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    五年級(jí)收獲作文300字

    時(shí)間:2022-01-18 09:43:06 五年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于五年級(jí)收獲作文300字合集八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)收獲作文300字8篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于五年級(jí)收獲作文300字合集八篇

    五年級(jí)收獲作文300字 篇1

      金秋時(shí)節(jié),山里的野獼猴桃熟了,我和爸爸媽媽和弟弟去山里摘野獼猴桃。

      褐色的獼猴桃在大山里顯得格外漂亮,就像瑪瑙一樣。我們走著走著,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人喊:”這里有獼猴桃樹(shù)!這里有獼猴桃樹(shù)!“我們趕忙跑過(guò)去,只見(jiàn)幾棵高大的獼猴桃樹(shù)。爸爸跟其他幾個(gè)叔叔爬上樹(shù)去晃樹(shù)枝,獼猴桃像雨一樣從樹(shù)上落下來(lái),小孩子們都在地下?lián),我跟弟弟看?jiàn)大人們那么厲害,于是也爬上樹(shù)去晃,可是怎么晃也晃不下來(lái),我們費(fèi)了九牛二虎之力才晃下來(lái)一個(gè)。我們只好下去撿了。

      地上的獼猴桃可真多呀!撿完了樹(shù)下的,一扭頭旁邊的草叢里有幾個(gè)很大的獼猴桃,剛把這幾個(gè)放入袋子,石頭縫里又發(fā)現(xiàn)一個(gè)更大的。隨便翻開(kāi)幾片樹(shù)葉,準(zhǔn)能找到獼猴桃,運(yùn)氣好的還能找到完全成熟的大獼猴桃,咬個(gè)小口,一吸,酸甜酸甜的,可過(guò)癮了。獼猴桃實(shí)在太多了,我們的袋子都用完了,地上還有很多,就讓它們生根發(fā)芽,明年長(zhǎng)出更多的獼猴桃吧!

      拎著沉甸甸的獼猴桃,我們踏上了歸程。吃著自己親手摘的獼猴桃,那滋味真是棒極了!

    五年級(jí)收獲作文300字 篇2

      春天是希望的季節(jié),春天是放飛夢(mèng)想的季節(jié),春天也是成長(zhǎng)的季節(jié)。

      開(kāi)學(xué)第一天,陽(yáng)光明媚,到處都散發(fā)著快樂(lè)的氣息。

      吃完中飯后,我們開(kāi)展了一次大掃除。班主任詹老師讓上學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”的同學(xué)負(fù)責(zé)教室的打掃,“積極分子”負(fù)責(zé)包干區(qū)的衛(wèi)生,由應(yīng)汪倫同學(xué)帶領(lǐng)到大操場(chǎng)撿垃圾。在寒假中沒(méi)做過(guò)家務(wù)的我也彎下了腰開(kāi)始撿垃圾。今天雖說(shuō)陽(yáng)光普照,可這初春的風(fēng)兒并不和煦。瞧,操場(chǎng)上的垃圾隨風(fēng)亂舞,我們奔來(lái)跑去,都干得很起勁:有的撿來(lái)牛奶袋,有的撿來(lái)了廢紙,有的撿來(lái)了包裝袋,有的撿來(lái)了紙巾……不知不覺(jué),垃圾袋已鼓鼓的了。雖說(shuō)有些累,但看到干凈的校園又回到了我們的身邊,大家都很開(kāi)心。

      走進(jìn)教室,也已是窗明幾凈,坐在自己的座位上休息真舒服。轉(zhuǎn)頭眺望窗外,太陽(yáng)散發(fā)著迷離的光,小鳥(niǎo)、房子、大樹(shù)、小草都沐浴在陽(yáng)光中,也正在盡情享受。我的心里分外高興,因?yàn)槲矣忠淮误w會(huì)到了 “一份耕耘一分收獲”的快樂(lè)。

      開(kāi)學(xué)的第一天,我不會(huì)忘記,初春的陽(yáng)光,勞動(dòng)的快樂(lè),伴我成長(zhǎng)的美麗校園。在春天希望的季節(jié)里,我們充滿了對(duì)未來(lái)的美好憧憬……

    五年級(jí)收獲作文300字 篇3

      雪,一片片的從天空中飛下來(lái)。一天后變成了一路發(fā)涼的冰,像水一樣透,像鏡面一樣閃閃發(fā)亮。

      大雪紛飛的中午,我和朋友約好一起滑冰。看著那一路冰,好像看到了我在上面摔了一跤又一跤,那畫面可真是慘不忍睹。但看著許多人在下面開(kāi)心地滑著,我還是被“冰”引到了路上。

      “來(lái),咱們比賽吧!”我不知怎么是好,為了不讓朋友說(shuō)我膽小,我壯著膽子開(kāi)始滑冰。朋友搶先一步開(kāi)始滑,而技術(shù)不高的我,卻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后邊,嘴里不知重復(fù)了多少遍:“等我一下!”“快點(diǎn)呀!不然不等你啦!”話還沒(méi)說(shuō)完的時(shí)候,就聽(tīng)見(jiàn)“撲通”的聲響,我猛地一抬頭,才發(fā)現(xiàn)她早以橫叉的姿勢(shì)坐在了地上,表情有點(diǎn)難看還特搞笑,看到她的樣子我忍不住笑了起來(lái),趕忙上前扶起了她。

      天空中又飄起了雪花,我習(xí)慣性地用手去接。在朦朧中,隱隱約約的房子與雪花構(gòu)成了一副美麗的圖畫,讓人仿佛置身在了幻想的境界里。我們手拉手走在冰上,顯得小心翼翼,每次滑倒的時(shí)候總是一起滑倒,又一起爬起來(lái),尷尬地?fù)蠐项^,笑一笑繼續(xù)向前走。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑走到學(xué)校,我的手冰冷冰冷,但心里卻因收獲了友誼而溫暖無(wú)比。

      窗外的雪小了再小,直到消失在了天空的白云里……

    五年級(jí)收獲作文300字 篇4

      新年到了,家家戶戶都要拜年,然而拜年也是春節(jié)的一種習(xí)俗。

      大年初一的早上,我們一家來(lái)到老家拜年。來(lái)到老家,我總是把嘴放的甜甜的,看到長(zhǎng)輩,立馬就說(shuō)新年快樂(lè),還有一些祝福語(yǔ),那么我就會(huì)得到壓歲錢。我們先到爺爺家,我對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,新年快樂(lè),祝您身體健康!睜敔旈_(kāi)心的'合不攏嘴,立馬給我一個(gè)大紅包。我們來(lái)到大伯家,我笑瞇瞇地對(duì)大伯說(shuō):“大伯,新年快樂(lè),馬年大發(fā),心想事成!贝蟛⒖虖目诖锾统鲆粡堄旨t又大的紅包給我,我心里樂(lè)開(kāi)了花,因?yàn)榻衲甑募t包媽媽讓我自己保管,以后用來(lái)買書(shū)和學(xué)習(xí)用品,大媽給我們端來(lái)許多好吃的,過(guò)年真好,我真想天天都是過(guò)大年。接著,我們又來(lái)到二伯家、三伯家、四伯家......

      不一會(huì)兒,我就收到了十幾個(gè)紅包,把我的小口袋塞得滿滿的,今天的收獲還真不錯(cuò),我會(huì)好好保管我的壓歲錢,不能亂用,合理安排。

    五年級(jí)收獲作文300字 篇5

      自從我上學(xué)以來(lái),上過(guò)無(wú)數(shù)堂課,但我認(rèn)為最有趣的,卻是不久以前上的那節(jié)關(guān)于寫“橋”這篇文章的作文課。

      那天,我們上作文課,袁老師讓我們寫關(guān)于“橋”的文章。為此,袁老師先讓我們自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)都想寫什么橋。有人說(shuō)要寫山東路立交橋,有人說(shuō)要寫晃橋,有人說(shuō)要寫?yīng)毮緲颍腥苏f(shuō)要寫杭州路立交橋……真是五花八門。我本想寫風(fēng)雨橋,可又一想,太難了。這時(shí),丁子健問(wèn)袁老師:“能不能把自己當(dāng)成橋?qū)懩兀俊痹蠋熣f(shuō):“當(dāng)然可以呀!”我聽(tīng)了心想:“可以寫寫老家乳山的連心橋呀,還好寫呢!”

      隨后,袁老師開(kāi)始講怎樣寫橋:“描寫橋的同學(xué)主要寫出橋的來(lái)歷、樣子和功能,注意要寫詳細(xì);寫擬人橋的同學(xué)主要寫‘自己’的樣子啦、功能啦,多用一點(diǎn)擬人句、比喻句,要把自己真的想象成一座橋,注意要生動(dòng)!蔽衣(tīng)著、記著,暗暗地把袁老師講的話語(yǔ)都記在我的“小電腦”里了。

      開(kāi)始寫作了,我全神貫注地寫起來(lái),腦子里想著袁老師說(shuō)的種種要點(diǎn),唰唰地寫著,寫了一張紙、2張紙、3張紙……很快,我寫完了,默讀三遍之后交了上去。經(jīng)過(guò)老師的批閱,我還得了優(yōu)+哩!

    五年級(jí)收獲作文300字 篇6

      付出了勞動(dòng),自然就有收獲。這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半了,我的收獲也不小。

      這學(xué)期,我各方面都有收獲,但最顯著的,就是——作文和讀書(shū)筆記。

      以前,我的作文很差,跟擠牙膏似的,半天憋不出一個(gè)字來(lái)。那是作文就是我的擋路石,阻擋著我考高分……而那時(shí),我寫作文幾乎沒(méi)有得過(guò)高分,只卡在90、91、90、91,沒(méi)有一篇能夠入目的作文,100分也離我更是可望而不可及。

      現(xiàn)在,我變了。寫出來(lái)的作文都能得高分,都可以出書(shū)了。一秒鐘幾個(gè)字就出爐了。我有了一種能力,就是把中國(guó)20xx多個(gè)漢字組成最優(yōu)美的語(yǔ)言,讓這些看似硬生生的漢字變得有血有肉有靈魂!

      讀書(shū)筆記,也就是鍛煉自己的理解能力吧。以前,我只能讀懂文字表面淺顯的內(nèi)容,根本讀不懂作者究竟想說(shuō)什么,甚至有些厭煩,F(xiàn)在,寫讀書(shū)筆記成了我的一大強(qiáng)項(xiàng),我能夠讀懂作者,讀懂作者的心情,讀懂文字背后的弦外之音。

      我深深地悟到了,只要付諸勞動(dòng),就一定會(huì)有意想不到的收獲。

    五年級(jí)收獲作文300字 篇7

      清晨,我懶洋洋的爬了起來(lái),一陣陣的冷風(fēng)吹來(lái),把窗戶打開(kāi),外面下起了大雪,我想:這一定是雪姑娘來(lái)了,在雪地里翩翩起舞,每一片雪花都像可愛(ài)的小娃娃,在給雪姑娘伴舞呢。這是真的嗎?我有點(diǎn)迷惑!迸!這是真的“我興奮極了。

      我跑出屋去,高興地跳著,蹦著,我叫來(lái)姐姐,一片片雪花從天而降,一片片雪花在天空中飛揚(yáng),一片片雪花降落在我的身上,仔細(xì)一看,這些雪花美麗極了,每個(gè)雪花都有著不同的形狀。

      不好,姐姐正向我扔雪球呢,我一躲,哈哈,躲過(guò)了,我也像姐姐扔了一個(gè)雪球,沒(méi)扔中,一聲聲歡笑,融進(jìn)了雪里。雪球在空中擊出了朵朵白花,引起了一串串銀鈴般的笑聲。看著這么多的雪,我們玩起了堆雪人的游戲,先弄兩個(gè)大大的雪球,拿黑黑兩個(gè)扣子,當(dāng)他的眼睛,再拿一個(gè)圍巾,這樣一個(gè)既美麗又漂亮的雪人就完成了,他雄偉的站在門口,為我們趕走那些邪惡的人,直到太陽(yáng)來(lái)臨。

      雪中的我們,像可愛(ài)的鳥(niǎo)兒,在雪中嬉戲著,玩耍著,這是多么的有趣呀!

    五年級(jí)收獲作文300字 篇8

      那天,我一不小心撞到仙人球上,哎呦,可扎死我了,那天晚上,我查閱了資料,發(fā)現(xiàn)仙人球的刺史用來(lái)防身的,以免防止敵害的攻擊。

      我覺(jué)得仙人球比較好玩,就觀察了仙人球,查閱了資料。仙人球的是一種美麗的花卉,它生長(zhǎng)在非洲,在非洲很常見(jiàn),他它更是五顏六色,有紅色、綠色還有棕色……。它的品種也是非常多,有仙人球,仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這么小,作用可大著呢,在沙漠中,如果有一個(gè)人走不出去,還可以把仙人掌砍斷,流出來(lái)的綠色之水可以作為他們的生命之源,還可以把仙人掌切成一片一片的敷在臉上,可以起到消炎和補(bǔ)水的作用,它的生命力非常頑強(qiáng),一個(gè)多月不澆水也可以生存下來(lái)。

      這天,我驚奇的發(fā)現(xiàn)仙人球上長(zhǎng)出了幾朵小花,花白白的,擴(kuò)散著淡淡的清香,我從此喜歡上了仙人球,更加的喜歡他頑強(qiáng)的生命力。

      通過(guò)這次觀察,我知道了許多仙人球的知識(shí),知道了仙人球廣泛的功能,知道了仙人球頑強(qiáng)的生命力,知道了仙人球的花擴(kuò)散著淡淡的清香,更知道了只有多發(fā)現(xiàn),注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)、收獲、驚喜……只有多發(fā)現(xiàn)才會(huì)有美好的未來(lái)。