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    五年級(jí)書的作文

    時(shí)間:2022-03-10 13:18:44 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)書的作文合集6篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的五年級(jí)書的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    五年級(jí)書的作文合集6篇

    五年級(jí)書的作文 篇1

      高爾基說書是人類進(jìn)步的階梯,莎士比亞說書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,而我說書是伴我成長(zhǎng)的好伙伴。

      從小我就愛看書。媽媽說,我6歲時(shí)就會(huì)捧著故事書看了。我特別愛看歷史書。翻開歷史書,我像是走進(jìn)了中華五千年的歷史長(zhǎng)河中。從書中,我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮,他鞠躬盡瘁,協(xié)助劉備把蜀國(guó)治理得井井有條;從書中,我認(rèn)識(shí)了唐太宗李世民,他以史為鏡,把唐朝帶到了封建王朝的巔峰;從書中,我體會(huì)到了為百姓雪中送炭的宋太宗愛民如子的情懷;也是從書中,我知道了一代天驕成吉思汗,他以文韜武略把中國(guó)的疆域擴(kuò)展到了西亞……這一切的一切,郡是書帶給我的,說起歷史來,我如數(shù)家珍。為此,在家里,我有一個(gè)“活史書”的雅號(hào)。

      我愛看書,我常常被一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子,一篇篇精彩的文章所吸引。我把這些都銘記在心里,為自己所用。這給我?guī)砹撕芏嗪锰。那一篇篇印成鉛字的文章,便是我愛看書的成果。

      每天晚上睡覺前看書是我的習(xí)慣,如果不看書,我就不能安心人睡。有時(shí),看著看著就睡著了,第二天早上醒來。我感覺臉上涼涼的,睜開眼一看,才知道頭上還戴著“書帽”。媽媽常常笑話我:“你這個(gè)小書迷,長(zhǎng)大了干脆給書當(dāng)新娘算了。”

      我愛看書,也十分愛惜書。有一次,小表弟來我家玩。他見桌上放著書就一時(shí)興起,跑過去“嘩啦”一聲撕破了一頁!我頓時(shí)火冒三丈,揚(yáng)起手想打表弟,但被媽媽制止了。跑回房間,我細(xì)心地把那一頁用透明膠粘好,撫摩著書說:“書啊書,對(duì)不起,把你弄疼了!下次我一定好好保護(hù)你,不會(huì)再讓你受傷害了!

      書,是我形影不離的好伙伴,它不僅豐富了我的知識(shí),還伴我走向美好的人生!

    五年級(jí)書的作文 篇2

      高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。 我很想進(jìn)步,所以我和書交上了朋友。

      以前,我總是和朋友們一起玩耍,沒有和我們需要的朋友——書——在一起。

      那是在我六歲的一天晚上,小伙伴們都沒有出來玩,我和爸爸兩個(gè)人在家。爸爸躺在床上看書。我呢,一個(gè)人坐在沙發(fā)上,不知道做點(diǎn)什么好,我感到很孤獨(dú)。

      突然,我想到了我的連環(huán)畫,有《白雪公主和七個(gè)小矮人》,有《長(zhǎng)發(fā)公主》,于是,我就拿起書來讀,這一讀,我就入了迷。

      從那以后,我就再也沒有感到孤獨(dú)過。沒有新書看了,我就常常吵著爸爸要買書,爸爸真好,只要我喜歡看的書,他都會(huì)買回來給我看,有《格林童話》呀,有《走進(jìn)科學(xué)》,有《電閃雷鳴波爾卡》,有《小學(xué)生閱讀》,有《開心辭典》……這些書一買回來,我就會(huì)拿著不放,高興得在家里亂蹦亂跳,就像自己又有了一個(gè)新朋友一樣。

      我看書容易入迷,爸爸經(jīng)常說要我早點(diǎn)睡,說小朋友要保持充足的睡眠,可我卻把他的.話當(dāng)作耳邊風(fēng),有時(shí)一看就看到晚上十一點(diǎn)。

      有一次,我把我的好朋友帶到學(xué)校里,很多同學(xué)都圍過來看,但也有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)說風(fēng)涼話,說我是書呆子。我才不去管他們呢,他們哪里知道看書的樂趣呀!到了下午,有幾個(gè)同學(xué)打起架來,而另一個(gè)同學(xué)竟然拿著我的書做起了擋箭牌,對(duì)方的水龍炮都射到了我的好朋友身上,我生氣極了,如果現(xiàn)在沒有爸爸媽媽,沒有公安局,我早把他給打到天上去了。我狠狠地罵了他,但還是不解恨,結(jié)果搞得自己一天都不愉快。

      讀了很多書以后,我的表達(dá)能力漸漸強(qiáng)了。有天晚上,我吃飯吃得慢了些,媽媽就說我是一只笨鳥。我說:“笨鳥好啊,笨鳥先飛” 。媽媽就說:“先飛也好,后飛也好,把這碗飯吃完就是好鳥!”我看到媽媽也只吃了一小碗,就說:“你也只吃一小碗,怎么叫我吃這么多呢?己所不欲,勿施于人!”媽媽只好說:“我說不過你,快吃,快吃,吃完好走”?吹綃寢屨J(rèn)輸了,我就快吃幾口,一下子就吃完了。

      我的作文也漸漸好了起來,平時(shí)的小作文經(jīng)常能得到老師的表揚(yáng),有時(shí)候還會(huì)作為范文拿在班上讀。有一次,學(xué)校組織創(chuàng)新作文大賽,老師要我們展開想象的翅膀,寫一篇想象作文。第二天是星期六,我一個(gè)人躲在家里,想啊想啊,我突然記起看過的《丑小鴨》和《小烏鴉》的故事,就想到要寫《會(huì)飛的鴨蛋》的作文,我先擬好故事情節(jié),再邊想邊寫,寫了一個(gè)上午,寫滿了六頁材料紙,那時(shí)候我才讀三年級(jí),爸爸看了后,驚訝地說:“你怎么寫這么多,寫這么好,只怕初三的學(xué)生都沒你這個(gè)樣子!蔽衣犃撕芨吲d。作文交給老師,果然獲得了好評(píng)。我想,這都是我看書多的功勞。

      周恩來總理曾說:“為中華之崛起而讀書!蔽乙惨嘧x書,讀好書,為中華之崛起而奮斗。

    五年級(jí)書的作文 篇3

      古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!痹谖铱磥頃且蛔▓@,花園里的每一顆植物都有一個(gè)動(dòng)聽的故事。書又像一個(gè)銀河,銀河里的每一顆星星都蘊(yùn)含著一個(gè)真摯的道理。書還像一個(gè)五彩繽紛的世界,那里有許多悲歡離合,處處充滿喜怒哀樂。

      從三歲開始我就與書為友了,每天晚上我都會(huì)纏著媽媽,叫媽媽給我講故事。講完《丑小鴨》就講《灰姑娘》,講完《灰姑娘》就講《賣火柴的小女孩》。當(dāng)講到丑小鴨變成天鵝后我會(huì)十分羨慕它,當(dāng)講到灰姑娘被后媽欺負(fù)時(shí)我會(huì)十分同情她而憎恨那個(gè)后媽,當(dāng)講到小女孩在大年夜一個(gè)人在外面賣火柴而凍死街頭時(shí)我會(huì)痛哭流涕。

      上小學(xué)一年級(jí)時(shí),老師發(fā)給我們《小火炬》的訂單時(shí)我興奮不已,一回家就嚷著叫爸爸拿錢給我買書,爸爸同意時(shí)我一蹦三尺高,激動(dòng)地回到學(xué)校。幾個(gè)星期后我領(lǐng)到了我夢(mèng)寐以求的《小火炬》,我迫不及待的看著,一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼狂咬著一塊羊肉。我每年都訂購(gòu)《小火炬》,近五年了,《小火炬》從原來的32開本子大小變成16開紙大,可是我還是希望它能加厚加大,因?yàn)槟菢硬拍芸瓷蠋滋,飽足眼福。大?shī)人杜甫說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神!苯(jīng)常看書,我積累了許多優(yōu)美的詞句,使我的作文得到老師的好評(píng)。三年級(jí)的第一篇作文就被老師抄到黑板上去,老師還夸贊我作文的句子寫得很生動(dòng)。還有一次我寫家鄉(xiāng)的美景,因?yàn)槠綍r(shí)多看書所以作文里的好詞好句數(shù)不勝數(shù),老師在我的作文本上又圈又畫,我的心里甭提多美了。

      讓我們以書為友吧!因?yàn)橐槐竞脮軌騼艋祟惖撵`魂,改變?nèi)说囊簧。一本好書就是一位智者引?dǎo)你步入智慧的殿堂,一本好書就是一股甘泉,灌溉你甘枯的心田,一本好書更是一位知已給你無限的關(guān)懷!

    五年級(jí)書的作文 篇4

      今天,我要向你推薦一本好書,這本書的名子叫《快樂作文與閱讀》。

      《快樂作文與閱讀》是一種長(zhǎng)期訂閱的書籍,開頭是四個(gè)小記者觀察后寫的日記,每篇文章都很生動(dòng),也非常有意思,文章的題目更是各不相同:《車上飆歌記》、《心情對(duì)對(duì)碰》,看到這樣的題目,我就想知道作者到底寫了什么內(nèi)容。

      接下來就是考場(chǎng)四十分類的作文了。這個(gè)模塊的作文多種多樣,中間還有司馬老師的批改,這們還可以對(duì)比一下自己是不是有這樣的錯(cuò)誤。作文書的最后還有失分原因和加分建議,我經(jīng)常人借鑒失分的原因,這樣也會(huì)填補(bǔ)自己的作文。再往后翻,就出現(xiàn)了我最喜歡的造龍兵工廠模塊的作文了,每一篇都是根據(jù)幾個(gè)圖畫來寫的,很具體,也非常有意思,我經(jīng)常著迷地看著這些童話,里面的故事情節(jié)讓我感動(dòng)。

      看著看著,不知不覺就翻到了校園流星語模塊,其實(shí)是幾個(gè)能讓人笑破肚皮的漫畫,每一個(gè)漫畫人物都畫得栩栩如生,還有一篇英語漫畫呢,這樣正好可以讓眼睛放松一下。

      接下來還有許多有趣的作文,如果你想知道,那就買幾本來讀讀吧!

    五年級(jí)書的作文 篇5

      “愿乘風(fēng)破萬里浪,甘面壁讀十所書!边收b著孫中山的詩(shī)句,打開塵封的記憶,時(shí)間開始倒流,我又回到了童年時(shí)代。

      那時(shí),我二年級(jí)。不知何時(shí)起,人人手上都有一本書,并且以此為榮,互相炫耀,我看著心里癢癢的,于是讓媽媽也為我買一本《名人故事》,如饑似渴的讀了起來。我愛它如珍寶,每次都會(huì)小心意意的拿出來,放回去。

      《名人故事》里的魏徵告訴了我做人要勇于挑戰(zhàn)權(quán)威;泰戈?duì)柕墓适率刮颐靼琢嗽?shī)意也呆以表達(dá)愛國(guó)之心;史帝芬·霍金讓我知人只要有志立,肯付出,就一定可以成功。

      隨著時(shí)間的流逝,童年時(shí)那本書已經(jīng)不在了,但我熱愛讀書的習(xí)慣絲毫沒有減掉,反而增加了。

      在冰心奶奶的繁星春水中,冰心不愿描繪苦難的人生,因而就選擇了“理想的”人生,作為自己謳歌對(duì)像。在她理想的世界里,只有同情和愛戀。只有互助與匡扶。還有《城南舊事》,《城南舊事》是著名作家林海音女士的經(jīng)典自傳體小說。她以具有魔力的文筆,描繪了英子眼中大人世界的喜怒哀樂,悲歡離合,淡淡的哀愁與沉沉的相思,感染了一代又一代的讀者。

      現(xiàn)在,書已成了我生命中不可缺失的一部份了。

      書,我的朋友。是你,帶我領(lǐng)略了時(shí)空的力量;是你,帶我彈奏了一串又一串凄婉的歌謠;也是你,帶我找到了知識(shí)的源泉。書,我的朋友!

    五年級(jí)書的作文 篇6

      他仿佛是一位智者,悄悄地,潛移默化地走進(jìn)我的生活中,慢慢地,我開始與他談的津津有味。我們成了無話不說的好朋友,從鳥鳴清晨談到了斜陽午后。同學(xué)們猜到他是誰了嗎?我來告訴大家吧!他就是我最喜歡的書。我很喜歡讀名著,其中一本就是《西游記》,它是由中國(guó)著名小說作家吳承恩編寫的。孫悟空是從石頭里鉆出來的一只猴子,機(jī)靈,頑皮,充滿了樂觀精神。大鬧天宮時(shí),他任性敢作敢為,后來保護(hù)唐僧西方取經(jīng),對(duì)師父忠心耿耿,和同伴們團(tuán)結(jié)友愛,唐三藏在他的保護(hù)下,順利到達(dá)西方,完成了取經(jīng)的任務(wù)。

      我讀的書從簡(jiǎn)單的小故事,到連環(huán)畫,再到現(xiàn)代小說。古人云:“書有藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。那現(xiàn)在我的肚子里可是裝了一肚子的藥。

      慢慢的我便感到讀書的作用,俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神”。大作家魯迅也說:“過要把文章寫好,最可靠的還是要多看書”。就讓我們?cè)陂喿x中提升自己吧!

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