收獲五年級作文合集30篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的收獲五年級作文，希望對大家有所幫助。
收獲五年級作文 1
冬天快過去了，這代表著假期也要開始了，我和我最好的同學也是朋友商量這寒假要干什么。可是她要回老家沒辦法和我在寒假期間一起玩。所以我很孤他每天6點半起床，晚上一兩點回來，這讓我很少見到他，可這并不影響我們之間父女之間的感情，每天早上當我要去上學的時候他都會說 一 句“今天天冷了，穿厚一些別凍著了�！蔽铱偸且桓绷曇詾槌５膽B(tài)度，畢竟父親天天說。我不知道到底要干什么，我想有可能像混日子一樣過去今天我無事可做，所以跟父親去他工作的地方。
父親工作的地方是一個大家非常熟悉的花花牛工廠我與父親進了他工作的地方。起先，我覺得沒有什么。后來，父親換了工作的服裝，看著父親那滑稽的樣子，我卻沒有半點想要笑的意思，因為我知道父親是為了這個家而去工作的，反而看著他的'樣子，讓我有一種心痛的感覺，很想大哭一場，可父親在這里我不能哭，否則他一定會刨根問底的。我想幫他的忙，可他說它太重你搬不了，然后他把手機給我玩兒，我無法拒絕他只好答應，我過去后一股刺鼻的味道散開，父親說“你去玩兒手機吧，這兒太難聞了，你聞不慣的。你去那邊玩兒手機吧！我只好過去玩兒手機了。
那天發(fā)生的事會讓我終生難忘，同時它也讓我明白，我愛我的父親，愛他為這個家所做的一切。父親，我愛你！
收獲五年級作文 2
在人的生活當中，總有一些不敢做的事，然而有時候只要戰(zhàn)勝自我，就會有所收獲。
在我小時候，最害怕的事情就是在黑暗中自己一個人躺在床上睡覺或者親人拉上我在夜里看鬼片。
在一天夜里我正想睡覺，媽媽讓我把垃圾扔出去，我萬分情愿。媽媽說：“這也不算晚，今天早上那么晴朗，當然今天晚上的月亮也格外得明亮，何況外面也有路燈�！蔽衣犃诉�是不愿意，因為外面的黑暗就是我最不愿意出去扔垃圾的原因，不管有沒有路燈，我最終決定還是不出去。我現在一心想著睡覺，但媽媽很想讓我逃脫黑暗的困境，所以一直在不停地說著：“垃圾就讓你扔這一次�！蔽覍嵲诮洸蛔∷�.絮絮叨叨，最終只能妥協(xié)地說：“好吧。”
我拿上垃圾袋，走在街上時還真的有一點兒害怕，總感覺背后有人跟著我。我十分緊張，扔了垃圾，用了最快的速度跑回了家。
媽媽問我：“自己一個人出去扔垃圾感覺害怕不害怕？”我現在回過頭來想想，其實也沒有多么害怕嘛！原來我能一個人去面對黑暗了，我高興地說：“耶，我戰(zhàn)勝了黑暗的恐懼！”
原來我非常害怕黑，我總感覺黑暗是一種特別可怕的怪獸，其實那只不過是自己心里的陰影罷了，現在我可以驕傲地說：“我戰(zhàn)勝了黑暗，我收獲了勇氣！”
收獲五年級作文 3
看，我多開心你知道這是為什么嗎?原來媽媽答應我只要把她布置的作業(yè)全做好，就給我買夢寐以求的“寶高”牌玩具。我聽了心里喜滋滋得，一蹦三尺高。
但是，好景不長，媽媽讓我6天之內把日記11則，讀書筆記11則，背誦范文11篇，奧林匹克數學14講。我看了之后，真是啞巴吃黃連――有苦說不出。我非常想反悔，但我也不能失信呀!“干!”念頭一閃過，就以百米沖刺的速度“沖”到書桌前，埋頭苦干。當我翻開本子時，我才發(fā)現：我的日記和讀書筆記都已經寫了9則，范文也已經背了6篇了，奧林匹可數學也做了6講了。勝利就在眼前了，還猶豫什么呢?我激動得想著。
“這還怕什么?”我在紙上不停的畫著，打著“算盤”――安排計劃。(噓，小聲點，以免被我媽聽見了)我先把日記和讀書筆記解決了，再把文章和奧林匹克數學做好了不就萬事大吉了嗎?計劃已定，我用最快的'速度干了起來。
“刷刷刷……“日記和讀書筆記寫好了。剩下是被范文和奧林匹可數學了，它門可是難啃的骨頭，只好拼拼看了。不過我還是有信心戰(zhàn)勝的�！棒斞赶壬簧遑殹．斈懵犚姀臅總鱽淼藐囮嚤痴b聲，那一定是我在拼命得“干活”最讓媽媽吃驚的是：我為了得到“寶高”晚上11點還在背!……
經過了我的一陣拼搏，終于得到“寶高”了。著件事不但讓我懂得了‘一分耕耘一分收獲’的道理還懂得了只有自己努力得到的東西才是最美的。
收獲五年級作文 4
在今年的寒假中，我有不少的收獲，可是收獲最大的還是我的書寫有了很大的進步。這都歸功于老師的教導和我的努力。
我的字寫得那像是小雞爪字一樣，有時候甚至連我自己都看不清，所以我下定決心要在這個寒假中把字練好。于是我四處打聽，得知太師的賈老師字寫得不錯，我便報了名，去那兒拜師練習寫字。
第一天，老師讓我練習拿筆的姿勢和坐的姿勢，再描幾頁字，這天就算結束。
第二天，老師開始教我寫一些筆畫的寫法，再繼續(xù)描字練習。
開始，我是興致勃勃的學習，可后來，這樣連續(xù)了幾天，我寫得有些不耐煩了，想打退堂鼓，這幾天的字都沒認真寫，老師發(fā)現這個問題后，就語重心長地對我說：“寫字可不是一學就會，要慢慢地學，要用心去學，現在首先是要把一些基本筆畫寫純熟些，再多加練習，以后寫字就會事半功倍了�！蔽衣犃死蠋煹脑捄�，受到了鼓舞，又認認真真的寫起字來。沒過幾天，我發(fā)現我作業(yè)的字寫得比以前工整的許多，作業(yè)上有老師的98分，還寫著：有進步！后來，老師教我開始寫字了，我果然覺得輕松不少，就這樣，我的.字一天比一天進步。補習班的日子結束了，我拿以前的字和現在比較，字的變化確實很大，我欣喜若狂，雖然談不上漂亮，但變工整了。在這寒假的收獲還真不小。
收獲五年級作文 5
經過最近一次的綜合性學習活動，我對漢字有了更深的了解和認識，并且更加熱愛我們的漢字文化了。他們像一個個調皮的小精靈，在紙上歡樂地玩耍、嬉戲；像一條清澈見底的小溪，在山澗中“嘩嘩”地流淌著、奔跑著，用那動聽的泉水聲滋潤著你我的耳朵。
真的，它們可不是僵硬的符號，而是一個個富有獨特個性的小精靈�！懊髁痢眱蓚�字，讓你感受到光明和溫暖；“黑暗”二字一出現，似乎讓人感覺掉進了無邊的'深淵；“輕”字能讓人感覺飄飄欲仙；“重”字卻讓人感覺一直往下墜；“實”字讓人聯想到一座厚重的城墻；“虛”字讓人浮想起彩色的泡泡；“哭”字一看就像一個人在嚎啕大哭；“笑”字一看則像是開懷大笑。當你寫下“偉大”這個詞時，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造力而贊嘆不已。
漢字產生于四千多年前，從古至今經歷了如下的演變過程：甲骨文→金文→小篆→大篆→隸書→楷書→行書。其中，甲骨文、金文可謂“刻骨銘心”，隸書、篆書則是“古色古香”，行書流暢，楷書端莊，狂草奔放、鳳舞龍翔……看著這些字體，我情不自禁地想起了王羲之、王獻之、米芾等大書法家來，他們的字寫得多么漂亮啊！
漢字是我們中華民族的結晶。如今漢字文化的接力棒已傳到了我們手中，我們要繼續(xù)發(fā)揚光大，把這些具有獨特風韻的漢字傳承下去。
收獲五年級作文 6
過年了，到處張燈結彩，熱鬧非凡，最開心的莫過于我們這些孩童了，有紅包可以收。
“一百、兩百、三百……”哇！有兩千多呢！加上平時爸媽給我的零花錢，那數目可不小哦，我高興地叫起來，對媽媽說：“媽媽，這些錢我自己存起來好嗎？”媽媽想了一下，說：“你都這么大了，也該學學理財了，只要你不亂花錢，這錢你就自己存著�！薄拔視�，我拍著胸脯向媽媽保證！”
記得小的`時候，我對錢并不理解，不知道什么叫勤儉節(jié)約，看見喜歡的都要買，漸漸地才對錢有點概念，有了新的理解，知道大人賺錢不容易很辛苦的，不能亂花錢了。
這次媽媽答應我自己把錢存起來，我一定不讓媽媽失望。我的腦海想出了我的“理財”大計。我要把一半的錢存進銀行，幾年不動，數目就越來越大。其它的放家里以備不時之需。可以買學習用品、節(jié)日可以買禮物、可以幫助困難的人等等。
我要當個孝順的孩子。父親節(jié)，我給爺爺和爸爸買了一點小禮物，他們倆收到禮物后高興得合不攏嘴，我也很開心，因為是我用我的零花錢買的。
我的錢還要用在好事上呢！這不，上個星期哥哥學校有一同學發(fā)生不幸，學校發(fā)動捐款，我拿了一點小心意讓哥哥去捐款，做了好事之后我心情可好了。
我們應該把錢用在有用的地方，應該把愛心獻給需要幫助的人。我們更應該學會正確理財。是理財讓我學會了勤儉節(jié)約，是理財讓我收獲到了知識、享受了快樂。
同學們，讓我們一起來學習理財吧！爭取當個理財小能手。
收獲五年級作文 7
有付出就有收獲，相信大家對這一句話是不陌生的了，我領悟到了，領悟到這其中包含著的深刻道理。星期五的故事會和頒獎大會，我有收獲，因為我付出了。但是更令我高興的并不是自己的收獲，而是我付出的別人的收獲。我上臺領獎的時候，看見校長手里拿著兩張蠻大的證書，與我們獲得的比較，真是鶴立雞群，我琢磨著，這是什么獎項，又有點失落，無緣捧著他們回家。謎底終于揭開了，那是上學期關于“和諧”征文的'獲獎證書，一張是三等獎，一張是二等獎，這兩張榮譽證書的主人竟然是兩個四年級的小弟弟小妹妹，更令我意想不到的是，本次頒獎大會最高榮譽獎——就是二等獎那個，竟然是我們樓上的那個小伙伴！
她那篇獲獎作文，竟然就是我?guī)退薷牡哪瞧魑模?/p>
看著她蹦蹦跳跳上臺領獎的身影，我不禁笑了，還對同學說：“她是我樓上的！
”不知道我為什么會這樣高興。回到家后我去問她借手表，是這時候她媽媽告訴我修改的那篇作文獲了獎，彤還對我說了聲：“多謝歐露姐！
”我心里像吃了蜜一樣甜，跑回家又告訴了爸爸媽媽，他們還問我：“怎么你幫林役彤修改的獲了獎，自己的卻沒有呢？”其實我心里也納悶，或許她真的比我寫得好，或許她的獲獎對于我來說，比我自己獲獎還要有意義。有付出，就一定有收獲，但收獲的不一定要是自己，為別人付出讓別人收獲，比自己的收獲還要有意義、有價值。付出收獲的感覺真好！
讓我們去付出，去收獲；去為別人付出，讓別人收獲吧！
收獲五年級作文 8
假期后的第一個周末，我很無聊，在家里閑逛。我媽看到我沒事干，就讓我?guī)退恋匕�，收拾房間。我在自找麻煩，不是嗎？你想想，反正閑著也沒什么，幫媽媽做點家務也沒什么不好。
我提著半桶水來到書房，心想：書房當然是我最好照顧的。它是一個正方形的.房間，除了書桌和書柜，沒有任何“障礙物”。我一邊想著，一邊擰干抹布，開始在地板上畫圈圈。我只是“揉”“揉”了大概十分鐘。想起來就是站不起來。雙手放在腰上，慢慢站起來，突然只覺得眼前一黑，仿佛頭在打轉，血往反方向流。我靠在桌子上一分多鐘。
我給媽媽打電話，等她同意。沒想到，我媽對我說：“楊洋，擦地板不是畫畫。加油！看著我。”說著，我媽彎下腰，把抹布泡在水里，用手上下搓，把布擰干。從客廳角落擦，前后用布擦。抹布臟了，把布放在水里漂，繼續(xù)擦。不一會兒，客廳明亮整潔。我媽直起腰對我說：“把地板按順序擦干凈，這樣就不會打轉，不夠用了�！边@就是我前前后后從我媽那學來的。再過幾分鐘，書房就會變得干凈多了。
平時總是忙于臨時抱佛腳，彈古箏，抽不出時間幫父母做家務。只有在這個寒假里，我才有空，才能幫媽媽做家務，盡孝。這也算是寒假最大的收獲了。
收獲五年級作文 9
今天，在鄧老師的指導下我一口氣讀完了《守株待兔》這個寓言故事。這個故事講的是春秋時期宋國有個農民，一天，他在田里耕作，一只驚慌的兔子奔逃一頭撞在一棵樹樁上死了，這個農民十分高興。從此以后，他就放下農活不干了，整天守在樹樁旁，最終農田都荒了。
讀了這個故事，我覺得這真是一個愚蠢的農民，想天天不勞而獲，天上掉餡餅。你說有這樣的好事嗎？只有平時付出辛勤的勞動，才會有收獲。在學習上亦是如此。記得讀三年級的時候，我覺得自己很聰明，每次考試都能考到班上前五名。
于是便放松了對自己的要求，除上課外，一下課我就和同學一起玩，有時作業(yè)沒做完也不管，家庭作業(yè)也是草草了事，媽媽要我多看看書，我也是做做樣子。結果期末考試成績單發(fā)下來的時候，我傻了，我的'名次一下子落后了十名。這時媽媽對我說：現在后悔了吧，早就給你說過一分耕耘，一分收獲，只有平時不斷地辛勤勞動，才能結出豐碩的果實。學習猶如逆水行舟，不進則退。不勞動，當然就不會有收獲的。這時我流下了悔恨的淚水。想想文中的那個農民，當初撿到兔子后，如果只認為這是一種好運氣，還是堅持勤勞地耕種，付出十分的努力，還怕沒有一個好收成嗎？
是呀，今天讀了這篇文章，我終于深刻地認識到一分耕耘，一分收獲的真正意義。只有付出辛勤的勞動，才能收獲香甜的果實。
收獲五年級作文 10
今年寒假沒有給潼報班，一是天氣冷；二是時間短，除掉春節(jié)，就2禮拜；三是我年底忙，沒時間送，爺爺奶奶對興趣班一直持反對態(tài)度。于是給了潼一個寬松愉快的寒假。
節(jié)前叫他把寒假作業(yè)做完，那作業(yè)實在簡單，幾分鐘一頁。然后每天堅持寫日記、練字（學校發(fā)的寫字書拉下的），他自己有時間就坐在桌邊亂畫。
一個假期下來，日記是應付，流水賬樣，不過好歹堅持了下來，回老家那幾天自己還記得主動找紙筆寫，很值得表揚。開學前一天，鼓勵他寫下了第一篇作文，盡管有媽媽的口述，不過也加上了自己的理解和想法，不錯，媽媽已經給他投稿了，估計單位內刊發(fā)表沒問題，算是對他的`鼓勵吧！
進步最大的是字，現在能寫小字了，也整齊了，字結構也正確了……聽他說，鄭老師也表揚他了，得意著呢！畫畫水平提高了，不過還是喜歡畫房子、馬路、車，特別是高速公路上的標志，觀察很仔細，收費站的紅叉、綠箭頭都標著，關鍵是他的興趣增加了，自信心提高了，敢畫了！
運動、形體上還是沒進步，天氣好還是要去跆拳道館混1個月，晚上睡前的老三樣——俯臥撐、仰臥起坐、背脊，倒是堅持在做，不過越來越“水”，體能下降不少。
收獲五年級作文 11
首先，我們和講師叔叔一起學習了滅火器的使用方法，也知道了正確的使用方法：拔蝎子的時候不能用力壓滅火器的噴霧部分；向火上噴灑時，將滅火器水平舉起，向火中心方向噴灑。聽了講師叔叔的講解，通過自己的實踐，我明白了滅火器的.使用方法。
然后，我們進行了模擬滅火訓練。那里的大叔讓我們每次去公共場所都要看一下平面圖，以便在發(fā)生事故時能立即找到安全出口；萬一發(fā)生火災，用濕毛巾捂住鼻子，讓身體走離地面1米左右，因為這個高度的煙霧最少…該開始模擬訓練了！我先和同伴一起看懂了平面圖，然后用衣服捂住鼻子，蹲下來小心翼翼地向前走。不一會兒，我和同伴們安全出來，順利離開了“火災”現場。經過訓練，我學會了發(fā)生火災時該怎么做，所以要從容逃離火場。
最后聽了教官阿姨講解消防知識。阿姨告訴我們：有火不要慌；不要錯過財產，果斷選擇走哪條路，不要回頭；報警時要寫明詳細地址；想從樓上爬下來，要用能抓到的東西爬下來；如果我住在更高的樓層，我可以大聲呼救，把柔軟的東西扔下來。聽了阿姨的解釋，我立刻想起了火災發(fā)生時應該采取的行為和措施。
這次訪問后，我牢牢記住了消防知識，真的受益匪淺！
收獲五年級作文 12
我挺喜歡和媽媽一起逛商場，每次我們都滿載而歸，唯獨那一次我的收獲是特別的。
那是暑假的一天上午，我和媽媽一起逛商場。一連跑了幾家商場，卻都沒有買到合適的東西，一晃眼，快到中午了，天氣越來越熱，媽媽便從冷飲店里買了兩塊小雪糕和我撕開紙吃起來。被我撕掉的那張紙飄著飄著落到了地上。
前面那個小姑娘！聽見沒有！慢走！我剛走了兩三步，突然聽到一位叔叔喊著�？晌覜]意識到是喊我，一點停步的意思也沒有。這時，一位叔叔氣喘吁吁地跑過來，以命令的口吻喊到：快點把那張紙撿起來！我看到了剛剛扔掉的那張雪糕紙，這時，周圍的人把我圍了個圈。讓我當著這么多人的面撿紙？我的臉漲紅了，被我扔掉的那張紙仿佛更加刺眼了。
這時，媽媽生氣地發(fā)話了：還不快去撿，還是三道杠的小干部呢！就是，人人都這樣，那還創(chuàng)建什么衛(wèi)生城市呀！人群中發(fā)出了議論聲。我紅著臉，低著頭，在眾目睽睽下撿起了那張紙，扔進了垃圾桶。這還差不多。改了就好！又是一陣議論聲。接著，人群散了。
走在回家的.路上，我始終不敢抬頭，總感覺有人投來指責的目光。不知道怎么的，老師的話總在我的耳邊響起：我們是家鄉(xiāng)的小主人，我們要改掉陋習，創(chuàng)建衛(wèi)生城市要從身邊的小事做起。我又羞又愧。
這事雖然看似是一件微不足道的小事，卻給了我特別的收獲。
收獲五年級作文 13
“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，農民伯伯用勤勞的雙手耕作，在秋天收獲。
春天，是萬物復蘇的季節(jié)。農民伯伯可沒閑著,插水稻，種玉米，種白菜......。為了秋天的豐收，一直努力的在田地里辛勤勞作。
夏天，驕陽似火，大地都好像要燃燒起來似的。在這樣的鬼天氣，誰都巴不得停下手中的活兒，坐在大樹底下乘涼、下棋、擺龍門陣。但農民伯伯可沒功夫來做閑事，他們要為了秋天的收獲而努力!
夏天是植物成長最快的時候， 抓緊夏天的時間勞作是很重要的，農民伯伯起早貪黑，從早上忙到黑夜。每天除草、澆水、施肥，面朝黃土背朝天的干活，一日復一日。
終于，秋天來了，金黃的秋天來了，收獲的.季節(jié)來了。這個季節(jié)對農民伯伯來說，是最美好的季節(jié)，因為農民伯伯要收獲了。
他們的收獲離不開春天時的播種，夏天的辛勤勞作。農民伯伯收獲時，心情都是非常愉悅的，和我們小學生一樣，當我們獲得成功的時候，一定是非常開心的。
我們每個人都應像農民伯伯一樣，只有付出，才會有回報。讓我們一起努力、加油!去追求我們的夢想，像農民伯伯一樣“春種一粒粟，秋收萬顆籽”。只要努力了，就一定會有成功的機會，如果你不努力，那么你百分之一百的會失敗。要知道“成功等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”!
收獲五年級作文 14
今年暑假，我參加了一個夏令營，這次旅行，帶給我了不少新感覺和新體驗。
我與朋友一起參加了這次令人興奮的夏令營，這次上海之旅，我無法忘懷的就是輔導員老師——敏姐姐。她是一位熱心負責、可親可愛的好老師，７天時間里，每天我們都去許多地方玩，每一次我都會緊緊地跟著敏姐姐。
有一天我們去了上海外灘，在敏姐姐的鼓勵下，我們才有勇氣與外國朋友交流，我首當其沖地融入了這個活動中。在與外國朋友交談的過程中，我感受到了語言的魅力，收獲了知識的力量。在敏姐姐的指導下，不但鍛煉了膽識，還提升了集體榮譽感。
夏令營結束的那天舉辦了晚會，我們在敏姐姐的.鼓勵下也參加了演出，我們唱得不好，但我們唱得非常用心。晚會到了發(fā)獎環(huán)節(jié)，當宣布我獲得優(yōu)秀營員獎時，我一句話也說不出來了。那晚，我久久地看著獎狀，竟大哭了起來，內心有很多的難過與不舍。
該回家了，我們登上了火車，望著車窗外的敏姐姐，雖強顏歡笑，卻已經淚流成行�；疖嚶亻_走了，我靜靜地回憶著敏姐姐對我說的每一句話。這次夏令營，我收獲了勇氣，更明白了要學會把握自我。
收獲五年級作文 15
助人為樂，其意就是幫助別人是一件快樂的事的意思，今天我就講件我?guī)椭说腵事。
幾個月前的一天，我和姥姥去給我的公交卡充值。往回走的時候，有一個奶奶問我們這周圍有沒有公共衛(wèi)生間。她看上去非常著急，我們告訴她往南大約走一百米就到了，可她沒有找到，還在問別的人呢。我想讓姥姥和我?guī)フ倚l(wèi)生間，但姥姥還有一些事，不能陪我去，怎么辦呢？�。∥蚁氤鰝�辦法，我自己去不就行啦。我對姥姥說：“我想去幫那個奶奶，您就在393車站等我吧，行嗎？”姥姥說：“可以，小心車�！甭犃诉@句話，我飛奔向那位奶奶，她還沒找到衛(wèi)生間呢�！拔�?guī)フ倚l(wèi)生間吧。”我對她說，“跟我來�！贝蠹铱赡苡X得一百米不遠，但當時馬路上車水馬龍，地形像迷宮一樣。我走的還快點，但那位奶奶慢啊。所以我在前頭帶頭時需要不時回頭看一眼，看她有沒有跟上我。到了衛(wèi)生間，我說：“就是這里了�！薄爸x謝你啊。”她說，然后就走進了衛(wèi)生間，而我則跑回了393車站。
通過這件事，我明白了幫助別人也是一種快樂，以后我要收獲更多的快樂！
收獲五年級作文 16
清晨，我懶洋洋的爬了起來，一陣陣的冷風吹來，把窗戶打開，外面下起了大雪，我想：這一定是雪姑娘來了，在雪地里翩翩起舞，每一片雪花都像可愛的小娃娃，在給雪姑娘伴舞呢。這是真的.嗎？我有點迷惑。”哦！這是真的“我興奮極了。
我跑出屋去，高興地跳著，蹦著，我叫來姐姐，一片片雪花從天而降，一片片雪花在天空中飛揚，一片片雪花降落在我的身上，仔細一看，這些雪花美麗極了，每個雪花都有著不同的形狀。
不好，姐姐正向我扔雪球呢，我一躲，哈哈，躲過了，我也像姐姐扔了一個雪球，沒扔中，一聲聲歡笑，融進了雪里。雪球在空中擊出了朵朵白花，引起了一串串銀鈴般的笑聲�？粗@么多的雪，我們玩起了堆雪人的游戲，先弄兩個大大的雪球，拿黑黑兩個扣子，當他的眼睛，再拿一個圍巾，這樣一個既美麗又漂亮的雪人就完成了，他雄偉的站在門口，為我們趕走那些邪惡的人，直到太陽來臨。
雪中的我們，像可愛的鳥兒，在雪中嬉戲著，玩耍著，這是多么的有趣呀！
收獲五年級作文 17
那天，當我們游覽完了好萊塢、星光大道、中國戲院、柯達戲院和蓋蒂博物館之后，時間已是傍晚了，我們也終于要被各自的寄宿家庭接走了。
我和呂昕、楊豫寧一起來到了一個完全陌生的家庭里面，并且要在這里生活一周的時間。主人們很熱情，他們家來自伊朗，所以燒得一手伊朗口味的'飯菜。外婆給我們燒了一盤米飯、一盤雞肉，又給我們盛了一些醋和番茄醬。我們不停地對她說：“Thank you！”
寄宿家庭里還養(yǎng)有兩條黑色的小狗和一只花貓。我有些怕狗，這是因為一年級的時候，在小區(qū)里，我曾被一條金毛犬狂追過，還差點被咬，所以心里一直留有陰影。但是女主人告訴我，她家的小狗并不兇猛，不會咬人，還讓我摸摸它。這是我生平第一次摸狗，心里害怕極了，但我還是鼓起勇氣伸出手去撫摸了它。然而，就這一個動作讓我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了恐懼。后來的幾天里，下午放學回家，我們還出去遛狗，這兩條小狗總是跑來跑去，東串西跳，頑皮極了！在路上萬一碰上了別人家的大狗，我們的小狗就會不知天高地厚地沖著大狗汪汪叫，那副樣子充滿了挑釁的意味。每當這時，我們就得使勁拽住小狗脖子上的繩索，防止它們掙脫了，真和大狗吵起來。嘿嘿，小狗啊小狗，你可真逗�。�
當我發(fā)短信告訴媽媽我學會了遛狗時，媽媽簡直是又驚又喜�？刹皇菃�？士別三日，當刮目相看。短短幾天時間，我竟然從怕狗到學會了遛狗，這真是我美國之行中最意外的收獲��！
收獲五年級作文 18
今天一大早起來，看到陽臺上堆滿了昨天一般打掃衛(wèi)生的時候要賣給垃圾收集者的垃圾。我一眼就看到了去年二哥給我買的一個很有意思的玩具。它由許多軌道組成，還有一輛車。我突發(fā)奇想：“過了一年，不知道當時有沒有想象，也不知道能不能拼起來�！蔽以嚵擞衷�，還是拼不出來，就去找想象力豐富的'表哥。我走到他面前，沖他笑了笑，說：“你有沒有想象力？”他說：“我有點想象力�！蔽腋吲d地說：“太好了。如果你有想象力，跟我來，我?guī)闳ネ嬗腥さ耐婢��！睕]想到他會看著我神秘的樣子跟著我。當他走過來看到我手里的玩具時，他說：“你太驚訝了，乍得打電話給我。這是為什么？”我有這個玩具很久了。既然你讓我?guī)湍�，那就開始打吧�！熬瓦@樣，我和他開始了拼寫音軌的工作。我們先把零件倒出來分類。然后我看了看圖紙，想給什么就給什么。工作進展順利。不一會兒，那條又長又圓的賽道終于在我和表哥熟練的雙手下展現出了它的氣勢。然后，我們連接橋梁，植樹，種植花草，插旗桿。
最后我大汗淋漓，滿臉是汗。但是當我看到那條壯麗的賽道，看到在上面歡快奔跑的汽車，我突然覺得，多流汗是值得的。那是汗水，是收獲！
收獲五年級作文 19
金秋時節(jié)，山里的野獼猴桃熟了，我和爸爸媽媽和弟弟去山里摘野獼猴桃。
褐色的獼猴桃在大山里顯得格外漂亮，就像瑪瑙一樣。我們走著走著，忽然聽見有人喊：”這里有獼猴桃樹！這里有獼猴桃樹！“我們趕忙跑過去，只見幾棵高大的獼猴桃樹。爸爸跟其他幾個叔叔爬上樹去晃樹枝，獼猴桃像雨一樣從樹上落下來，小孩子們都在地下搶，我跟弟弟看見大人們那么厲害，于是也爬上樹去晃，可是怎么晃也晃不下來，我們費了九牛二虎之力才晃下來一個。我們只好下去撿了。
地上的獼猴桃可真多呀！撿完了樹下的，一扭頭旁邊的`草叢里有幾個很大的獼猴桃，剛把這幾個放入袋子，石頭縫里又發(fā)現一個更大的。隨便翻開幾片樹葉，準能找到獼猴桃，運氣好的還能找到完全成熟的大獼猴桃，咬個小口，一吸，酸甜酸甜的，可過癮了。獼猴桃實在太多了，我們的袋子都用完了，地上還有很多，就讓它們生根發(fā)芽，明年長出更多的獼猴桃吧！
拎著沉甸甸的獼猴桃，我們踏上了歸程。吃著自己親手摘的獼猴桃，那滋味真是棒極了！
收獲五年級作文 20
最近，我總喜歡用紙板去玩打球的游戲。為了方便，美觀，我決定自己動手制作一副球拍。
我先找了一個長方形紙箱，仔細端量了一下，決定剪下較寬的一面來做球板。找到剪刀后，我打算從開了口的一頭剪起。啊，真硬！我費了九牛二虎之力只剪開了一邊的三分之一，接著，我又用刮，割等方法把剩下的.部分”弄下來“。對于另一邊，我采用先拽開，后把多余的剪去，再修剪齊的方法解決了，相對來說更簡便一些。接著，我把剪下來的紙板對折一下，平均分成兩份，再在其中一份畫上一個長方形，并在長方形偏下部畫一個小長方形，準備把小長方形剪空后作握手。做好標記后，我把紙板又照原來對折一下，延著標記把外型剪下來，可我在剪握手時直接把下部全剪了下來，只剩下兩個小長方形。沒辦法，我只好把因失誤而剪下的長方形平均分成兩份，再把每一份都豎著一下，分別用膠布粘貼在兩個不長方形，一副球拍在我手中誕生了！
我拿著自己做的球拍接球，和爸爸打球，心里高興極了，我收獲了快樂！
收獲五年級作文 21
從開學開始，同學們就一直在討論交流寒假的生活感受，無聊的，開心的，難受的，開心的，舒服的……很多很多，數不勝數，沒完沒了。
要說寒假的感受，真的是無窮無盡，回味無窮，大有收獲！
我學會了包書貝殼。也許你會嘲笑我，哦，它太大了，你只學會了包書貝殼。哈，想笑就笑吧。反正我是樂觀的.。我是父母的獨生子。我總是寵著我，保護著我。他們通常幫我打包或者買現成的。我很少做這種合作的工作。這次爸媽工作忙，我只在家里努力回憶父親以前的書案，慢慢摸索琢磨，經過父親的指導，終于有了結果�？吹綄擂蔚漠嬅�，我高興得跳了三尺高。
俗話說：“無數的眼淚和汗水變成了成功”！寒假，我特別關注數學。我爸爸從電腦里提取了一些題目給我。每次做對一件事，我都會很開心。尤其是“牛吃草”的問題，這是我父母都不理解的，我做的對。當然，我是粗心大意的。有時候連三角形面積都不記得了。不僅如此，很多錯誤都是因為粗心造成的。
寒假，我又學會了彈兩首歌。父親還說我的弓比以前穩(wěn)定了，音色舒服多了。
寒冷的冬天，我收獲了那么多“果實”，我滿足了，沒有！不足！也許有水果等著我去摘。
收獲五年級作文 22
“十一”假期爸爸媽媽帶我去了京東大峽谷，不僅看到了山、看到了水，還有一座鐵索橋，我特別高興。
我們一進門抬頭一看，哇!這臺階好多啊!上面是一座小城樓，寫著三個大字“雁門關”。我一下子就很興奮，沖到了爸爸媽媽的前面，率先跑上臺階，還不到一半就累了。于是我放慢了腳步，一邊走一邊數。到了城樓下，一共數了168級臺階，回頭一看，哇~好高啊!
過了雁門關我們就進入了山里。走著走著我們一路看到驚潭、險潭、怪潭、靈潭和響潭。每個潭各有特點，共同的是水都清澈見底。在從怪潭到靈潭的路上還有一個酷似烏龜的大巖石，名叫“神龜石”。在從靈潭到響潭的路上有一座長長的鐵索橋，我覺得它很像“瀘定橋”。這座橋由上百塊鐵板連在一起，和兩側有長長的鐵鏈和短的'鐵鏈相連形成橋欄。我們從這邊走到那邊，剛開始感覺很害怕，因為走在上面搖搖晃晃，像蕩秋千一樣，總害怕會掉下去。不過習慣了就不害怕了，而且還覺得很有趣，我開始跑過來跑過去，一共走了兩三個來回，特別開心。
在京東大峽谷，我不僅領略了大自然的神奇魅力，還收獲了愉悅。
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我相信大家對勞動這個詞都不陌生，勞動是一種好的品德。李大釗說過：我認為人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來；一切苦境，都可由勞動解脫。我也相信同學們肯定都參加過勞動，前天，我就參加了一場勞動體驗。
前天上午，爸爸應邀前往果園采摘覆盆子，老板說可以帶家屬，爸爸就帶上了我。天氣萬里無云、熱浪滾滾，氣溫達到了32攝氏度以上。幸好我戴了帽子，不然我就要被曬成黑炭了！
經過一個小時的車程，我們到達了目的地。一下車果園里都是大人帶著孩子來體驗采摘的樂趣，人們陸陸續(xù)續(xù)都進了果園。我和爸爸也跟著人群進去了。
一進果園，我都呆住了，果園中的景象和我想象中的完全不同。我原以為是和摘草莓一樣在大棚里，沒想到是幾座大山，每顆樹上都布滿了小刺；這些樹長得密密麻麻的。連一條路都沒有，簡直是一座荊棘山！而我穿的是裙子，爸爸穿的是短袖襯衫。
我們小心翼翼地向山里走，一根根的'小刺嚇得我不敢動，但看到掛在樹上個個鮮紅的果實，我咬咬牙，跟在爸爸后面艱難地走。
過了一個多小時，我們采滿了兩籃，我也漸漸地變得靈活，可以在里面鉆來鉆去了。
經過了兩個多小時的努力，我們采了五籃又大又新鮮的覆盆子，我和爸爸也光榮掛彩。
回家的路上，爸爸買了兩壺高粱酒，到家之后，爸爸將果實全倒入容器。再倒入酒，釀造覆盆子果酒。
這一上午，我和爸爸不僅收獲了果實，充實了自己，更體驗了勞動的樂趣。
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通過這學期的學習，我的知識突飛猛進，現在可以如魚得水了。
尤其是在讀后感的學習上。我不僅知道我的`讀后感的結構。讀后感由引用、討論、聯想、總結四個方面組成。也掌握了讀后寫的方法，讀后寫要有“雞頭、五花肉、鳳尾”。“雞頭”的意思是一開始就保持短。“五花肉”是指中間內容要寫得詳細。“鳳味”的意思是在結尾寫得漂亮。開頭的意思：扣下標題，定位下面的引用。中間的意思：寫的很詳細（介紹，討論，聯想）。一、引言是對原文內容的簡單介紹。討論：用一兩句話評論原文內容，引出下面的ied“對聯”。結合：是指與你所認識、聽到、看到的社會現實或自己的理想、學習、生活現實相聯系。結局要照顧到你當初的感受。
此外，我還學會了四種表達語言的方式。首先是提示在前面，比如：我說“走吧！”第二是提示，比如：“走吧！”我說。三是提示在中間，比如：“這里，”我說，“它跑了。”第四種是省略提示，比如：“這是一條蛇�！薄安�，這是一根樹枝。”
這學期的學習，真的收獲不少。
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這個學期結束了，我收獲了不少東西。
給我印象最深刻的課文是二十二課《狼牙山五壯士》。五壯士的行為和舉止很令我驚訝。誰不珍惜年輕的生命？誰不渴望自由的生活？可是，為了黨，為了全中國人民的幸福，他們和可惡的日寇抗戰(zhàn)到底。用他們的實際行動告訴日寇：中國人民是不可戰(zhàn)勝的！是不會屈服于任何外來的侵略者的！
除了留給我印象最深的一課，還有很多新知識。比如：我知道了很多說明方法，有打比方、舉例子、列數字、下定義。還知道了文章可以分為文藝性說明文、介紹文、文言文等。我還積累了很多描寫山的四字詞語，例如：峰巒雄偉、奇峰羅列、怪石嶙峋、連綿起伏、千峰萬仞。掌握了很多的學習方法：閱讀的答題方法。例如閱讀中提出這樣的問題：這段主要講了什么？那么在回答的時候，一定要抓住關鍵詞來概括，語言簡練、精悍。這樣，不僅可以一針見血，還能得高分。我還知道了怎樣找一篇文章中承上啟下的句子，那就是：一般在文章中間部分的第一句話。
我還養(yǎng)成了上課認真做筆記的.好習慣，書上被我劃的那叫一個慘不忍睹。我能認真聽每一位老師講課，爭取期末考試時能拿高分。
這個學期結束了，雖然每一天都過得很累，但是我一想到“先苦后甜”這句話，就會明白我的未來將會因為現在的苦而變得美好，我的心里便甜滋滋的。
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陽春三月，我們踏著明媚的陽光，排著整齊的隊伍，哼著悅耳的小曲，向南宋官窯博物館出發(fā)了。
到了南宋官窯博物館的門口，就看見一座座陳列有序的陶瓷品，聽工作人員的介紹這是八百年前南宋時期打造起來的，至今還能完好無少損，想必一定是稀世珍寶呀！特別是其中的一頭梅花鹿造得十分精致，栩栩如生。隨后，工作人員又帶我們來到當年人們制作陶瓷的地方，正中間有一個大坑，仿佛看到了當年人們制作陶瓷的情形。
一切參觀完后，也就是吃飯的時間到了，大家組成一個一個小組，鋪上桌布，大家拿出自己的.零食，狂吃一陣后，大家又玩起了丟沙包、跳牛皮筋、玩象棋等。
時間過得可真快呀！一轉眼已經快兩點鐘了。于是，我們這些“游擊隊隊員”又向八卦田前進。聽說八卦田是按照諸葛亮的八陣圖設計的，里面還種著八種莊稼，為了證明，同學們都分頭行動。發(fā)現的確有八種莊稼。分別有油菜、麥子、稻谷等。我們把八卦田全繞遍了�？纯磿r間，差不多還有一個多小時。老師又讓我們在原地休息一會兒，我們這些好動的孩子可站不住腳。聽同學說，小溪里有許多蝌蚪，我們聽見這消息，急忙放下書包，拿起瓶子去抓蝌蚪，我可是抓蝌蚪的老將，一下手就抓到了兩只。我高興地不得了。
很快就三點了，也就意味著我們該回學校了。這回春游的收獲可真不小啊，還抓來了兩只蝌蚪。
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轉眼間，寒假過去了。在這個寒假里，我有很大的收獲。
以前，我雖然不是過著衣來伸手，飯來張口的日子，但是我還真沒動手做過幾次家務。今年寒假剛開始，媽媽叫我做家務。我想：太棒了，終于可以“大顯身手”了。我說：“好，等我寫完作業(yè)�！�
過年那天，我把窗戶擦了個遍。除夕前一天，媽媽對我說：“你要自己包餃子�！薄癘K！”我爽快地答應了。嘴上說很簡單，做起來就難了。媽媽早已和好面，切成塊了。我把一塊一塊的面團成圓形，再一個個壓扁。我拿起搟面杖就開始搟。搟好后，我左手拿起一個餃皮，右手拿起筷子，把餡摁進去，變成了瓶子一樣的形狀，然后把邊兒捏緊，防止漏餡。
“捏的真像死老鼠��！”我不禁說道�！暗谝淮文�，已經很好看了。我捏的也像死老鼠�！眿寢尠参课艺f。我仿佛一瞬間忘記了所有煩惱，開心地大笑起來。吃著自己包的餃子，感覺格外香。
過年，當然少不了壓歲錢咯。姑姑說：“給你發(fā)的紅包收到沒？”“姑姑，你給我發(fā)紅包了嗎？”我說。“當然，快上去收�！惫霉谜f。我說：“知道了�！闭f完，便飛奔到媽媽手機身邊，打開微信收款了。今年，我的.壓歲錢沒被媽媽收走，再加上我以前攢的錢，有1000多元了。
包餃子讓我懂得有勞動就有收獲；收壓歲錢讓我體會到來自親情的溫暖和感動。這個寒假收獲可真不少！
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成長的道路是曲折的，總是充滿機遇和挑戰(zhàn)。遇到困難時，你會想盡辦法去解決；挑戰(zhàn)成功時，你會覺得人生是如此美好。
——題記
在焦慮的期盼中，聯歡會終于到來了。
化了妝，我忐忑不安地等待著演出開始。同學們走進報告廳按序就坐，我的心如一匹受驚的野馬在蹦跳著�！澳銢]事吧？”好朋友關切地問道�！皼]事，沒事�！蔽覙O力掩飾緊張的心情。
“下面請蔣玥涵同學為大家演奏”，主持人甜美的聲音飄到我的耳際，我的心像一列高速疾馳的列車，“咚咚咚”地跳個不停。中途卡殼了怎么辦？出丑了怎么辦？人家怎么就那么從容鎮(zhèn)定呢？
輪到我了，豁出去了！我拼命地深吸兩口氣，然后清了清嗓子，快步走到臺上。上臺一看，天啊，臺下黑壓壓的一片，那么多雙眼睛盯著我，一道道目光好像一只只螞蟻在我身上咬，咬得我渾身難受。箭在弦上，不得不發(fā)。我努力調整了一下狀態(tài)，再次深呼吸數次。我窺視著同學們，只見他們面帶笑意，用鼓勵的眼神看著緊張萬分的'我，似乎在說：“別怕，我們?yōu)槟慵佑�！”我頓覺信心百倍，輕松地坐下來彈起鋼琴，隨即報告廳里響起了悠揚的琴聲……
伴隨著雷鳴般的掌聲，我的演出圓滿結束。
走下舞臺，班主任陳老師笑著拍拍我的肩，高興地說：“太精彩了，節(jié)奏穩(wěn)定，旋律流暢，很有感情。恭喜你獲得了成功！”聽了這番話，我的心里別提有多高興了。
一次成功的演出，我收獲的不僅是掌聲，還有極為重要的人生道理：只有勇于挑戰(zhàn)自我，才能取得成功。
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秋天，是一個豐收的季節(jié)；秋天，是一個美麗的季節(jié)；秋天，還是一個清爽的季節(jié)。
九月初，秋姑娘就悄悄的來了，他伴著秋風慢慢的向我們招手，他炮那亭亭玉立的身姿讓我們著迷，她那淡淡的微笑讓我們流連忘返。
秋天是一個豐收的季節(jié)�？�，那青色的小麥看見了秋姑娘笑的'嘴巴都合不上了。他們的身體也慢慢的從青色變成了深黃色。就連谷粒也想要從外衣里蹦出來，一睹秋姑娘的芳容。秋姑娘來到了田間，農民伯伯也非常開心，說：“這個秋天肯定是一個瓜果豐登的季節(jié)呀！"
秋天是一個美麗的季節(jié)。每個地方的秋天都是不一樣的，比如開封，開封的秋天是菊花的天地，每年的中秋左右都會在龍亭公園里舉行菊花展，千萬的菊花聚在一起，形成了一個花的海洋，讓人應接不暇。菊花顏色和形狀也是不一樣的，顏色數不勝數有火紅色，金黃色，青紫色，雪白色……花瓣的形狀也千奇百態(tài)。有圓形的橢圓形的，還有"張牙舞爪"形的，細長細長的，彎彎向上翹起的……應接不暇！
秋天是一個涼爽的季節(jié)。我聽過一首詩中這樣寫，“秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。"不僅詩中是這樣，的現實生活中也是這樣的。
我不由得贊嘆秋天這是一個多姿多彩多種多樣的季節(jié)，我愛秋天！
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暑假里媽媽帶著我和大表姐、二表姐一起回鄉(xiāng)下老家體驗農村生活。
剛到老家，爺爺把我們接進家里，便拿出味道鮮美的水果讓我們品嘗。過了一會兒我便跑出了中堂，到院場里去玩耍，我發(fā)現遠處山坡上那一棵棵大樹直直地站在那里，就像是士兵一樣在那里守護著山林。
第二天，哥哥和我們一起去放牛。我和哥哥在前面牽著牛，姐姐們便在后面跟著。下了山坡，我們來到了小河邊，溪水清澈見底，小魚兒游來游去。我們高興極了，開始捉魚捉螃蟹，誰也沒顧牛去哪兒了。沒過多久，哥哥就捉到了很多只螃蟹，可是我和姐姐們都太膽小了，剛捉到一只螃蟹，它一動就把我們嚇得一下子把它扔向遠方。正當我們玩得開心的時候，突然想起牛還在山坡上呢，我們急忙跑過去，這時牛已經不見了。我們急得就像熱鍋上的螞蟻，心想：如果把牛弄丟了，回去肯定要挨打的!我們幾個人在樹林里、小溪旁、山坡上……到處都找遍了，可還是沒有找到。正在大家都焦急萬分的.時候，哥哥想出了一個好辦法，只見他爬上一棵參天大樹上放眼四望，終于看見一條牛尾巴正在草叢里甩動，他大叫：“牛在那兒，牛在那兒……”我們跑過去一看，果然是我們的牛，大家才松了一口氣。我們牽著牛高高興興地回家去了。
這次回農村游玩，我體會到了一種從未有過地快樂，一種鄉(xiāng)村孩子特有的快樂。
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