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    假文盲五年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-03-08 11:35:08 五年級(jí) 我要投稿

    【精華】假文盲五年級(jí)作文集合九篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的假文盲五年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】假文盲五年級(jí)作文集合九篇

    假文盲五年級(jí)作文 篇1

      在一個(gè)人車(chē)站的“母子上車(chē)處”站著一個(gè)人母親,手里還抱著一個(gè)人不滿(mǎn)周歲的小孩。一個(gè)人男人看就見(jiàn)“母子上車(chē)處”的人并不多就站在了“母子上車(chē)處”上了。又有幾個(gè)人男人跟著站在“母子上車(chē)處”了。而那對(duì)真正的母子被擠到了一旁。站在第一個(gè)人的男人是以個(gè)人穿著西裝的,一眼就能夠看得出他是以個(gè)人大公司的老總,一改認(rèn)得“母子上車(chē)處”幾個(gè)人鮮紅的大字。跟在后面的有穿軍裝的軍,;有工地上的領(lǐng)導(dǎo),有醫(yī)生。他們貪圖方便,不顧道德站在了“母子上車(chē)處”,把真正的母子擠到了一旁。

      唉!著個(gè)人母親真是無(wú)能,不敢上去指責(zé)這幾個(gè)人不道德的男人。車(chē)來(lái)了,四個(gè)人假文盲上車(chē)了,那對(duì)母子剛要上車(chē),售票員瞅了瞅四個(gè)人男人不敢說(shuō)什么,又很客氣地對(duì)那對(duì)母子說(shuō):“對(duì)不起,車(chē)已經(jīng)超載了,請(qǐng)您坐下一趟車(chē)!蹦菍(duì)母子無(wú)可奈何,只好下車(chē)。在風(fēng)中等待著,等待著……

      在現(xiàn)實(shí)生活中著樣的例子還少嗎?在禁止丟垃圾的牌子下,有一大堆的垃圾;在禁止抽煙的公共場(chǎng)地上有人抽上了煙。

      假文盲請(qǐng)不要再做文盲了,不要丟棄自我的道德品質(zhì),快去找回你們那顆善良的心吧!我相信只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)更完美!

    假文盲五年級(jí)作文 篇2

      這是一個(gè)人發(fā)生在車(chē)站的真實(shí)故事,這四個(gè)人人都是男人,他們卻對(duì)站牌上的“母子上車(chē)處”五個(gè)人大字視而不見(jiàn),裝成假文盲,他們的心里想著自私自利,不為他人著想,遠(yuǎn)處一位母親抱著她的孩子,用驚訝的眼神看著他們,但又無(wú)動(dòng)于衷。

      看了這幅漫畫(huà)后,我禁不住批評(píng)了這四個(gè)人男人,能夠看出,他們一個(gè)人是知識(shí)分子,但知識(shí)分子難道不識(shí)字嗎?第二個(gè)人是軍人,但軍人難道不懂得尊老愛(ài)幼嗎?第三個(gè)人是老板,但老板就能夠高人一等嗎?第四個(gè)人是牙醫(yī),但難道牙醫(yī)就沒(méi)有道德品質(zhì)嗎?想到這兒,我想到了我剛學(xué)的一句名言:見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。于是我開(kāi)始反思自我,想了一陣,我不禁臉紅了,因?yàn)楱D―那次陪大爸釣魚(yú),在一個(gè)人農(nóng)家?jiàn)蕵?lè)場(chǎng)所,所以釣魚(yú)不要錢(qián),但“不準(zhǔn)擅自帶魚(yú)”在場(chǎng)所里處處都有這個(gè)人標(biāo)語(yǔ)牌,我雖看見(jiàn)了,但見(jiàn)大爸釣到一條很可愛(ài)的小金魚(yú),于是偷偷拿了回來(lái)。此刻回想起來(lái),我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫(huà)上這樣的人,我們了大多都是為了自我的一己私利,而不遵守規(guī)則。我們以后在生活中,要遵循規(guī)則,要為他人著想,要明白,有愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的人,才會(huì)得到人們的肯定,受到人們的愛(ài)戴,同時(shí)也要把這些誠(chéng)懇問(wèn)一下那幾位叔叔:“你們不覺(jué)得的你們行為不就應(yīng)嗎”?

    假文盲五年級(jí)作文 篇3

      今天,我看到了一幅充滿(mǎn)諷刺性的漫畫(huà)。

      只看見(jiàn)在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,在車(chē)站的一個(gè)“母子上車(chē)處”的地方,站著各位大哥大叔。而外面卻站著一位抱著嬰兒的婦女,可憐地望著站在“母子上車(chē)處”的那些沒(méi)公德心的人。這些大哥大叔既假裝看不見(jiàn)外面的母子,又假裝看不見(jiàn)“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字。太令人氣憤了。現(xiàn)在的社會(huì)上真的充滿(mǎn)著這些不良現(xiàn)象。在公共汽車(chē)上,個(gè)別位置明明寫(xiě)著“尊老愛(ài)幼”老人、母子專(zhuān)座。而那些沒(méi)愛(ài)心的年輕人、大哥大叔卻假裝看不見(jiàn),假裝不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)字,搶了那些位子。在公共場(chǎng)所上,明明標(biāo)著“禁止吸煙”的圖標(biāo),可那些愛(ài)吸煙的人卻非吸不可,假裝什么都不知道、看不見(jiàn)的樣子,不停地吸煙,搞得大家都捂住鼻子了。在電影院上,明明標(biāo)著“禁止喧嘩”四個(gè)大字,可有的人呢?卻假文盲,不斷地講電話,制造噪音。難道這一切一切都是人們文盲了嗎?不,不是的。是因?yàn)樗麄兊难壑兄挥凶约,頭腦里絲毫沒(méi)有想到其他人們,當(dāng)作什么也看不見(jiàn)。這也算是有公德心、有愛(ài)心的公民?這是社會(huì)上的敗類(lèi),是假文盲。只會(huì)令人看不起而已。我們應(yīng)該做一個(gè)有愛(ài)心有公德心的公民。不要做一個(gè)社會(huì)上的敗類(lèi)。

      要做一個(gè)令人看得起自己的熱心人士。我們應(yīng)該互相幫助,見(jiàn)義勇為。千萬(wàn)不能為了自己的利益而為所欲為!

    假文盲五年級(jí)作文 篇4

      冬天的一個(gè)早晨,北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)刺骨;車(chē)站里的人太多了;不少入口處后面都排成了長(zhǎng)龍,只有“母子上車(chē)處”候車(chē)的人不多。

      在一個(gè)寒冷的冬天,停車(chē)站“母子上車(chē)處”的招牌下,站著四個(gè)衣冠楚楚的男人,而在離招牌不遠(yuǎn)的角落里,卻躲著一對(duì)真正的母子,那個(gè)母親像是個(gè)農(nóng)村婦女,衣著單薄,頭頂一條圍巾,抱著一個(gè)幼小的嬰兒,弱不禁風(fēng)的身體凍得瑟瑟發(fā)抖,用膽怯而無(wú)可奈何的目光張望著那四個(gè)五大三粗的男人們;而擠占了“母子上車(chē)處”的那四個(gè)男人卻保持著他們?cè)械睦淠疇顟B(tài),心安理得地站著,一點(diǎn)兒要退讓的意思都沒(méi)有。

      你看,第一個(gè)男人雙手插兜,眼睛望著前方,一幅文質(zhì)彬彬的經(jīng)理樣子,好像在思考什么的;第二個(gè)男人頭戴棉帽,穿著棉大衣,正在閉目養(yǎng)神,看起來(lái)像是個(gè)軍人。第三個(gè)男人戴著一頂剛剛遮住腦門(mén)的帽子,穿著鼓襄的羽絨服,小眼睛躲避似的瞅著下面;第四個(gè)男人戴著口罩,身穿著長(zhǎng)風(fēng)衣,看上去似乎是個(gè)醫(yī)生。

      明明是“母子上車(chē)處”,為什么真正站在旁邊的卻是一幫男人們,難道他們不認(rèn)識(shí)上面那五個(gè)大字嗎?錯(cuò)了,他們只是為了提前上車(chē),為了搶先坐個(gè)座位,所以裝作假文盲,他們是沒(méi)有愛(ài)心的文盲,是沒(méi)有公德的文盲!但旁邊的婦女卻為什么又逆來(lái)順受,不去據(jù)理力爭(zhēng)呢?如果她去奪回自己的權(quán)力,也許會(huì)第一個(gè)上車(chē)。正是因?yàn)樗呐橙,鑄就了四個(gè)大男人的不良作為!

      古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”改變生活,就要從身邊的每一件小事出發(fā),提高自身素質(zhì),讓“文明之花”處處開(kāi)放,使整個(gè)世界變成美好的人間!

    假文盲五年級(jí)作文 篇5

      今天我看了一幅漫畫(huà),名叫《假文盲》。一個(gè)公車(chē)站內(nèi)有一個(gè)”母子上車(chē)處“的牌子。可是”母子上車(chē)處“牌子旁邊卻擠滿(mǎn)了衣冠楚楚的男人 們,他們對(duì)牌子熟視無(wú)睹。而一位瘦小的母親 抱著孩子,被擠到一邊,無(wú)奈的望著他們。

      我覺(jué)得圖畫(huà)上的那些男人們是道德上的文盲,在我看來(lái),即使有了知識(shí)沒(méi)有道德素質(zhì),照樣一文不值。沒(méi)有為他人著想的精神,只站在自己的角度,只從自身利益出發(fā)而不顧公眾利益,這種人再有錢(qián),再有知識(shí)也會(huì)被社會(huì)唾棄!那些人真的是文盲,看不懂牌子上的字嗎?不是這樣的',他們只是裝文盲而已,F(xiàn)實(shí)生活 中其實(shí)也有很多這樣的”假文盲“:例如公交車(chē)上,有很多老弱病殘專(zhuān)座?墒巧宪(chē)的老弱病殘連坐位的邊都沒(méi)挨到,因?yàn)樯厦孀娜悄贻p力壯的人。他們對(duì)那些老弱病殘熟視無(wú)睹。

      假設(shè)那個(gè)弱小無(wú)助的母親是我們認(rèn)識(shí)的人,我們一定會(huì)上前幫助她。但是對(duì)陌生人為什么會(huì)這么冷漠?甚至若無(wú)其事呢?假設(shè)那個(gè)母親是你,你需要大眾幫助,可別人對(duì)你熟視無(wú)睹,你又會(huì)怎么想?所以,當(dāng)我們?cè)谧瞿承┦聲r(shí),一定要多為別人考慮,多站在別人的角度想一想。

      中國(guó)是個(gè)世界公認(rèn)的禮儀之邦。作為一個(gè)中國(guó)人,應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)祖先為我們遺下的優(yōu)良品質(zhì)。假如你去登長(zhǎng)城,僅僅是隨手丟了一個(gè)易拉罐,如若被外國(guó)人看到,他們一定會(huì)感到詫異:禮儀之邦的人怎么會(huì)亂扔垃圾?

    假文盲五年級(jí)作文 篇6

      在我們所處的二十一世紀(jì)中,“文盲”,似乎是一個(gè)遙不可及的詞了?稍诂F(xiàn)實(shí)生活中,有些人為了一己私欲,甘愿成為“文盲”。

      一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨,在汽車(chē)站的母子上車(chē)處牌子下,一個(gè)穿著大衣,看上去像一個(gè)商人的男士,居然站在“母子上車(chē)處”通道上。只見(jiàn)閉著眼睛,直視前方,似乎心中竊喜道:那些人真是傻,這里又沒(méi)有人排隊(duì),為什么不來(lái)這兒?這里能快點(diǎn)上車(chē),到時(shí)還能搶個(gè)好位置呢!

      這個(gè)時(shí)候,一位抱著嬰兒的年輕母親來(lái)到了“母子上車(chē)處”?吹搅饲懊嬉呀(jīng)排著的人,皺了皺眉頭,排到了后面。

      在那位母親來(lái)之后不久,一個(gè)長(zhǎng)得高高大大的,帶著皮帽,穿著皮衣的男人來(lái)了。他一直盯著那位母親,輕輕一擠,自己排到了第二位。而那位母親被猛地一撞下,差點(diǎn)摔倒在地上?粗莻(gè)人,縱使有再多的氣憤,也沒(méi)辦法。于是,她只能默默地排到了第三位。這個(gè)人和前面的人一樣,也閉上了眼睛,完全無(wú)視了“母子上車(chē)處”這塊牌子。

      這個(gè)時(shí)候,又來(lái)了一個(gè)看起來(lái)比較矮小的人。他帶著一副眼鏡,穿著羽絨服,看起來(lái)像一個(gè)知識(shí)分子?伤皇菍(duì)那位母親冷冷地說(shuō)了一句:“喂,你擋著我的路了!比缓缶筒宓搅四俏荒赣H的前面。又過(guò)了幾分鐘,一個(gè)戴著口罩的男子來(lái)了,他也把那位母親擠到一邊,安然地站在那里。最后,那位母親只能抱著嬰兒站在一邊,一直看著安然站在“母子上車(chē)處”牌子下的四個(gè)男子,卻也無(wú)可奈何。那四個(gè)男子都瞇著或閉著眼,好像在說(shuō):“我是一個(gè)文盲,我不認(rèn)識(shí)字,不知道牌子上寫(xiě)了什么!”

      中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷,他說(shuō):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!蔽蚁耄合袼麄冞@樣為了自己的利益而不顧他人的利益的人,死了是比鴻毛還輕的。

      生活中還有很多類(lèi)似的事。小區(qū)里的垃圾桶上明明標(biāo)了各種垃圾應(yīng)該丟在哪個(gè)桶,可有些人還是隨手一扔,有些還扔到了垃圾桶外面,讓小區(qū)變的臭氣熏天。在公交車(chē)上,有些人為了讓自己舒服一點(diǎn)而不給老弱病殘讓座的乘客;為了快點(diǎn)到站而不顧正在過(guò)馬路的行人的司機(jī);還有為了停車(chē)而占據(jù)別人店門(mén)口的車(chē)主……這些例子數(shù)不勝數(shù)。

      誰(shuí)都會(huì)老,誰(shuí)都會(huì)有意外,誰(shuí)都會(huì)有緊急的時(shí)候。誰(shuí)都不希望自己老了以后上車(chē)站不穩(wěn)卻沒(méi)人讓座,誰(shuí)都不希望自己在過(guò)馬路突然沖出來(lái)一輛車(chē),誰(shuí)都不希望自己的店門(mén)口因?yàn)楸卉?chē)占了位置而錯(cuò)過(guò)了幾樁生意……己所不欲,勿施于人。我們要行動(dòng)起來(lái),不做假文盲,做個(gè)真正有素質(zhì)的人。這就是我看了華君武先生漫畫(huà)后的想法。

    假文盲五年級(jí)作文 篇7

      寒風(fēng)如刀般無(wú)情地割著人們的臉,屋外漫天飛沙,折斷了樹(shù)枝,嚇歪了小草。

      上車(chē)處,一位弱小的母親緊緊抱著裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的孩子,急得直冒冷汗。而四個(gè)大男人似乎沒(méi)看到“母子上車(chē)處”這五個(gè)赫然醒目的大字,把真正的母子擠到了站外,悠然自得的哼著調(diào)調(diào)······

      這四人中間,有軍人,富商,醫(yī)生等受過(guò)高等教育的紳士。從若無(wú)其事的神態(tài)中可見(jiàn)他對(duì)標(biāo)牌上的大字已熟視無(wú)睹,將婦女哀求的眼神毅然拋到腦后。這件事毫無(wú)顧忌又順理成章,難道他不識(shí)字嗎?笑話!一個(gè)個(gè)衣冠楚楚,文質(zhì)彬彬,只不過(guò)當(dāng)了假文盲罷了。

      像這樣的事在生活中可謂司空見(jiàn)慣。

      為了舒服自己,在“禁止吸煙”的醫(yī)院里吞云吐霧,優(yōu)哉游哉;為了趕時(shí)間,圖方便,在草地上健步如飛,隨心所欲,而無(wú)視腳下那一顆顆傷痕累累的小草:小草有生命,足下多留青!······

      如今,許多人都加入了假文盲行列,成為私而忘公的人,他這種行為應(yīng)遭人譴責(zé)。

      當(dāng)今社會(huì)與以前的變化可謂日新月異,見(jiàn)利忘義翻天覆地地傳染了人們,這疾病與社會(huì)糾纏不清,是不是無(wú)藥可救了?那以后該怎么生存?與病魔抗?fàn)幍牧α縼?lái)自團(tuán)結(jié)與文明,團(tuán)結(jié):互相監(jiān)督,文明:遵守紀(jì)律。讓大家同心協(xié)力,一起監(jiān)督假文盲,社會(huì)將更活力,更健康!

    假文盲五年級(jí)作文 篇8

      今天看了華君武的漫畫(huà)《假文盲》,不禁陷入了沉思。

      漫畫(huà)描述的是路邊的公交站臺(tái)旁邊,立著一塊醒目的牌子,上面寫(xiě)著母子上車(chē)處五個(gè)大字。可那里卻站著四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人。他們身份各異,但唯一相同的就是對(duì)母子上車(chē)處熟視無(wú)睹,甚至故意不看牌子。而一旁抱著小孩的母親可憐兮兮地地望著他們,向他們投來(lái)期盼乃至乞求的眼神,期望他們能給她們母子挪一個(gè)位置?墒菐讉(gè)看上去很有學(xué)問(wèn)的大男人卻如同文盲一般,閉上眼晴,心安理得,毫不顧及母子倆的感受。漫畫(huà)是一種諷刺的藝術(shù),作者借漫畫(huà)的形式,諷刺和批評(píng)了社會(huì)上那些缺乏公德心和愛(ài)心、個(gè)人修養(yǎng)低下、自私自利的人和行為,提醒人們要自覺(jué)做一個(gè)尊老愛(ài)幼、品德高尚、講究社會(huì)公德、維護(hù)社會(huì)道德規(guī)范的人。

      初看這副漫畫(huà),可能會(huì)心一笑,稱(chēng)贊作者假文盲的題目取得真妙。但是細(xì)細(xì)品味,它卻觸動(dòng)了每一個(gè)人的內(nèi)心。在現(xiàn)實(shí)生活中,在你我的身邊,像漫畫(huà)中類(lèi)似的人和事仍然時(shí)有發(fā)生。春天如綠毯一樣的草坪,夾雜著各種顏色的小花,在陽(yáng)光下非常迎人。吸引了蝴蝶、蜜蜂,當(dāng)然也吸引了踏春的人們。草坪上有的在放風(fēng)箏、有的在野餐、有的在打牌、有的在捉蝴蝶,而旁邊偌大的禁止破壞草坪的提示牌卻選擇性屏蔽了,甚至有的紅領(lǐng)巾拔起標(biāo)識(shí)牌,當(dāng)起武器追逐打鬧。馬路上禮讓行人的字樣是那么的顯眼,可是仍然有很多帥氣的小車(chē)呼嘯而過(guò),無(wú)視老奶奶蹣跚而行。酒店里在醒目的地方都張貼上禁止吸煙,可很多文質(zhì)彬彬的叔叔們就站在告示牌旁吞云吐霧,云霧中的禁止吸煙顯得更加蒼白無(wú)力。

      作為一名小學(xué)生,一個(gè)少先隊(duì)員,我們不能做那樣的假文盲,也不能做文盲的幫兇,讓我們行動(dòng)起來(lái),對(duì)不文明的現(xiàn)象說(shuō)不,從我做起,從小事做起,第一時(shí)間制止那些假文盲,提醒他們講文明、樹(shù)新風(fēng)。讓我們手拉手、心連心,為創(chuàng)造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì)而努力,相信有我們的共同努力,社會(huì)將變得越來(lái)越美好。

    假文盲五年級(jí)作文 篇9

      這是一幅具有諷刺性的漫畫(huà)。

      一個(gè)冬天的早晨,寒風(fēng)凜冽,在一個(gè)車(chē)站旁,有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道,有四個(gè)不同身份的人排成一隊(duì)等車(chē),其中,一位是醫(yī)生,一位是教師,一位是軍人,還有一位是經(jīng)理,他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),手放在口袋里,還有的帶著鴨舌帽,臉上都掛著一種木然的表情。看到這兒,你可能會(huì)想,這是很正常的事情呀!可在隊(duì)伍旁邊,十分醒目地立了一塊牌子,上面赫然寫(xiě)了五個(gè)大字——母子上車(chē)處!就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女,她穿著單薄的衣服,卻把孩子緊緊抱在懷里,同那四位男士相比較,她簡(jiǎn)直太無(wú)助了!

      看完這幅漫畫(huà),我感到十分氣憤,顯而易見(jiàn),這四個(gè)人并不是文盲,他們只是為了方便上車(chē),可他們沒(méi)看到那對(duì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?這對(duì)母子更需要幫助呀!這是屬于她們的權(quán)利,卻被利用在了本不需要幫助的人身上,他們的德呢?他們那一顆同情、幫助的心呢?

      這幅漫畫(huà)是在1984年畫(huà)的,當(dāng)時(shí),的的確確有文盲存在,但是在我們生活的二十一世紀(jì),仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車(chē)上的老弱病殘專(zhuān)座,卻被一些健康的年輕人坐著,而應(yīng)享受待遇的人卻站著;在公園的草坪上立著一塊木板,上面寫(xiě)著:小草也有生命,請(qǐng)勿踐踏等之類(lèi)的警示語(yǔ)言,可為什么上面總會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢?……人們已經(jīng)知道這樣做是錯(cuò)誤的,可為什么還要這樣做呢?難道多走幾步需要很長(zhǎng)時(shí)間?你可知道那塊草坪會(huì)給大地帶來(lái)無(wú)限的綠色生機(jī)?

      正像歌中所唱的:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!”是啊,我們的地球家園是多么美呀!讓世界上的假文盲永遠(yuǎn)不存在,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

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