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    五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2022-01-31 18:33:51 五年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文五篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文五篇

    五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文 篇1

      我想,任何人小時(shí)候都是貪玩的,尤其是希望到大自然當(dāng)中奔跑、玩樂?墒侨藚^(qū)別于動(dòng)物,我們要進(jìn)入學(xué)堂當(dāng)中學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí),我們就從孩提生活進(jìn)入了學(xué)校生活。

      學(xué)校生活就有強(qiáng)烈的作息規(guī)律,學(xué)校已經(jīng)為我們的日常時(shí)光做出了充足安排,規(guī)定幾點(diǎn)起床,幾點(diǎn)吃飯,幾點(diǎn)睡覺。條條律律,我們要做的就是按照作息規(guī)律進(jìn)行。

      而寒假作為一個(gè)時(shí)長(zhǎng)達(dá)到30天的假期,給我們這些學(xué)生提供了很多玩耍時(shí)間。寒假時(shí)間很多,可是作業(yè)也不少,這就給我們提出了一個(gè)問題,也是任何同學(xué)必須要面對(duì)的問題:如何合理運(yùn)用好寒假時(shí)間?

      實(shí)際上,這個(gè)問題沒有一個(gè)絕對(duì)答案,可以有很多解答。一些同學(xué)運(yùn)用寒假初期幾天,將整個(gè)寒假的作業(yè)一掃而光,用著剩下來(lái)的時(shí)間痛快地玩。一些同學(xué)寒假前段時(shí)間就都在玩耍,到了寒假末期就匆忙地來(lái)趕作業(yè),到了最后幾天晚上天天趕寫作業(yè)。

      要說寒假的收獲,實(shí)在不能說有什么收獲,我想了想,寒假就是讓我們更知道了時(shí)間寶貴,要懂得珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間來(lái)做事。

    五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文 篇2

      今天媽媽說要親手做芝麻糖給我吃,我可開心啦!

      我蹲在媽媽旁邊看著媽媽一步一步地做芝麻糖。第一步媽媽要先把芝麻炒熟。我看見鍋里加熱后的芝麻都在像玩蹦床似的跳來(lái)蹦去。不一會(huì)兒芝麻就炒熟了,媽媽把芝麻倒在盤子里降溫。炒完芝麻媽媽又把核桃切碎炒熟。

      接著媽媽把一盆水和一大塊麥芽糖放進(jìn)鍋里煮,大塊的麥芽糖慢慢地變成了黃色的液體,上面還冒著泡泡,就像螃蟹在吐氣。這時(shí)媽媽把炒好的芝麻、核桃一起放進(jìn)去攪拌。攪拌均勻后媽媽把火關(guān)掉并把芝麻糖倒出來(lái),等芝麻糖變硬了之后媽媽又把大塊的芝麻糖切成一小塊一小塊的。這樣芝麻糖就做好了,我迫不及待的拿了一塊吃,除了芝麻有點(diǎn)苦,吃起來(lái)還是又香又甜的。

      原來(lái)是芝麻被媽媽炒太焦了,我相信下一次媽媽會(huì)做得更好的。

    五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文 篇3

      今天我和爸爸媽媽去三垟濕地玩。

      三垟濕地里的桃花和垂枝梅最引人注目了。粉紅的桃花開了許多許多,多得像漫天的星星。垂枝梅也開出了大大小小的花朵,很白很白,白得就像一片片的雪花。竹林里的竹子筆直筆直的,有的好像小朋友在玩“一二三,木頭人”的游戲;有的好像在模仿電線桿;有的好像在被媽媽罰站;有的好像士兵在站崗;它們一動(dòng)也不動(dòng)。

      后來(lái)回去的時(shí)候我們又經(jīng)過了一條石子路,這條彎彎曲曲的`石子路由成千上萬(wàn)個(gè)小石子組成。我們以前去過好多次三垟濕地但這次是第一次走過這條石子路。

      今天我玩的真開心!

    五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文 篇4

      生活就像調(diào)味瓶,酸、甜、苦、辣的味道樣樣不少。游戲時(shí)的味道,品茶時(shí)的味道,奔跑時(shí)的味道……在各種各樣的味道中,我獨(dú)愛讀書的味道。

      人們常說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!痹谖铱磥(lái),書更是我的朋友,讀書的味道在我心中久久不可散去。在陽(yáng)光明媚的 下午,小伙伴都出去玩兒了,而我正坐在桌前閱讀。我喜歡《安徒生童話》和《20xx年》,因?yàn)樗芙o予我大膽的,快樂的,天馬行空的想象。在書的世界中,我品味著讀書的味道。就像在大海中玩耍嬉戲的小魚,就像在藍(lán)天上自由飛翔的小鳥。

      我曾經(jīng)品味過伍美珍的《同桌冤家》,那不僅僅是一本令人開懷大笑的書,更是一本風(fēng)趣幽默的“記錄冊(cè)”。它記錄著快樂的校園生活,同桌之間的打鬧聲。讀書時(shí)的味道,是一份知識(shí)的采摘,也是一種美好的回憶。

      讀書為什么讓我如此快樂?我想,是不是因?yàn)闀凶≈【`,給我們播灑快樂和知識(shí)的花粉?書籍像一封給我送來(lái)的密函,等待我破解字里行間的秘密。我讀書,可以廢寢忘食,是讀書為我撐起想象的天空,是讀書為我打下扎實(shí)的寫作功底。書籍賦予我太多太多的知識(shí),我愛讀書,愛它的味道。

      甜的味道,酸的味道,苦的味道,辣的味道,傷心,快樂,寂寞,興奮……它們?cè)谖疑畹拇蠛I巷h蕩。但是,我獨(dú)愛讀書的味道。

    五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文 篇5

      轉(zhuǎn)眼間,二十天的寒假已經(jīng)過去,新的學(xué)期就要來(lái)臨。在這個(gè)寒假里,有許多趣事銘記在我心中,其中,我覺得最有趣的事就是和堂弟一起放鞭炮。

      大年初一那天上午,我和堂弟拿了一盒鞭炮來(lái)到自家門口的空地上,因?yàn)槲冶鹊艿艽髢蓺q,因此,點(diǎn)鞭炮的事就交給我了,不過我交給弟弟另外一個(gè)任務(wù),就是負(fù)責(zé)蓋杯子,沒聽說過吧,哈哈,這可是我們弟兄倆的新式玩法哦。

      我先點(diǎn)燃一枝香,然后一聲口令“開始”,迅速?gòu)澭c(diǎn)燃導(dǎo)火線,放在地上,接著弟弟連忙彎腰將一只一次性杯子蓋在點(diǎn)燃的鞭炮上,然后迅速跟在我屁股后面跑離現(xiàn)場(chǎng),幾秒鐘后,伴隨著一聲巨響,只見那只一次性杯子被鞭炮炸得老高老高,足有2米高,掉到地上后,我和弟弟連忙去查看杯子的受損情況,嘖,那只杯子真像是炸開了花,爺爺和奶奶站在臺(tái)階上直笑,說我們真是調(diào)皮呢。后來(lái),我和弟弟又用其他的道具做了實(shí)驗(yàn),有貝殼、有用過的煙花筒、還有直接扔到河面上的等等呢。

      到了晚上,我們就一起放煙花,五顏六色的煙花在夜空中綻放,美麗極了,也象征著我們的生活紅紅火火,熱熱鬧鬧。

      發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星,數(shù)不勝數(shù):放煙花、放鞭炮、吃餃子、玩滑板車、拍羽毛球比賽,拼裝玩具等等,都是我心頭不可抹殺的一件件趣事,今年的寒假真是令人懷念啊。

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