【精品】五年級學(xué)期計劃作文四篇
日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的五年級學(xué)期計劃作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級學(xué)期計劃作文 篇1
新學(xué)期開始了，我們的計劃也該更新了，下面寫的就是我的學(xué)習(xí)新計劃。
首先我要合理的安排我的學(xué)習(xí)時間，每天早上七點按時起床，八點準(zhǔn)時到學(xué)校，上課時要做到精神集中注意聽老師講課，中午十二點回家吃中飯，下午十三點一十去學(xué)校，下午放了學(xué)，五點回到家做家庭作業(yè)，晚上七點上學(xué)樂中國網(wǎng)進(jìn)行同步課堂練習(xí)，做到多思考，勤動手，勤練習(xí)，每天爭取把語文、數(shù)學(xué)和英語所學(xué)過的知識全部過關(guān)。新的學(xué)期，新的考驗，我要好好努力學(xué)習(xí)，爭取在期中考試前達(dá)到語文的題目一看就會，數(shù)學(xué)一看就知道答案，英語一看就懂的成績。湖南株洲：李哲名師點評：今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天，想必很多同學(xué)都和小作者一樣也制定了學(xué)習(xí)計劃吧。
五年級學(xué)期計劃作文 篇2
今天是9月3日，我們開學(xué)了。走進(jìn)熟悉的學(xué)校，一切依舊是那樣的美麗。
看著拖的明亮的臺階，我真不忍心把鞋上的污垢弄到上面。我掂著腳尖，小心翼翼的走到三樓，走進(jìn)新教室。
看到新教室這么得漂亮，我忘記了矯健的疼痛，在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。天藍(lán)色的桌面，就像美麗的少女，是那樣的純潔；寬闊的窗戶是那樣的明亮，這些都是老師和先到的同學(xué)的功勞；黑板上寫著幾個醒目的大字“熱烈歡迎同學(xué)返�！�，讓人感到是那么的溫馨；空調(diào)也不甘示弱，敞開胸懷送出絲絲涼意-----
我們都長大了一歲，不再是一個無知的小孩子了，已經(jīng)是四年級的大哥哥大姐姐了，該是懂事的時候了。在學(xué)校應(yīng)征當(dāng)老師的小助手，給一、二、三年級的小弟弟小妹妹做好榜樣；在家應(yīng)為父母解憂愁，做父母的貼心小棉襖。同學(xué)們，你記住了嗎？
五年級學(xué)期計劃作文 篇3
一、 學(xué)生情況分析
本班學(xué)生語文素質(zhì)不太平衡，大部分學(xué)生只能寫出一般的作文。因其課外閱讀有限，導(dǎo)致其作文內(nèi)容不夠具體，“言之無物”，且有少數(shù)后進(jìn)生作文基本功較差，以致“文不對題”的`現(xiàn)象時有發(fā)生，故本學(xué)期想提高他們的習(xí)作水平，是必須下一番功夫的。
二、 教學(xué)要求：
1、懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。
2、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材。
3、能寫簡單的記實作文和想像作文，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。
4、學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。
5、能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點符號。
6、修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。
7、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年12次左右。40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。
三、教學(xué)措施：
1、讀寫結(jié)合。在學(xué)課文時既要讓學(xué)生儲備語言，也要讓學(xué)生學(xué)課文的寫法。
2、訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力，觀察圖畫，觀察景物，觀察發(fā)生在身邊的事情等，讓學(xué)生練寫觀察日記。
3、訓(xùn)練學(xué)生的想象能力，鼓勵學(xué)生寫想象中的事物。
4、堅持讓學(xué)生進(jìn)行片斷練筆，可仿寫課文或范作中的某一部分，可讓學(xué)生專門寫某個事物的局部或某個事件的片斷。
5、進(jìn)行背臨作文訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生語言能力、作文水平的提高。
6、指導(dǎo)、批改、評講，環(huán)環(huán)緊扣，加快信息反饋。必要時可以讓學(xué)生根據(jù)老師的批改重作。批改作文，尊重學(xué)生原意，肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步。作文分組輪流重點批改，部分面批。小作以學(xué)生互相批改為主。
7、組織學(xué)生進(jìn)行作文競賽。輔導(dǎo)學(xué)生參加校、鎮(zhèn)作文賽。將作文報刊上的競賽作文題作小作，給學(xué)生練習(xí)，擇優(yōu)參賽。
8、開展作文興趣小組活動。
四、 進(jìn)度安排：
第一單元：
寫作內(nèi)容：描寫一種自然現(xiàn)象
目的要求：觀察一種自然現(xiàn)象，如朝霞晚霞，月圓月缺，春風(fēng)春雨，霧起霧散，等等，把它的特點寫出來，題目自己定。 按照順序，抓住過程，按時間變化細(xì)致描寫。抓住景物的特點。
第二單元
寫作內(nèi)容：學(xué)習(xí)修改習(xí)作。
目的要求：根據(jù)教師的批語，修改自已的一篇習(xí)作，然后謄寫在自已的習(xí)作本上。能用修改符號來修改習(xí)作，學(xué)習(xí)從眉批、總批中提出修改意見。弄懂批語意思。
第三單元
寫作內(nèi)容：按照新聞報道的寫法，寫一次體育比賽或?qū)W習(xí)競賽是。
目的要求：要把比賽的或競賽的結(jié)果與主要經(jīng)過寫清楚。感悟新聞報道的寫作特點，初步掌握新聞報道的寫作方法。
第四單元
寫作內(nèi)容：寫一篇參觀、游覽記。
目的要求：參觀、游覽一個地方后，根據(jù)自己怕感受確定重點，并圍繞這個重點選擇材料，然后下來。要突出重點，按順序?qū)憽?/p>
第五單元
寫作內(nèi)容：我身邊的小能人
目的要求：根據(jù)《迎“六一”征文啟事》的內(nèi)容和要求，寫一篇題為《我身邊的小能人》的習(xí)作。習(xí)作內(nèi)容要符合征文啟事的要求，要實事求是，不能無中生有。
第六單元
寫作內(nèi)容：寫一位自已喜歡或者崇拜的人
目的要求：要通人人物的外貌、動作、語言、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點，通過具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。
第七單元
寫作內(nèi)容：寫一篇想象習(xí)作。
目的要求：面對浩瀚的星空和皎潔的月色，展開想象，然后寫下來。
五年級學(xué)期計劃作文 篇4
這個新學(xué)期對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進(jìn)入中學(xué)的第一個學(xué)期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
比起以前小學(xué)的校園，八中的校園仿佛是一個大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。
在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數(shù)那個很大，寬敞的風(fēng)雨球場了。遠(yuǎn)處望去，一個巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當(dāng)課間，放學(xué)，都會有許多的同學(xué)到風(fēng)雨球場上打球。聽老師說，這是柳州市最大的風(fēng)雨球場。可以容納全校幾千名師生在里面開會。無論是烈日當(dāng)頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風(fēng)雨球場中招開會議。如果上體育課，還可以容納六個班的學(xué)生在球場里做體育鍛煉。
校園中除了風(fēng)雨球場還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)后，可以放松一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。
面對新的班級，老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學(xué)方式還不太習(xí)慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話；回家后，我們勤奮學(xué)習(xí)，按老師的要求把作業(yè)練習(xí)認(rèn)真完成。
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