開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇1
9月1日晚上九點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)收看了綜合頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年第一課的主題是中華驕傲，顧名思義，就是中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神文化。主要講了字以溯源、文以振魂、棋以明智、文以載道和絲綢新路五個(gè)主要內(nèi)容，其中我印象最深的就是字以溯源。
節(jié)目的布置是一本敞開(kāi)的書(shū)本，書(shū)的下面配置的有座椅，上面坐著聽(tīng)課的小朋友�！袄蠋煛庇芍鞒秩硕浜腿鲐悓帗�(dān)任，整場(chǎng)設(shè)置像極了正在上課的教室。
節(jié)目中由任嘉倫演唱的《中國(guó)話(huà)》深深震撼了我�！叭澜缍荚趯W(xué)中國(guó)話(huà)/孔夫子的話(huà)/越來(lái)越國(guó)際化/全世界都在講中國(guó)話(huà)/我們說(shuō)的話(huà)/讓世界都認(rèn)真聽(tīng)話(huà)”，這首嘻哈風(fēng)格的快歌早在以前我就特別喜歡，只是從未思考過(guò)歌詞的含義；如今，我終于開(kāi)始注意到其中的歌詞內(nèi)容描述。眾所周知，全國(guó)大約至少有3000萬(wàn)的非華裔人士學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，歐美有些學(xué)校甚至將中國(guó)話(huà)列入必修外國(guó)語(yǔ)，全世界掀起一片中國(guó)熱，作者有感而發(fā)寫(xiě)出這首歌的詞。節(jié)目中的那位“漢語(yǔ)叔叔”不惜花光身上所有的錢(qián)，花費(fèi)8年時(shí)間創(chuàng)建了漢語(yǔ)網(wǎng)站。從字形到字源，他投入了全部的精力，忍受著病痛的折磨與摧殘，他希望自己能活到稱(chēng)得上“漢字爺爺”這個(gè)稱(chēng)謂。他的那句話(huà)令我深深感動(dòng)，他說(shuō)：漢字不僅是中國(guó)的漢字，更是世界的漢字。一個(gè)國(guó)家創(chuàng)造的美是屬于全世界的，這個(gè)國(guó)家實(shí)際上是在為全世界做貢獻(xiàn)。
漢語(yǔ)早已根深蒂固在中華民族流淌的血液之中，它是古代人民智慧的象征，透過(guò)一個(gè)個(gè)漢字窗口我們可以感受到它其中蘊(yùn)含的精神文化魅力。漢字是世界上最古老的文字之一，行走在五千年之間，那里是漢字的進(jìn)化歷程。追根溯源，從甲骨文到金文，再到行書(shū)、草書(shū)，一直到我們現(xiàn)在的楷書(shū)，又有多少中外人士為它癡迷？漢字是世界上最美的文字，代表著中國(guó)的傳統(tǒng)文化�？尚Φ氖�，以前的我竟還不懂得文化是什么。殊不知，語(yǔ)言文字就是最珍貴的精神文化之一。我為我的無(wú)知感到慚愧，也決心發(fā)奮圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)。
最近綜藝節(jié)目中興起的人體拼字游戲和早就形成的繞口令，都在潛移默化中增添了漢字的趣味，人們?cè)谕鏄?lè)中更是體會(huì)到了文字的樂(lè)趣。漢字真是趣味無(wú)窮。只是，前幾年學(xué)生們只顧著鉆研外語(yǔ)，漢語(yǔ)學(xué)習(xí)甚是薄弱。好在問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正，教育部對(duì)國(guó)學(xué)成績(jī)大大提升，相反，英語(yǔ)成績(jī)由高降低。這都是在提醒人們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的同時(shí)切勿輕視了漢語(yǔ)，畢竟，漢語(yǔ)是我們的國(guó)語(yǔ)，學(xué)好本國(guó)語(yǔ)言才是重中之重的。
都說(shuō)人不能忘本，看了《開(kāi)學(xué)第一課》我深深的體會(huì)到，語(yǔ)言、文化才是作為國(guó)民的根本。只有深入了解了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化，我們才能更好地認(rèn)識(shí)過(guò)去，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇2
“成長(zhǎng)的路上，總有煩惱……”想起幾天前觀看的節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，不覺(jué)，就想起了在節(jié)目中得到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感觸。
今年的課堂主題就是“美就在你身邊”，其實(shí)生活中是處處充滿(mǎn)美的，羅丹就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。既然我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛，那就讓我們?cè)谶@人生課堂尋找這一雙神奇的眼睛吧。
我們不能不問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：美，到底是什么？有人說(shuō)，美就是物體外表的漂亮；有人說(shuō)，美是事間萬(wàn)物的和諧；也有的人說(shuō)，美是一種精神，而在這堂課，于丹教授告訴我們，美分大美和小美兩種。而這兩種美有什么區(qū)別么？
小美有什么？小美就是人美、景美，總而言這這些都是外表美。
那什么是大美呢？大美就不局限于外表了，它更是一種精神，這種美也是道德美，信念美。比如我們今年出現(xiàn)的最美司機(jī)吳斌，最美媽媽吳菊萍這些精神美、道德美的化身，而這些種種的“最美”，就是我們所傳誦的大美。
而這些美的精神是需要傳遞的，就是因?yàn)殚_(kāi)頭有了一個(gè)“最美媽媽”所以，在這種美的感染下，就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以傳遞的美的正能量相比，也有一種與相反的丑惡負(fù)能量，社會(huì)其實(shí)就像一個(gè)賽跑場(chǎng)，而里面的運(yùn)動(dòng)員只有兩個(gè)：美與丑。
和諧的美，是社會(huì)不可缺少的，人們不僅要娶發(fā)現(xiàn)與傳遞美好事物，而且要去盡可能的創(chuàng)造美，如果沒(méi)有人來(lái)創(chuàng)造美，那就更不用說(shuō)傳遞美和發(fā)現(xiàn)美了。所以只要人人創(chuàng)造美，使這個(gè)社會(huì)的正能量越來(lái)越多，那么“烏托邦”和“桃花源”便可以很快的實(shí)現(xiàn)了。
只要人人心中都有美的精神，美的意識(shí)，人人都來(lái)創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美，打造和諧美，那么，生活就會(huì)處處充滿(mǎn)美！
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇3
快樂(lè)的暑假結(jié)束了，新學(xué)期又開(kāi)始了。我們也迎來(lái)了一年一度的節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。
昨天晚上九點(diǎn)，我坐到電視機(jī)前觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。首先，一名北京師范大學(xué)的文學(xué)院教授王寧，給我們上了一節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課。形象地告訴我們漢字是如何演變而來(lái)的。王老師還以“正直”兩個(gè)字為例子，給我們講了漢字的演變過(guò)程，非常有趣。接下來(lái)，一個(gè)美國(guó)老者走上了講臺(tái)。他是一個(gè)長(zhǎng)著大胡子的爺爺，網(wǎng)友們都喊他為“漢字叔叔”。他雖然是一個(gè)美國(guó)人，但卻致力于傳播中國(guó)文化，很讓我們感動(dòng)。然后，同學(xué)們還一起做了一個(gè)小游戲——拼字游戲。同學(xué)們不斷把身體擺出各種造型。雖然很抽象，但也很有趣。
節(jié)目的第二部分，吳京先給我們講了自己心目中英雄的形象。接下來(lái)，三位武術(shù)冠軍給我們帶了精彩的表演。讓我感受到了中華武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
之后，臺(tái)上突然上了一個(gè)人，讓我眼前一亮。他就是中國(guó)的圍棋冠軍——柯杰。大家都知道去年他和機(jī)器人阿爾法進(jìn)行了一次圍棋較量。雖然失敗，但柯杰敢于正視自己的失利，向我們?cè)忈屃宋磥?lái)科技和人類(lèi)的關(guān)系。
咱們中國(guó)有“琴棋書(shū)畫(huà)”一說(shuō)。接下來(lái)，著名鋼琴家郎朗走上了舞臺(tái)。他和小機(jī)器人特奧以及我國(guó)彈鋼琴最快的人徐梓航共同演奏了一曲《彩云追月》，非常動(dòng)聽(tīng)。我不禁為小機(jī)器人特奧的高超技藝感到驚奇，它的演奏速度竟然超過(guò)了徐梓航。更令人感到神奇的是它有五十四跟手指頭。讓人感覺(jué)科技的力量太強(qiáng)大了。
然后，我們又看了中國(guó)的老翻譯家許淵沖和一名巴基斯坦的老師講述了自己的故事，非常令人感動(dòng)。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我深深感覺(jué)到我國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，感覺(jué)我國(guó)在世界的影響越來(lái)越大。為自己是一名中國(guó)人感到驕傲！
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇4
開(kāi)學(xué)第一天的晚上，學(xué)校組織學(xué)生看中央一臺(tái)播出的以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為題的開(kāi)學(xué)第一課。
《開(kāi)學(xué)第一課》分為三課，其中我印象最深的是第一課的第二位老師付麗娟講的課。她是“八一”跳傘隊(duì)的一員，今年13歲，因?yàn)閺男【拖氘?dāng)軍人，所以10歲就去了訓(xùn)練營(yíng)地；她在軍訓(xùn)時(shí)每天都要跑5。6小時(shí)，經(jīng)常才跑了一會(huì)兒就跑不動(dòng)了，只能原地休息一會(huì)兒，再慢慢小跑跟上去；她每天還要挺凳子，雙手展開(kāi)，雙腿向上勾，這是跳傘的基本動(dòng)作，一次就是5到10分鐘，但她還是堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)檫@里過(guò)一段時(shí)間就會(huì)淘汰一部分人。終于有一天，付麗娟的努力得到了回報(bào)，她成功跳傘了！主持人撒貝寧問(wèn)她：“你最想念誰(shuí)？”“奶奶�！碑�(dāng)她說(shuō)出這兩個(gè)字的時(shí)候，眼睛里流露出了濃濃的思念，因?yàn)橐?xùn)練，她已幾年沒(méi)回家了；當(dāng)她與奶奶相擁的時(shí)候，我的眼睛也濕潤(rùn)了。
《開(kāi)學(xué)第一課》還介紹了第二位上天的女航天員王亞平、特殊的志愿者、失去雙腿的舞蹈老師廖智、會(huì)用桔子、香瓜、手臂彈琴的國(guó)際鋼琴大師朗朗、堅(jiān)強(qiáng)無(wú)私的母親、以及88歲的老師代表潘其華老師等等。他們一個(gè)個(gè)感人的故事，一句句動(dòng)情的話(huà)語(yǔ)，讓我都舍不得從電視機(jī)前挪開(kāi)。
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》我深有感觸，明白了每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想似宇宙中的星辰，看似遙不可及。只要努力堅(jiān)持，就能夢(mèng)想成真。夢(mèng)想是讓你前進(jìn)的動(dòng)力，更是讓你堅(jiān)持下去的動(dòng)力。任何一個(gè)夢(mèng)想在實(shí)現(xiàn)之前，都要付出巨大的努力。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師，所以我要為我的夢(mèng)想而努力！
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇5
今天我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，他們的主題是—我愛(ài)你，中國(guó)。以班會(huì)的形式討論了什么是愛(ài)，怎樣去愛(ài)。
愛(ài)是分享，愛(ài)是信任。愛(ài)就是與朋友分享快樂(lè)和痛苦，如果你和朋友分享快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)增加一倍，如果你和朋友分擔(dān)痛苦，痛苦就會(huì)減少一半。同時(shí)，愛(ài)也是信任，如果你信任了朋友，你就會(huì)體會(huì)到信任朋友的快樂(lè)滋我今天觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，他們的主題是—我愛(ài)你，中國(guó)。以班會(huì)的形式討論了什么是愛(ài)，怎樣去愛(ài)。
愛(ài)是分享，愛(ài)是信任。愛(ài)就是與朋友分享快樂(lè)和痛苦，如果你和朋友分享快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)增加一倍，如果你和朋友分擔(dān)痛苦，痛苦就會(huì)減少一半。同時(shí)，愛(ài)也是信任，如果你信任了朋友，你就會(huì)體會(huì)到信任朋友的快樂(lè)滋味。
愛(ài)是力量。李連杰叔叔創(chuàng)辦了壹基金，是李連杰叔叔放棄一年的工作，去災(zāi)區(qū)當(dāng)志愿者，是為了用實(shí)際行動(dòng)感召大家，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間，一切困難都會(huì)在你面前退卻。
愛(ài)是承擔(dān)�，F(xiàn)已十四歲的馬鵬飛哥哥，從五歲就要承擔(dān)照顧雙目失明的奶奶和自己的責(zé)任，每天的表安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，而且從出生到現(xiàn)在沒(méi)人為他過(guò)一個(gè)生日。而我們天天只顧吃喝，生活逍遙自在，卻還不滿(mǎn)足想象心里真感到慚愧！
愛(ài)是榮耀。一位九十九歲的老奶奶，因?yàn)楦兄x新中國(guó)給她和百萬(wàn)農(nóng)奴新生，所以他天天堅(jiān)持升國(guó)旗，這一升就是四十五年，天天如此。還有楊利偉叔叔，走出神五返回艙的那一霎那，他深深的感到祖國(guó)的強(qiáng)大是全國(guó)人民的自豪和驕傲。
愛(ài)是什么，愛(ài)是給予，愛(ài)是分享，愛(ài)就是互相理解，互相尊重，互相關(guān)愛(ài)。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)會(huì)轉(zhuǎn)化成一種動(dòng)力，一種蒸蒸日上，好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇6
9月1號(hào)，是一個(gè)興奮的日子，因?yàn)槲覀冮_(kāi)學(xué)了！
老師帶著我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的開(kāi)學(xué)第一課的主題是父母教會(huì)我。第一講是“孝”，主講老師是：童話(huà)大王鄭淵潔。鄭淵潔說(shuō)，他寫(xiě)外傳時(shí)，鋼筆寫(xiě)了3天還有墨水，寫(xiě)了一個(gè)星期，鋼筆還是有墨水。有一天睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房有動(dòng)靜，他推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)他的父親正在給鋼筆灌墨水。為此，他把《童話(huà)大王》寫(xiě)了30年，就是為了讓他的父親高興。
第二講是“禮”，主講老師是：容祖兒。容祖兒說(shuō)她小時(shí)候喜歡和弟弟下雨天的時(shí)候踩水坑，看雨水濺在行人身上狼狽的樣子，她感覺(jué)很高興。但媽媽告訴她，要考慮別人的感受。從此，容祖兒再也不去踩水坑，做了一個(gè)懂禮貌、講文明的好孩子。
第三講是“愛(ài)”，主講老師是：秦勇。他說(shuō)自己的兒子大珍珠出生了，然而沒(méi)想到的.是，大珍珠被診斷出重度感統(tǒng)失調(diào)。秦勇聽(tīng)說(shuō)騎自行車(chē)是對(duì)感官協(xié)調(diào)能力最好的訓(xùn)練，于是就讓自己的兒子大珍珠學(xué)自行車(chē)。別人學(xué)自行車(chē)只用幾天的時(shí)間就學(xué)會(huì)了，可是大珍珠學(xué)自行車(chē)要花幾年的時(shí)間。當(dāng)秦勇看見(jiàn)大珍珠會(huì)自己騎一段路的時(shí)候，都流下了眼淚。
第四講是“強(qiáng)”，主講老師是：藏族武藝班老師。張老師是遼寧沈陽(yáng)人，汶川地震后，他作為志愿者進(jìn)入藏區(qū)，從四川等地接來(lái)好幾名藏族孤兒。相處之后，張老師覺(jué)得和孩子們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)，孩子們也舍不得張老師了，于是張老師打算教孩子們武術(shù)。里面有一個(gè)女生叫白瑪，因?yàn)闆](méi)有爸爸媽媽?zhuān)?jīng)常被別人欺負(fù)。后來(lái)張老師告訴她，你和別的孩子沒(méi)有區(qū)別，堅(jiān)強(qiáng)了，就不怕了！
開(kāi)學(xué)第一課教會(huì)我要孝順父母、懂禮貌，講文明、愛(ài)自己，愛(ài)他人和自強(qiáng)不息！
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇7
記得以前我在江蘇上學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì)了做飯，這也要感謝我的媽媽。
那要從我剛?cè)昙?jí)時(shí)爸爸要去上班，很晚才回家而媽媽也從中午吃完飯就要去上班，12點(diǎn)才回來(lái)。
我每天放學(xué)回到家里時(shí)看到家里干干凈凈的，而我只要一做飯就會(huì)很亂。
要從爸爸回老家，那時(shí)媽媽上班，家里就只有我一人時(shí)，也就這時(shí)讓我鍛煉了一下，那時(shí)我只有8歲，但什么都想要做一樣，媽媽不在家就我自己做飯。但媽媽總是不放心我，就讓顧洋洋來(lái)幫我，可是顧洋洋想幫我都不讓她幫忙就是讓她幫我切菜。于是我做的菜讓顧洋洋幫我品嘗一樣，她說(shuō)你第一次就能做成這樣很不錯(cuò)了，不過(guò)有一點(diǎn)就是有的淡有的咸。
每個(gè)星期，我只要有時(shí)間就請(qǐng)媽媽來(lái)教我，我聽(tīng)的很認(rèn)真，可是只要一煎雞蛋就會(huì)很淡，要不就都糊掉了，媽媽和顧洋洋總是很有耐心的教我。
就在這個(gè)星期爸爸說(shuō)要去舅舅那玩，可是媽媽要很晚才會(huì)回家，我只能自己炒菜了，我去要顧洋洋來(lái)幫我煮飯和切菜，其他的事就由我來(lái)完成了。我們吃飽飯后就等媽媽回來(lái)了。等到很晚了，媽媽終于回來(lái)了，我把飯從鍋里端出來(lái)讓媽媽品嘗，媽媽說(shuō)你做的太好了，就是有點(diǎn)淡，我下次還會(huì)努力的，媽媽對(duì)我說(shuō)：“下次我有空就教你煮龍蝦�！蔽艺f(shuō)：“太好了”。
我一下子抱住了媽媽。媽媽坐在床上和我談心，我心里想長(zhǎng)大以后我一定要媽媽好好休息，不再辛苦了。
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇8
20xx年第一學(xué)期，我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》主題班會(huì)。每年的《開(kāi)學(xué)第一課》都精彩萬(wàn)分，有各種各樣的節(jié)目和感人的事跡。這次，主題是“夢(mèng)想”。就像章子怡姐姐說(shuō)的：夢(mèng)想是一盞燈，在你感到迷茫時(shí)，為你指明方向；夢(mèng)想是枕邊的一本書(shū)，為你開(kāi)起黎明。在一個(gè)個(gè)事例中，所有成功都源于背后的付出，對(duì)夢(mèng)想的努力。就像周星馳影帝，以前都還做過(guò)跑堂的，服務(wù)員，為劇組的人買(mǎi)早飯，進(jìn)入電影也是個(gè)跑龍?zhí)椎�，一句臺(tái)詞也沒(méi)有，但他不放棄，用了30年的時(shí)間讓夢(mèng)想成真。還有付麗娟、王亞平……他們都為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈。讓我感觸最深的是廖智姐姐，她有一張燦爛的笑臉，有一套絢爛的舞姿，但誰(shuí)也想不到她在汶川大地震中失去了一條腿，用假肢代替著，她的女兒也喪生了。但她不放棄，依舊走向舞臺(tái)，走向新的人生。終于，比以前活得更精彩。為什么他們會(huì)獲得成功呢？都是他們對(duì)夢(mèng)想的不懈追求，才造就了現(xiàn)在輝煌的成績(jī)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名汽車(chē)設(shè)計(jì)師，雖然路上可能會(huì)有很多坎坷，但我相信我不會(huì)放棄，會(huì)向夢(mèng)想成真的那一天邁進(jìn)。
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇9
9月1日晚上，我早早地在電視機(jī)前等待著——“開(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目馬上就要開(kāi)始了。
你看，首先是由tfboys（加油少年）組合，唱過(guò)舒緩的歌，心中也就平靜了下來(lái)，靜靜地聽(tīng)他們講的一個(gè)個(gè)偉大的故事，我印象最深的就是，三棵柳樹(shù)的故事。
80年前，紅軍隊(duì)伍有個(gè)七、八歲的小孩，叫侯德明，他跟父母一起過(guò)長(zhǎng)征，他折了一個(gè)柳枝，他在路上跟父母走散了，然后又生了重病，由路上的紅軍叔叔照顧他，最后實(shí)在走不動(dòng)了，就把他留在了當(dāng)?shù)夭孛竦募依铮蚜Σ逶诋?dāng)?shù)�，藏民都叫它紅軍柳，柳樹(shù)象征著頑強(qiáng)的生命力。就像當(dāng)年長(zhǎng)征路上的紅軍戰(zhàn)士么？他們各自告別家鄉(xiāng)，經(jīng)受了戰(zhàn)爭(zhēng)，饑餓，寒冷，各種各樣的生死考驗(yàn)，最后，他們用自己的雙腿走完了這25000里的長(zhǎng)征。
小時(shí)候，我還不會(huì)滑冰，爸爸就強(qiáng)行，我要學(xué)會(huì)滑冰，我穿上滑冰鞋，小心翼翼地凈流冰廠，爸爸慢慢地扶著我，我膽戰(zhàn)心驚，生怕自己摔跤，“咚”還真被我說(shuō)中了，我真羨慕那些大哥哥，姐姐們?cè)诘厣献杂勺栽诘鼗抑�，我缺什么，勇氣！我勇敢的邁出這一步，腳一滑又摔倒了，但我繼續(xù)站起來(lái)練，我相信不摔跤就是練不成功的。紅軍們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)上，百折不撓，勇往直前的精神，讓我感動(dòng)，一顆黃豆就能繼續(xù)戰(zhàn)斗，他們永不打倒，不放棄，不退縮，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才讓我們過(guò)上這么幸福，快樂(lè)的日子。
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇10
昨天晚上我吃過(guò)晚飯就一溜煙地跑到了電視機(jī)前，準(zhǔn)備看中央一套綜合頻道的《開(kāi)學(xué)第一課》，沒(méi)想到才七點(diǎn)，我就看了會(huì)新聞，我等啊等，終于節(jié)目開(kāi)始了。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》是以中國(guó)夢(mèng)為主題的，一共分為三個(gè)篇章。第一篇章是有夢(mèng)想就有動(dòng)力；第二個(gè)篇章是有夢(mèng)想就要堅(jiān)持；第三個(gè)篇章是有夢(mèng)想就能出彩。在節(jié)目里，我看到了鄭亞波、廖智、潘其華等一些平凡而又普通的人，航天員王亞平、鋼琴家郎朗、影星章子怡……
其中給我印象最深的是鋼琴家郎朗；最讓我感動(dòng)的是鄭亞波。
郎朗給大家講述著他的故事。在他三歲時(shí)，有一次看《貓和老鼠》的動(dòng)畫(huà)片，被片中的湯姆貓吸引住了，吸引他的不是湯姆貓的搞笑而是因?yàn)樗┲辔卜䦶椾撉俚臉幼臃浅�，他希望自己也可以像它一樣穿上燕尾服彈鋼琴，因此他就勤奮的練琴。在十五歲時(shí)到國(guó)外去演出，國(guó)外的人很瞧不起他，認(rèn)為一個(gè)小孩子琴不會(huì)彈得太好。有一個(gè)光頭大師就用英語(yǔ)問(wèn)他會(huì)彈什么曲子，結(jié)果郎朗反問(wèn)他想聽(tīng)什么曲子。第二天有人打電話(huà)給他讓他去參加演出，當(dāng)郎朗演奏完，全場(chǎng)的觀眾立刻鼓起掌來(lái)，掌聲如潮水一樣熱烈，那場(chǎng)演出郎朗只是一個(gè)替補(bǔ)，可就是因?yàn)槟菆?chǎng)替補(bǔ)卻讓郎朗走紅了。郎朗講述完他的故事，還在現(xiàn)場(chǎng)為大家表演了精彩的節(jié)目。他用橙子和香瓜為大家彈奏鋼琴，除此之外，他還能用胳膊彈，真讓我羨慕不已！
鄭亞波是一個(gè)加油站的普通員工，她有一個(gè)兒子，在兒子很小的時(shí)候被查出患有智力低下和自閉癥。鄭亞波帶著兒子四處求醫(yī)，醫(yī)生都勸她放棄，但是她沒(méi)有。她聽(tīng)人說(shuō)彈琴可以幫助兒子提高智力走出自閉，于是就帶著兒子去學(xué)鋼琴。老師看到她兒子的樣子不愿意教，也勸她放棄，但她沒(méi)有。她自己利用空閑的時(shí)間先學(xué)，學(xué)會(huì)了再手把手的教她兒子，可是她兒子怎么也學(xué)不會(huì)。正當(dāng)她想放棄的時(shí)候一個(gè)念頭浮現(xiàn)在她的腦海里：如果我死了誰(shuí)來(lái)教他、誰(shuí)來(lái)照顧他、誰(shuí)來(lái)保護(hù)他、就這樣她堅(jiān)持下來(lái)了�，F(xiàn)在她的兒子可以彈很多曲子、說(shuō)很多話(huà)，開(kāi)學(xué)也要上中學(xué)了。聽(tīng)了這個(gè)故事，我的眼淚也在眼里打轉(zhuǎn)了，多偉大的母親��！
在新的學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)郎朗的勤奮刻苦，學(xué)習(xí)鄭亞波那永不放棄的精神。
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