【必備】五年級(jí)生活的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)生活的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)生活的作文 篇1
清晨是濃陰的天，因此我心情也有些煩悶，遲遲不肯從床上爬起來(lái)，直到母親的幾聲叫喚后才以蝸牛般的速度從床上爬起來(lái)，拖著惺忪的睡眼往外一看，天還是那么暗。
因?yàn)樾那榈脑虿幌氤燥�，母親就口苦婆心的勸我吃飯，我不知是從哪兒冒出的怒火，就鬼使神差的頂了母親幾句，看著母親眼里的淚花，我的心一陣莫名的絞痛，最后，我什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)頭就走了，留下了還在原地發(fā)呆的母親。
我直徑走進(jìn)了我的房間，坐在床邊打開(kāi)窗戶(hù)望著灰色的天空發(fā)呆，不禁在腦海里回放起了剛才的那一幕幕，想起還在原地發(fā)呆的母親和她眼里的閃爍的淚花，心……又疼了一下，天還是那樣的暗，厚厚的烏云蓋住了天空就像我此時(shí)的心情陰暗而又復(fù)雜，房檐上停留了幾只鳥(niǎo)兒，幾只剛孵化的小麻雀躲進(jìn)了那只母麻雀的翅膀下，是不是天下的母親都是一個(gè)樣呢？對(duì)自己的孩子都充滿(mǎn)了慈愛(ài)與保護(hù)，可是，總有一天等小鳥(niǎo)的羽翼豐滿(mǎn)了，是不是也會(huì)離開(kāi)自己的母親去尋找屬于自己的一片藍(lán)天？也許，就是趁自己羽翼還未豐滿(mǎn)的時(shí)候才會(huì)感受到母親那滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)吧！可能在許多年后，我也會(huì)身在異鄉(xiāng)為異客吧，那此時(shí)，我為什么不多陪陪母親，讓她的歡笑多一些淚水少一些呢？
一陣腳步聲輕輕傳入耳暮，回過(guò)頭，看到了母親那早已爬滿(mǎn)了皺紋的臉，我滿(mǎn)懷歉意的說(shuō)：“媽?zhuān)瑢?duì)不起，剛?cè)悄鷼饬恕�。這時(shí)母親臉上露出了幸福的笑容，我知道那是打心底散發(fā)出來(lái)的，陰暗的天空中從烏云中透過(guò)一束陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)照在了我的身上，是那樣的溫暖……
五年級(jí)生活的作文 篇2
在漫長(zhǎng)的人生中，你總能看見(jiàn)誘惑迎面而來(lái)。它們總是穿著華麗的衣著，衣服下面暗藏著不易被人發(fā)現(xiàn)的暗劍。誘惑總是朝你擠眉弄眼，驚喜過(guò)后定是更大的危險(xiǎn)。
誘惑給了我很多益處，它讓我的步伐變得更加堅(jiān)定，意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)。遙望過(guò)去的歲月，總有一次誘惑讓我難以忘懷。在一個(gè)烈日炎炎的中午，我躲進(jìn)了一個(gè)幽靜的'小巷里。這時(shí)，一張紅色的紙片在一個(gè)沒(méi)人注意的角落里靜靜地躺著。那不是張百元大鈔嗎？怎么會(huì)落到這種地步？我手里拿著這張人民幣時(shí)，不禁出了一身汗，心里不知道是害怕還是高興。這可以買(mǎi)多少零食，多少我夢(mèng)寐以求的玩具呀！可是……如果這時(shí)別人一時(shí)疏忽大意丟的錢(qián)，那么他現(xiàn)在一定氣惱得痛哭流涕。魚(yú)和熊掌不可皆得也，是取誰(shuí)好呢？我閉上眼睛，仿佛看見(jiàn)嵌著櫻桃的巧克力冰淇淋正向我緩緩飄來(lái)。不消說(shuō)，我的饞蟲(chóng)又給這冰淇淋勾上來(lái)了�？墒�，萬(wàn)一這是別人的救命錢(qián)，萬(wàn)一這一百元錢(qián)關(guān)系到一個(gè)人的人生。我怒氣沖沖地瞪了錢(qián)一眼，是它攪亂了我平靜的心靈。這時(shí)，涼爽的風(fēng)兒變得燥熱起來(lái)，蟬鳴也變成了陣陣嘲笑聲。幾分鐘以后，我又悠閑地吹著不成調(diào)的口哨，走在涼爽的小巷里。至于那一百塊錢(qián)，我已經(jīng)把它交給警察叔叔。誘惑老魔的招式雖然十分高明，但魔高一尺，道高一丈，邪不勝正的信念帶著我步步走向成功。
誘惑，雖然你擁有強(qiáng)大的力量，但清醒的頭腦能把你擊毀。不貪不占的力量，將協(xié)助我永遠(yuǎn)和你這個(gè)大魔頭爭(zhēng)斗、搏擊。
五年級(jí)生活的作文 篇3
暑假終于開(kāi)始了，不用再天天到學(xué)校上課，生活作息改變，可以每天睡到自然醒，我決定要充實(shí)的度過(guò)暑假生活。
每天下午兩、三點(diǎn)到六點(diǎn)，爸爸同意讓我到公園和同學(xué)或大哥哥們一起打籃球、運(yùn)動(dòng)，星期三、星期五，我要到補(bǔ)習(xí)班上英文課，補(bǔ)習(xí)班有分很多級(jí)，每個(gè)禮拜其中一天會(huì)舉行考試，假如通過(guò)測(cè)驗(yàn)，老師會(huì)給鼓掌做為獎(jiǎng)勵(lì)，考完試有可能會(huì)玩游戲。今年暑假我已經(jīng)學(xué)到第四級(jí)，并且通過(guò)第四級(jí)考試，現(xiàn)在的目標(biāo)是學(xué)第五級(jí)，然后通過(guò)第五級(jí)考試，再向老師領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
暑假里，我參觀了白米社區(qū)、到南方澳海邊戲水、到木柵動(dòng)物園游玩。在木屐館時(shí)，我看到各式各樣的木屐和許多紀(jì)念品；在動(dòng)物園里我看到昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)過(guò)程，和幾可亂真的黑熊拍照、看到猴子成群追逐嬉戲，彼此互相抓背，可愛(ài)的模樣令我難以忘記；到南方澳海邊玩時(shí)，我們?nèi)慷荚谕嫠�，大家都玩得很開(kāi)心呢!
另外爸爸、媽媽。姐姐、妹妹和我去平溪看天燈，平溪的景色優(yōu)美宜人、空氣清晰，午后一場(chǎng)雷陣雨，雨中走吊橋霧朦朦的感覺(jué)，走吊橋途中可以看到清澈的溪流、遠(yuǎn)處的高山和美麗的花兒。我們還去走鐵軌，那時(shí)剛好有火車(chē)經(jīng)過(guò)，真是嚇?biāo)牢伊恕?/p>
這次的暑假讓我收獲很多，而暑假生活也快接近尾聲了，希望下次的暑假趕快來(lái)臨，讓我能再體驗(yàn)另一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的假期生活。
五年級(jí)生活的作文 篇4
提起我的課余生活，我最喜歡的還是練習(xí)跆拳道。
每個(gè)星期六/星期天，我都會(huì)去上跆拳道課。我練了有四年了，現(xiàn)在是紅帶。離黑帶越近，我們練習(xí)的內(nèi)容就越難，尤其是空翻，磕到頭可是很疼的。但我們多次被磕到，所以已經(jīng)習(xí)慣，都快練成鐵頭功了。近段我們練得都是實(shí)戰(zhàn)，每次打?qū)崙?zhàn)，我都有點(diǎn)想哭，因?yàn)楣馐芙叹毰u(píng)，教練說(shuō)我們都沒(méi)長(zhǎng)腦子，其實(shí)就是說(shuō)我們實(shí)戰(zhàn)的意識(shí)太差了：不會(huì)運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)。
暑假里，我們一直在努力刻苦的彩排節(jié)目，尤其是我們“四小金剛”練得最多。每天我們一遍又一遍得練，練得滿(mǎn)頭大汗，衣服和頭發(fā)就像剛洗過(guò)澡一樣，胳膊和腿都累的想散架�？墒俏覀冞�是堅(jiān)持練，因?yàn)檫@次表演太重要了，代表著我們道館的水平，大家都要給道館爭(zhēng)氣。
時(shí)間一天天過(guò)去，終于等到表演。我們迫不及待地登上舞臺(tái)，表演了空翻雜技，太極四章，跆拳舞，組合踢木板。。。。。最讓我難忘的就是組合踢木板。那些木板非常硬，我先用手刀砍斷一塊木板，再用拳頭打斷兩塊木板，還要助跑三步，運(yùn)用騰空前踢踢破一塊木板。那些木板被我踢得四處亂飛，還有一塊掉下舞臺(tái)，觀眾們都驚呆了，還給我鼓掌和歡呼，有些人還在說(shuō)：“這些小孩這么小都能把木板踢破，真牛B！”
雖然每次訓(xùn)練完回到家我非常疲憊，但是每天都會(huì)有一小點(diǎn)收獲。我覺(jué)得我的課余生活有趣極了，你們的課余生活是不是也像我一樣？
五年級(jí)生活的作文 篇5
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有挑戰(zhàn)的生活就像沒(méi)有白云的藍(lán)天，沒(méi)有魚(yú)的大海，沒(méi)有動(dòng)物的森林。挑戰(zhàn)使我變強(qiáng)，無(wú)論挑戰(zhàn)什么困難，我都會(huì)遇強(qiáng)則強(qiáng)。
“��！”在充滿(mǎn)尖叫的過(guò)山車(chē)上，每一個(gè)人都忍不住尖叫著。這到底發(fā)生了什么？原來(lái)在這個(gè)周末，我好不容易來(lái)了一次游樂(lè)園。我的目的可不是平常同齡人玩的旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪之類(lèi)的游樂(lè)項(xiàng)目，而是讓大人們都膽顫驚心的“過(guò)山車(chē)”。
這對(duì)于有些恐高的我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)挑戰(zhàn)哦。也許這對(duì)其他人來(lái)講并不是什么有價(jià)值的挑戰(zhàn)，但是人類(lèi)在極具危險(xiǎn)的意識(shí)下會(huì)本能的選擇逃避，而我想克服人體本能的恐懼。
與我同行的朋友們都不敢上前，只有我孤身一人上了過(guò)山車(chē)。在走上去的途中，我一次又一次質(zhì)問(wèn)自己：“真的要去嗎？”但是每一次都會(huì)不假思索的回答：“去，我一定要去挑戰(zhàn)自己的極限！”
走到過(guò)山車(chē)前，毫不猶豫地坐了上去。系好安全帶后，過(guò)山車(chē)緩緩前行著，不一會(huì)兒就到達(dá)最高的頂點(diǎn)，我本能地閉上了雙眼，緊握雙拳。不過(guò)，1秒鐘的時(shí)間我馬上強(qiáng)硬地睜開(kāi)了眼睛。
此時(shí)，風(fēng)在我耳際呼嘯著，也吹亂了我的發(fā)絲。再向下看，地面上的小伙伴都變成了小人國(guó)的“小人”，這種感覺(jué)不是恐懼，是享受，享受“過(guò)山車(chē)”的速度，享受“一巒眾山”的感覺(jué)。隨著過(guò)山車(chē)越升越高，我離天更近了。
在生活中，學(xué)習(xí)中，絕對(duì)不止一個(gè)挑戰(zhàn)！這不，又迎來(lái)一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
期末考試前，老師讓我們各自找一個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)手。班上有個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)找到了我做他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。面對(duì)迎來(lái)的挑戰(zhàn)，我當(dāng)然不可能拒絕了！
在期末考試所剩無(wú)幾的時(shí)間里，我越來(lái)越緊張，不停地復(fù)習(xí)，因?yàn)槲也⒉幌胧��？荚嚂r(shí)，我認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，反復(fù)驗(yàn)算，為的不只是一次挑戰(zhàn)，而是對(duì)我一學(xué)期學(xué)習(xí)結(jié)果的認(rèn)可，我希望被認(rèn)可！
考試之后的幾天，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在擔(dān)心，我不認(rèn)為我的學(xué)習(xí)成果只是成績(jī)。接下來(lái)，我知道了我的成績(jī)，與對(duì)手的成績(jī)相比，我以高出他“5分”的成績(jī)贏得了挑戰(zhàn)！如同海明威的一句話(huà)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗�！�
挑戰(zhàn)讓我變強(qiáng)，挑戰(zhàn)使我勇敢，挑戰(zhàn)使我快樂(lè)，挑戰(zhàn)使我的生活變的更有趣！
五年級(jí)生活的作文 篇6
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，我想設(shè)計(jì)一些生活用品給大家?guī)?lái)方便。我要設(shè)計(jì)什么呢？現(xiàn)在就給大家出一道謎底，它的答案就是我想設(shè)計(jì)的東西。聽(tīng)好了：充汽橡皮腿，喝油也喝水，送人又載物，奔跑如快飛。大家一定都猜出來(lái)了吧？對(duì)，就是汽車(chē)！我想設(shè)計(jì)的東西就是悅達(dá)起亞的新型汽車(chē)。
kia現(xiàn)在的車(chē)型有：k1、k2、k5等，現(xiàn)在最新版的是k5。我想設(shè)計(jì)k8的車(chē)，k8是延續(xù)k系列的設(shè)計(jì)，不過(guò)只有字母k與之前一樣表示悅達(dá)起亞的英文縮寫(xiě)，8則是年滿(mǎn)8周歲兒童就可以開(kāi)的車(chē)。
顏色有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、白、銀灰等20多種顏色，形狀有雨滴形，最多可乘坐3人；正方體最多可乘坐5人；還有一些趣體如大螃蟹、大龍蝦、海豚、狗、貓等，均可乘坐10人。
各種形狀的汽車(chē)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，會(huì)飛！因?yàn)楝F(xiàn)在汽車(chē)幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有，所以總是會(huì)引起交通堵塞，還有人總是按喇叭，影響居民休息。如果汽車(chē)會(huì)飛，將很大的緩解交通壓力，當(dāng)然空中也需要有交警和紅綠燈。
這款車(chē)最大的特點(diǎn)在于不用費(fèi)油，現(xiàn)在的汽車(chē)，都要加油，污染空氣不說(shuō)還費(fèi)錢(qián)，可我設(shè)計(jì)的車(chē)不加油，車(chē)上配置2個(gè)太陽(yáng)能翻板，不僅可以保持飛行平衡，還可以在飛行的同時(shí)吸收太陽(yáng)的熱量，或者可以吸收二氧化碳，釋放氧氣。開(kāi)上我設(shè)計(jì)的k8可是還能保護(hù)環(huán)境的呢！
這就是我夢(mèng)想中的汽車(chē)，多年以后，如果你在悅達(dá)起亞的4s店里看到這種款式的新車(chē)，一定要記得是我設(shè)計(jì)的哦！
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