【精選】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
春，一個(gè)充滿希望的名字，從記事起，春姑娘就告訴我，每年的三月她會(huì)在小河邊與我相會(huì)。瞧，陽(yáng)春三月的早晨，我又來(lái)到了小河邊。潺潺的流水唱著歡快的歌，嘩啦啦地向東流去，水中的魚(yú)兒自由自在地游著，好不快活！幾棵柳樹(shù)正在河邊梳洗長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，那柳枝纖細(xì)而柔軟，像瀑布一瀉而下，在微風(fēng)的吹拂中擺著腰枝。近看，柳芽像一顆顆綠星星掛滿枝頭，搖搖擺擺，可愛(ài)極了！“好不婀娜多姿的垂柳！”我不禁贊嘆道。柳樹(shù)仿佛也聽(tīng)懂了我的話，搖晃著枝條說(shuō)：“嗨！老朋友，我們又見(jiàn)面了！”我低頭一看，呀，小草發(fā)芽了！這時(shí)，我不禁想起了白居易的“離離原上草，一歲一枯榮”。人們贊美小草，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。冬天，一把火把枯草燒光了，春天它們又從泥土里鉆出來(lái)，身體是那么小巧，顏色是那么鮮艷，生命是這般頑強(qiáng)…
“你在思考什么，怎么不理我？”陣陣微風(fēng)伴著春姑娘柔和的聲音，打斷了我的思緒。抬眼望去，天藍(lán)藍(lán)的，太陽(yáng)暖暖的，幾只小鳥(niǎo)在遼闊的天幕下你追我趕，歡快地嬉戲著……
好美，我跟春天有個(gè)約會(huì)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
“加油！加油！”從校園里傳來(lái)了連續(xù)的喝彩聲，這是在干什么么？原來(lái)是三年級(jí)兩個(gè)班正在舉行拔河比賽。
這天下午，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在樹(shù)上高興的歌唱。第六節(jié)上課鈴一響，兩班的隊(duì)員邁著矯健的步子向操場(chǎng)走去。人員調(diào)配好后，班主任老師說(shuō)：“準(zhǔn)備完畢！”“預(yù)備——”裁判員發(fā)出了命令，只見(jiàn)隊(duì)員們急忙拿起繩子，做好了預(yù)備動(dòng)作，這時(shí)“觀眾”的心情又激動(dòng)又緊張�！班健币宦暽陧�，緊張的比賽開(kāi)始了。頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)，“加油！加油！”的助威聲響徹云霄，只見(jiàn)兩邊的同學(xué)們腿一前一后，雙手緊緊握住繩子，還有的咬著牙。中間的標(biāo)記時(shí)而向南時(shí)而向北，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)龍似的一會(huì)兒向這去，一會(huì)兒向那去，拔了很長(zhǎng)時(shí)間，�。⊙劭慈鸵斄�。在三二隊(duì)的第一個(gè)隊(duì)員是李錦濤同學(xué)，只見(jiàn)他不慌不忙，腳向后退了一步，猛地一使勁，目標(biāo)終于向我們這邊移動(dòng)，那一隊(duì)冷不防，三二的隊(duì)員齊心合力把三一班拉了過(guò)來(lái)。這時(shí)操場(chǎng)里的同學(xué)們大聲喊起來(lái)：“三二班贏啦，三二班贏啦！”
拔河比賽在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
馬鞍池公園門(mén)口盛開(kāi)著許多喇叭花，有的紅、有的黃、有的白、有的紫，真美麗，在喇叭花的周?chē)兄⌒〉钠俨迹嫦衩?xì)雨。
走進(jìn)馬鞍池公園，我看見(jiàn)有一叢不知名的花，它的顏色各種各樣。再往右邊一看，二個(gè)巨大的仙人球展現(xiàn)在我的面前，我驚呆了，便用手摸了摸它，奇怪的事發(fā)生了，一個(gè)看上去像真的仙人球居然是塑料做的，簡(jiǎn)直不可思議。再往前走去，只見(jiàn)一座用許多藍(lán)色的花拼成的橋，而且橋的底部是由許多吊蘭作為裝飾，非常美觀。
在游樂(lè)園邊上的一個(gè)地方，有一條小河，河水清可見(jiàn)底，再加上岸上楊柳的倒影，就顯得更清澈了。再往旁邊一瞧，一棵細(xì)長(zhǎng)高大的樹(shù)上盛開(kāi)著許多櫻花。另一棵楓樹(shù)有趣極了，它的樹(shù)枝向四面展開(kāi)，好似一個(gè)空中搖籃。走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，我看見(jiàn)一座像荷花一樣的大亭子，名叫石蓮?fù)�，在它邊上的池塘里有許多荷葉，在荷葉的海洋中還有二朵荷花，正如掌上明珠，在木橋的兩側(cè)都各有二只酒桶形的花盆，里面長(zhǎng)滿了各種各樣的花。
馬鞍池公園一年四季風(fēng)景如畫(huà)，是花的海洋，也是樹(shù)的世界。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
今天，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，覺(jué)得它真是世界上的一本奇作，而它的作者也真是一個(gè)奇人，因?yàn)榫箷?huì)有人用一生的時(shí)間來(lái)觀察蟲(chóng)子，來(lái)寫(xiě)蟲(chóng)子。
這本書(shū)的作者是法國(guó)著名的'昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾。法布爾出生在一個(gè)貧窮的人家，他十分喜歡昆蟲(chóng)，小時(shí)候經(jīng)常在田地里、草地里觀察昆蟲(chóng)，還經(jīng)常帶一些昆蟲(chóng)回家玩，但他的爸爸媽媽不讓他玩昆蟲(chóng)，把他的昆蟲(chóng)全扔了，但法布爾仍舊躲起來(lái)悄悄地玩。
這本書(shū)最讓我難忘的是寫(xiě)蟬的那一篇。它告訴了我們蟬從不像寓言中那樣向螞蟻要食，卻是螞蟻像強(qiáng)盜一樣強(qiáng)奪蟬用嘴打出來(lái)的漿汁。如果蟬死了掉到了地上，螞蟻們就會(huì)變成了一群惡魔，把蟬撕開(kāi)、肢解、咬碎、化作細(xì)渣，以便進(jìn)一步充實(shí)它們的儲(chǔ)藏室。而蟬在產(chǎn)卵時(shí)，從不殺死掠卵者。蟬的幼蟲(chóng)要在地下呆四年，卻只能換來(lái)一個(gè)月的狂歡，所以千萬(wàn)不要覺(jué)得蟬太吵鬧了。
讀了這本書(shū)，它讓我明白了生命是十分珍貴的，去了就不再來(lái)，昆蟲(chóng)也有它的生命，不要輕易地傷害它們。在這本書(shū)中，法布爾以蟲(chóng)性反映社會(huì)人生，他對(duì)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、繁衍、死亡等描寫(xiě)，滲透著對(duì)生命的頑強(qiáng)的贊美。
《昆蟲(chóng)記》在教育我，每一本書(shū)都在教育我。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
我爸爸很喜歡書(shū)，你要是不小心弄臟了他的寶貝書(shū)，那可不得了。
有一次，爸爸逛了一下午的書(shū)誠(chéng)，才滿意地挑了幾本書(shū)，一路上，哼著小調(diào)回來(lái)，推開(kāi)門(mén)，找個(gè)地方坐下，哼著自編小調(diào)看起了書(shū)，他翻時(shí)小心翼翼的，生怕把書(shū)弄破，弄起一個(gè)角，這時(shí)，有一個(gè)人叫爸爸去，爸爸沒(méi)辦法，只能放下書(shū)本，依依不舍地走了，我暗自慶幸，終于可以看老爸的寶貝書(shū)了，要在平時(shí)，老爸連讓我碰一下也不行，更別說(shuō)讓我看了。有時(shí)候也會(huì)讓我看，不過(guò)得把我的看一遍，如果臟，得洗好幾遍，而且要小心翼翼地翻，今天老爸出去了，我可以自由自在地看老爸的書(shū)了，我迫不及待地看了起來(lái)�！按獭��！薄鞍�。”隨著一聲驚叫聲，書(shū)的一頁(yè)，被弄破了，爸爸回來(lái)提高聲音問(wèn)：“誰(shuí)干的？”“我不……小心弄……弄破的。”我膽怯地說(shuō)。“書(shū)是我們的朋友，不能去損壞它，要愛(ài)護(hù)它，知道嗎？”爸爸心平靜和地說(shuō)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。真要謝謝我的好爸爸。從此，我再也不損壞書(shū)了。
我愛(ài)我的爸爸。
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