五年級(jí)啟示的作文合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)啟示的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
太棒了，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，那自行車外面粉紅色，亮晶晶的，好像天上的小星星似的一閃一閃的，而且不大也不小，正好適合我。
媽媽讓我去學(xué)自行車，我爽快地答應(yīng)了。我興奮的跳了上去，可一上去就有一種要歪的感覺(jué)，嚇得我連忙跑了下來(lái)，媽媽溫柔的說(shuō): “沒(méi)事一開(kāi)始都這樣，慢慢的就好了”我一臉不情愿地走了上去。我一上去以為又要歪了，唉，幸好媽媽扶住了我要不然就摔倒了，媽媽說(shuō)：對(duì)就是這樣，用力蹬，不要停，一停可就歪了�！蔽页錆M了信心，我按照媽媽說(shuō)的去做用力蹬。結(jié)果我竟然重重的摔在了地上，疼得我眼淚都要嘩嘩流下來(lái)了。媽媽好像若無(wú)其事說(shuō)：“沒(méi)事兒，站起來(lái)繼續(xù)學(xué)。”我堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，大步的向自行車走去。
第二次，我小心翼翼按照媽媽說(shuō)的去做的去做，用力蹬呀不要停，我蹬呀蹬，頓時(shí)找到了感覺(jué)，可是媽媽把手悄悄的松開(kāi)了，這時(shí)差一點(diǎn)又摔在了地上，還好媽媽扶住了我。我心想：算了吧，不學(xué)了這東西這么危險(xiǎn)，而且這么難學(xué)，不學(xué)也沒(méi)關(guān)系。媽媽好像一下就看穿了我的小心思說(shuō)：“做什么事都不要半途而廢，不然什么事也做不成�！蔽矣秩计鹆硕分荆蜃孕熊囎呷�，我用力地蹬呀蹬，媽媽又悄悄地把手松開(kāi)了，我卻并沒(méi)有摔倒，而是我會(huì)騎自行車了，我大喜過(guò)望，媽媽也沖我豎起了大拇指。
從這件平凡的小事中:做什么事都不要半途而廢，不能放棄，才會(huì)有好的結(jié)果。
五年級(jí)啟示的作文 篇2
一天，我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車去她的單位拿一份文件。
那天，我們上了一輛公交車，公交車上擠滿了乘客。雖然如此，但是只見(jiàn)一位帶著眼睛的叔叔向我招了招手，仿佛正叫我過(guò)去一下。于是，我走到那位叔叔面前。他看到我走來(lái)了，馬上站起身來(lái)讓我坐下，并說(shuō)：“下一站我就到了，小朋友，你先坐吧”。聽(tīng)他這么說(shuō)，我說(shuō)了聲謝謝就乖巧地坐下了。看著那位叔叔走下了公交車，我的心里暖暖的。就在這時(shí)，我看見(jiàn)在十幾雙腳后面隱隱約約的好像有一張藍(lán)綠色的紙，我再仔細(xì)一看那正是一張五十元的紙幣。我仰頭看了看我四周的人，可是沒(méi)有任何人好像是在尋找什么的樣子。于是，我就想拿起五十元的紙幣給媽媽處理�？墒�，如果我撿的時(shí)候被人發(fā)現(xiàn)誤以為我是小偷怎么辦呀！我的目光又轉(zhuǎn)向了那張五十元的紙幣。突然，只見(jiàn)一只粗糙的手向那張五十元的紙幣伸去。我順著那只手向上看去，那是一位已經(jīng)年邁的老爺爺。那位老爺爺奇怪地看著那張五十元的紙幣，很顯然紙幣不是他的，我期待著老爺爺?shù)呐e動(dòng)。但是，只見(jiàn)老爺爺把拿著錢的那只手放進(jìn)了口袋里，我失望極了�？删驮谶@時(shí)，只見(jiàn)老爺爺頓了頓，又把拿著錢的那只手抽了出來(lái)，并站起身大聲問(wèn)道：“有誰(shuí)丟了五十元錢嗎？”這時(shí)，人們都翻起自己的包來(lái)，就連我媽媽也是一樣。突然，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)在前排的婦女的聲音傳來(lái)：“麻煩您了，那是我的，可能是剛才擠過(guò)來(lái)的時(shí)候掉了！”那位老爺爺聽(tīng)到這句話，便把那張五十元的紙幣遞給了那位臉已經(jīng)紅透了的婦女。
下車后，我還在想著剛剛發(fā)生的那件小事。雖然事情小得不能再小，但是對(duì)我的啟發(fā)卻很大。尊老愛(ài)幼，拾金不昧是我們應(yīng)該有的品格。
五年級(jí)啟示的作文 篇3
生活中有很多啟示，有讀書(shū)的啟示，拔河的啟示，騎車的啟示，最讓我難忘的是那一只只小螞蟻給我的啟示。
那時(shí)我正在吃面包，地上掉了幾顆面包渣，這時(shí)一只小螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)，準(zhǔn)備把面包拖到洞里，可是面包塊太大，他的力量太小，拉不動(dòng)雖然它很用力，但面包還是一動(dòng)不動(dòng)。小螞蟻只好無(wú)可奈何的回洞了。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一群群螞蟻爬過(guò)來(lái)，越來(lái)越多，它們爬到面包屑前就停了下來(lái)，這個(gè)時(shí)候我才明白，原來(lái)剛才那只小螞蟻是去搬救兵了。螞蟻們先把大塊的面包渣撕成小塊，扛的扛，搬的搬，忙的不可開(kāi)交，有的還搬起了比身體還大的面包渣螞蟻們分工合作，地上的面包渣越來(lái)越少，大概五分鐘左右，它們搬完了面包渣，到洞里享用美餐了。
俗話說(shuō)獨(dú)木難成林，一樹(shù)不成陰。我們?cè)谏钪胁灰彩沁@樣嗎？人類社會(huì)如今可以成為地球的'主宰，和團(tuán)結(jié)是分不開(kāi)的。從原始社會(huì)開(kāi)始，我們最早的祖先也是群居生活，在那么惡劣的自然環(huán)境里能夠生存，一個(gè)人幾個(gè)人是不可能生存下來(lái)的。如果不是我們祖先團(tuán)結(jié)還有利用大家的智慧。不會(huì)有現(xiàn)在的人類。更不會(huì)有現(xiàn)在的社會(huì)。
人類是如此，國(guó)家是如此，小到我們的一個(gè)個(gè)團(tuán)體也是如此。沒(méi)有祖祖輩輩付出犧牲和貢獻(xiàn)，就沒(méi)有我們祖國(guó)的今天。中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、體育、衛(wèi)生等領(lǐng)域目前取得的矚目成就也是大家抱成團(tuán)共同奮斗的結(jié)果。中國(guó)近年來(lái)奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)金牌銀牌總是世界之最，除了這些站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的冠軍們，背后有多少默默無(wú)聞為此付出的教練、陪練，還有那些普通的隊(duì)員們。
國(guó)家是一個(gè)大集體，家庭是一個(gè)小集體。我們一個(gè)班級(jí)也是這樣，是個(gè)溫暖的大家庭，每個(gè)人都要有集體榮譽(yù)感，每個(gè)人都良好表現(xiàn)，每個(gè)人付出一份努力，好好愛(ài)護(hù)我們的集體才會(huì)有我們良好的班級(jí)形象。例如遵守紀(jì)律，發(fā)揮特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光，愛(ài)護(hù)我們校園的一草一木，擦亮我們的每一塊玻璃，讓我們的環(huán)境一塵不染，這些看起來(lái)都是小事情，可就是這一點(diǎn)一滴的小事。才會(huì)讓我們的班級(jí)越來(lái)越好。
團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高，我們個(gè)人不能脫離群體而存在，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，當(dāng)我們身邊的人遇到困難時(shí)，大家伸出手，困難迎刃而解。當(dāng)我們的集體遇到困難時(shí)，我們大家伸出手，個(gè)人的力量是渺小的�？杉w的力量是不可估量的，我們團(tuán)結(jié)起來(lái)就像那群螞蟻一樣沒(méi)有什么克服不了的。
五年級(jí)啟示的作文 篇4
進(jìn)入電梯時(shí)，你是不是總會(huì)聞到一股撲面而來(lái)的煙味，人們看不懂電梯里的“禁止吸煙”四個(gè)大字嗎？不他們有文化、有知識(shí)，他們是華君武老先生筆下的《假文盲》。
這是一個(gè)寒冷的冬天。公交站臺(tái)上矗立著一個(gè)紅牌。紅牌上寫(xiě)著醒目的五個(gè)大字——母子上車處。而牌子下，竟然站著四位男子。第一個(gè)，西裝筆挺，好像一個(gè)大干部。他目光黯淡，面對(duì)著空蕩蕩的馬路，毫無(wú)表情。第二個(gè)，個(gè)頭威武，身穿大衣，顯然是一個(gè)軍人。作為一名軍人，不應(yīng)該是勸告別人不要這么做嗎？他昂首挺胸，緊閉雙眼，似乎故意躲避那張紅牌。第三個(gè)戴著一副眼鏡，穿著锃亮的皮鞋，顯得文質(zhì)彬彬，好像一位老教授。他飽讀詩(shī)書(shū)，不會(huì)連“母子上車處”五個(gè)字都看不懂吧！第四個(gè)戴著口罩，顯然是一個(gè)“白衣天使”了。他的品德是冰清玉潔的嗎？他們四個(gè)對(duì)著那可憐的母子是無(wú)視的，對(duì)那五個(gè)大字也是無(wú)視的，他們的心是冷的。
他們真的不認(rèn)識(shí)嗎？錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)！他們是不愿在寒冷的戶外等很長(zhǎng)時(shí)間，他們只想快點(diǎn)進(jìn)公交車，快些回家。他們只顧自己利益，就算侵犯了他人利益也毫無(wú)顧忌，他們“不認(rèn)識(shí)”牌子上的字，也不懂得禮讓旁邊母子。他們都知道做人要心中有他人，他們也知道做人要尊老愛(ài)幼、幫助老弱病殘的人，但他們卻沒(méi)有做到，他們不是文盲，卻比文盲還要可怕，他們的眼睛沒(méi)瞎了，心卻瞎了，是徹底的文明盲。
不要說(shuō)只有他們是假文盲，現(xiàn)在社會(huì)的假文盲多得是了。公園中，明明寫(xiě)著“禁止踐踏草坪”人們卻要圖方便，踏草坪。電影院中，明明寫(xiě)著“禁止大聲喧嘩”人們卻還是大聲接電話。住宅樓上明明寫(xiě)著“禁止高空拋物”有些人卻在高樓潑水，丟垃圾……生活中人們的自私行為千千萬(wàn)萬(wàn)，他們是可恥的假文盲。
前年，我去了日本，日本給我的第一印象是干凈。為什么是這樣的印象？每個(gè)日本人都不亂扔垃圾，看到路邊有垃圾，會(huì)主動(dòng)撿起，每個(gè)人都已經(jīng)養(yǎng)成隨身攜帶垃圾袋的習(xí)慣，所以，走過(guò)大街小巷，都是干凈的。我們大中國(guó)，更是禮儀之邦，從我做起，做一個(gè)講文明的人。
如果，你不幸是假文盲的一員，請(qǐng)你意識(shí)到自己的可恥。做人要心中有他人，一定不要自私自利哦！
五年級(jí)啟示的作文 篇5
生活中有許多零碎的小事能給我們終生受益的啟示，其中有一件事到現(xiàn)在還令我記憶猶新。那是一個(gè)周日的下午，媽媽要去單位加班，讓我一個(gè)人留在家里做作業(yè)。
媽媽一走，我就拿起閱讀練習(xí)做了起來(lái)。做完后發(fā)現(xiàn)只用了15分鐘，我決定再做奧數(shù)，做完后再休息。奧數(shù)有些難,我托腮凝思，突然，窗外一只漂亮的蝴蝶吸引住了我的目光。它的翅膀是天藍(lán)色的，上面有幾個(gè)淡黃色的小圓點(diǎn)，外面還有一圈綠花邊，我最喜歡這兩種顏色啦！于是我一躍從椅子上跳起，把手中的筆扔在一邊，急忙打開(kāi)窗戶讓它飛進(jìn)來(lái)。
這蝴蝶還真“聽(tīng)話”，不一會(huì)兒就拍拍翅膀飛了進(jìn)來(lái)。好戲開(kāi)場(chǎng)了！我一定要抓住它！它飛進(jìn)了臥室，我趕忙跟著跑了進(jìn)去；可它不一會(huì)兒又飛進(jìn)了客廳，我只好也一起來(lái)到客廳……為了抓住它，我“東奔西跑”，累得大口地喘著粗氣，不過(guò)努力沒(méi)有白費(fèi)，趁它休息的當(dāng)兒，我一伸手就捉住了它。
正在洋洋得意時(shí)，我一看鐘，��！再過(guò)半小時(shí)媽媽就要回來(lái)了！我的趕快做作業(yè)。我把蝴蝶放在一個(gè)瓶子里，胡亂地在蓋子扎幾個(gè)洞，便慌忙地沖進(jìn)書(shū)房做奧數(shù)。開(kāi)哪！剩下的四題怎么那么難！第一題數(shù)量關(guān)系找不到；第二題好不容易用“方程大法”解出了；第三題又是一只“攔路虎”橫在我面前，真是無(wú)從下手；第四題似乎以前做過(guò)，但現(xiàn)在怎么都理不出思路來(lái)，匆忙中，還是把《奧數(shù)》先扔在一邊，趕快做英語(yǔ)閱讀，要寫(xiě)一篇不少于90個(gè)單詞的介紹傳統(tǒng)節(jié)日的短文！只能硬著頭皮寫(xiě)了，不過(guò)我心里還想著蝴蝶，它會(huì)不會(huì)死？感覺(jué)怎么樣？我感到心神不定。時(shí)間過(guò)得真快，剛寫(xiě)完短文媽媽就來(lái)了。
“作業(yè)做好了嗎？”媽媽問(wèn)。我支支唔唔地說(shuō)不出口。媽媽徑直走入書(shū)房，關(guān)上了門。我的心忐忑不安地等待媽媽批改。我心里真是后悔莫及，想：如果不去捉蝴蝶就不會(huì)這樣了。如果時(shí)光能倒流就好了。不知道媽媽會(huì)怎么批評(píng)我。我急得直跺腳。媽媽出來(lái)時(shí)臉上烏云密布，批評(píng)道：“英語(yǔ)文章語(yǔ)句不通，還有幾個(gè)單詞拼錯(cuò)了；語(yǔ)文還行；數(shù)學(xué)怎么還有三題沒(méi)做？今天效率太低了！”我聽(tīng)后覺(jué)得臉上火辣辣的，心里很后悔，我后悔當(dāng)初不該捉蝴蝶，浪費(fèi)了時(shí)間。
如果我做作業(yè)時(shí)一心一意，根本就不會(huì)發(fā)現(xiàn)蝴蝶，更不會(huì)被它吸引。其實(shí)做任何事都一樣，都要專心致志，三心二意什么也做不了。
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