歡樂(lè)的童年五年級(jí)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的歡樂(lè)的童年五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
歡樂(lè)的童年五年級(jí)作文1
童年是歡樂(lè)的，童年是無(wú)忌的。每個(gè)人都有童年，而我的童年是幼稚無(wú)知的，歡樂(lè)可笑的。每當(dāng)看見(jiàn)一年級(jí)小朋友的臉，就不禁想起了我童年的趣事。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常到奶奶家玩。一天，爺爺奶奶都不在家，我和哥哥在家憋得慌。哥哥靈機(jī)一動(dòng)，便對(duì)我說(shuō)：“天天，我們閑著也是閑著，不如到田里去‘偷’瓜吧。”我聽(tīng)了半信半疑，對(duì)哥哥說(shuō)：“瓜是別人的，怎么可以去偷別人的果實(shí)呢？”哥哥聽(tīng)了皺起了眉頭：“我們是小孩子，摘幾個(gè)瓜也沒(méi)關(guān)系�！蔽宜贫嵌痛饝�(yīng)了。
我們跑到田里，一眼便看中了一片西瓜地。趁著沒(méi)有人就躡手躡腳地走了過(guò)去，可我們非常警惕，生怕被人發(fā)現(xiàn)，每走一步，就要東張西望。終于走到了那塊西瓜地。看看這個(gè)太小，沒(méi)勁；看看那個(gè)太大，抱不動(dòng)。這時(shí)哥哥敲了一個(gè)西瓜對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)不錯(cuò)，肯定熟透了。”正當(dāng)我們倆對(duì)話時(shí)，我突然看見(jiàn)了一只大狼狗，它正對(duì)著我大叫，好像在對(duì)我說(shuō)：“這里有個(gè)小偷，快來(lái)抓他！快來(lái)抓他！”我嚇得大叫起來(lái)，四處逃竄。我相信那是我跑得最快的時(shí)候了，就連哥哥我也沒(méi)顧著。當(dāng)我實(shí)在跑不動(dòng)時(shí)，我停下來(lái)，已經(jīng)是上氣不接氣，氣喘吁吁的了。我回過(guò)頭去，并沒(méi)有看見(jiàn)那只兇狠的大狼狗追過(guò)來(lái)，我虛驚一場(chǎng)，心想：可能是因?yàn)槔枪穼?duì)我這種反應(yīng)過(guò)于劇烈，對(duì)我“過(guò)敏”吧。過(guò)了一會(huì)兒，我回過(guò)了神來(lái)，才發(fā)覺(jué)哥哥不知到哪去了。我走到田里的小路上，才看見(jiàn)哥已經(jīng)跑到“十萬(wàn)八千里”之外了……我哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)哥哥比我還膽小呢。
“吃一塹，長(zhǎng)一智”經(jīng)歷這件事之后，我再也不隨意聽(tīng)從哥的話了，凡事都要去想一想，因此我再?zèng)]有做過(guò)這類傻事。
歡樂(lè)的童年五年級(jí)作文2
“留”戲？你看了這個(gè)題目，肯定會(huì)充滿疑惑。別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我五六歲時(shí)，有一次奶奶出去買菜，爸爸媽媽出去上班了，留我一個(gè)人在家。我閑著無(wú)聊，打開(kāi)電視準(zhǔn)備看動(dòng)畫片。結(jié)果電視放出來(lái)卻是一男一女唱黃梅戲，我心想：奶奶最喜歡聽(tīng)黃梅戲了，我一定要把黃梅戲留給奶奶看！我這樣想著，一邊朝電視喊叫：“別唱了！待會(huì)兒等奶奶回來(lái)了再唱！”可這樣卻無(wú)濟(jì)于事。我心想：哼！好好說(shuō)你們不聽(tīng)，休怪我不客氣！想著，我便將一塊布蓋在電視機(jī)上，但聽(tīng)見(jiàn)電視里面還在唱，便再蓋上三層厚厚的布，并用家里的繩子將電視結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地綁牢。做完這些，電視機(jī)終于沒(méi)有聲音了，我也累得滿頭大汗，心想：這回奶奶的戲終于留住了！瞧我多聰明。然后，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，等奶奶回來(lái)，好好看看我給她留的黃梅戲。
這時(shí)候，奶奶回來(lái)了，我連忙迎上去，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我給你留了你最喜歡的黃梅戲！”奶奶可謂是丈二和尚——摸不著頭腦，好奇地問(wèn)我：“哪兒？在哪兒？”我把奶奶拉到電視機(jī)跟前，讓她坐下，并將電視機(jī)的“五花大綁”卸下，用黃梅戲的腔調(diào)說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)看！”結(jié)果，電視機(jī)上只剩下了一個(gè)女人，說(shuō)：“現(xiàn)在是新聞聯(lián)播時(shí)間�！蔽液芷婀郑钡孟駸徨伾系奈浵�，哭著說(shuō)：“奶奶，我給你留的黃梅戲不見(jiàn)了！”奶奶哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“珈珈，電視節(jié)目時(shí)留不住的，但是你的心意，我領(lǐng)了！”這時(shí)我才恍然大悟，破涕為笑。
每當(dāng)回憶起這事，總會(huì)讓我捧腹大笑，這就是我歡樂(lè)的童年！
歡樂(lè)的童年五年級(jí)作文3
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。我的童年是歡樂(lè)的，愉快的。我十分喜愛(ài)我的童年……
看著那競(jìng)相開(kāi)放的桃花，那枝繁葉茂的桃樹(shù)，我的心，早已飄向遠(yuǎn)方……
每次，一放學(xué)回到家，我就會(huì)問(wèn)爺爺：“爺爺，我們家的水密桃什么時(shí)候才能成熟呀？”爺爺總是答道：“再等等，過(guò)會(huì)兒就熟了，閉上眼睛歇一歇�！蔽冶汩]上我的小眼睛靜靜地等待。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，爺爺，就會(huì)給我一個(gè)不知從哪兒來(lái)的“妖桃子”。
到了晚上，我又問(wèn)爸爸，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，外面的桃子還要等幾分鐘才會(huì)成熟啊？”“還有多長(zhǎng)時(shí)間？我也不知道呀！我們來(lái)讀個(gè)故事，就熟了！”于是，讀了個(gè)故事后，我就睡著了，一天，就這樣過(guò)去了……
天氣越來(lái)越冷了，我便與爺爺一起商量，給桃子樹(shù)做衣服。我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，天氣冷了，我們給小樹(shù)做件衣服吧！”爺爺說(shuō)：“好，不然它也會(huì)被凍死的，那就吃不到桃子嘍！”“好好好，我們快來(lái)給它做衣服吧！”于是，心靈手巧的我，在爺爺?shù)膸椭�，給小樹(shù)，穿上了一件用稻草質(zhì)的“保暖內(nèi)衣”。
終于，桃子結(jié)出來(lái)了，我和幾個(gè)小伙伴們，一連打了幾個(gè)下來(lái)品嘗，咬一口，酸中帶澀，味道不好。
等桃子完全成熟了，爺爺將紅通通的桃子摘下來(lái)，請(qǐng)一大堆鄰居來(lái)吃，品嘗著那美味至極的水蜜桃……
我還想著那棵桃樹(shù)，想著我的老家，漸漸的，童年像一輛花車，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)……留下花香。
歡樂(lè)的童年五年級(jí)作文4
電腦，給我的童年帶來(lái)的歡樂(lè)。電腦是一個(gè)神奇的高科技產(chǎn)品，只要用一根細(xì)細(xì)的電線就可以連接整個(gè)世界。我可以用它來(lái)上網(wǎng)玩游戲，查資料，爺爺用它來(lái)做賬務(wù)報(bào)表，爸爸用它來(lái)寫文章，媽媽用它來(lái)購(gòu)物。當(dāng)我還是一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒時(shí)，我就接觸到了電腦，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的.歡樂(lè)。
當(dāng)我想念遠(yuǎn)方的親戚朋友時(shí)，我會(huì)打開(kāi)電腦，和他們聊天，我們不僅可以聊天，還可以看到對(duì)方的樣子，電腦讓我們的溝通變得特別的方便。電腦還有一個(gè)我最喜歡的功能，那就是幫助我學(xué)習(xí)，提高我的成績(jī)。每當(dāng)我遇到不熟悉的英語(yǔ)單詞，碰上不理解的古文詩(shī)句，做到深?yuàn)W復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目，我都會(huì)通過(guò)電腦查詢資料。它可以讓我牢記妙詞佳句，可以讓我學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，可以讓我非常容易的解答數(shù)學(xué)難題，電腦對(duì)我的學(xué)習(xí)非常有幫助。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，我還喜歡用電腦玩游戲，通過(guò)電腦游戲，我學(xué)習(xí)到了好多書本上沒(méi)有的知識(shí)，增強(qiáng)了我與他人的交往能力，通過(guò)電腦游戲，我知道了奧奇?zhèn)髡f(shuō)，知道了喜羊羊與灰太狼。我也知道，電腦雖然有這么多好的功能和作用，但是我卻從來(lái)不會(huì)沉迷，不會(huì)因?yàn)橥骐娔X游戲而影響學(xué)習(xí)。
電腦的世界是不是豐富多彩呢？現(xiàn)在我還是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，等我將來(lái)長(zhǎng)大了，我要用我的智慧和努力，讓電腦的世界變得更加精彩，更加吸引人，讓電腦幫助我們遨游無(wú)盡的世界。
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