【精選】五年級(jí)上冊(cè)作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)上冊(cè)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
番茄又叫西紅柿。由于它色澤鮮艷，果汁多，酸甜可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，別有風(fēng)味，因此深得大家的喜愛(ài)。
我也很愛(ài)吃番茄，幾乎每天都要求媽媽買菜時(shí)給我?guī)б粌蓚�(gè)番茄。番茄為什么那么得寵呢，我認(rèn)為有五點(diǎn)原因。第一，番茄的顏色很鮮艷，表面呈紅色，紅彤彤的，紅的那樣鮮艷，那樣可愛(ài)，那樣惹人吃，保準(zhǔn)你一見(jiàn)到它就已垂涎欲滴了。第二，是它的味美，無(wú)論是生吃或做菜，吃起來(lái)總有種酸甜的味道，使人食欲大增。第三，是它那清淡的香味，你把鼻子靠近它，會(huì)聞到一股番茄獨(dú)有的清香，似乎也夾雜著酸甜味。第四，就是番茄的形狀了，說(shuō)起番茄的形狀可謂是千奇百怪，有的像個(gè)紅彤彤的小南瓜，有的像個(gè)紅撲撲的娃娃臉，還有的說(shuō)不出像個(gè)什么。第五，番茄的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也不少，番茄所含的鈣、磷、鐵、胡羅卜素、維生素、尼克酸等營(yíng)養(yǎng)成分，比不少蔬菜要多。中醫(yī)認(rèn)為，番茄味甘酸、性微寒，有健脾開(kāi)胃、生津止渴等功效，藥用可治療食欲不振、熱病、傷暑、口渴等癥。由此看來(lái)番茄的功效還真不少呀！
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
這是一幅簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含著深刻道理的漫畫：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾箱旁全是垃圾而垃圾箱里卻空空如也，小男孩看了卻從書包里拿出了一張大白紙，在上面寫上了6個(gè)醒目的大字：文明——只差一步。
是啊！只要大家不圖方便向前走那么一小步，就可以把垃圾全扔進(jìn)垃圾箱，而不是垃圾箱外了。人們都說(shuō)：沒(méi)事！不就一點(diǎn)垃圾嘛！沒(méi)什么大不了的�？墒�，你有沒(méi)有想過(guò)當(dāng)垃圾堆滿時(shí)，人們又會(huì)紛紛指責(zé)�？墒牵@正不是自己的所作所為嗎？人們只會(huì)自欺欺人的說(shuō)：“我只扔一點(diǎn)。”可是每一個(gè)人扔一個(gè)垃圾，那么中國(guó)13億人每人扔個(gè)垃圾。那么世界將會(huì)成為一個(gè)垃圾場(chǎng)！
在生活中離文明只差一步的事情還有很多，比如：每天清晨去坐公交車上學(xué)，上車時(shí)你擠我，我擠你就導(dǎo)致誰(shuí)也上不了車。上車后，車?yán)锟蔀槿松饺撕�，而明明是老弱病殘的座位，卻被青年人給搶了，卻把老人扔在一邊，熟視無(wú)睹。
文明，這個(gè)詞在我們當(dāng)中卻越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至都快消失得無(wú)蹤無(wú)影，可是，文明真的很難嗎？有時(shí)文明只是小小一步，就可以成就一個(gè)成功的未來(lái)。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
今天，我給大家介紹一種水果；西紅柿。
西紅柿是我們熟悉一種水果，我只知道西紅柿里有我們熟悉的維生素c，奶奶告訴我西紅柿的營(yíng)養(yǎng)很多，不但可以生吃，而且可以炒菜。我一次在報(bào)紙上看到；人每天要用50至100克鮮西紅柿，可以補(bǔ)充人體的礦物質(zhì)需要。
我以前不喜歡吃西紅柿，可一次外出旅游，我吃了一個(gè)西紅柿，不僅甜，而且爽口，現(xiàn)在，我每天要吃1至2個(gè)西紅柿。西紅柿含的‘番茄素’，有助胃消化的功能。
西紅柿還含有維生素A，在人體中有很大的幫助,能促進(jìn)身體長(zhǎng)大,還能控制提高肌肉能力的因素.西紅柿中的蘋果酸能增加胃液酸度,調(diào)整腸胃的功能,對(duì)高血壓也有很大的作用與益處.
現(xiàn)在知道了西紅柿的好處,喜歡的朋友就快來(lái)買吧.沒(méi)吃過(guò)的就快點(diǎn)來(lái)買點(diǎn)嘗嘗，保證讓你贊不絕口。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
記得有一次，我生病發(fā)燒了。全身都沒(méi)有力氣了，頭也很暈。媽媽和爸爸急忙抱著我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院里以后，媽媽去掛號(hào)了，爸爸在一邊拿著扇子為了扇熱，還不時(shí)地摸著我的額頭。
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了�！搬t(yī)生要給她打針”媽媽說(shuō)。一聽(tīng)到打針這兩個(gè)字，我全身都在發(fā)抖，爸爸給我買藥去了，媽媽就帶著我去打針，我非常害怕打針，媽媽緊緊地抱著我，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要害怕，有媽媽在呢！不會(huì)痛的！有了媽媽給我的鼓勵(lì)，我的膽子也大了一點(diǎn)，很安靜地讓護(hù)士給我打針，果然，確實(shí)不算疼。打完針回到家后，媽媽又喂我吃藥，半夜里，媽媽還特意起來(lái)看一看我好了沒(méi)有。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽細(xì)心的照顧，我的病好了許多，他們也放心了。
可是，后來(lái)的幾天里，我不是頭暈，就是想吐。他們帶著我再次去了醫(yī)院，做了一個(gè)腦電圖，不一會(huì)兒，診斷結(jié)果出來(lái)了，我得了腦炎，他們又難過(guò)極了，立馬交上住院費(fèi)讓我住院了，在這段時(shí)間里他們什么都不讓我做，說(shuō)，一定要讓我趕快好起來(lái)。一個(gè)月過(guò)去了，我終于出院了。在回家的路上，媽媽把她的大衣脫下來(lái)，讓我穿上了，還說(shuō)，以后不能再讓我感冒了。
爸爸媽媽，我知道你們這樣辛苦地照顧我，是想讓我有出息，將來(lái)，我一定會(huì)報(bào)答你們的。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
“丁零零，丁零零！”已是教授的我正坐在沙發(fā)上看電子雜志，查找著感興趣的話題，一陣電話鈴聲打破了寧?kù)o，漫不經(jīng)心地看了一眼來(lái)電顯示屏，喲！是小學(xué)同學(xué)！我手忙腳亂地接了電話，她謹(jǐn)慎的問(wèn)了一句：“是張子怡嗎？”確認(rèn)以后，便滔滔不絕的講了起來(lái)：“嘿，最近過(guò)得怎么樣？有沒(méi)有回家看看呀……”回家！是啊我已經(jīng)兩三年沒(méi)回去了，想起外出工作時(shí)，父母叮囑我要�；丶铱纯矗唤淦饋�(lái)。
想到這兒，，我坐上太陽(yáng)能轎車，以最快的速度開(kāi)往大溪。一路上陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。快要到了，咦，這里也科技發(fā)達(dá)了？也懂得環(huán)保了？來(lái)來(lái)往往的車輛時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)一些形狀怪異的車，那就是太陽(yáng)能汽車，這種車樣式很多，也很環(huán)保，不需要耗油，不會(huì)排放尾氣，車?yán)鹊穆曇粢草p松悅耳。
終于，到了我小時(shí)候生活的村莊。咦，以前不是在這里的嗎？怎么不見(jiàn)了。一會(huì)好心的路人告訴我，以前的村莊已經(jīng)是小區(qū)了。我抬頭看了看，××小區(qū)映入我的眼簾。因?yàn)閰^(qū)口有塊牌子，里面標(biāo)明了每家每戶的地址，所以我很容易就找到了父母家。只見(jiàn)父親正在看新聞，母親在跟著機(jī)器人學(xué)做飯，我大聲叫了一聲：“媽！爸！”他們回過(guò)頭來(lái)，滿臉慈祥，只是頭上的皺紋又多了幾條，與他們交談了一會(huì)兒，我便決定去母校——大溪小學(xué)看看。
車開(kāi)在路上，一帆風(fēng)順，我的心情也愉悅的很，路旁的樹(shù)發(fā)出陣陣清香，使人心曠神怡。我將車放在地下室停車場(chǎng)里，由于現(xiàn)在每家每戶都有車，停車位不夠，為了節(jié)省空間，所以每輛車停車時(shí)都會(huì)把車豎起來(lái)。站在校門前，大溪小學(xué)四個(gè)字威風(fēng)凜凜地立在我們的頭頂上。往里面一看，電子屏幕增多了，辦公樓、教學(xué)樓高的很，也挺多，還有了電子閱覽室……一應(yīng)俱全。走出校門，我不禁感嘆道：“家鄉(xiāng)變化真大��！”
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！毕肫鹪�(shī)人那思鄉(xiāng)之情，我似乎也明白了不少。在外的游子，�；丶铱纯窗�！家鄉(xiāng)的變化，使你無(wú)法預(yù)料的。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
“丁零零�！彪S著音樂(lè)的聲音，放學(xué)了，操場(chǎng)很熱鬧，教學(xué)樓后面得空地也不例外。一群小男孩放下書包，搭乘一個(gè)簡(jiǎn)易的球門，小男孩們各個(gè)都站好，一場(chǎng)緊張又激烈的足球賽馬上要開(kāi)始了。
一個(gè)金黃色平頭的小男孩，警惕的注視著前方，他戴著皮手套，分腿彎腰，就想真正得手門員一樣他的腿上受了傷，但是仍不在意，好象他的腿根本就沒(méi)有受傷似的。在手門員后面有一個(gè)小男孩，他挺著肚子，手背后，仿佛在想：什么時(shí)候能到我，一上場(chǎng)好讓他們看看我的本領(lǐng)大不大，以后他們都會(huì)找我來(lái)踢球了。
足球賽真激烈，一個(gè)大哥子叔叔也目不轉(zhuǎn)睛的看著，仿佛自己也在踢球似的。一個(gè)張蝴蝶結(jié)的小女孩，好象有人擋住了他的視線，索性站起來(lái)觀看。這場(chǎng)足球賽不但吸引人們還吸引來(lái)一只小狗，它對(duì)足球賽沒(méi)有興趣趴在地上開(kāi)始睡覺(jué)。
這場(chǎng)足球賽可真緊張，又激烈呀！
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
在前幾天，我們?nèi)嗫次募逊f展示的漢字的演變，她呀！展示得可好了，普通話說(shuō)得流暢，語(yǔ)言優(yōu)美、通順。下面我給大家講講我的收獲吧！
我 的收獲是：看了這個(gè)節(jié)目后，我學(xué)到了很多知識(shí)，例如：1、學(xué)到了流暢的普通話。 2、學(xué)到了語(yǔ)言要通順、優(yōu)美。 3、上臺(tái)時(shí)，說(shuō)話要大方。 4、學(xué)到了遇到一個(gè)字謎的時(shí)候，在紙上用筆畫一畫或?qū)懸粚�。以后呢？我也要學(xué)習(xí)這種趕去博斗的品質(zhì)。多看課外書，積累一些好詞、佳句、收集四字詞語(yǔ)、成語(yǔ) 的名字等……下面，我請(qǐng)大家猜一個(gè)字謎：半硬半軟的謎底，“對(duì)，它的謎底就是：砍字，這個(gè)砍字，我想:說(shuō)硬字呢？肯定是石字旁；軟呢？形容很虛弱，所以是 一個(gè)欠字，加起來(lái)就是砍字，我在給同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋�！鞍腙幇肭纭钡闹i底是什么，這個(gè)字謎很簡(jiǎn)單，過(guò)了一會(huì)兒，全班像商量好似的，異口同聲地說(shuō)：“是“明” 字�！蔽掖蟪砸惑@地說(shuō):“對(duì)，就是個(gè)“明”字，陰是指月亮，晴是指白天。
最后我想更同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：“遇到一道難題時(shí)，不要困難、糾結(jié)，只要慢慢思考、開(kāi)動(dòng)腦筋，在紙上算一算或?qū)懸粚懚伎梢裕詈缶涂梢运愠瞿堑李}或者猜字謎游戲等。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
父親是個(gè)典型的農(nóng)民，人不高，很瘦，臉上看不見(jiàn)多余的肉，終日里只會(huì)默默勞作。
我的家境并不富裕，甚至有些拮據(jù)。母親常年在外打工，父親理所當(dāng)然地就承擔(dān)了家庭的責(zé)任。
在我的記憶中，是很難得看見(jiàn)父親的身影的.。東方剛亮出魚(yú)肚白，父親就帶著工具出去了，因?yàn)榘滋焖獛蛣e人修建房屋，晚上則要披星戴月去田里耕作。每天下午放學(xué)后，桌上總有父親做好的飯菜。揭開(kāi)篩子，一股青菜的香氣在墻壁斑駁的小屋滿溢，每次吃完父親做好的飯菜，心里總會(huì)感到滿足。夜色蒼茫的時(shí)候，父親才拖著疲憊的身影回家。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，雷公在窗外肆虐的呼吼。我趕緊停下手中的筆，飛快地跑到門口，探頭四處張望，希望看見(jiàn)父親的身影。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，站在屋檐下的我不禁著急起來(lái)，父親不會(huì)出什么意外吧。雷公像一條憤怒的火蛇逃出撕裂的地獄，頭頸舞動(dòng)著伸向天空發(fā)出嘶嘶的咆哮聲；閃電也不甘寂寞，張開(kāi)血盆大口，在黑夜中盡情地肆虐，似乎要吞沒(méi)整個(gè)夜空。終于，父親熟悉的身影向我迎面走來(lái)。
父親光著膀子，身上全濕了，把自己穿的那件白布衫包裹在他肩膀上的那捆木柴上。我不解，父親回答說(shuō)：“柴濕了就沒(méi)火做飯。”聽(tīng)罷，我的眼眶濕潤(rùn)了。外面盡管狂風(fēng)暴雨，屋內(nèi)卻溫暖如陽(yáng)。我默默地走到灶前，倒水，點(diǎn)火，我要為父親燒一鍋?zhàn)钣袦囟鹊南丛杷；鹈缱笥覔u擺，亮出明亮的橙色�！翱瓤瓤龋瓤瓤取�，不時(shí)傳來(lái)父親的咳嗽聲，我的心被狠狠地刺痛，不爭(zhēng)氣的眼淚再也忍不住，一滴一滴地往下流。
第二天，天真冷。靜靜地坐教室里，單薄的衣服任憑我怎么裹緊，也還是抵擋不住寒風(fēng)的侵襲。教室外的走廊上陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了送衣服的家長(zhǎng)，我羨慕地看著穿上保暖衣服的同學(xué)。課間鈴響，冷得直打哆嗦的我依然不放棄，目光搜尋著窗外的人群，突然，在熙熙攘攘的人群中，一個(gè)穿著黑色的防水鞋、打著補(bǔ)丁的藍(lán)色舊外套的熟悉的瘦小身影慢慢走近。父親把手里的外套放在我手上，說(shuō)了一句“別感冒了”，轉(zhuǎn)身就走了�？粗赣H漸行漸遠(yuǎn)的身影，穿著父親送來(lái)的外套，所有的寒冷都離我遠(yuǎn)去。
沉默，是父親表達(dá)愛(ài)的方式，不善言語(yǔ)的瘦小身影下藏著一顆對(duì)兒女無(wú)微不至的關(guān)懷。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇9
在我家書柜橫七豎八的課外書中，我最喜歡安徒生的童話《丑小鴨》。
丑小鴨從小就是一只又丑又笨的小鴨，兄弟姐妹們都說(shuō)它丑，說(shuō)它笨，都不喜歡它，排斥它。它很難過(guò)，很傷心，也曾經(jīng)自卑，但是它沒(méi)有放棄自己的生命。獨(dú)自一個(gè)人去過(guò)屬于自己的生活，勇敢面對(duì)生活中的一切困難。它心地善良，最后成為了兄弟姐妹羨慕又敬佩的白天鵝。
丑小鴨它是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鴨，在歷盡千辛萬(wàn)苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的理想支持著它，讓它與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，與死神抗擊到底。在家里，在蘆葦叢中，在灌木叢，在沼澤地，在農(nóng)家小院……它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒(méi)有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來(lái)。丑小鴨成為了美麗的天鵝，難道不是靠自己的努力嗎？
也許現(xiàn)在的我，就是那只不被人看好的丑小鴨，但沒(méi)關(guān)系，我會(huì)盡自己最大的力量努力，努力，再努力，依靠自己的奮斗，用知識(shí)改變命運(yùn)，創(chuàng)造美好的明天，讓自己成為那只最美麗的白天鵝！我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不屈不撓和樂(lè)觀的精神。所謂“有志者，事竟成”。我應(yīng)該有自己的一份理想，一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)全新的自我，為美好明天打一個(gè)自信的鉤。我也要向丑小鴨那樣，有著最真實(shí)的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知識(shí)的樂(lè)趣，讓它在我手中靈活運(yùn)用。我要飛，飛向自己的天地；我要飛，飛向成功的天堂；我要飛，飛向哪個(gè)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)于夢(mèng)想的世界。我要飛，飛，飛，追，追，追，永遠(yuǎn)排在最前的行列中。我要像丑小鴨一樣飛起來(lái)。我相信，我一定能帶著祖國(guó)的希望，父母的期望，老師的愿望，飛向美好明天！
我喜歡《丑小鴨》，喜歡丑小鴨的勇敢，希望丑小鴨能時(shí)刻鞭策著我，激勵(lì)著我！
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