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    五年級(jí)介紹物品作文

    時(shí)間:2022-01-30 15:13:56 五年級(jí) 我要投稿

    精選五年級(jí)介紹物品作文3篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的五年級(jí)介紹物品作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選五年級(jí)介紹物品作文3篇

    五年級(jí)介紹物品作文 篇1

      這天,我在書房打掃衛(wèi)生的時(shí)候,看見書柜里擺著一個(gè)相框,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)是一幅金色的鐵畫,我便坐了下來,欣賞起這幅鐵畫。

      鐵畫的外面是一個(gè)棕紅色的相框,里面是一幅用鐵做成的畫。只見一棵挺拔的松樹矗立在一塊剛勁的石頭上,那松樹好似正隨風(fēng)招搖著它那手臂似的枝干,像在歡迎什么人。這場(chǎng)景我好像見過,我便細(xì)細(xì)地想了想,突然,我瞥見了鐵畫右上角的三個(gè)鐵做成的字:迎客松。

      迎客松的樹葉好像是一把把小扇子,太陽照射時(shí)泛出金色的光,活像一幅“金畫”。它的樹干有些彎曲,但又不失剛勁。樹干上長(zhǎng)出一根樹枝,應(yīng)該是它的“手臂”吧。樹干上有一些紋路,是樹皮上的花紋。樹下是一塊石頭,像是有多年的歷史了。

      迎客松的左右兩邊都有山。左邊的山是一座很小的山,雖然小,但還是具有山獨(dú)有的威嚴(yán);右邊則是連綿不絕的山峰,大峰和小峰交替著出現(xiàn)。山峰很遠(yuǎn),正向遠(yuǎn)方蜿蜒著。我想:這山該有多高大、多長(zhǎng)!它能蜿蜒到哪兒呢?或許,這是一座永不中斷的山峰吧。

      這棵鐵畫里的迎客松,在兩座山峰和石頭的襯托下,顯得格外挺拔。它是多么的堅(jiān)貞不屈!有多少樹木能像它一樣,把根插進(jìn)堅(jiān)硬的石頭里,并頑強(qiáng)地生長(zhǎng)?

      在高山上,本就缺乏營(yíng)養(yǎng),加上迎客松周圍險(xiǎn)惡的環(huán)境,它應(yīng)該是很難生存下去的。但它憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)、毅力,戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境,成為了高山上的一棵頑強(qiáng)的.迎客松,為人們所觀賞。

      看了這幅鐵畫后,我想:是啊,我們不應(yīng)該像迎客松那樣嗎?當(dāng)學(xué)習(xí)受到阻礙時(shí),我們難道可以躲避嗎?我們應(yīng)該像迎客松那樣,迎難而上,最終一定能收獲屬于自己的成功!

    五年級(jí)介紹物品作文 篇2

      我有一只身穿白衣、胸前有個(gè)蝴蝶結(jié)的可愛熊,她顯得十分高貴。是我8歲那年,姑姑送我的生曰禮物,我非常喜歡。

      這只熊陪伴了我兩年了,我給她起了個(gè)名字——小蝶。小蝶在我高興的時(shí)候,好像聽得見我對(duì)她說得話,她也揚(yáng)起笑臉,陪我一起歡笑,在我傷心的時(shí)候,我會(huì)向她訴說,這樣,我的心里會(huì)好受些,她會(huì)黯然自傷。

      有的時(shí)候,我真想讓她會(huì)說話,那樣,我就不再孤獨(dú)、寂寞。有她陪我說話,我的生活會(huì)更加有趣的!

      這幾天,媽媽又給我買了個(gè)新的小熊,是一只身穿粉衣,頭上戴了個(gè)皇冠的熊,媽媽說我那只熊已經(jīng)舊了,把那只熊扔了吧。我不同意,雖然我知道那粉熊比這熊好看得多,但我還是喜歡這只陪伴了我兩年的小蝶。

      我給粉色熊也起了個(gè)名字——小柔。小蝶,你放心,我不會(huì)喜新厭舊的,但愿你們倆個(gè)能成為好朋友。

      小蝶,你是我最喜歡的,我從來沒有把你當(dāng)成我的玩具,只是把你當(dāng)成一個(gè)可愛的“妹妹”,我希望你永遠(yuǎn)陪著我!

    五年級(jí)介紹物品作文 篇3

      我是一個(gè)自動(dòng)削筆刀,身體只有人的巴掌那么大,全身是天藍(lán)色中帶著綠色。 小環(huán)保箱 里裝著鉛筆屑,正中處有一個(gè)圓圓的插筆孔,旁邊有調(diào)松緊的 閘門 ,后面正中處便是轉(zhuǎn)動(dòng)處。

      我全身是一座 房子 ,又像一間教室。因?yàn)閮蓚?cè)有2只小青蛙,小青蛙身旁有很多的英語單詞和字母,顧圖思義,就是一位老師在上課嘛!

      我是小主人一年級(jí)時(shí)買的。那時(shí)的主人很不珍惜我、愛護(hù)我,總是粗心大意打把我忘在家里。從有了新學(xué)期新計(jì)劃以后,小主人粗心大意的毛病漸漸減少了,小主人還在書包上貼了一張紙,時(shí)刻提醒自己要把我給帶上。

      現(xiàn)在,小主人已經(jīng)成高年級(jí)學(xué)生了。用上課水性筆,很少用鉛筆了,所以就很少用我了。在我旁邊的水性筆和鋼筆老是嘲笑我和鉛筆說: 小主人大了,用不上你們了,用么你們自暴自棄,要么就自己就 跳 進(jìn)垃圾桶,要么就等著小主人扔吧!哈哈哈哈! 聽到這些話后,我很傷心。但是小主人總是對(duì)我說: 你們比它們還要好,雖然我現(xiàn)在是高年級(jí)了,不太用鉛筆和你了,但是,我們畫畫做記號(hào)都需要你呀。我買你回來用你的時(shí)候,它們還不存在呢。我怎么會(huì)把你扔了呢? 我聽到這些話是,心里別提有多么開心了!

      我特喜歡我的小主人,小主人也特別喜歡我。

      小主人:祝你永遠(yuǎn)快樂哦,成績(jī)?cè)絹碓胶门叮?jīng)常用我哦!

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