【實(shí)用】五年級(jí)漫畫(huà)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)漫畫(huà)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇1
進(jìn)入電梯時(shí)，你是不是總會(huì)聞到一股撲面而來(lái)的煙味，人們看不懂電梯里的“禁止吸煙”四個(gè)大字嗎？不他們有文化、有知識(shí)，他們是華君武老先生筆下的《假文盲》。
這是一個(gè)寒冷的冬天。公交站臺(tái)上矗立著一個(gè)紅牌。紅牌上寫(xiě)著醒目的五個(gè)大字——母子上車(chē)處。而牌子下，竟然站著四位男子。第一個(gè)，西裝筆挺，好像一個(gè)大干部。他目光黯淡，面對(duì)著空蕩蕩的馬路，毫無(wú)表情。第二個(gè)，個(gè)頭威武，身穿大衣，顯然是一個(gè)軍人。作為一名軍人，不應(yīng)該是勸告別人不要這么做嗎？他昂首挺胸，緊閉雙眼，似乎故意躲避那張紅牌。第三個(gè)戴著一副眼鏡，穿著锃亮的皮鞋，顯得文質(zhì)彬彬，好像一位老教授。他飽讀詩(shī)書(shū)，不會(huì)連“母子上車(chē)處”五個(gè)字都看不懂吧！第四個(gè)戴著口罩，顯然是一個(gè)“白衣天使”了。他的品德是冰清玉潔的嗎？他們四個(gè)對(duì)著那可憐的母子是無(wú)視的，對(duì)那五個(gè)大字也是無(wú)視的，他們的心是冷的。
他們真的不認(rèn)識(shí)嗎？錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)！他們是不愿在寒冷的.戶外等很長(zhǎng)時(shí)間，他們只想快點(diǎn)進(jìn)公交車(chē)，快些回家。他們只顧自己利益，就算侵犯了他人利益也毫無(wú)顧忌，他們“不認(rèn)識(shí)”牌子上的字，也不懂得禮讓旁邊母子。他們都知道做人要心中有他人，他們也知道做人要尊老愛(ài)幼、幫助老弱病殘的人，但他們卻沒(méi)有做到，他們不是文盲，卻比文盲還要可怕，他們的眼睛沒(méi)瞎了，心卻瞎了，是徹底的文明盲。
不要說(shuō)只有他們是假文盲，現(xiàn)在社會(huì)的假文盲多得是了。公園中，明明寫(xiě)著“禁止踐踏草坪”人們卻要圖方便，踏草坪。電影院中，明明寫(xiě)著“禁止大聲喧嘩”人們卻還是大聲接電話。住宅樓上明明寫(xiě)著“禁止高空拋物”有些人卻在高樓潑水，丟垃圾……生活中人們的自私行為千千萬(wàn)萬(wàn)，他們是可恥的假文盲。
前年，我去了日本，日本給我的第一印象是干凈。為什么是這樣的印象？每個(gè)日本人都不亂扔垃圾，看到路邊有垃圾，會(huì)主動(dòng)撿起，每個(gè)人都已經(jīng)養(yǎng)成隨身攜帶垃圾袋的習(xí)慣，所以，走過(guò)大街小巷，都是干凈的。我們大中國(guó)，更是禮儀之邦，從我做起，做一個(gè)講文明的人。
如果，你不幸是假文盲的一員，請(qǐng)你意識(shí)到自己的可恥。做人要心中有他人，一定不要自私自利哦！
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇2
我的語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣，對(duì)我們時(shí)而莊重，時(shí)而詼諧，就和漫畫(huà)里的人物一般。他有著烏黑的頭發(fā)，一個(gè)圓滾滾的大啤酒肚，格外引人注目。
別看他胖，課余時(shí)，卻十分喜歡運(yùn)動(dòng)。他常常說(shuō)：“生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。每天晚上，當(dāng)你們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，我還在小區(qū)外面跑步運(yùn)動(dòng)呢！”
他還告訴我們，有一次去朋友家吃晚飯，飯后，朋友要開(kāi)車(chē)送他，他卻堅(jiān)持自己走回來(lái)。朋友拗不過(guò)他，只好恭敬不如從命。從那里走回家，有20多里路，陶老師走了兩個(gè)多小時(shí)。兩個(gè)多小時(shí)呀！多累啊！更加讓我們驚奇的是，在大課間，他也從不放棄運(yùn)動(dòng)。幾乎是從大課間的鈴聲一響，一直跑到第一節(jié)課上課鈴聲響起，如果第一節(jié)課不是他的，他還可以再跑，一般要運(yùn)動(dòng)一個(gè)多小時(shí)。要是我，早累得要吐了，可老師跑完卻若無(wú)其事，真是太厲害了！
每次跑完之后，他還笑著對(duì)我們說(shuō)：“一點(diǎn)也不累，都成為我的習(xí)慣了�！蓖郏《甲兂闪�(xí)慣了！習(xí)慣是要很久的時(shí)間才可以養(yǎng)成的，看老師這個(gè)樣子，跑的時(shí)間絕對(duì)不少于十幾年啦！
可令人感到諷刺的是，這么愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，為什么還天天挺著個(gè)像孕婦一樣的大肚子？一點(diǎn)也沒(méi)有瘦下來(lái)呀！呵呵，這樣運(yùn)動(dòng)都不瘦，陶老師可真有意思。
這就是我的老師，雖然常常運(yùn)動(dòng)，但是看起來(lái)仍然是那么胖。我們常常拿這個(gè)話題笑他，他也不生氣，總是笑瞇瞇的。哦，我突然明白了——心寬體胖。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇3
漫畫(huà)總能讓人會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考。
俗語(yǔ)說(shuō)：“天底下沒(méi)有免費(fèi)的早餐”。你見(jiàn)過(guò)不勞而獲的人嗎？今天，我看了一幅《植樹(shù)與乘涼》的漫畫(huà)，漫畫(huà)中的主人公恰恰就是這樣的人。
故事中，一個(gè)人拎著水壺，穿著短袖，彎著腰把水壺對(duì)著小樹(shù)左右噴灑，灑出的水猶如一道彩虹雨，充分地滋潤(rùn)著土壤。他一邊澆水，一邊誠(chéng)心祈禱小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。另一個(gè)人倚靠著小樹(shù)，穿著大衣，戴著帽子，雙手抱膝，坐在地上呆呆地望著前方，擺出一副無(wú)動(dòng)于衷的架勢(shì)，一心等著小樹(shù)自己長(zhǎng)大，好讓他乘涼。
澆水的年輕人不解問(wèn)道：“你在干什么？”乘涼的大叔聽(tīng)后，轉(zhuǎn)過(guò)頭冷冷地回答：“等著小樹(shù)長(zhǎng)大，好讓我乘涼”�？赐赀@幅小漫畫(huà)，你是不是已經(jīng)捧腹大笑呢？故事中的主人公什么都不做，這樣就能等來(lái)陰涼？當(dāng)然不能，就算他等一年、十年……小樹(shù)也不會(huì)長(zhǎng)大。
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