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    五年級(jí)敘事作文300字

    時(shí)間:2022-03-14 18:47:04 五年級(jí) 我要投稿

    【必備】五年級(jí)敘事作文300字匯總九篇

      在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【必備】五年級(jí)敘事作文300字匯總九篇

    五年級(jí)敘事作文300字 篇1

      大家對(duì)于紅綠燈和大轉(zhuǎn)盤這兩樣交通設(shè)施哪樣最喜歡呢?很多人都會(huì)覺得紅綠燈很好吧!可是,我就覺得大轉(zhuǎn)盤好一些。先說紅綠燈有哪些地方不太好吧!

      1、如果紅綠燈壞了,車子就會(huì)亂闖,很容易發(fā)生交通事故。

      2、有些人為了圖方便,經(jīng)常闖紅燈,搞不好也會(huì)出車禍。

      3、有的紅綠燈還很不合理,比如孝肅路和龍山路的交叉口處,有一處紅綠燈,綠燈一亮四個(gè)路口的人全都走,紅燈一亮四個(gè)路口的人全都停。綠燈亮的時(shí)候特別容易發(fā)生車禍。

      而大轉(zhuǎn)盤不但可以讓大家的安全有保障,有的大轉(zhuǎn)盤上可以安上噴泉,增加市容市貌,可以讓我們城市更加美麗。而且至今為止幾乎還沒有什么車禍發(fā)生在有大轉(zhuǎn)盤的地方呢!不管怎么樣我就是覺得大轉(zhuǎn)盤比紅綠燈更好!

    五年級(jí)敘事作文300字 篇2

      老師說按要求五年級(jí)必須參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。要離家沒有父母陪同去外面進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng),要自己煮飯、疊被子等。懷著既開心又擔(dān)心的復(fù)雜心情我們坐上了去四會(huì)綜合實(shí)踐***的大巴。在這里,我們將要開始三天兩夜的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

      典禮后,我們開課了。有讓人手腳忙亂地野炊、令我感覺新鮮地插秧、除草等。其中我印象最深的是插秧。

      教官帶我們來到一塊水田旁邊。水田用竹子系上紅線來分區(qū)。由于我是我們這行的第一個(gè)(原第一不在),所以我第一下水。我卷起褲腳,慢慢走進(jìn)水里。水涼涼的,水底是軟泥,踩上去很舒服。大家全部下水站定后,教官發(fā)給我們一些秧苗,并教我們插秧。我用教官教的方法插秧,前兩次因?yàn)榻嵌炔缓茫砻缈偸堑瓜。?jīng)過了兩次失敗后,我控制好了角度,秧苗終于直立水中,插秧真有趣!不過也很累。農(nóng)民伯伯可真不容易啊!

      接下來的課也接著進(jìn)行,很快就到星期三,活動(dòng)的尾聲到了。教官也每人發(fā)了一個(gè)蛋糕,真好吃!我們愉快的乘車離開了***。這真是一次難忘的活動(dòng)。

    五年級(jí)敘事作文300字 篇3

      怡樂園的建設(shè),讓坦洲迅速成為一個(gè)知名的地方。當(dāng)我們走進(jìn)怡樂園時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),里面不僅有機(jī)動(dòng)游戲設(shè)施,還有許多能展示坦洲的'過去的照片。

      在我的記憶里,幾年前的怡樂園只是一個(gè)普通的公園,那里沒有機(jī)動(dòng)游戲設(shè)施,非常地安靜,只吸引一些喜歡清靜的人進(jìn)來游玩?扇缃,這里有孩子們樂看的鯉魚,有機(jī)動(dòng)游戲,還有民俗表演,如有反映當(dāng)?shù)匚幕南趟畟鞒,有婚嫁?xí)俗展示,這一切都能讓人緬懷過去,傳承文化。

      花開花落,潮漲潮退,一路歡歌,一路尋覓。我看到了坦洲自改革開放后,發(fā)生了天翻地覆的變化,昔日的小村子成了繁華都市,成了工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)。漸漸地,在中山偏遠(yuǎn)處,坦洲成了一顆耀眼的明珠。

      親愛的朋友,如果你問我,美在哪里?我一定會(huì)大聲告訴你:“美在坦洲,美在步履匆匆中,美在坦洲人們的心中!”

    五年級(jí)敘事作文300字 篇4

      “第一輪腦筋急轉(zhuǎn)彎,就由我當(dāng)考官!蔽仪辶饲迳ぷ,繼續(xù)說,“什么時(shí)候11+3=2?”爸爸媽媽聽了問題后,顯得非常驚訝。但我對(duì)于此一點(diǎn)兒不奇怪,這道題本來對(duì)于他們大人說來就是比較難嘛。

      “我知道了,是在計(jì)算錯(cuò)的時(shí)候!卑职执舐暬卮鸬。我?guī)еz憾的口氣對(duì)他說:“這也算對(duì)吧,不過不是最佳答案,再猜一下!闭f完后我舒了一口氣,本以為爸爸會(huì)一下子就知道答案。時(shí)間一分一秒地過去了,爸爸媽媽還沒猜出答案,等了一會(huì)兒,我故作神秘地宣布:“正確的答案就是······鐘表上的11再數(shù)三個(gè)數(shù)就是2了!”爸爸媽媽先是一愣,隨即抬頭看了看墻上的大鐘,哈哈笑了起來。接著我們?nèi)齻(gè)人輪流當(dāng)考官,互相提了不少的問題,最終的比賽結(jié)果當(dāng)然是我贏了。

    五年級(jí)敘事作文300字 篇5

      老爺爺看見了那個(gè)蜷縮在天橋邊上的小男孩后,慢慢地向那里走去。小男孩穿著一件衣角上有破損的衣服和一條臟兮兮的短褲,顯然,他是一個(gè)小乞丐。放在地上的那頂舊帽子里一分都沒有,他雙手抱住腿,頭塞到胸前,根本看不到他的臉。

      我發(fā)現(xiàn)過路人對(duì)小男孩根本不理不睬,我找出來自己的零錢,正打算遞過去,但他身上難聞的腥臭味讓我不得不退回來。

      寒風(fēng)中,老爺爺?shù)钠泼抟卤伙L(fēng)吹了起來,他從油乎乎的口袋里掏出來兩張皺巴巴的一塊錢,又收起其中的一塊錢,顫抖著把另一塊錢放進(jìn)小男孩的帽子,就在離帽子還有十厘米的時(shí)候,他停頓了一下,彎下腰,把錢放了進(jìn)去。

      老爺爺給的錢的確不多,但他一定在心里做了一番搏斗。

      這一塊錢能買兩個(gè)饅頭;能買一瓶水;能買一小塊面包……但他沒有留下那一塊錢,而是給了比他更可憐的人。

      這是一篇敘事文章,作者講述了一位老爺爺施舍乞討男孩一元錢的故事。文章語言樸實(shí)無華,但作者開篇能夠細(xì)致從外貌和動(dòng)作描寫兩方面展現(xiàn)了小男孩的窘迫。作者在描寫老爺爺給錢經(jīng)過時(shí),同樣是采用細(xì)節(jié)描寫,給人留下深刻印象。文章結(jié)構(gòu)緊湊,字里行間流露出作者對(duì)老爺爺?shù)某缇粗椤?/p>

    五年級(jí)敘事作文300字 篇6

      我的家鄉(xiāng)是一個(gè)很美的地方,但最受人喜愛的,還是那條全村人都敬佩的小河。

      春天,小河是一位愛笑的少女。河兩岸的柳樹都抽出了他們的柳枝,不時(shí)的撫摸著小河的臉龐,小河笑的那么開心,連皺紋都被擠了出來。

      夏天,小河是位放肆的少年。村里的小孩子一放學(xué),就奔回家中,把書包一丟,徑直向小河跑去。孩子們無憂無慮的在水中游泳、打水仗,小河也漸漸放下了拘束,和孩子們瘋狂地玩了起來,直到黃昏孩子們的媽媽喊他們吃飯,他才依依不舍的和孩子們道了別。

      秋天,小河冷清了很多。但依然有幾位婦女在河邊洗著衣服,“哧檫哧檫”,小河也放松了心情,幫著婦女洗起了衣服。

      冬天,小河把自己封閉在堅(jiān)硬的冰面里。孩子們和大人穿上了厚厚的棉襖、鋒利的滑冰鞋,快樂的在小河上劃著冰,這時(shí),小河也露出了他的微笑。

      小河這是我們村的大恩人,我喜歡他。

    五年級(jí)敘事作文300字 篇7

      周末,我翻著小時(shí)候的照片津津有味地看著。忽然,我看到了拍于20xx年2月寒假我和家人去安吉滑雪的一張照片。

      看著看著,我眼前一亮,仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)滑雪的情景。我穿著厚厚的棉襖,又穿上了滑雪靴,興沖沖地想要開始滑雪了,OH,MYGOD!鞋子好重哦!我發(fā)現(xiàn)腳根本就不聽使喚,費(fèi)了九牛二虎之力也是寸步難行。≌谖夜铝o助時(shí),看到遠(yuǎn)方的一位女教練“飄”了過來,哇!她的動(dòng)作可輕盈了。原來這是外公給我請(qǐng)的一位教練。

      我們乘著扶梯來到了最高處,從上往下看真是好高呀!這時(shí)候教練看出了我的心思,對(duì)我說:“身體不要太僵硬了,要放輕松。”教練接著說:“剎車時(shí),腳要成內(nèi)八字形。”于是,我按照教練的方法,試了好多次,逐漸找到了滑雪的感覺,讓我好好的享受了一番滑雪的旅程。

      從這張照片里看到了那個(gè)勇敢和堅(jiān)持不懈的我,我喜歡這張照片。

    五年級(jí)敘事作文300字 篇8

      我有過和許多小動(dòng)物在一起的日子,但都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我和它在一起的子。它是誰?誰跟我在一起讓我快樂?

      就在一天下午,在外面的水管旁,我正在洗手,忽然一只喜鵲勇氣十足的飛到水龍頭下喝水,我急忙抓住它。

      這只喜鵲長著金色的羽毛;小紅的爪子不停亂動(dòng),小嘴兒還唱著歌,在屋子里自由自在地飛。我非常喜歡它,我們很快成了朋友。

      有一次,我跟它做游戲,我手拿一點(diǎn)面包渣提在空中,讓它來撲食。只見它翅膀一扇,剛要撲到,我手提,它撲了個(gè)空,轉(zhuǎn)過身不理我了。我又拿了一些餅干渣喂它吃,鼓勵(lì)它。一看到餅干渣,它又蹦又跳,我們又玩了起來。

      每天晚上,我都不會(huì)讓它睡在盒子里面,而是拿個(gè)樹枝它站在樹枝上睡覺,也會(huì)有家的感覺。

      一天早上,我發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)多了兩只喜鵲,原來是它父母來接它了。我一下子抱住了喜鵲,不讓它離開,可是動(dòng)物也需要父母照顧。于是不由自主的慢慢松開手。喜鵲飛到父母前,對(duì)我叫了兩聲,好像在向我道謝。

      那只喜鵲是那么可愛?墒翘煜聸]有不散的宴席。和喜鵲在一起的日子,我是快樂的。

    五年級(jí)敘事作文300字 篇9

      星期六的一個(gè)傍晚,天灰暗暗的,還不時(shí)飄著毛毛細(xì)雨。幾只家燕在干凈的馬路上憂無慮的游戲著。突然,一輛龐大的卡車呼嘯而過,我心里一驚,不由閉上了眼睛。我明白不幸的事發(fā)生了

      只見一只家燕孤獨(dú)的倒在血泊中,小腦袋無力地垂著,停止了呼吸,就在這時(shí),另一只燕子從天而降,看見了同伴,便用凄涼的聲音呼喚著同伴:“快醒一醒,別睡了,這兒危險(xiǎn),回家在睡吧!這可憐的“小家伙”還不知自己的伙伴已經(jīng)死了,不時(shí)用自己的雙翅拍打著伙伴的肩膀。這時(shí),又一只燕子飛來,對(duì)活著的燕子說:“干嘛啦?怎么不走啊,別管它啦!被钪难嘧硬豢想x去,想和同伴一塊兒離去,第三只燕子無可奈何,只好飛走了。現(xiàn)在,只剩下它們了第二只燕子看著已死去的伙伴,想:怎么啦,快和我一起走吧。但它一身不吭。最后,第二只燕子終于一一不舍地走了,擔(dān)不是飛而是一跳一跳的,很慢很慢,不時(shí)望著心愛的同伴。

      看到這時(shí),我的眼睛里閃著淚光,沒想到動(dòng)物的感情也這么深,這就是一個(gè)代表。

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