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    五年級(jí)快樂(lè)作文300字

    時(shí)間:2022-03-10 15:41:24 五年級(jí) 我要投稿

    精選五年級(jí)快樂(lè)作文300字匯總九篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選五年級(jí)快樂(lè)作文300字匯總九篇

    五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇1

      快樂(lè)是什么?

      對(duì)于魚兒來(lái)說(shuō),在大海里自由游弋就是它的快樂(lè);對(duì)于小鳥來(lái)說(shuō),在藍(lán)天暢快翱翔就是它的快樂(lè);對(duì)于羚羊來(lái)說(shuō),在草原盡情奔跑就是它的快樂(lè);對(duì)于我來(lái)說(shuō),享受生活中的美好,就是我的快樂(lè)。

      當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光從東方綻放時(shí),新的一天開始了。一睜眼,就看見(jiàn)窗外火紅的太陽(yáng),整理著裝后,品嘗著剛出爐噴香的早餐,漫步在幽靜的林間小路,享受著清晨來(lái)著生命的美好,這就是快樂(lè)。

      紅日當(dāng)頭,享受完中餐的美味后,看著漸漸熱鬧起來(lái)的廣場(chǎng)。聽!這是大媽們跳廣場(chǎng)舞播放的音樂(lè)聲,中間還有整齊的腳步聲,夾雜著兒童嬉戲的銀鈴般的笑聲,再仔細(xì)聽聽,還有大爺們下象棋時(shí)清脆的落子聲,看著雙方凝重的表情,想來(lái)正在“火拼”中啊,這就是快樂(lè)。

      夜晚時(shí)分,清涼的晚風(fēng)帶走了白日里的燥熱,帶來(lái)了陣陣涼爽。蛻去了白日熱鬧的夜晚,如今是昆蟲與鳥類的天堂。蛐蛐和蟈蟈在草叢奏樂(lè),鳥兒在一旁打節(jié)奏,大樹也不甘示弱,拼命搖動(dòng)著樹葉 發(fā)出沙沙的音響,整個(gè)世界成了動(dòng)物樂(lè)隊(duì)的舞臺(tái)。寂靜的夜襯托地更加寂靜,這就是快樂(lè)。

      生命中有許多美好的東西,只要善于享受,生活處處是快樂(lè)。

    五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇2

      在炎熱的夏日,我們有著快樂(lè)的長(zhǎng)假——暑假,在這快樂(lè)的節(jié)日里,我們可以盡情玩樂(lè),享受快樂(lè)的暑假。

      在這個(gè)暑假,我爸爸媽媽帶我去了日照,那里景色宜人,非常美麗,而且最重要的是:那里緊挨著大海。要知道,在這個(gè)炎熱的夏日,能去水里游游泳,那是多么美好的一件事。∷,我就在這么激動(dòng)不已的心情等了一天,我們才開始出發(fā)。

      我們足足行了一整天才到了日照,又行了15分鐘才到賓館,我下車時(shí)不禁抱怨:“日照離我們也太遠(yuǎn)了吧,下次去個(gè)近一點(diǎn)兒的地方。“爸爸卻說(shuō):”這不是也到了嗎,快搬行李吧!蔽抑缓瞄_始搬行李。

      到了第二天,我便迫不及待的下海去游泳,我剛走到沙灘上就驚呆了,我從來(lái)沒(méi)有踩過(guò)這么細(xì)膩的沙子,別的沙灘上的沙子都是那么粗糙,有的踩在上面還很磨腳,非常不舒服,可是這里的沙子卻非常細(xì)膩踩在上面非常舒服,一點(diǎn)也不磨腳,可是,當(dāng)我下到海里的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)水里的沙子也非常細(xì)膩、也不磨腳,我也就這樣一直在海中游泳,直到我游了大約10分鐘時(shí),我發(fā)現(xiàn)沙子上有一條魚,只可惜我沒(méi)有帶網(wǎng)子,不過(guò),沒(méi)關(guān)系,我明天還會(huì)過(guò)來(lái)游泳的,因?yàn)榭鞓?lè)的暑假還在進(jìn)行中,不是嗎?

    五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇3

      也許有人會(huì)問(wèn):什么是快樂(lè)?對(duì)于人們而言,這是一個(gè)既熟悉又陌生的詞語(yǔ),現(xiàn)代有許多人會(huì)問(wèn),快樂(lè)是什么?

      現(xiàn)在的人們生活著強(qiáng)壓之下,無(wú)論是媒體早上堵在公路上的上班族還說(shuō)早出晚歸的學(xué)生,是否還能找到快樂(lè),是否還能想起快樂(lè)?

      你們會(huì)問(wèn),快樂(lè)在哪里?我會(huì)回答:快樂(lè)在你我的心里。

      快樂(lè)不但是一種感覺(jué),更是一種回憶,它是你在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),第一次會(huì)說(shuō)話的開懷大笑,是你童年時(shí)干了什么壞事成功躲過(guò)的竊喜,是你上學(xué)后考好了一場(chǎng)試,贏得了一個(gè)獎(jiǎng)的心花怒放。它帶著你所有的成就,榮耀,與幸福一并珍藏與心底。

      它和你的氣體一切,一并珍藏在心頭,成為寶貴的回憶。

      埋怨生活的你,會(huì)覺(jué)得沒(méi)有快樂(lè),但它其實(shí)一直都在,只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或者沒(méi)有去挖掘。既然不能讓生活喜歡你,適應(yīng)你,那為什么不嘗試著改變一下,去讓你喜歡生活,適應(yīng)生活呢?我們可以在堵車的路上,去發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景,形形色色的路人,或是聽一些音樂(lè),舒緩一下心情,這何嘗不是一種快樂(lè)。

      在學(xué)校抱怨太累時(shí),又為什么不聽聽大腦的,靜下來(lái),回憶一下曾經(jīng)的經(jīng)歷,想想那些溫暖的人和事。

      這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),快樂(lè)就在你的.身邊。

    五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇4

      科學(xué)研究證明:心情好的人最能發(fā)揮潛力;快樂(lè)能提高效率、創(chuàng)造力和正確決策的概率;快樂(lè)的人有開明的思想,愿意幫助別人。但與其說(shuō)快樂(lè)帶來(lái)成功,還不如說(shuō)成功的目的是帶來(lái)快樂(lè)。我曾建議同學(xué)們追逐自己的理想和興趣,其實(shí)做自己理想的、有興趣的事情就是一種快樂(lè)。所以,快樂(lè)比成功更應(yīng)成為我們的最終目標(biāo)。

      快樂(lè)的第一步:接受你的父母、環(huán)境、自己

      不快樂(lè)的人總對(duì)一些無(wú)奈的事生悶氣,不喜歡自己、父母和老師,不愿意讀枯燥的書、不愿意應(yīng)付考試。對(duì)于這些無(wú)奈的事,我希望同學(xué)們能學(xué)會(huì)坦然地接受它們。

      在所有“不能改變的事情”中,最不能改變的是父母,最應(yīng)接受的也是父母。有不少學(xué)生說(shuō):“父母不理解我,不接受我,不體會(huì)我的想法,總要求我用他們的價(jià)值觀和理念來(lái)做事、讀書、求學(xué)。所以我總是避開他們,越來(lái)越孤獨(dú)。”對(duì)這些同學(xué),我的回答包括以下兩個(gè)方面:

      第一,你應(yīng)該接受你的父母,千萬(wàn)不要因?yàn)楦杏X(jué)父母不理解你而自我封閉。父母的成長(zhǎng)環(huán)境不同,思維方式不同,他們對(duì)成功的定義可能也不同,對(duì)你的期望與你對(duì)自己的期望就有較大的差異。但他們?nèi)松穆纷叩帽饶汩L(zhǎng),經(jīng)驗(yàn)比你豐富,你不能先入為主地排斥他們。另外,你必須理解,父母是世界上最

    五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇5

      聽著“嘩啦啦”的雨聲,我的好心情被徹底破壞,心里悶悶的。忽然,傳來(lái)一陣細(xì)微的響聲,像有人在敲門。我一邊詫異氣勢(shì)洶洶的雨聲竟無(wú)法蓋過(guò)這點(diǎn)聲響,一邊抬頭尋覓著聲響的來(lái)源。窗外一只小麻雀引起了我的注意,它一邊撲騰著翅膀,一邊用小嘴啄著玻璃。我

      打開窗戶,它立即輕盈地跳進(jìn)來(lái)。

      我仔細(xì)打量著它,它也轉(zhuǎn)動(dòng)著烏黑的小眼珠看著我。它背上濕了,羽毛上掛滿了晶瑩的雨珠。我樂(lè)開了花:這下好了,我一直想養(yǎng)只鳥,今天竟送上門來(lái)了!我如獲至寶,捧著它,將它輕輕放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的鳥籠。它似乎有些不情愿,撲騰著翅膀,用尖嘴啄咬著鳥籠。

      我異常興奮:也許這就是快樂(lè)!

      雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了。麻雀望著窗外的藍(lán)天白云,發(fā)出:“嘰—嘰—”的叫聲,那聲音充滿了絕望,哀愁,它的眼神流露出渴望……我恍然大悟:我怎么可以把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上?于是,我懷著復(fù)雜的心情打開了鳥籠。霎時(shí),一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房,

      我知道了什么才是真正的快樂(lè)……

    五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇6

      去年八月,QQ里不知什么頓時(shí)火爆起來(lái)是什么這么火爆,讓大家這么喜愛(ài)呢?——原來(lái)是**寵物,我連忙登錄QQ領(lǐng)了一只寵物。

      這只寵物帶給了我 無(wú)比的快樂(lè),也帶給了我一些傷心。每次我登錄QQ,那只寵物就馬上出了來(lái)在轉(zhuǎn)幾圈向我問(wèn)好——親愛(ài)的廣游大哥你好,我那時(shí)很高興,心里美滋滋的。它悶的時(shí)候會(huì)自己弄表情;它餓的時(shí)候會(huì)說(shuō):“主人,我發(fā)誓上頓飯才吃了八成飽,不會(huì)影響我減肥的!他覺(jué)的不干凈時(shí),會(huì)自己抓自己,讓我知道,為它洗澡。它高興時(shí)會(huì)說(shuō):“讓我發(fā)個(gè)寵物炫~~~~~

      寵物買東西的錢用的很多,幾夫在我充了Q幣的錢袋里找不到1個(gè)Q幣,因?yàn)樗商煜胭I東西可那些東西是很貴的,不買它會(huì)說(shuō)你怎么這樣,得非然我買不可,讓我變成一個(gè)窮光蛋。但當(dāng)我讓它去打工時(shí),它有時(shí)說(shuō)勞動(dòng)最光榮~~~~也有時(shí)說(shuō)主人你對(duì)我太殘忍了~~~~~~殘

      瞧,我這只寵物是多么討人喜歡啊!

    五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇7

      俗話說(shuō):“人生快事,莫如讀書!蔽艺J(rèn)為讀書能使我學(xué)到知識(shí),懂得做人的道理,能給人一種精神的享受,還能給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)。每天晚上,我寫完作業(yè)之后,都要讀一會(huì)兒自己喜歡的書。每一天,我都享受著讀書的快樂(lè)。

      我喜歡讀書,也很喜歡買書,幾乎每周我都要和爸爸媽媽一起去愛(ài)客家書市買我喜歡的書,如《名偵探柯南》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《科學(xué)家的故事》、《假如給我三天光明》等。我最喜歡看科幻和偵探故事書,尤其是《名偵探柯南》,柯南聰明機(jī)智,沉著冷靜,無(wú)論如何復(fù)雜的案件,只要到了他的手里,迷底總是那么快的被揭開了?履蠈(duì)案件的分析,做事的認(rèn)真,深深地吸引了我。也許是因?yàn)槲蚁矚g有懸念的事物吧!有時(shí),我還會(huì)把自己置身于案件情景當(dāng)中,與柯南一起緊張地進(jìn)行破案。

      我深深地體會(huì)到,讀書充實(shí)了我的生活,豐富了我的世界。文學(xué)巨子沙士比亞有一句名言:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。

      看書、買書是我生活中最快樂(lè)的事情!

    五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇8

      2月14日是春節(jié),太奶奶給我們準(zhǔn)備了豐盛的午餐,有包子、紅燒肉、烤鴨、魚……不過(guò)最有趣的還是我和爺爺下象棋。

      在我經(jīng)歷了非常多次的輸后,我有一次向爺爺挑戰(zhàn),我對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我要與你下象棋!睜敔斦f(shuō):“好呀!”我迅速擺好了棋子,對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,你先出吧!”爺爺一上來(lái)就把我的兵吃掉了,我可是初生牛犢不怕虎,把爺爺?shù)呐诮o吃了,經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合,我終于把爺爺打敗了。

      到了第二天,我馬 上做完作業(yè)就與小朋友一起去玩了,可是時(shí)間過(guò)得好快,感覺(jué)沒(méi)有玩多久,就到了吃飯的時(shí)間了。晚上,我就與小朋友一起唱歌、放煙花。那些煙花美極了,飛到空中各個(gè)都像孔雀開的屏。

      春節(jié)過(guò)的好開心啊,可以與不經(jīng)常見(jiàn)面的朋友一起快樂(lè)的玩,還可以讓不熟悉的人也變成朋友。

    五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇9

      讀書是一項(xiàng)既增強(qiáng)記憶力,又提高自身的素質(zhì),還能鍛煉自己的耐力和性格。

      讀書是要有方法的,比如隨時(shí)做筆記;拿個(gè)本子記錄好詞好句;遇到不會(huì)的字查字典;結(jié)合上下文說(shuō)出意思;朗讀通順,有感情的朗讀,并背誦優(yōu)美自然……等等等等。

      我的讀書方法是:先大致看一遍,再看我感興趣的部分,找到好詞好句,多讀幾遍;試圖把我感興趣的地方能用我自己的話說(shuō)出來(lái);在想想有哪些修辭方法,說(shuō)明方法;這本書有哪些精彩之處;看完之后我會(huì)再多看幾遍,以便記住。

      會(huì)看書的人看書就會(huì)感到快樂(lè),不會(huì)看書的人看書就會(huì)感到厭倦?磿鴷r(shí)跟環(huán)境也有關(guān)系,環(huán)境好,效率就高,環(huán)境不好,效率就低,看也看不好。

      我看書就會(huì)感到滿足,看得越多,記得越多,記得越多,學(xué)得越多,學(xué)得越多,會(huì)的越多,會(huì)的越多,素質(zhì)就越高。這就是看書的連鎖反應(yīng)。

      人,吃飯是哺育我們的身體,讀書哺育的是我們的靈魂,兩者不可缺一!

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