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    五年級(jí)班級(jí)作文300字

    時(shí)間:2022-02-23 16:10:05 五年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)五年級(jí)班級(jí)作文300字集合7篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)班級(jí)作文300字7篇,歡迎大家分享。

    有關(guān)五年級(jí)班級(jí)作文300字集合7篇

    五年級(jí)班級(jí)作文300字 篇1

      新學(xué)期第一天,我們班來(lái)了一位新同學(xué),是個(gè)戴眼鏡的文靜女孩,她的名字叫邱QRY。

      多么富有詩(shī)意的名字。∥覌寢屨f(shuō),她媽媽一定是瓊瑤的小說(shuō)看多了,才給女兒起了這樣好聽(tīng)的名字。我很喜歡她的名字,自然對(duì)QRY也十分有好感。

      也許是女孩子都有點(diǎn)害羞吧,QRY可不像上學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的WJX那樣迅速地和同學(xué)們打成一片。下課時(shí),她總是坐在自己的座位上看書(shū),但也是不是抬起頭,看看我們都在玩些什么游戲?

      我心想:“每個(gè)孩子都愛(ài)玩,她一定也想玩,看她的神情,她想玩,可能就是不知道如何開(kāi)口加入我們的圈子。”于是,下課后我走到她身邊,輕輕地拍拍她:“QRY,別老坐在這里了,咱們出去玩兒一會(huì)兒吧!”她高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們手拉手跑到教室外面,一邊在走廊上蹦跳著取暖,一邊聊天,還一起玩了“土豆心、土豆背”的游戲。

      今天我又邀請(qǐng)她加入了我們女生畫(huà)大本子的游戲,她絲毫沒(méi)有推辭,非常爽快地答應(yīng)了。

      我發(fā)現(xiàn),其實(shí)她真的非?释臀覀円黄鹜,只是融入我們的班級(jí)需要她積極主動(dòng)地和我們交流,更需要我們張開(kāi)雙臂擁抱她,接納她,讓我們一起努力吧!

    五年級(jí)班級(jí)作文300字 篇2

      新的學(xué)期開(kāi)始了,我們班又發(fā)生了很多有趣的事。

      第一件是上電腦課。“嘿,下一節(jié)是電腦課!比巳褐许懫鹆艘粋(gè)聲音。不一會(huì)兒。上課鈴響,我們立刻安安靜靜地坐在教室里等著老師來(lái)。 老師來(lái)之后,本不想讓我們?nèi)ル娔X房,不知為什么又突然說(shuō):“先讓你們玩一下吧!”我們立刻歡呼雀躍,爭(zhēng)先恐后地向門(mén)口沖去。到了電腦房,我們飛一般地沖向電腦,有三個(gè)同學(xué)更是以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開(kāi)了電腦。這下輪到老師火冒三丈,馬上罵了他們一頓。他們也立刻低下了頭像霜打的茄子一般。

      第二件是念課文。我們?cè)趯W(xué)習(xí)《鞏乃斯的馬》這篇課文時(shí),劉浩念道:“小馬跟著母馬認(rèn)真而緊張地跑,不再頑皮,撒歡。一下子變得老了許多!贝蠹衣(tīng)到此處,覺(jué)得很怪。我定睛一看。原文是“老練”。他一緊張念漏了字,很快大家反應(yīng)過(guò)來(lái),笑聲一片。劉浩也不好意思地笑了。

      這就是我們快樂(lè)的五班。每位同學(xué)都是一個(gè)個(gè)制造快樂(lè)的音符。我希望班級(jí)中發(fā)生越來(lái)越多的趣事,讓我在緊張的`學(xué)習(xí)生活中也感到非常地快樂(lè)。

    五年級(jí)班級(jí)作文300字 篇3

      我們班里有搞笑大王:小明。

      小明最近的搞笑事件之一:小明在上課的時(shí)候(可能是中小學(xué)生信息技術(shù)課時(shí))他在那里吸墨水,被我們班上的男高音蘇文浩看到了。他大叫道:“老師,小明的嘴里都是墨水,就像魔鬼一樣!崩蠋熖ь^一看,叫道:“小明,去把嘴給我洗了!毙∶飨春没貋(lái),牙齒已經(jīng)變成黑色的了,嘴巴也變成了深紫色了。老師說(shuō):“同學(xué)你是不是走錯(cuò)了,這是五年三班!毙∶髡f(shuō):“老師我沒(méi)有走錯(cuò),我是小明!卑,無(wú)可奈何的小明啊!

      事件二:小明和幾個(gè)同學(xué)鬧矛盾,有一個(gè)人上去就把小明的衣服都給脫了下來(lái),一群男生大叫:“顧燦!快點(diǎn)去告訴老師,小明和班上的幾個(gè)男生打架了!蓖瑢W(xué)們看到這一幕,有的在大叫,也有人在笑,教室里一下子亂成了一鍋粥。沒(méi)有一會(huì)老師就被叫過(guò)來(lái),老師說(shuō):“你們幾個(gè)都給我出來(lái),為什么打架,下一次還打不打了,小明。” 唉,倒霉透頂?shù)男∶餮?

      這就是我們班的趣事,你們聽(tīng)的開(kāi)心吧!感覺(jué)好你們也可以加入我們五年三班的大集體。我們班還有許多有趣的新鮮事,有許多有趣的同學(xué)呢!

    五年級(jí)班級(jí)作文300字 篇4

      新的學(xué)期開(kāi)始了,而伴隨著新學(xué)期來(lái)的,是一年一度的班級(jí)大掃除。

      老師鄭重地宣布了這個(gè)消息,我們都摩拳擦掌,躍躍欲試——又要和可惡的垃圾“大軍”做一次爭(zhēng)斗了,這次,我們一定不會(huì)讓垃圾再在我們班級(jí)逗留的!

      到了下午,我們帶了抹布、水桶和清潔劑,準(zhǔn)備和垃圾大軍來(lái)一次全面的戰(zhàn)斗。我們都信心滿(mǎn)滿(mǎn),斗志高昂,相信一定能順順利利地將垃圾大軍掃蕩出我們這個(gè)溫暖的大集體的!

      老師先分配任務(wù),我們被分成了幾個(gè)小組,有拖地的、抹桌子的、擦窗臺(tái)的、擦黑板的……我們提著水桶去裝水,然后用抹布清潔整個(gè)教室。盡管很累,可這是我們溫暖的教室,怎么能讓垃圾和灰塵肆意橫行呢?而老師也和我們一起幫忙,用抹布打跑“敵人”,就算很累很辛苦,可我們的臉上依舊淌著笑容。

      辛苦奮斗了一個(gè)下午,經(jīng)過(guò)我們的一番努力,我們的教室終于不染纖塵,步入教室,一目了然、干干凈凈,讓路過(guò)的師生也不禁連聲贊嘆。我們看著這樣美好的景象,情不自禁地笑開(kāi)了花。

      這是經(jīng)過(guò)我們的努力才完成的,盡管每個(gè)人的力量都微不足道,可如果少了誰(shuí),這個(gè)班級(jí)就不能稱(chēng)之為班級(jí)。我愛(ài)這個(gè)班級(jí),愛(ài)我們彼此之間的團(tuán)結(jié)與努力!

    五年級(jí)班級(jí)作文300字 篇5

      八點(diǎn)多鐘,我們班的QQ群里為了尋找鄭嘉琪鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),每個(gè)人的那顆心似乎都在懸著,每一個(gè)人都在為鄭嘉琪擔(dān)心著。熱心的家長(zhǎng)們、老師們甚至校長(zhǎng)也都一起出動(dòng),尋找鄭嘉琪。好在晚上十點(diǎn)多鐘的時(shí)候終于有了鄭嘉琪的消息,也最終確認(rèn)找到了一切平安的鄭嘉琪。大家懸著的心也終于放了下來(lái)。

      第二天,我們班級(jí)因?yàn)檫@件事開(kāi)了一次討論會(huì),原來(lái)鄭嘉琪是因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)而害怕被媽媽?xiě)土P,所以才去了他的姑姑家。我們班的同學(xué)對(duì)此有各種各樣在想法:有的同學(xué)認(rèn)為是鄭嘉琪媽媽的錯(cuò)誤導(dǎo)致的;有的同學(xué)卻認(rèn)為是鄭嘉琪的不對(duì)。

      肖一雄站起來(lái)大聲說(shuō):“我認(rèn)為是鄭嘉琪媽媽的不對(duì),孩子沒(méi)有完成作業(yè)或者犯了錯(cuò),媽媽?xiě)?yīng)該耐心教導(dǎo)他,而且根據(jù)《未成年人保護(hù)法》,使用家庭暴力是犯法了,嚴(yán)重的是要被拘留的”。

      馮鎬站起來(lái)反駁肖一雄說(shuō)“如果鄭嘉琪一開(kāi)始就完成作業(yè),他的媽媽會(huì)懲罰他嗎?”

      宋頡也說(shuō):“可是我認(rèn)為鄭嘉琪和他的媽媽都有錯(cuò),鄭嘉琪錯(cuò)在不該離家出走,他的媽媽錯(cuò)在不該使用家庭暴力”。

      我個(gè)人認(rèn)為宋頡的觀點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò),而且鄭嘉琪如果遇到了困難可以來(lái)找宋老師或者同學(xué)們呀!因?yàn)槲蚁嘈胚@個(gè)有愛(ài)的小五班也一定會(huì)幫助鄭嘉琪的。

    五年級(jí)班級(jí)作文300字 篇6

      班級(jí)就像老天爺?shù)哪,豐富多彩,說(shuō)變就變。每天都有不一樣的新鮮事等著我們?nèi)ネ诰、探索?/p>

      一次自習(xí)課上,老師前腳剛離開(kāi),班級(jí)里立刻炸開(kāi)了鍋。男生們像一只搖搖擺擺的扁嘴鴨,竄上“舞臺(tái)”,左扭右扭,上跳下跳,活像一個(gè)神志不清的小傻子;女生則有的靜靜地翱游在書(shū)的海洋里,吸取著知識(shí);有的慢悠悠地邊照鏡子邊打扮自己,有時(shí)還喃喃地抱怨著;還有的女生在奮筆疾書(shū),開(kāi)創(chuàng)新的未來(lái)!

      老師回來(lái)了!全班同學(xué)迅速回到了座位上,有模有樣地背著課文。

      還有一次,那天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,老師“率領(lǐng)”著我們到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。正在運(yùn)動(dòng)時(shí),后面的同學(xué)趁我不注意,冷不防踢了我一腳,鉆心的痛令我臉色蒼白、嘴唇發(fā)抖,我轉(zhuǎn)過(guò)身去,火冒三丈地大聲訓(xùn)斥著那個(gè)“搗蛋鬼”。

      令我意想不到的是,他竟然調(diào)皮地眨了眨眼睛,隨后搖搖頭,否認(rèn)了他的所作所為,旁邊的人一見(jiàn)這情況,笑得遍地打滾,我好像被人澆了一桶冷水——從頭涼到腳。最后,有兩名同學(xué)路見(jiàn)不平,拔刀相助,勇敢地“舉報(bào)”了我后面的同學(xué),讓我感受到了溫暖的友誼。

      這些只是冰山一角,還有許多等著我去發(fā)現(xiàn)。怎樣?你也分享一下吧!

    五年級(jí)班級(jí)作文300字 篇7

      星期四那天,我們舉行了一個(gè)難忘的“班級(jí)圖書(shū)交流會(huì)”。為了這次交流會(huì),我特地挑選了幾本我最喜愛(ài)的好書(shū)。

      “叮鈴鈴---”上課鈴響了,臺(tái)上有幾個(gè)同學(xué)在裝飾黑板,不一會(huì)兒黑板就煥然一新。于是我們就開(kāi)始推薦好書(shū)了。這時(shí)窗外正是雷雨交加,可這絲毫沒(méi)有打斷同學(xué)們的興致。開(kāi)始推薦她的那本《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》,這本書(shū)講的是格蘭特船長(zhǎng)在海上遇難后,他的兒女克服了重重困難,最后找到了他的朋友。接下來(lái)是嚴(yán)可珂介紹她的《楊梅》,金敘呈也介紹了她的《親愛(ài)的甜橘樹(shù)》,這幾本書(shū)都激起我想要一看的欲望。等到老師說(shuō)可以借書(shū)了,于是我就飛快地奔向徐寧澤,向她借書(shū),可是她借給別人了,唉。我又走向金敘呈,可是她的書(shū)也借給別的同學(xué)了。我沒(méi)借到書(shū),垂頭喪氣地回到座位上,可也沒(méi)有同學(xué)來(lái)向我借書(shū),我更加難過(guò)了,不過(guò)以后也可再借呀,我安慰了一下自己。

      下課了,這可真是一個(gè)難忘的班級(jí)圖書(shū)交流會(huì)啊!

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