【精選】五年級(jí)兔子的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)兔子的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)兔子的作文 篇1
我家的小兔子，是一位和爸爸一起工作的叔叔送給我的。我抱著小兔子回家，把它放到我的小屋里，它總是看看這，看看那。我一看，自言自語(yǔ)到：好一個(gè)可愛(ài)的小白兔！小兔子的可愛(ài)更表現(xiàn)在它的吃相和淘氣當(dāng)中。
兔子的吃相，十分喜歡人。它先用弱小的鼻子來(lái)聞一聞和不和它的口味，要是和它的口味，它會(huì)用前手抓食物，用前面的兩個(gè)大牙來(lái)啃，啃時(shí)會(huì)發(fā)出響聲，響聲非常有順序。有時(shí)兔子是非常輕快的啃，吃的時(shí)候弄出這樣的響聲，都想吸引大家來(lái)看它。它就會(huì)做一個(gè)非�？蓯�(ài)的樣子。所以小兔子吃食時(shí)，都會(huì)吸引我。兔子的淘氣，更是喜歡人了！有時(shí)藏起來(lái)，我有時(shí)以為它跑丟了，正在我急得想哭時(shí)，它會(huì)大模大樣的從一個(gè)地方走出來(lái)。
真是氣人，正當(dāng)我火冒三丈時(shí)，它馬上跳到我身邊，做個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作，這時(shí)我氣一下子就沒(méi)了。小兔子高興時(shí)，在你的腳邊跳來(lái)跳去。有時(shí)我蹲著，它會(huì)跳到我懷里睡午覺(jué)，它可舒適，我可累呀。有時(shí)它睡著了，我把它放在我給它做的小床上，它又睜開(kāi)眼，馬上跳到我懷里。這都憑它的高興了，它若不高興，什么都不吃。我抱它，它還往外跳。你看，這小白兔怎么這樣淘氣、可愛(ài)、有脾氣呀！
名師點(diǎn)評(píng)：它會(huì)用前‘手’抓食物，用前面的兩個(gè)大牙來(lái)啃，啃時(shí)會(huì)發(fā)出響聲這段描寫很生動(dòng)，把小兔子吃東西的動(dòng)作活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來(lái)。小作者對(duì)于小兔子淘氣的描述非常有趣，語(yǔ)言運(yùn)用到位，描述又生動(dòng)，把小兔子的可愛(ài)、淘氣的個(gè)性表達(dá)得淋漓盡致，讓讀者也不禁喜歡上了這只可愛(ài)的小兔子。它先用弱小的鼻子來(lái)聞一聞和不和它的口味用弱小來(lái)描述鼻子不準(zhǔn)確，改成小巧，和不和它的口味應(yīng)該是合不合它的口味。響聲非常有順序這句話表達(dá)的意思不明確。有時(shí)藏起來(lái)，我有時(shí)以為它跑丟了改成有時(shí)藏起來(lái)，我還以為它跑丟了。
五年級(jí)兔子的作文 篇2
昨天下午放學(xué)后，老師把小白兔帶回了家，今天早上，老師將白兔放在一個(gè)封閉著的盒子里，有一塊兒是透明的，老師還在盒子的兩邊各掏了一個(gè)洞，好讓新鮮的空氣進(jìn)去。
通過(guò)透明的.塑料紙，我發(fā)現(xiàn)：它什么都不吃，郁悶地在盒子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎很傷心。看著它那可憐的樣子，我突然明白了些什么，我把盒子打開(kāi)，把小白兔放在地上，想讓它玩一會(huì)兒，它和以前一樣，跑到了掃把堆里，啃著掃把。在我仔細(xì)地觀察下，終于發(fā)現(xiàn)了它的舌頭，它的舌頭是紅色的，軟軟的，它的舌頭和下嘴唇挨在一起，很難發(fā)現(xiàn)，只有在它吃東西時(shí)才看得見(jiàn)。我還發(fā)現(xiàn)了它的胡子和眉毛，胡子和眉毛都是白色的，它們長(zhǎng)短不一，眉毛不像人眉毛那樣，是細(xì)長(zhǎng)的，和胡子的長(zhǎng)短差不多。
五年級(jí)兔子的作文 篇3
談到玩具，我最喜歡的，就是在我過(guò)生日時(shí)，媽媽送我的智力玩具――兔子圍城，我可喜歡它了。
兔子圍城里住著四只可愛(ài)的兔子，有粉的、紫的、綠的和橘黃的，它們正樂(lè)得開(kāi)懷大笑呢！城市里有一片綠茵茵的草地，二十堵圍墻堆在一邊，等著小兔們蓋房子呢！草地周圍有一條小路，每條小路的中間，是小兔子休息的地方。你看，這個(gè)玩具漂亮嗎？
兔子圍城的游戲方法很簡(jiǎn)單，兩人到四人都能玩，雙方各選一只小兔子，就開(kāi)始了“小兔激戰(zhàn)”，每人拿十堵圍墻，誰(shuí)先到對(duì)方的“兔窩”誰(shuí)就贏。決定了誰(shuí)先走后，你可要聽(tīng)好了，小兔可以橫、豎走，圍墻拿來(lái)干嘛？對(duì)了，是堵對(duì)方的。你可以把對(duì)方堵得無(wú)路可走，對(duì)方只能繞遠(yuǎn)路了，但不能堵死對(duì)方。小兔子們?cè)谶@個(gè)“迷宮”中走到對(duì)方的家，可不容易哦！
每天一有空，我就拉住爸媽和他們殺上幾個(gè)回合。小兔子都會(huì)開(kāi)心地望著我，說(shuō)：“小主人，我們又見(jiàn)面了，祝你成功！”我玩得就更起勁了。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“唉！真拿你沒(méi)辦法�！蔽覐闹幸矊W(xué)到了許多知識(shí)。我摸摸小兔子，把它們放進(jìn)我給它們鋪的小床上，又把小床放進(jìn)了一個(gè)小盒子，把盒子又放到我最心愛(ài)的地方－書柜，我對(duì)小兔子們說(shuō)：“晚安，小寶貝們！”
每隔一星期，我都要給小兔們洗澡。每天早晨，我都要和小兔們招招手。
這個(gè)益智玩具－兔子圍城，伴我度過(guò)了七個(gè)春秋，我明白了：不管輸贏，只要玩得開(kāi)心就好。兔子圍城給我的生活增添了一份歡樂(lè)！
【【精選】五年級(jí)兔子的作文三篇】相關(guān)文章：
【精選】五年級(jí)兔子的作文3篇01-30
【精選】五年級(jí)兔子的作文四篇01-25
【精選】五年級(jí)兔子的作文3篇01-28
精選五年級(jí)兔子的作文九篇01-27
【精選】五年級(jí)兔子的作文4篇01-26
我的兔子五年級(jí)作文01-24
【精華】五年級(jí)兔子的作文3篇01-25
【推薦】五年級(jí)兔子的作文10篇01-30