五年級優(yōu)秀學(xué)生作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級優(yōu)秀學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文1
有一次科學(xué)課，范老師讓我們做綠豆發(fā)芽實驗。實驗分為三大類：陽光、水、適宜的溫度分別是不是綠豆發(fā)芽的必須條件？我們組選的實驗內(nèi)容是：適宜的溫度是不是綠豆發(fā)芽的必須條件。
回到家，我按照書上的方法先找兩個紙盤，在里面放上紙，在紙上鉆三個洞，然后在每個洞里放一粒綠豆，澆上水，最后，一個放室內(nèi)為一號標(biāo)本，一個放冰箱冷藏為二號標(biāo)本。
第二天下午，一號標(biāo)本就發(fā)芽了，而二號卻無動于衷，靜靜的睡大覺。之后的日子里，一號長得很快，二號卻始終沒有發(fā)芽，接著我把一號培育出來的小芽放在了土里。第三天范老師說：“現(xiàn)在不要移土里，讓它長長點再移。”下午到家我想把移到土里的小芽拿出來時，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)鉆進(jìn)土里了，我開心又無奈的只好順?biāo)浦圩屗≡诶锩媪恕?/p>
第四天，我不經(jīng)意的看了下豆子，小豆芽像一個小孩子拱著腦袋，仿佛要伸出頭看看這個多姿多彩的世界呢！子葉已經(jīng)長得很大很大了，種皮已經(jīng)脫落了，原來，適宜的溫度是綠豆芽發(fā)芽的必須條件。他們頑強(qiáng)的生命力讓我敬他三分。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文2
我最喜歡雨，喜歡四季的雨，它們各有自己的特點，像極了四位不同的姑娘。
春雨，她像春姑娘的眼淚，細(xì)細(xì)的，柔柔的。在春雨中，花兒翩翩起舞，小草開心的唱歌，枝頭的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“春天來了！春天來了！”。
夏雨，不像春雨那么的溫柔，夏雨是個潑辣的姑娘，她經(jīng)常讓人措手不及。晴朗的天空突然烏云密布，就像夜幕降臨。這時，還時不時伴著雷公公跺腳地聲音和一道道讓人膽戰(zhàn)心驚的閃電。一場雷陣雨過后，經(jīng)常能看到夏姑娘指揮云妹妹架起了一座“七彩橋”。
秋雨，也是我最喜歡的雨。俗話說“一場秋雨，一場涼寒”。經(jīng)過夏雨幾個月的鬧騰，讓人更加喜愛這位給人帶來涼爽的姑娘。它不像春雨那樣密，也不像夏雨那么來勢洶洶。一場秋雨后，出去走一走，你就會感到一股清新的空氣撲面而來，讓你情不自禁地贊嘆秋雨這位讓人神清氣爽的姑娘。
冬雨，溫度在零度以下，就會變成雪。她穿著雪白衣裙，隨風(fēng)起舞，讓整個世界變成了童話般的冰雪天地。小動物們待在家中，酣酣地睡著，孩子們沖出家門，在雪地中玩耍。雪也像一條大毛毯，給農(nóng)民伯伯種的莊稼披上一層暖和的棉襖，好讓它們迎接下一個春天。
這就是四季的雨！多彩的雨！
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文3
現(xiàn)在我一看到我胳膊上的印記，我就想起了小時候打針的趣事，那時候我才四五歲，最痛苦的事就是打針了。每次打針，就像有一個魔鬼要把我抓走，讓我非常害怕。
記得有一次，我聽媽媽說今天領(lǐng)我去醫(yī)院打預(yù)防針，我一聽這個消息，心一下子提到了嗓子眼，我害怕地想：“又要打預(yù)防針，我希望媽媽今天有事可以不去�！边^了一會兒，媽媽親切地說：“等一會兒我們?nèi)ゴ蝾A(yù)防針�！薄翱刹豢梢圆蝗ィ俊蔽矣妙澏兜穆曇艉ε碌卣f�！爱�(dāng)然不行，打了預(yù)防針才不會生病。”過了一會兒，媽媽又說：“現(xiàn)在就去打針！”我不能不聽媽媽的話，只好硬著頭皮去打針了。
到了醫(yī)院，媽媽先把我的外套脫了，然后對醫(yī)生說：“醫(yī)生可以打針了。”說完，醫(yī)生就把我要打的那只胳膊從衣服里拿來了出來，我看了一眼那長長的細(xì)細(xì)的針頭，就趕緊轉(zhuǎn)過頭去。我心想：現(xiàn)在我要突然間飛出去該多好。我忍住就要掉出來的眼淚問媽媽：“打的時候會不會很疼？”媽媽親切地說：“不疼！肯定不疼�！辈贿^我還是很害怕。要打針了，醫(yī)生戴上了口罩，醫(yī)生把針插進(jìn)了我的胳膊，我“哇”地一聲哭了，媽媽說：“不哭了，不哭了�！蔽疑鷼獾卣f：“媽媽，你不是說不疼嗎？”媽媽親切地說：“我只想安慰你嘛！”我聽了媽媽的話，我心想：“如果是媽媽，媽媽也一定會大哭的�！�
現(xiàn)在的我想起到醫(yī)院打針的那一幕 ，會情不自禁地笑起來。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文4
我長著又高又胖的身材，胖胖的臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的小眼睛，一笑起來就成了兩條縫，鼻子下長著一張能說會道的嘴。
在學(xué)校里，我是聰明的小孩。在家里，我就像兔子一樣，從臥室跳到客廳，再從客廳蹦回臥室。我在家還喜歡問這問那，吵得大家不得安寧。
我最大缺點就是粗心，寫字時不是少了一畫就是多了一筆，做題目時不是把題抄漏了，就是答案抄錯了。有一次，老師讓同學(xué)們寫“東城街道中心小學(xué)”這幾個字，我寫漏了幾個字。搞得同學(xué)們哈哈大笑。爸爸經(jīng)常笑話我：“你呀!可真馬虎，下次可別把自己給弄丟了。”
小小的我很笨，大人問我為什么要讀書，我說：“我要做一個有知識的人，不做乞丐�！边@下慘了，大人讓我學(xué)英語、寫字、奧數(shù)和作文``````后來，我覺得這些東西我長大有用處，就漸漸的喜歡上了�，F(xiàn)在我最喜歡的是英語，每天早晨我都聽錄音機(jī)。
我的膽子出奇的小。一個人不敢獨自在家，出門又不離大人半步，遇到撥牙、打針更是哭得歷害。爸爸說：“你可真是膽小如鼠呀!”
我就是這樣的小男孩，你愿意和我交朋友嗎?
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文5
放暑假了！放暑假了！我們一家人正打開電視機(jī)開始看電視，我迫不及待地說：“我們看少兒節(jié)目吧！”爸爸搶著說：“不，我們看球賽！”于是，我們就七嘴八舌地討論開了。我想：“我以后要發(fā)明一種方便又實用的電視機(jī)�！�
30年后的我已經(jīng)成為了一位大名鼎鼎的科學(xué)家，已研制出了新型的電視機(jī)。以前，我們都要爭著看電視�，F(xiàn)在，你們不用擔(dān)心了，我制造出來的電視機(jī)有四個屏幕，可以同時播放出不同的節(jié)目。一家四口可以看自己喜歡的節(jié)目。我可以一邊吃零食，一邊看電視。當(dāng)你聽見狼嚎聲和看見狼吃人的樣子，一定會毛骨悚然，嚇得“撲撲”直跳，奶奶看著動人的連續(xù)劇，會禁不住流出感動的淚水。媽媽剛從廚房洗完飯碗過來，她可以一邊聽聽音樂，一邊打毛衣，消除疲勞。爸爸看著電視，大聲叫道：“快！把球傳給他，”以前，我們會不耐煩地說：“小聲點兒！”可現(xiàn)在，我們不用再說這樣的話了。因為我們都戴上耳機(jī)，這樣，我們就可以各取所好了，互不干擾了。那時候，我們一家四口就可以滿足地看電視了。
現(xiàn)在，我要為我的夢想去努力，努力，再努力。長大以后，我一定要發(fā)明這種電視機(jī)。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文6
在人類眼中，他們所生活的地球就是一個世界。而在我們的身邊就有著許多個小世界，每個人都有只屬于自己的世界，這個世界就是來自于他們內(nèi)心深處的空間，把情感寄托于一件事物上。比如說，孩子們的世界是童趣的，大人們的世界是沉重的，那么，我的世界就是神秘的。
清晨的第一縷陽光透過透明的窗戶玻璃射進(jìn)臥室里。窄小的臥室仿佛一瞬間散滿了燦燦發(fā)光的金粉，如同變成了金色的夢幻海洋。陽光射中的物體散發(fā)著淡淡的熒光。窗外，鳥兒的婉轉(zhuǎn)的叫聲，掩蓋了一切不和諧的聲音，這叫聲還像就是人間最美的音律。事物的倒影在慢慢地挪移，陽光輕輕悄悄地走了�？諝庵猩l(fā)著淡淡的清香。這一刻，能讓人忘乎所以，忘了所有，也忘了自己，這，是我的世界。平淡而又溫暖。
夕陽西下，天空的云彩已被太陽照得通紅，在四面八方環(huán)繞著。火燒云更加襯托了太陽的光芒。是那樣的炙熱與豪放。當(dāng)太陽將自己擱置在西方的一抹地平線上時，所有的一切都仿佛靜止了一般，好似只有自己能挪動。伸出手，凝視著，太陽在這一天中的最后一抹光芒。它仿佛穿透了這雙手的縫隙，像絲帶緊緊纏繞這雙手。當(dāng)覺察它要隨風(fēng)隱沒的時候。伸出手遮挽時，才發(fā)現(xiàn)，一切都已消失了…
這，也是我的世界。美麗而又空虛。
夜幕無聲無息地遮蓋了天空。漆黑的幕布襯托得閃閃的星星是如此得與眾不同。在星辰與月的作用下，原本漆黑的夜空變成了深深的幽藍(lán)色。顯得幽靜。月光撒向大地，銀色的氣息在空氣中擴(kuò)散，月的光芒與它本身是圣潔與高雅的，仰望星空，那些星辰在人們的眼中是那樣的美麗，但每一顆星星只能閃耀少許的時間，也許在下一秒就會消失。雖然很近，但又遙不可及…
這，是我的世界。安詳卻在希望中滲透著絕望！
我的世界是那樣的，與眾不同…
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文7
“每當(dāng)看到鮮花在幸福的開放，我就情不自禁的衷心祝愿：老師，您好！”，正如這句話所說，我們就像一粒�；ǚN，老師就像一位位園丁，教我們?nèi)绾巫鋈颂幨�，學(xué)習(xí)知識，為我們指引出寬闊的'理想大道，而我們這些花種在智慧的澆灌下發(fā)芽生長，把身上所有不好的習(xí)慣糾正，在肥沃的土壤里茁壯成長，最后開出美麗的理想之花，成為理想大道上最亮麗的風(fēng)景。而我們的班主任龔老師就是這樣一位園丁。
龔老師是一位和藹可親又滿腹詩書的好老師，她對任何同學(xué)都是那么細(xì)心、耐心。不會錯怪每一個對的人，也不會輕饒每一個知錯不改的人。
我印象最深刻的，是龔老師展示給我們的不同的背影。每當(dāng)龔老師在黑板上寫下一面面漂亮的板書，傳授給我們新的知識，那時，我看到的是一個博學(xué)的背影；每當(dāng)同學(xué)遇到難題時，龔老師就會伏在桌子上耐心的教導(dǎo)他們，那時我看到的是一個關(guān)切的背影；每當(dāng)龔老師在辦公室認(rèn)真批改作業(yè)，她的紅筆在本子上飛舞著，她是那么的專注，不肯放過每一個字眼，那時，我們看到的是一個敬業(yè)的背影；每當(dāng)我們完成值日后，透過窗戶卻發(fā)現(xiàn)龔老師還在整理著桌椅板凳，她是那么一絲不茍，不放過任何一個小角落，那時，我們看到的是一個勤勞的背影……
龔老師，我想對您說：我永遠(yuǎn)不會忘記您，您教會了我如何做一個善良的人，教我理解理想的含義，我像一條小溪，您的教導(dǎo)使我這條小溪能夠流淌到更遠(yuǎn)的地方，看到更美的風(fēng)景和更廣闊的世界，無論何時何地，您的教導(dǎo)，永留我心！
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文8
我是一個名副其實的小書迷，非常非常喜歡看書。我有一個屬于我自己的書柜，里面堆滿了各種類型的書籍，什么《三國演義》、《水滸傳》等我全都有，那些書中，我最喜歡看關(guān)于動物和昆蟲之類的書，這不，今天我和媽媽又去新華書店買書了。
到了書店，放眼望去，哇！數(shù)不清的書被整整齊齊的擺放在一個又一個的書架上，讓人眼花繚亂，我顧不上媽媽，飛快的跑到關(guān)于動物書籍的專區(qū)，開始尋找我心儀已久的書，我翻遍了一個又一個貨架，最后功夫不負(fù)有心人，終于在一個書架的角落找到了那本我最想看的書——著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》。
買好書，一回到家，我就迫不及待的坐在椅子上翻看我剛買的書了�？戳藳]有一會兒，媽媽對我說：“辰辰，我出去買個菜，外面天色陰陰的，可能會要下雨，你要記得把晾在外面的衣服收回家��！”我當(dāng)時心不在焉的隨口答道：“哦，知道了”，然后就繼續(xù)看自己的書了。
大概過了有三、四十分鐘的樣子，外面忽然傳來陣陣?yán)茁暫陀挈c落下來的聲音，不過這可不會打擾到號稱“小書迷”的我，我仍在繼續(xù)津津有味的看著我的書，早把媽媽交代的事情拋到了九霄云外去了。
又過了一會兒，媽媽買菜回來了，看到外面晾的衣服已經(jīng)被雨水淋得濕透了，媽媽看著仍在津津有味地看書的我，頓時她火冒三丈，對我是大聲責(zé)備：“你個書呆子，就知道看書，交代你的事情都給我忘記了，我恨不得把你的書，扔到外面的水塘里！”嚇得我手一抖，書都掉地上了。
類似地事情，經(jīng)常在我們家上演�？�，這就是我，一個酷愛看書和小書迷。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文9
今天，可是我當(dāng)家。一大早，我就在鬧鐘妹妹的呼喚下，一骨碌爬下床走到廚房，為媽媽做一頓美味的早餐。我一邊搓著手，一邊呵著熱氣，將生米放到內(nèi)鍋里，接著，擰開水龍頭，水嘩嘩地流到了內(nèi)鍋里，然后，用筷子在水里轉(zhuǎn)幾個圈，最后倒掉。這樣反復(fù)幾遍，就大功告成。之后，在用干抹布將內(nèi)鍋的底部，邊上，全部擦干，直到一點水分兒也沒了，才能放到電飯煲里，蓋上蓋子，插上插頭，按下按鈕，就等香噴噴的米出鍋嘍！
“只有飯沒有菜，一定不能讓媽媽心悅誠服？”我自言自語地說了一聲。接著，我便想給媽媽做一碗炒雞蛋，說干就干。于是，我找來三個雞蛋與一個碗，拿起一個雞蛋對碗沿輕輕一嗑，雞蛋就立馬出現(xiàn)了一道裂縫，順看縫把雞蛋掰開，蛋清和蛋黃就流進(jìn)碗里。我小心翼翼將雞蛋一個個打入碗里，再加入鹽和味精調(diào)料，用筷子把雞蛋攪成一個糊狀。點起火，坐上鍋，倒入油，等油開了，該煎雞蛋了。“吱啦—！”蛋糊倒進(jìn)油鍋里，立刻鼓起了一個個小泡泡。底面的火候差不多了，我急忙用鏟子把它翻過來，接著煎。當(dāng)雞蛋快要出鍋時，我又把蔥花放進(jìn)鍋里。于是，一盤可口油亮的炒雞蛋就做好了。
就在這時，飯也煮好了。我連忙拔掉插頭，拿出碗筷，把飯盛了起來。端起就走。我樂呵呵地把媽媽從被窩里給拽了出來。來到桌邊，我彬彬有禮地說了一聲﹕“母親大人，請用餐。”媽媽立馬拿起筷子，吃了起來，嘴里還不時夸贊我﹕“做的真不錯，你當(dāng)家，我放心。”我立馬低下了頭，不好意思地?fù)狭藫虾竽X勺。
從這次活動中，我體會到：爸爸媽媽給我們付出了這么多，我們無以為報，唯一的，就是把學(xué)習(xí)搞好，為父母爭口氣。不僅如此，我們還能在空閑的時候里幫父母做些力所能及的家務(wù)活，減輕一點兒父母的負(fù)擔(dān)。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文10
又是一年一度的中秋節(jié)。今晚的月亮真圓，玉盤般的皓月當(dāng)空照，靜靜地瀉滿一地清輝，一切都顯得那么飄渺和美好。
在傍晚，下了一場雨，是整個大地變得清爽起來，到處都彌漫著清新的空氣。樹葉上的水往下滴落，發(fā)出一聲聲清脆的聲音“滴答”“滴答”，仿佛是那一場雨的余韻。
我和謝文靜與好了再東億百貨門口見，并買了熒光棒。我們回家拿了燈籠在下面玩，提著燈籠在小巷了轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，感覺自己好像古代那時報時間的人。接著，我媽來了，她提議我們?nèi)ソ鸷訛场Ｔ诼飞�，我和謝文靜偷懶，把燈籠交給了媽媽提，自己卻在一邊說笑。媽媽說，有些燈籠用電池，比用蠟燭的貴很多。我才不管多少錢呢，燈籠只要好玩就行，用蠟燭的比用電池的好玩多了！這時，我們抬頭看了看天上，月亮真圓，就像一顆夜明珠鑲嵌在天空。盡管被烏云遮住了一些，但絲毫沒有減少月亮的光亮，月光瀉在地上，淺淺的、淡淡的，給整個大地，大地上的一切都披上銀紗。而云朵就好似她的舞裙，有了舞裙，在夜空翩翩起舞的月亮顯得更加美麗。我們提著燈籠，邊走邊唱歌。我媽特別喜歡唱音樂書上的《大中國》，雖然《我的祖國》她也會唱，但卻在后面跑調(diào)了。到了轉(zhuǎn)彎角，那些燈都亮了，好美，不過要是沒有這么整齊就好了，這樣就很像天上的星星。之后我們還逛了很多店鋪，有的商品好漂亮。等我們回家，蠟燭也快沒了，但熒光棒還是在發(fā)光。
夜，漸漸的靜了，各家的燈也漸次熄滅，只剩夜空的月亮，靜靜地向大地灑著銀光。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文11
“多次向你索取，卻不，曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易，每次離開總是裝作輕松的樣子，微笑著說回去吧，轉(zhuǎn)淚濕眼底”這幾句歌詞又何嘗不代表了父母親的心。
多年來，無微不至的照顧，讓我們從蹣跚學(xué)步到學(xué)會跑步，父母又是費了多大的心血。
正所謂，父愛如山，母愛如水。當(dāng)時，我剛會爬，爸爸就迫切的想要我學(xué)會走路。這我也理解，誰不想讓自己的兒女早日成龍鳳呢，但我當(dāng)時是真學(xué)不會，摔了一次又一次。晚上媽媽在旁邊給我擦藥，爸爸卻在一邊說我笨。那時肯定是不懂事，竟一下子氣的離家出走。
爸媽就找了我好久，但我其實早回家了。第二天看著爸媽疲憊的樣子，只好躲在被子偷偷哭�，F(xiàn)在回想，天吶，我這個沒人性的人到底做了些什么！
而在我四歲那年，只是在家門口玩了一下，一不小心摔了一跤。嘴巴瞬間拉開1cm左右的大血口，那真是哭的撕心裂肺，爬起來一看，一個尖銳的螺絲釘正好站在我倒下的位子。
這一下可出大事了，爸媽1小時火速把我送到醫(yī)院。我昏沉沉的閉上了眼，什么事都不知道了。
第二天，爸媽坐在病床邊，仿佛又老了10歲。他們就這樣陪著，什么也不做，陪到了我出院。這么大的事，他們一句也沒罵我。那時的我才明白，爸媽是愛我的。
只有你們才是我的驕傲，將來，我將成為你們的驕傲！
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文12
親愛的媽媽：
您好！
感謝您對我這么多年來對我無微不至的關(guān)心與照顧，您辛苦了！
記得那一次，您感冒發(fā)了燒，本來可以去醫(yī)院看病，再躺在床上舒舒服服地睡一覺。可您看了看我們的作業(yè)，并沒有那樣做，只是對剛回到家的我說：“快點寫作業(yè)，今天的作業(yè)很多�！蔽覐哪恼Z言中聽出了您的疲憊和聲音的沙啞，我趕緊拿出本子，寫起作業(yè)來。今天的作業(yè)又多又難，我有好幾題不會做。于是，您便一題一題的為我詳細(xì)講解著。您的聲音越來越小，眼神越來越疲憊，但是依然為我解答。
終于把作業(yè)做完了，您吸了一口氣，催促我趕緊上床睡覺。我在收拾書包時，見您邁著不穩(wěn)定的步伐，搖搖晃晃地走到茶桌邊，想喝口水。我忙跑過去幫您倒水，您卻有氣無力地讓我快去睡覺。夜里，您還時不時起床幫我蓋被子。
第二天大清早，5：30還不到，您就起來為我們做早飯洗衣服，當(dāng)我起床時，您的燒還沒有退。我望著您紅撲撲的臉蛋，望著您疲憊的眼神，望著您滿臉的皺紋，望著您忙碌的身影，淚水涌出了我的眼睛，凝固了我的視線……
媽媽，您為了我付出了無限的時間和精力，失去了青春與自由，可是您又得到了什么呢？此時此刻，我多想變成一束芳香的鮮花，開放在您的窗前，讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上；此時此刻，我多想化作一縷縷涼風(fēng)，給您帶去清涼，不再讓汗水揮灑；此時此刻，我多想化作一杯清茶，讓您的聲音永遠(yuǎn)圓潤，不再沙啞。
母親節(jié)到了，我手捧一束玫瑰花，走到您的身旁，大聲對您說：“媽媽您辛苦了，母親節(jié)快樂，我永遠(yuǎn)愛您！”
祝：萬事如意，健康快樂
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文13
我的家鄉(xiāng)在清水縣黃門鎮(zhèn)小河村，那是一個山清水秀、鳥語花香的地方，有一條小河從家門前流過，那里的河水非常干凈，清澈見底小魚快活的游來游去，河邊空氣清新，草木茂盛，那條河名叫后川河，一年四季，那里的風(fēng)景美如畫！
春天，春暖花開，百花齊放，柳樹發(fā)芽，冰雪融化，泉水叮咚，河水唱著動聽的歌，小朋友們在河對岸上玩游戲，快樂極了！希望小朋友每次來這里增添更多的歡樂！
夏天，驕陽似火，烈日炎炎，河水變熱了，閃閃發(fā)光，小明叫上小伙伴，帶上游泳圈去游泳，他們你追我趕，不時發(fā)出咯咯的聲音！大家是多么喜歡夏天的小河�。�
秋天，樹木光禿禿的，落葉滿地，楓葉不時的往下落，侵泡在河水里，把河色染成紅色，好像紅綢子。河水聲仍然悅耳動聽，唱著美麗的歌！大家傷心難過，想辦法清理小河中的落葉。
冬天，小河結(jié)了一層層厚厚的冰，小孩子們在河面上滑冰、堆雪人、打雪仗，快樂極了！他們笑瞇瞇的，渾身都是泥巴！看到稚嫩的孩子們，小河不時發(fā)出歡笑聲！
我愛小河，更愛小河的一年四季！
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文14
二十年后的我，已經(jīng)是一位全球頂尖的家具設(shè)計師，現(xiàn)居美國。今天是雙休日，我忙完了堆積如山的事情，放松了心情，決定去故鄉(xiāng)探望。
我坐上了最新的光速飛機(jī)，三十分鐘后，我就到了我的故鄉(xiāng)——美麗的小鎮(zhèn)羅陽。故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，一切都是那樣的溫馨。夜晚的馬路，車子川流不息，像是銀河從天而降，花草樹木栽在路邊，傳來陣陣芳香，路邊的小店里商品琳瑯滿目。
我來到聚集我所有快樂的地方——育才小學(xué)。進(jìn)門來，粉紅色教學(xué)樓上幾個燙金大字映入眼簾——育才外國語實驗學(xué)校。陣陣桂花香撲鼻而來，讓我想起了童年時代的“桂花樂”：每年桂花飄香的季節(jié)，我們都會到餐廳前的桂花林中玩耍，有的同學(xué)在桂花樹下打滾，全身都沾滿了桂花；有的同學(xué)拼命地?fù)u著桂花樹，搖落陣陣花雨……有的同學(xué)在樹下?lián)旃鸹�，頭一點一點的，像一只覓食的小鴨子。
進(jìn)入教學(xué)樓，朗朗書聲傳進(jìn)耳中，當(dāng)年的我們也是這樣度過這美好的一天。和以前不一樣的是，每個同學(xué)的桌子上都有一臺電腦，老師和學(xué)生通過電腦來上課或提交作業(yè)。這樣上課，誰還不樂意呢！
走上臺階，到了足球場，操場上的同學(xué)正在踢足球，一個同學(xué)大叫道：“進(jìn)球！”讓我想起了那時，我們班有個球隊，一天放學(xué)，我作業(yè)正好做完，就和他們一起去踢足球。我不會踢，球總讓別人搶去，我的隊友總說：“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友！”翁岳彤總讓著我，因為我是球隊中唯一的女球員，還是“菜鳥”級的，或者說是個“球渣”。
“前往美國的701號光速飛機(jī)將在30分鐘后出發(fā)！”附近機(jī)場發(fā)出廣播，我只好戀戀不舍地離開了
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文15
每個人小時候都發(fā)生過很多有趣的故事，每個人的童年都是一段快樂美好的時光。我記事比較晚，我的很多童年趣事都是從爸爸媽媽的口中或是從他們拍的錄像中得知的。讓我最為忍俊不禁的是一件關(guān)于吹口琴的趣事。
當(dāng)年的我才剛滿兩歲。爸爸的一個學(xué)生把一支漂亮的銀色口琴當(dāng)作生日禮物送給了我。那支口琴的正面畫著一只漂亮的小蜜蜂，口琴前面有一排小孔。爸爸拿過口琴，就開始吹起來。爸爸的嘴在口琴上左右挪動，一首美妙的樂曲就從口琴里飄了出來。那個小小的我聽呆了，等一曲結(jié)束，就迫不及待的一把把口琴從爸爸的手中奪了過來。我先是在手中把玩了一番，左看看，右看看，仿佛在想：“要怎樣才能讓口琴發(fā)出悅耳的音樂呢？”最后，我好像想明白了，我把口琴放到嘴邊，做出吹口琴的樣子來，嘴巴里發(fā)出聲音：“啊——啊——啊……”我終于第一次“成功地”吹響了口琴。爸爸媽媽在邊上看到這一幕，都樂不可支，笑得站都站不直了。爸爸趕緊拿出相機(jī)，準(zhǔn)備把這可笑的情景錄下來�？墒�，當(dāng)一切都準(zhǔn)備就緒時，我好像突然靈光一閃，知道是怎么回事了。這一次我真正用氣吹出了口琴音樂。之后，無論爸爸媽媽怎樣引誘我，我再也不會發(fā)出“啊啊……”的聲音了。所以，爸爸的錄像里沒有我第一次“成功”吹響口琴的一幕。不過，當(dāng)時那可笑的情景卻給每個人都留下了深刻的印象。
每當(dāng)我想起這一件童年趣事，我就仿佛回到了小時候那美好的時光。童年對每個人都是一段珍貴而獨特的記憶。這段記憶將伴隨著我成長。
【五年級優(yōu)秀學(xué)生作文】相關(guān)文章：
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文(集合15篇)01-27
期末優(yōu)秀學(xué)生評語11-13
高二優(yōu)秀學(xué)生評語11-13
初二優(yōu)秀學(xué)生評語11-13
初中優(yōu)秀學(xué)生期末評語01-03
優(yōu)秀學(xué)生評語15篇11-25