【精選】五年級(jí)幸福作文匯編十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)幸福作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)幸福作文 篇1
酸奶的味道是酸酸甜甜的，直沁入人的心脾。而幸福的味道也是酸酸甜甜的，讓孤單的人感到溫暖，讓悲傷的人感到快樂(lè)，也讓受挫的人重新振作。在我們的生活中，到處都彌漫著幸福的味道。而你們又可曾知道，其實(shí)在一瓶酸奶中同樣蘊(yùn)含著幸福的味道，讓人流連忘返。
在我們家中，飲水機(jī)旁總是放著一箱酸奶。但是，在家喜歡喝酸奶的人卻只有我和爸爸兩人。我一直十分鐘情于酸奶，不僅僅是因?yàn)樗崮痰奈兜浪崴崽鹛鸬模屓撕攘诉�想喝，更重要的是因?yàn)樵谀且惶焱砩�，我品嘗到了一次不一樣的幸福，蘊(yùn)含在一瓶酸奶中的幸福，在我的記憶深處，深深地埋藏著。
那一天晚上，我們一家人在外面吃飯。當(dāng)我們吃完飯，在回家的路上時(shí)，我腦子里突然靈光一現(xiàn)，忍不住喊了一聲“糟糕”，而在車(chē)?yán)锏钠渌寺?tīng)到了，便紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我。我禁受不住他們那些疑惑的目光，于是，只好對(duì)他們說(shuō)道：“我剛剛突然想到，家里的酸奶只剩下一瓶了，可是我和爸爸兩個(gè)人都要喝，那該怎么辦呢?”爸爸聽(tīng)完后，忍不住笑著說(shuō)道：“這有什么難的，誰(shuí)先到家先搶到那瓶酸奶，就給誰(shuí)喝�！蔽夷X袋一想，這主意不錯(cuò)，比速度誰(shuí)比得過(guò)我呢，于是，在車(chē)上，我便計(jì)劃起了到家后應(yīng)該如何搶到那瓶酸奶。
只聽(tīng)見(jiàn)，媽媽一聲令下，說(shuō)了一聲“到家了”，我和爸爸兩個(gè)人便都像離了弦的箭似的，飛奔向家里的那瓶酸奶，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。當(dāng)然，最后的結(jié)果便是我搶到了那瓶酸奶，并喝光了它。只是，這一次，我并沒(méi)有覺(jué)得有多開(kāi)心，反而有些難過(guò)和感動(dòng)，夾雜了兩種不同的幸福的味道。其實(shí)，爸爸本來(lái)是可以搶到酸奶的，但他卻把酸奶讓給了我，這是父親對(duì)子女的愛(ài)，他們寧愿舍棄自己所有，也要給子女幸福，好吃的都留給子女。在他們眼中，這就是幸福，一瓶酸奶的幸福。
在那一次，我終于明白了幸福的含義，其實(shí)有時(shí)候，幸福并不是擁有，而是舍棄。
一瓶酸奶的幸福，真好!
五年級(jí)幸福作文 篇2
小時(shí)候，一次游泳的事，讓我幸福難忘。
記得那是一個(gè)夏天，星期六的下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，熱的讓人喘不過(guò)氣來(lái)。爸爸說(shuō)：“兒子，今天我們都休息，我?guī)闳ビ斡景�。”我高興得一下子跳起來(lái)：“好吧好吧，快走吧！”那時(shí)我才四歲，還不太會(huì)游泳，在我的再三催促下，爸爸來(lái)不及多做準(zhǔn)備，我們拿起游泳圈，騎上自行車(chē)就出發(fā)了。路上，爸爸在前面騎著，我坐在后座上，一個(gè)勁兒地問(wèn)：“爸爸，到哪了？啥時(shí)候到��？”
終于到了，我由于太想下水了，爸爸停車(chē)買(mǎi)票的時(shí)候，我就拿起半癟的游泳圈下了水�？墒侨f(wàn)沒(méi)想到，剛下去不一會(huì)兒，我的身體逐漸往下沉，我的喉嚨快喘不了氣了，當(dāng)我以為我的生命快要結(jié)束的時(shí)候，我的爸爸突然跳下水來(lái)把我抱了上去，說(shuō)：“兒子，你沒(méi)事吧？”我說(shuō)： “沒(méi)事”。爸爸還是問(wèn)了一遍工作人員：“我兒子沒(méi)事吧？”工作人員說(shuō)：“這樣的事我見(jiàn)多了，沒(méi)事！”爸爸這時(shí)才放心了。我和爸爸把游泳圈打好了氣，把打氣孔摁了又摁，爸爸才肯讓我下水。我又和爸爸高高興興的游了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)游泳這件事，家的溫暖和爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，才是最幸福的！
五年級(jí)幸福作文 篇3
星期五的中午，袁老師和我們五、六年級(jí)的同學(xué)一起觀看了由中央衛(wèi)視臺(tái)舉辦的“開(kāi)學(xué)第一課——幸福的密碼”�？赐旰�，我深有感觸。
在這“開(kāi)學(xué)第一課”的課堂中，我看見(jiàn)了許許多多感人的故事。例如：小劉浩酷愛(ài)鋼琴。雖然他雙目失明，但他憑著他那頑強(qiáng)的毅力，并在北京一家愛(ài)心組織機(jī)構(gòu)的幫助下，在北京一所盲童學(xué)校上學(xué)，還在老師的指點(diǎn)下學(xué)習(xí)鋼琴。還有，一個(gè)農(nóng)村小學(xué)的老師，把邁克·杰克遜的一支舞改篇成全體學(xué)生都會(huì)跳的一支舞，給學(xué)生們帶來(lái)了快樂(lè)。然而，學(xué)生們將要畢業(yè)卻舍不得這位老師這些事例等。
其實(shí)這些事例都是通向幸福道路的鑰匙，只要你從中體會(huì)到它的含義，探索到它的奧秘，你就可以拿到打開(kāi)幸福之們的鑰匙。幸福，它在辛勤的耕耘中；幸福，它在知識(shí)的寶庫(kù)里；幸福，它就在你閃光的智慧里，只要你細(xì)心觀察，幸福就在你的身邊。同時(shí)，幸福也是一份溫暖的關(guān)愛(ài)，一個(gè)真誠(chéng)的贊美，在幸福的世界里，我們要珍惜身邊的每一個(gè)人、每一件事，要懂得對(duì)生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通，世界也會(huì)變得開(kāi)闊；用寬容的心待人，自己也會(huì)更快樂(lè)，因?yàn)�，幫助別人就是幫助自己，給永遠(yuǎn)比那快樂(lè)。幸福是通過(guò)分享、感恩、奉獻(xiàn)而來(lái)到你身邊的。
在這節(jié)“開(kāi)學(xué)第一課”這么多的事例中，令我最感動(dòng)的是最后一節(jié)課劉芳英和她的女兒孟佩杰的一個(gè)片段。其實(shí)劉芳英并不是孟佩杰的親生母親，而是劉芳英在孟佩杰8歲那年將她收養(yǎng)。但在劉芳英收養(yǎng)了孟佩杰沒(méi)過(guò)幾年之后之后，劉芳英就出現(xiàn)了病變，全身行動(dòng)不便。于是孟佩杰擔(dān)起了照顧媽媽日常生活起居的擔(dān)子。孟佩杰上大學(xué)，她怕媽媽在家沒(méi)人照顧，把媽媽接去大學(xué)親自照顧。我覺(jué)得劉芳英有沒(méi)有血緣關(guān)系不重要，因?yàn)樗齻兊挠H情已超越了血緣的關(guān)系。雖然她們的日子過(guò)得很清苦，但她們卻擁有兩樣用錢(qián)也買(mǎi)不到的`東西——親情和幸福。從她們的事中告訴我們：有愛(ài)就有幸福。孟佩杰對(duì)一個(gè)沒(méi)有血緣的媽媽的那一份孝順真的很難得。而我，平時(shí)就是“飯來(lái)張口。衣來(lái)伸手”。家里的一切家務(wù)活都是媽媽一個(gè)人全包了，我那纖纖玉手可是“十指不沾陽(yáng)春水”。媽媽做的飯菜我也是經(jīng)常嫌三嫌四，不是說(shuō)菜不合胃口，就是說(shuō)沒(méi)味道，可媽媽卻一點(diǎn)怨言也沒(méi)有�，F(xiàn)在跟孟佩杰相比，我自己可真是慚愧啊！
幸福是快樂(lè)的分享，幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn)，你給予得越多，得到的就越多；分享越多，快樂(lè)就越多！幫助別人能讓自己更快樂(lè)。放松心態(tài)，生活處處是幸福，幸福時(shí)時(shí)在身邊。這就是幸福的密碼。
五年級(jí)幸福作文 篇4
“人生得知己足矣”。我就有一個(gè)好朋友，他叫林恒基。他是一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生，在我眼里，他是一個(gè)非常珍惜友誼的人，他讓我懂得了友情的可貴，明白了幸福就是友情。
那是一個(gè)星期二的晚上，狂風(fēng)大作，天上下起了豆粒般的雨點(diǎn)，雨水打在窗戶(hù)上啪啪作響，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。我被一到奧數(shù)難住了，我想：“煩死了，如果找我的好朋友林恒基一定能給我一個(gè)滿意的答案。于是我馬上給林恒基打電話。打通之后我問(wèn)林恒基數(shù)學(xué)練習(xí)卷上那道特難特難得題怎嘛做。他說(shuō)：“是那道奧數(shù)嗎，先算出這個(gè)，再把這個(gè)乘那個(gè)接著加上那個(gè)，最后……”“行啦，行啦，你說(shuō)的我頭都暈了，直接把答案告訴我不就得了�！蔽乙恍南胫s快寫(xiě)完作業(yè)好去玩電腦。忽然電話里傳來(lái)嚴(yán)厲的聲音“那怎嘛行，如果我這樣做不就等于害了你嗎？不行我得到你家去�！庇谑蔷桶央娫拻炝�。來(lái)到我家，我?guī)退沽吮瓱狎v騰的開(kāi)水，可是他連喝都沒(méi)喝就在草稿本上畫(huà)圖，列式，他一遍又一遍地為我講解，一直到我會(huì)了為止。把我教會(huì)了之后她就匆匆的離開(kāi)了，望著她那遠(yuǎn)去的身影，又看著她那被雨水打濕的衣服，我的眼睛很濕潤(rùn)了，他又要冒著大風(fēng)大雨回家了。我拿好雨傘想要去送他，卻被他絲絲的拽住了，此時(shí)此刻，我的心靈震顫了：“哦，幸福是一種朋友的真誠(chéng)，幸福是一種心靈的震顫。
第二天中午數(shù)學(xué)迎來(lái)了第二單元的考試，我把卷子看了一遍發(fā)現(xiàn)有一道題正是昨天林恒基教我的那道奧數(shù)嗎？于是我三下兩除二地把那道奧數(shù)做完了。成績(jī)出來(lái)以后我考了95分，�。∫皇橇趾慊以趺茨芸恐鴨岣叩姆�?jǐn)?shù)呢？聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，看著同學(xué)們羨慕的眼神，我的心中充滿了對(duì)好友的感激，幸福再一次包圍了我。
幸福是一種甜蜜的感覺(jué)，唯有只有才能懂得蘊(yùn)意，友誼讓我的精神得到了充實(shí)，恒基給我的友誼讓我刻骨銘心，永不能忘。
五年級(jí)幸福作文 篇5
幸福象是一杯奶茶，香香的、濃濃的，它還有不同的口味：勞動(dòng)味、奉獻(xiàn)味、占有味、喜悅味……..而我最喜歡的還是“信任味”的。
記得我第一次品嘗“信任味幸福奶茶”已經(jīng)是四年級(jí)的事情了。那時(shí)，我們班正流行辦“袖珍圖書(shū)館”——同學(xué)們把各自的課外讀物拿出來(lái)相互間借著看，以充實(shí)閑暇的課余時(shí)間。不久，我也加入了這“借書(shū)一族”。一天，我的書(shū)癮上來(lái)了，但我自己的圖書(shū)館已被我閱覽無(wú)數(shù)次，便急忙來(lái)到離我最近的“圖書(shū)館”選書(shū)。我選了一本《紅樹(shù)林》正要登記，卻發(fā)現(xiàn)“館長(zhǎng)”桌子上的記帳本沒(méi)有了，我好奇地問(wèn)“館長(zhǎng)”：“你的登記本呢？不登記了？不怕別人借了不還嗎？”我連珠炮地向館長(zhǎng)發(fā)問(wèn)，沒(méi)想到館長(zhǎng)聽(tīng)了我的問(wèn)話只淡淡地一笑：“同學(xué)之間，沒(méi)必要這樣認(rèn)真，我信任我們班的每個(gè)同學(xué)，當(dāng)然也包括你啊�！甭�(tīng)了她的話，我頓時(shí)覺(jué)得全身暖洋洋的、心頭熱乎乎的。是啊，同學(xué)之間相互信任，這是多么的一種幸福啊。
第二次喝“幸福奶茶”是今年五月份了。平時(shí)，我喜歡到我的好朋友張又丹家去玩，一次，我去她家時(shí)，她正在上網(wǎng)登XQ呢，見(jiàn)我來(lái)了，她連忙站起來(lái)給我打招呼。我的心思全在耍上了，急切要求她跟我一起玩，張又丹拗不過(guò)我了，于是湊在我耳邊低聲說(shuō)：那我把我XX密碼告訴你，回去你可以登上，我上面有好多有趣的東東呢.......過(guò)了幾天，老師給我們布置了一篇以“信任”為主題的作文，讓大家談?wù)勛约旱臉?gòu)思，大家正在冥思苦想時(shí)，張又丹站起來(lái)說(shuō)：“前幾天，我把我的XQ密碼告訴了岳蕓竹，而她一直幫我保密，我覺(jué)得她是我信任的人”。信任，多么莊重而溫馨的話語(yǔ)啊，我怔住了，大家都那么信任，我卻沒(méi)有把大家的信任當(dāng)做一回事，我這才明白：能被人信任，是多么幸福的一件事呀。
我不僅愛(ài)喝“信任奶茶”，還喜歡把這個(gè)奶茶送給大家喝。一次自習(xí)課上，大家正在拼命地趕作業(yè)，這時(shí)，一個(gè)怯生生的聲音從我后面?zhèn)鱽?lái)：“岳蕓竹，借一下你的鋼筆好嗎？”我回頭一看，原來(lái)是我們班有名的借東西不還的AA同學(xué)，想著同學(xué)們盛傳他的種種“光榮”事跡，我猶豫了：是借還是不借呢？可我一想，同學(xué)們都那樣信任我，我為什么就不可以信任他人呢？于是我迅速拿出一只鋼筆遞給了他。AA一臉的驚奇:“大家都不愿借東西給我，為什么你卻愿借給我呢？我回答道：“因?yàn)槲倚湃文恪�。AA開(kāi)心地笑了，笑得那么自信。
我愛(ài)奶茶、信任的奶茶、幸福的奶茶。
五年級(jí)幸福作文 篇6
幸福是什麼?幸福在哪里?其實(shí)，幸福就是別人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，幸福就在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
家人給了我幸福。每天早上，媽媽準(zhǔn)時(shí)將我叫醒，催促我洗臉?biāo)⒀溃槲叶松弦环轄I(yíng)養(yǎng)早餐;中午，媽媽下班后，就急忙為我準(zhǔn)備午飯，讓我和爸爸一進(jìn)家門(mén)就有香甜可口的飯菜。媽媽為了讓我健康成長(zhǎng)，每天還變著花樣為我做既好吃又有營(yíng)養(yǎng)的飯菜。生活在這個(gè)溫馨的家里，衣食起居從不用我操心，你說(shuō)，我難道不幸福嗎?
老師給了我幸福。每天，老師都教給我許許多多有趣的知識(shí)，豐富了我心里那份渴望知識(shí)的土地，如果我身上哪兒不舒服了，老師還像媽媽一樣噓寒問(wèn)暖。有這樣的老師，你說(shuō)，我難道不幸福嗎?
同學(xué)給了我幸福。平時(shí)我們經(jīng)常在一起做一些小實(shí)驗(yàn)。成功了，我們歡呼雀躍;失敗了，我們查找問(wèn)題，再來(lái)一次。如果我因生病落下了功課，同學(xué)們也會(huì)利用課余時(shí)間及時(shí)為我補(bǔ)上。有這樣的同學(xué)，你說(shuō)，我難道不幸福嗎?
其實(shí)，我說(shuō)的這些都是幸福，我們每天都生活在幸福的海洋里，只是我們沒(méi)有用心去體驗(yàn)，覺(jué)得別人對(duì)我們做的一切都是應(yīng)該的，因此，我們忽視了別人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，忘記了自己的幸福。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用心去體驗(yàn)生活，感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你一定會(huì)覺(jué)得很幸福的!
五年級(jí)幸福作文 篇7
我曾在某本書(shū)上或廣播里得知：歡樂(lè)和憂愁能把人們聯(lián)系在一起。當(dāng)然，使人快樂(lè)要比人煩惱難得多�？墒�，我任然決定先做使人快樂(lè)的事。
如果沒(méi)有放假，那我一定要做件不可能做到的事：幾何的一個(gè)4分。數(shù)學(xué)老師說(shuō)，我對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)天賦，他甚至將此情況寫(xiě)信告訴了爸爸。要是我突然得了個(gè)4分，爸爸和媽媽一定會(huì)高興的吻我，然后他們?cè)谙嗷ビH吻。但，這是不可能的，因?yàn)楝F(xiàn)在是暑假。于是我決定打掃房間。
可是，爸爸媽媽晚上回到家里，并沒(méi)發(fā)覺(jué)地板已經(jīng)干干凈凈的了，只發(fā)現(xiàn)我身非常骯臟。
“我打掃過(guò)房間了！”我說(shuō)。
“你能幫媽媽做事，這很好�！卑职终f(shuō)，可并沒(méi)有往媽媽那兒看。
媽媽吻了我一下，摸摸我的頭。
第二天，雖說(shuō)是在假期里，可我早晨7點(diǎn)鐘就起床了，打開(kāi)收音機(jī)，做廣播操，這是以往沒(méi)有的事。
“爸爸也能這么做就好了�！眿寢屨f(shuō)，可也沒(méi)看爸爸一眼。爸爸只撫摸了一下我的頭。我差點(diǎn)要哭了。
總之，歡樂(lè)并沒(méi)有把他們連在一起。于是，我決定用最痛苦的方法使他們和解。
最好的辦法當(dāng)然莫過(guò)于生病。我愿意整個(gè)假期都躺在床上，叫我吃什么藥都行，只要爸爸媽媽和好如初，重新說(shuō)話，那一切就能和以前一樣了……是啊，最好的辦法就是能裝出生病的樣子，而且要病得很?chē)?yán)重，幾乎無(wú)法醫(yī)治�？墒�，真遺憾，世界上還有體溫計(jì)和醫(yī)生。
五年級(jí)幸福作文 篇8
今天是媽媽的生日。下午放學(xué)后，我想：媽媽的生日，我一定要讓媽媽高興高興，幫媽媽擦地還是擦桌子呢？嗯，還是煎雞蛋吧！
回到家，我讓媽媽幫我拿出餅鐺，我倒了一點(diǎn)油進(jìn)去，打開(kāi)開(kāi)關(guān)把油加熱。然后我準(zhǔn)備了一個(gè)小碗，拿了一個(gè)雞蛋在碗邊一磕，雞蛋上出現(xiàn)了一條彎彎曲曲的裂縫，我微微用力兩個(gè)拇指尖就進(jìn)到了裂縫里，我輕輕一掰，蛋清和蛋黃就從我的兩個(gè)拇指間流到了碗里。晶瑩剔透的蛋清里包著一個(gè)胖嘟嘟的蛋黃，像被淡淡的云霧包圍著的太陽(yáng)。
我捏了一點(diǎn)鹽撒到了雞蛋上。我用一根筷子輕輕的碰了碰蛋清，咦，蛋清上的鹽動(dòng)了起來(lái)，這是怎么回事？這時(shí)油熱了，我趕緊把碗里的雞蛋倒進(jìn)餅鐺，蓋上蓋子，等啊等。媽媽在邊上說(shuō)：“記著翻面�！蔽疫B忙打開(kāi)蓋子，哇，好香呀，我深深地聞了聞雞蛋的香氣。心里想：這個(gè)雞蛋吃起來(lái)一定很棒。我把雞蛋翻過(guò)來(lái)，又蓋上蓋子。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到“呲”的一聲，我連忙打開(kāi)蓋子，哇，雞蛋煎好了。
我把雞蛋放進(jìn)盤(pán)子里，輕輕地咬了一小口，“嗯，好香！”我小心翼翼地端著盤(pán)子放到餐桌上，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)瑖L嘗我的新手藝�！眿寢寚L了一大口，滿臉都是幸福的笑容，說(shuō)：“兒子的手藝真棒，來(lái)，乖寶，你也吃一口�！蔽液蛬寢屇阋豢凇⑽乙豢�，很快雞蛋就被消滅得一干二凈了。
吃完飯后，我又幫媽媽洗了碗。媽媽說(shuō)：“今天怎么這么勤快？”我說(shuō)：“因?yàn)榻裉焓悄纳�！”我又�?wèn)媽媽?zhuān)骸澳虏挛易龅碾u蛋為什么那么好吃呢？”媽媽抱了抱我：“因?yàn)殡u蛋里藏著你的愛(ài)！”我也抱住媽媽說(shuō)：“媽媽做的飯里也藏著對(duì)我的愛(ài)！”
五年級(jí)幸福作文 篇9
心深處有聲音在呼喚
時(shí)常想起讓人魂?duì)繅?mèng)遺的夢(mèng)
總有說(shuō)不完的悲傷和孤獨(dú)
我確信能在那里遇見(jiàn)你
反覆犯了過(guò)錯(cuò)的旅客
至少一看見(jiàn)青空的蔚藍(lán)
即使前路茫茫無(wú)邊
我的雙手仍懷抱著希望
告別的時(shí)候
靜下來(lái)的心
靜靜的仰望著天空
細(xì)聽(tīng)那微弱的聲音
生存的奇妙
死亡的不可思議
時(shí)常不斷地描繪夢(mèng)想
把所有的記憶溫柔地歌唱
在即將消失的回憶中
聽(tīng)到不能忘懷的微聲細(xì)語(yǔ)
在破碎的鏡子前
反照出新的景象
最初的清晨
寧?kù)o的窗戶(hù)
清新的空氣
不再探求海的另一方
因?yàn)楣廨x早以在這里
在我的包里找到……
萬(wàn)物重生的清晨
來(lái)到寂靜無(wú)聲的窗口
放棄無(wú)盡的需索
復(fù)歸于零的時(shí)刻
才是得到滿懷幸福的時(shí)刻
五年級(jí)幸福作文 篇10
等待一場(chǎng)姹紫嫣紅的花事，是幸福，在陽(yáng)光下和喜歡的人一起筑夢(mèng)，是幸福，守著一段冷暖交織的光陰慢慢變老，亦是幸福。---題記
外婆年輕時(shí)是一名普通的蠶農(nóng)，外公是一位地道的農(nóng)民，兩人雖然生活拮據(jù)，但有兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒，生活過(guò)的也算舒坦。記得，我曾問(wèn)過(guò)外婆，“您幸福嗎?”
外婆十分平靜地笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我不是很理解，又問(wèn)“您現(xiàn)在每天都要在鎮(zhèn)上家里照顧我們，外公在鄉(xiāng)下種田，有時(shí)幾個(gè)星期才能見(jiàn)上一面。每天做的事情就是重復(fù)著做三頓飯，收拾屋子，您不寂寞嗎?”
外婆看向窗外，搖了搖頭，“習(xí)慣了……”
在我看來(lái)，外公和外婆的婚姻太急促，太平凡。我認(rèn)為要愛(ài)，便要想唐太宗與楊貴妃那樣，在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。要愛(ài)便像劉蘭芝與乎蘭成，孔雀東南飛，五里一徘徊。要愛(ài)，偏要想梁山伯與祝英臺(tái)，今生無(wú)緣，死后要做一對(duì)蝴蝶追趕，嬉戲，這才稱(chēng)得上是真正的幸�！�
可是，看著外婆臉上慈祥而平靜的笑容，我疑惑了，難道是我錯(cuò)了嗎?
清明節(jié)，我們所有人都回到了鄉(xiāng)下外公家吃飯。茶余飯后，大家又聚攏在院子里談天說(shuō)地。我無(wú)意間看見(jiàn)菜園里有兩抹身影，細(xì)細(xì)看去，原來(lái)是外公和外婆正在菜園里打理蔬菜呢，兩人時(shí)不時(shí)還為怎樣種菜吵上一會(huì)兒。我靜靜地看著兩人一起在夕陽(yáng)下的身影，突然覺(jué)得這畫(huà)面好美。
是啊，回想從前，外公生病時(shí)，外婆那焦急的眼神;外婆吃壞東西時(shí)，外公擔(dān)心生氣的樣子;外公每天幫外婆把被窩捂暖和的樣子……
外公與外婆相濡以沫五十幾年，同樣都是性格溫和的兩個(gè)人，雖然這輩子沒(méi)少吃苦，卻始終相敬如賓，恩愛(ài)如初。從一無(wú)所有，到子孫滿堂，他們共同走過(guò)了"執(zhí)子之手，與子偕老"的平淡。
記得一年端午，外公曾和我們說(shuō)，“你們每個(gè)人都平平安安的，快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)，我和你外婆就高興就幸福啦�！蓖夤f(shuō)話的時(shí)候，眼睛里充滿了滄桑，但嘴角依然掛著淡淡的微笑。
我曾以為生活富足，且擁有一份轟轟烈烈的愛(ài)情就是一件幸福的事，但我這時(shí)我才明白，幸福很簡(jiǎn)單。它是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的情愫，淡淡的，清清的，香香的，像外公總喝茶泡的味道一樣可口香甜…
幸福，不需要過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，斷腸白頻洲的肝腸寸斷，幸福不愿要才下眉頭，要上心頭的鼓起悲涼;幸福不需要，衣帶寬終不悔，為伊消得人憔悴，的深切思念。
恍然間，我突然明白，執(zhí)子之手，與子偕老，這便是一件幸福的事
而且，今年我外公78歲，我外婆74歲……
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