有關(guān)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
森林之王老虎這幾年來成功地做了好幾筆生意。近來，它看家政市場(chǎng)的前景不錯(cuò)，又和弟弟聯(lián)合開辦了一家“陽光家政公司”。今天，公司召開應(yīng)聘大會(huì)，小動(dòng)物們都去應(yīng)聘。
今天天氣真好！太陽公公溫暖地照著大地,空氣特別清新�！瓣柟饧艺尽闭衅笗�(huì)現(xiàn)場(chǎng)就設(shè)在一塊綠綠的草地上，周圍的樹木綠油油的,象一把把大傘。門口有幾只黃鸝在唱著歌兒，還有小狗在演奏樂器，好不熱鬧!小動(dòng)物都坐在大廳里聽老虎先生致開幕詞。“今天，我做為森林之王為大家服務(wù)，開辦一家‘陽光家政公司’，歡迎大家前來應(yīng)聘”。小動(dòng)物們都熱烈地鼓起了掌。
招聘會(huì)開始了。主考官老虎高高端坐在桌前的椅子上，小動(dòng)物們自覺排好了隊(duì)伍。首先是小鹿斑比又蹦又跳地來到主考官面前。她的聲音又明朗又悅耳：“我是小鹿斑比，我想應(yīng)聘陪護(hù)！”“那你有什么能力?”“我，大學(xué)學(xué)歷，學(xué)習(xí)成績好,而且嗓音不錯(cuò)。我想，為主人朗誦文章應(yīng)該不會(huì)很差吧！另外我還有耐心，當(dāng)個(gè)陪護(hù)還是可以的。您看行嗎?”老虎點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“你能力不錯(cuò)，我決定聘用你了！”“！”小鹿斑比高興地問：“我什么時(shí)候上班?”“明天。”小鹿蹦蹦跳跳地走了。
接著，平時(shí)不學(xué)無術(shù)、整天游手好閑的狐貍也大搖大擺地到場(chǎng)了。他先做了一番夸夸其談的自我介紹以后，又吹噓自己燒的菜是如何如何的好吃。老虎不耐煩地打斷了他的發(fā)言，問他的拿手好菜是哪些?他吱吱唔唔地半天也說不出來。大伙在私下悄悄地議論說：“他呀，平時(shí)只會(huì)憑著小聰明，想著怎么拍您森林大王的馬屁了。他能有什么本領(lǐng)和特長！”狐貍聽到議論不由得臉上紅了起來。老虎又問了幾個(gè)烹飪方面常識(shí)性的問題。狐貍還是回答不上來，只好灰溜溜地走了。
這時(shí)，沉著穩(wěn)重的牛伯伯走了過去。他的嗓音粗獷宏亮：“虎大王，您看我當(dāng)搬運(yùn)工怎么樣?我也沒有什么特長，就是有勁，讓我搬什么都行�！崩匣⒖紤]了一下，說：“好。我認(rèn)為你能行。明天開工，好好干！”牛伯伯找到了工作，也很高興。
輪到站在一旁的野豬大嬸了。她面帶愁容地走到老虎面前�！盎⑾壬�，我今年四十多了，也沒有什么特長，您說我能干什么?”老虎想了想，無奈地?fù)u了搖頭。在一旁的小動(dòng)物紛紛為野豬大嬸出主意。小兔乖乖說：“大嬸，您會(huì)燒菜嗎?”野豬大嬸搖搖頭。大家沒了主意，陷入了沉思。野豬大嬸不停地自責(zé)。突然，機(jī)靈的小猴說：“您總會(huì)打掃衛(wèi)生吧，當(dāng)鐘點(diǎn)工怎么樣?”野豬大嬸高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，野豬大嬸也被聘用了。
在美妙的樂聲中，招聘會(huì)結(jié)束了。這次招聘會(huì)，森林里的許多小動(dòng)物都像小鹿斑比一樣得到了自己滿意的工作，從此，生活翻開了新的一頁。只有平時(shí)游手好閑的狐貍還象往常一樣整天無所事事，被大伙兒瞧不起。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
秋天來，麥稈上的麥子都被農(nóng)民收割走，只剩下麥稈孤零零的站在麥田里。忽然，一只鴨子向麥稈走來，對(duì)它說：“年輕人，你在這里干嘛？”麥稈說：“親愛的鴨子，我再也不想住在這里，我要出去。”鴨子又說：“你年紀(jì)太小，出去后也會(huì)被抓回來的，我勸你不要去冒這個(gè)險(xiǎn)�！薄安弧丙湺捳f。鴨子勸它：“年輕人，如果你沒有水就會(huì)渴死，如果你的根離開土，你就會(huì)因?yàn)闆]有營養(yǎng)而死去�！笨甥湺拝s一心要離開，鴨子便用嘴把它連根拔起。當(dāng)麥稈的根離開土?xí)r，它難受得昏過去。鴨子把它叼到小河邊，對(duì)它說：“兄弟，祝你好運(yùn)！”就把麥稈往水里一丟，走。麥稈在遠(yuǎn)處喊道“謝謝你！”便順?biāo)摺?/p>
麥稈漂到一個(gè)島上，被一個(gè)波浪沖上岸邊的一塊麥田里。一個(gè)老農(nóng)夫走過來，將麥田里的麥稈拔起來，連同這根麥稈一起帶回家。該做晚飯，他對(duì)妻子說：“今天我捉到一只鴨子，你去叫妹妹他們一家來吃飯�！崩限r(nóng)夫加柴時(shí)，就抓一把麥稈放進(jìn)去燒，一不小心，手一抖，那根從外面漂來的麥稈順著老農(nóng)夫的手指縫滑下來，溜走。
麥稈逃出來后，走向后門。忽然，麥稈看見一個(gè)身影，近走一看，是幫它走出麥田的那只鴨子。鴨子告訴他：“我是被這個(gè)老農(nóng)夫捉來吃，既然你也在這里，那我們一起逃走吧！”于是，鴨子就叼著麥稈偷偷離開老農(nóng)夫的家。老農(nóng)夫正要燒鴨子時(shí)，發(fā)現(xiàn)鴨子沒。看見做菜的鴨子沒，想到妹妹一家來吃飯會(huì)吃不到鴨肉，他坐在地上傷心的哭起來。
離開老農(nóng)夫的家，麥稈對(duì)鴨子說：“我知道錯(cuò)，你把我送回麥田里吧”，鴨子把它送回去。有土，有水，有營養(yǎng)，麥稈覺得自己又活躍起來，它快樂的`生活著，第二年長出很多麥穗，它開心極。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
一個(gè)性格開朗的小孩;一個(gè)聰明伶俐的孩子;一個(gè)活潑可愛的孩子。她就是史林琳……
寒假放完一半，沒想到就過年了。時(shí)間過得真快呀!
這一天，林琳到了奶奶家。一開門就急忙說“奶奶”。只見奶奶正在做飯，可能是知道我們要來才做的飯。奶奶聽不見，應(yīng)該是奶奶老了，耳朵也聽不見了。正常，正�！�
我讓爸爸媽媽悄悄坐在床上，我去了廚房，我輕輕的把手放在奶奶的肩上，奶奶嚇一跳。
奶奶出來了，把我撈到西屋，說“孫子，奶奶手中沒那么多錢，就給你10元錢買好吃的吧!”我翹腳一看奶奶錢包，僅僅只有13元。我感動(dòng)得流下了眼淚。我便告訴媽媽說“媽媽，奶奶手中只有13元，你就給奶奶100元錢吧!”好呀。媽媽高興的說道。我們?cè)谀棠碳页酝觑�。便走了…�?/p>
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
一天放學(xué)，張爾和許明一起走在回家的路上。
他們走著走著，看到一個(gè)垃圾桶周圍都是垃圾，十分惡臭，可是垃圾桶里面卻沒有一點(diǎn)兒垃圾。許明大聲地問道：“這是誰丟的垃圾！”可是，沒有一個(gè)人回答他，路人像當(dāng)沒看見這些垃圾似的。張爾輕聲地對(duì)許明說：“我們來把垃圾一個(gè)個(gè)地扔進(jìn)垃圾桶里吧！”
話音剛落，張爾便走去垃圾堆旁，將垃圾一個(gè)一個(gè)地扔進(jìn)垃圾桶里。許明站在一邊，用手撓撓腦袋：“人們隨手亂堆垃圾是一個(gè)十分不好的壞習(xí)慣，如果只像張爾這樣撿垃圾是沒用的，以后人們還會(huì)這樣做的，該怎么辦？對(duì)了，我寫一張關(guān)于文明的告示語！”正在撿垃圾的張爾叫了一聲：“許明，你在干嘛？來幫忙呀！”“等會(huì)兒，你先撿垃圾，我想到了一個(gè)辦法！”許明連忙回答。他連忙放下書包，從書包中拿出了一張白紙和一支筆，并趴在地上寫起了字。
不一會(huì)兒，張爾撿完了垃圾并收拾了一下周圍的地面，見張爾還趴在地上，便問：“你在寫什么？好了嗎？”“好了！”許明說。他拿起自己寫的一張告示紙，用透明膠貼在垃圾桶的背面，上面寫著“文明——只差一步”。張爾看了看，很高興，向許明豎起了大拇指。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我家的空調(diào)洞里住了一窩小麻雀，它們已經(jīng)和我一起生活三年了，所以感情特別深。
每天早晨，小麻雀就從洞里飛出來，站在窗臺(tái)上嘰嘰喳喳地叫我起床，它們就像小鬧鐘一樣，特別地準(zhǔn)時(shí)�，F(xiàn)在，小麻雀好像認(rèn)識(shí)我似的。以前，我一湊到窗臺(tái)前的時(shí)候，它們就逃之夭夭。而今，它們看見我以后，還是嘰嘰喳喳，一邊跳，一邊唱。
冬日的一天，我正在看報(bào)紙，忽然從空調(diào)洞里傳來了幾聲鳥叫，我好奇地湊了過去，輕輕地敲了幾下墻，小鳥立刻叫了幾下，強(qiáng)烈的好奇心使我不得不扒開了塞在空調(diào)洞里的紙團(tuán)，去看一看小麻雀。呀！黑黑的一對(duì)小眼睛，一團(tuán)胖乎乎的身子，一身未長全的羽毛，小腦袋機(jī)靈地朝四處張望，多可愛的小麻雀呀！旁邊還有一只鳥媽媽，她溫和地梳理著鳥寶寶的羽毛，好一派溫馨的場(chǎng)面呀！
小鳥也有調(diào)皮的時(shí)候。每天，我經(jīng)常在窗臺(tái)上撒些小米，好讓它們就近取食�？墒牵@幾個(gè)小鬼不但吃了我為它們準(zhǔn)備的食物，還把媽媽放在陽臺(tái)上的花給啄了下去，花也成了它們的美餐，真是一群淘氣的小家伙。
麻雀也是我們的朋友，我們不能讓它們受到一絲一毫的傷害，我們有責(zé)任去愛護(hù)這幼小的生命！
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