)別字或是用詞不當(dāng)?shù)�。居然連“鮮艷的大雨”“鮮艷的牛奶”都有。最“偉大”的就要數(shù)陸振鐘同學(xué)發(fā)明的“婆婆起舞”了，逗的大家捧腹大笑。
笑完后，許多同學(xué)都啞口無(wú)言了，因?yàn)樗麄兊腻e(cuò)別字以在其中，就連我也不例外。
通過(guò)這節(jié)課，我想，我們國(guó)家的文字是歷史悠久，影響最深遠(yuǎn)的一種文字，每一個(gè)字都有它的意思。我們想要維護(hù)它的純潔性，就要向錯(cuò)別字挑戰(zhàn)，才能把它更好地用于社會(huì)。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇57
今天早上，我和爸爸一下樓，我們就聞到了淡淡的桂花香氣，原來(lái)是小區(qū)里面的桂花樹(shù)開(kāi)花了。此時(shí)天空還下著毛毛細(xì)雨，雨絲像一只只蝴蝶在天空中飛舞，好看極了。在這種涼爽的天氣里，我們心情愉快地開(kāi)始尋找錯(cuò)別字的任務(wù)了。
我們首先來(lái)到所住的小區(qū)門口的宣傳欄前，我們發(fā)現(xiàn)一篇關(guān)于抗日的文章里面，作者把“日寇”寫(xiě)成了“日冠”，我猜想這是作者粗心大意造成的，還有一個(gè)地方，作者把“感動(dòng)涕零”寫(xiě)成了“感動(dòng)涕淋”，我覺(jué)得這應(yīng)該是作者對(duì)成語(yǔ)不太熟悉引起的。我們繼續(xù)往前走，在華夏路派出所門口的公告欄里，民警叔叔把“效率低下”寫(xiě)成了“效率底下”。我們又來(lái)到新河社區(qū)醫(yī)院門口，我發(fā)現(xiàn)藥品的廣告牌上“人體”被寫(xiě)成了“人休”。最后我們?nèi)チ巳f(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，在影院門口，我們看到消防設(shè)備上，消防員叔叔把“減災(zāi)避難”寫(xiě)成了“減宵避難”。
我和爸爸對(duì)上面這些錯(cuò)別字的出現(xiàn)，做了很多討論和總結(jié)。爸爸告訴我，日常生活中出現(xiàn)錯(cuò)別字，具有很大的危害和不良影響。爸爸提醒我，在以后的學(xué)習(xí)中，一定要仔細(xì)認(rèn)真，堅(jiān)決不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。我會(huì)記住今天的事，也會(huì)牢記爸爸的話，做一個(gè)不寫(xiě)錯(cuò)別字的好學(xué)生。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇58
我是個(gè)“馬小虎”，常常寫(xiě)錯(cuò)別字。
一天，我發(fā)現(xiàn)書(shū)變大了，我竟被“吃”了。
只見(jiàn)有棟大樓，上面標(biāo)著“錯(cuò)別字醫(yī)院”。我感到十分奇怪，便走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)“修醫(yī)生”(修改液)正給“病字”做開(kāi)切手術(shù)。咦？那不是我寫(xiě)的“敢”字么，哦，原來(lái)多了顆“心”。開(kāi)切時(shí)，它還哇哇大哭呢！我心痛極了。橡皮護(hù)士讓我?guī)退Ｎ遗芰诉^(guò)去。原來(lái)，小朋友“于”多了一點(diǎn)。可我剛準(zhǔn)備動(dòng)手術(shù)，她便喊道：“不要不要！”橡皮護(hù)士安慰“于”，她才答應(yīng)了。于是，我紅著臉，把“于”小妹妹的病治好了。
我高興地來(lái)到15樓，上面寫(xiě)著：“動(dòng)物錯(cuò)別字區(qū)”。我走進(jìn)病房，怯怯地問(wèn)：“小朋友，你的主人是誰(shuí)？”“嗯呀，是譚理！”��？是弟弟的錯(cuò)誤字呀！我仔細(xì)一看，哦！“鳥(niǎo)”字沒(méi)了眼睛，不成了“烏”字嘛！于是，我把它的眼睛加上，“鳥(niǎo)”又飛回弟弟的作文中了。這天，我救了許許多多錯(cuò)別字。它們讓我告訴朋友們，千萬(wàn)別讓它們?cè)俦凰偷竭@里受手術(shù)這苦了。
突然，我眼前一片清晰，發(fā)現(xiàn)自己睡在床上。哦！我明白了，字朋友不能說(shuō)話，只好讓夢(mèng)爺爺托信了。
朋友們，快快拯救你手中的錯(cuò)誤字吧，它們等著醫(yī)生可等急了！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇59
今天，小鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)我們到星源市場(chǎng)周圍找錯(cuò)別字，我們拿上紙和筆，就出發(fā)了。
我們沿著星源市場(chǎng)的幾條小巷走了一圈，在調(diào)查的一千多個(gè)字中，我一共發(fā)現(xiàn)了25個(gè)錯(cuò)別字。具體的現(xiàn)象如下：有的多一筆，有的少一筆；有的結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤；有的寫(xiě)成別字；還有的出現(xiàn)連筆現(xiàn)象等。
我對(duì)調(diào)查的錯(cuò)別字進(jìn)行了分析，認(rèn)為出現(xiàn)錯(cuò)別字的原因有幾種：1、有的人粗心大意。2、有的人貪快。3、有的人為了方便而連筆寫(xiě)。4、有的人小時(shí)候家里窮，沒(méi)錢供他上學(xué)，知識(shí)有限。
錯(cuò)別字的出現(xiàn)嚴(yán)重?fù)p害了我們陽(yáng)江的城市形象。如果有外地人來(lái)我們陽(yáng)江旅游的話，看到了這些錯(cuò)別字，會(huì)認(rèn)為我們的市民文化素質(zhì)低。而有的小朋友以為大人寫(xiě)的是對(duì)的，就模仿，也會(huì)跟著出錯(cuò)。
我認(rèn)為有以下辦法可以減少和消滅錯(cuò)別字的出現(xiàn)：1、如果廣告牌上有電話的話，就打電話過(guò)去告訴但他，讓他再打印一張。2、讓政府派一些人到公共場(chǎng)所去檢查錯(cuò)別字情況，如有發(fā)現(xiàn)，督促商家改正過(guò)來(lái)。3、以短信的方式提倡大家不寫(xiě)錯(cuò)別字，做一個(gè)高素質(zhì)的市民。
為了消滅錯(cuò)別字，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇60
在生活中人們會(huì)把許多字寫(xiě)錯(cuò)，使人理解成別的意思。
那大家就來(lái)開(kāi)一個(gè)錯(cuò)別字醫(yī)院吧！大家輪流當(dāng)醫(yī)生，今天是我當(dāng)醫(yī)生。我早在診斷室坐著等病人，不一會(huì)，濕、溫兩位病人來(lái)到病房找我給它倆看病，我先對(duì)溫說(shuō)：“你的病太好醫(yī)了。”說(shuō)著把濕拿過(guò)來(lái)和它一比就知道了，它們有什么病。它們笑著說(shuō)：“對(duì)不起，麻煩你了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)第，看病是我的職責(zé)。”
一會(huì)又來(lái)兩位病人，一個(gè)叫“虛”，還有一個(gè)是“虛”的冒牌化，把橫鉤寫(xiě)成“橫”。我就可以從其中揪“怪客”，我對(duì)錯(cuò)的一個(gè)虛字說(shuō)：“你快回去，你是怪字，世上沒(méi)有這個(gè)字。”他說(shuō)：“好吧！回去就回去，以后我不會(huì)把‘橫鉤’寫(xiě)成‘橫’了，我會(huì)成為原來(lái)的樣子�！薄板e(cuò)的”這個(gè)“虛”字走了，正確的這個(gè)“虛”字也不會(huì)再錯(cuò)了。
今天，我遇見(jiàn)四位病人，我及時(shí)采取了正確措施將它們分開(kāi)。我希望下一次我當(dāng)醫(yī)生可以做得更好。同時(shí)我也祝愿在錯(cuò)別字醫(yī)院工作的人們，今后利用更好的手段給病人采取行動(dòng)，讓病人們相信我們開(kāi)的是一個(gè)醫(yī)院——錯(cuò)別字醫(yī)院！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇61
我們六一班中有許多“大王”！有拖拉作業(yè)大王——花春平和呂波、宿舍調(diào)皮大王——趙家正，等等！其中有一位“錯(cuò)別字大王”他叫江嘉琦，不過(guò)最近他好像是“光榮下崗”了。又有一位錯(cuò)別字超多的人——張?jiān)茲h，“成功上崗”了！
我們班每周五都有“作文周報(bào)”。這是我們班主任丁老師選一些班中優(yōu)秀作文編成的報(bào)紙。在第三期作文周報(bào)中就有張?jiān)茲h的一篇作文叫《挑戰(zhàn)視力極限》，其中就有N個(gè)錯(cuò)別字！氣得丁老師火冒三丈，還讓我們?nèi)嘁黄饚退易魑闹械腻e(cuò)別字！
10月28日早上丁老師正在讀他作文時(shí)，連著出現(xiàn)了好幾個(gè)錯(cuò)別字，引起了許多笑話！我記得他作文中有一句話這樣的：“他的實(shí)力也非常的號(hào)�！逼鋵�(shí)一句話中就有兩個(gè)錯(cuò)別字，第一是：是“視力”而并不是“實(shí)力”。第二是：是“好”而并不是“號(hào)”。他作文中還有一句話，超級(jí)超級(jí)搞笑就是：“我看見(jiàn)張鼎從書(shū)包里掏出了一個(gè)盒子，他慢慢打開(kāi)時(shí)‘眼睛’唉！”太狂了，就這句話把全班搞得哈哈大笑。就連他自己都笑的直拍桌子，眼淚嘩嘩的！
同學(xué)們你們可別學(xué)他這壞毛病，不然就會(huì)引起全班的哈哈大笑！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇62
同學(xué)們，你吃過(guò)雞蛋“罐”餅嗎？看過(guò)“爪”子臉嗎？這些可都是錯(cuò)別字鬧出的笑話。如果你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，那就請(qǐng)聽(tīng)我的慢慢道來(lái)！
之一：有天晚上，我們?nèi)业綇V場(chǎng)散步，走著走著我又餓了，為了補(bǔ)充體力，決定吃點(diǎn)夜宵。沒(méi)走幾步，見(jiàn)前面有一個(gè)灌餅鋪?zhàn)�，我們大步流星地朝前走去。�?dāng)看到攤主的招牌時(shí)，我們不禁哈哈大笑。原來(lái)“雞蛋灌餅”變成了“雞蛋罐餅”！難道是在陶罐里做的雞蛋餅嗎？噢，原來(lái)是錯(cuò)別字啊！
之二：上學(xué)期老師布置一篇《我的媽媽》的作文，我這樣寫(xiě)道：“我的媽媽苗條的身材，中等的個(gè)頭，高挺的鼻梁，明亮的眼睛，櫻桃小嘴，最漂亮的還是那張瓜子臉�！币幌氲竭@樣漂亮的媽媽，就迫不及待地去讓媽媽看，我想她一定會(huì)樂(lè)得合不攏嘴。只見(jiàn)媽媽那張?jiān)拘呛堑哪樕贤蝗挥杉t變白，問(wèn)到：“蘭蘭，什么是‘爪’子臉��？”我被問(wèn)得不知所措。細(xì)心一看，原來(lái)是粗心的我把“瓜子臉”寫(xiě)成了“爪子臉”！
同學(xué)們，漢字是我國(guó)特有的文化，作為中國(guó)人，寫(xiě)好中國(guó)字是多么重要呀！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇63
這學(xué)期是一個(gè)十分忙碌的學(xué)期。
開(kāi)學(xué)初，洪老師讓我們大家都準(zhǔn)備一本“錯(cuò)字錯(cuò)題收集本”。聽(tīng)這題目，你一定會(huì)知道這本本子肯定是用來(lái)訂正錯(cuò)別字和錯(cuò)題的。洪老師說(shuō)：“現(xiàn)在，你們大家每個(gè)人手上都有一座錯(cuò)別字‘監(jiān)獄’，而你們就是監(jiān)獄長(zhǎng)。如果誰(shuí)在做作業(yè)時(shí)讓逃犯給‘逃’了出來(lái)，誰(shuí)就要把‘犯人’抓回去，并給予有期徒刑，錯(cuò)別字罪犯第一次‘逃出’判10年（抄十遍），第二次‘逃出’判50年（抄50遍）依葫蘆畫(huà)瓢。錯(cuò)題目犯人一次‘逃出’判一年（抄一遍），你們聽(tīng)懂了嗎？”
嗬！這洪老師可真是夠“狡猾”的，明明是讓我們抄錯(cuò)別字，可是還讓我們高高興興地當(dāng)“官”，有什么了不起的，您盡管放心，我們大家一定會(huì)把您送給我們的“監(jiān)獄長(zhǎng)”給當(dāng)好的！
哎！說(shuō)起來(lái)十分容易，做起來(lái)卻是難上加難啊！才一兩個(gè)星期，我的監(jiān)獄里就關(guān)了許多犯人。剛起步就這么不好過(guò)了，以后的日子該怎么辦呀？
美國(guó)的監(jiān)獄長(zhǎng)每4年換一個(gè)，那我這個(gè)“監(jiān)獄長(zhǎng)”還要當(dāng)幾年呢？但愿越短越好。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇64
今天，朱老師又聽(tīng)寫(xiě)。本子一發(fā)下來(lái)，我就心驚膽戰(zhàn)的翻開(kāi)本子。
翻看本子后，我第一眼就看到了朱老師給我打的鮮紅的錯(cuò)號(hào)和畫(huà)的紅圓圈，我考了96分，我覺(jué)得自己真是可惜，不過(guò)說(shuō)來(lái)也可笑，我把猶豫的“豫”給予的“予”寫(xiě)成了反犬旁。“你說(shuō)你怎么這么大意呀？”我自言自語(yǔ)，“猶豫”這個(gè)詞在二年級(jí)的課文《我必須去》里就有，當(dāng)時(shí)怎么就能寫(xiě)對(duì)？”可笑的還在后面，我簡(jiǎn)直不敢讓任何人看到這點(diǎn)錯(cuò)誤，媽媽看了會(huì)不會(huì)批評(píng)我？也許你已經(jīng)迫不及待的想知道了，那我就告訴你吧。我竟然把蕩漾的漾底下的“永”寫(xiě)成了“水”天哪！這比挨二十大板還要丟人了！我都絞盡腦汁想自己考試的時(shí)候是怎么想的。你這個(gè)錯(cuò)別字好討厭呀，我們又不是形影不離的朋友，你干嘛老是纏著我？我火冒三丈的想。
當(dāng)我冷靜下來(lái)后，我突然想，我不應(yīng)該責(zé)怪錯(cuò)別字，畢竟這個(gè)錯(cuò)誤是我犯得，如果一個(gè)人總跟錯(cuò)別字形影不離，說(shuō)明她沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，細(xì)節(jié)決定成敗，那這個(gè)人將來(lái)干什么事情錯(cuò)誤百出。通過(guò)今天我覺(jué)得我不應(yīng)該討厭錯(cuò)別字，我應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤，要趕快改正。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇65
調(diào)查時(shí)間：2010年11月5日，調(diào)查地點(diǎn)：鳳凰新村附近。漢字是我們祖先偉大的發(fā)明,如果沒(méi)有了漢字,我們將很難溝通。所以我決定去大街小巷找一些街頭錯(cuò)別字!
今天，我調(diào)查了鳳凰新村附近的幾家商店。我來(lái)到一些商店門前，發(fā)現(xiàn)這里有很多錯(cuò)別字。有些招牌居然寫(xiě)了簡(jiǎn)化字，如：有一家快餐店，餐字就被寫(xiě)成了“貞”字，我記錄了下來(lái)，告訴老板招牌上的“貞”字寫(xiě)錯(cuò)了。老板竟然火冒三丈地說(shuō)：“字錯(cuò)了又怎么樣？反正別人也不知道那個(gè)是‘貞’字。就算我的招牌上有錯(cuò)別字，那也輪不到你一個(gè)小孩子來(lái)管！”我立刻跑了出來(lái)，我想：真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心。
更可笑的是，一家擺地?cái)偟乃�，“榴蓮”的“榴”�?xiě)成了“留”。這是常見(jiàn)的錯(cuò)別字：這里有家賣水壺的店，可是廣告牌上水壺的“壺”寫(xiě)成了“虛”，這家人可真粗心��！
調(diào)查建議：我希望這家店的老板要控制自己的錯(cuò)別字發(fā)生，注意自己的錯(cuò)別字，不要太粗心。街頭錯(cuò)別字是不好的，但是及時(shí)糾正過(guò)來(lái)還是好的。我們中國(guó)的漢字是美麗的，如果你把它寫(xiě)錯(cuò)了的話，那它就會(huì)失去本身的美麗了。
漢字,我們偉大的事物,我們從小就要培養(yǎng)不寫(xiě)錯(cuò)別字的好習(xí)慣,不然就是在糟蹋我們的祖國(guó)文字。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇66
記的從一年級(jí)開(kāi)始，我就有寫(xiě)錯(cuò)別字的壞毛病，因?yàn)槲疫@毛病，老師可沒(méi)有少批評(píng)我，這個(gè)不好的壞毛病一直徘徊在我身邊，我怎么也擺脫不了它。
在上三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我在歷史書(shū)上看到了秦始皇兵馬俑的來(lái)歷，我把俑字看成看成了桶字，于是就鬧出了笑話。我問(wèn)媽媽：“媽媽，秦始皇要這么多馬桶干嗎？難到它是賣馬桶的嗎？”媽媽聽(tīng)了，大笑起來(lái)說(shuō)：“是你把俑字看成了桶字了，”她還說(shuō)我是小笨蛋。
還有一次我在看新聞，電視里正在播出一名司機(jī)被歹徒捅了七刀身亡了。我又把捅字看成了涌字了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這個(gè)司機(jī)被涌了七刀死了，真可憐呀！”爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“是呀，人的血涌完了，當(dāng)然會(huì)死了呀。”這時(shí)我才想過(guò)來(lái)我把捅字看成了涌字了，又鬧出了一個(gè)大笑話。
直到上五年級(jí)了，老師把我調(diào)到她那里背書(shū)寫(xiě)字時(shí)，我才想到寫(xiě)好字多么重要了。于是我想了一個(gè)辦法：每次寫(xiě)完作業(yè)，讓媽媽檢查，只要發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字就每個(gè)罰寫(xiě)十個(gè)，這樣一直堅(jiān)持下來(lái)。雖然現(xiàn)在在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我有時(shí)還是會(huì)寫(xiě)一些錯(cuò)別字，但是我的錯(cuò)別字確實(shí)比以前少多了。我相信，只要我一直這樣堅(jiān)持下去，一定能擺脫寫(xiě)錯(cuò)別字的壞習(xí)慣的。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇67
我是個(gè)馬虎小姐。時(shí)不時(shí)的就寫(xiě)錯(cuò)別字。老師經(jīng)常說(shuō)：“改你的錯(cuò)別字，我都改煩了”。其實(shí)我也在為錯(cuò)別字而煩惱，可我這雙胖胖的小手就是不爭(zhēng)氣。我也沒(méi)辦法。
記的有一次。學(xué)校開(kāi)了“捉”錯(cuò)別字活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我害怕極了。心想：“如果被“捉”到，會(huì)不會(huì)罰掃一個(gè)星期的操場(chǎng)。會(huì)不會(huì)....”總而言之，我所有的可怕懲罰都想過(guò)。于是，我下定決心，一定改掉這個(gè)毛病。開(kāi)始我一篇作文有十幾個(gè)錯(cuò)別字。后來(lái)慢慢的才出現(xiàn)幾個(gè)了。在經(jīng)過(guò)我不斷的努力和警戒。最后一個(gè)也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。這次的活動(dòng)我也沒(méi)被“捉”到。
這件事，令我欣喜若狂。我幻想著爸媽鼓勵(lì)我的場(chǎng)面。不過(guò)我還需要再接再厲。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)。都要抽出幾分鐘時(shí)間自己反復(fù)檢查�，F(xiàn)在這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)陪伴著我跟錯(cuò)別字打了這么久的“戰(zhàn)”從沒(méi)輸過(guò)。總算與錯(cuò)別字告別了！這真所俗：“不見(jiàn)風(fēng)雨，何來(lái)彩虹。”
如果你們也在為錯(cuò)別字煩惱的話。建議你們也像我這樣吧。不過(guò)要堅(jiān)持不懈哦！
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